题目是我的一次科学实验```550字左右,帮我想个提纲吧!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 11:21:21

题目是我的一次科学实验```550字左右,帮我想个提纲吧!
题目是我的一次科学实验```550字左右,帮我想个提纲吧!

题目是我的一次科学实验```550字左右,帮我想个提纲吧!
希望我的回答对您有所帮助 “啊!我发现了一个秘密!”听我这么说,你一我往放在墙角的拖把上瞟了一眼.,看到的东西竟令我十分吃惊——拖把的木棍与布条的交界处有一个圆圆的小球.我连忙擦干手,蹲在拖把旁认真观察起来,并且用手轻轻的拨了一下那个小球.啊,那小球下面还有一根细细的茎.我凑近仔细地看了看,“啊!”我不禁叫出声来.那所谓的“小球”是一个小蘑菇,拖把上竟然长了一个小蘑菇!我不敢相信我的眼睛,又仔仔细细地看了一遍.那的确是一支小蘑菇,比我的小拇指还短一截.可能是因为细细的茎承受不住菇头的压力,已经压弯并盖住.如果不用手拨,很难发现这是一个蘑菇.真像个毛茸茸的小球卧在拖把上,可爱极了!确认之后,我急忙跑出去向全家宣传了一遍:“重大消息,重大消息,家里的拖把上长蘑菇啦!”刚说完,爸爸妈妈都用奇怪的眼神看着我.我又添油加醋地把刚才看到的一切向她们叙述了一遍,并拉着他们到洗手间去看那长了蘑菇的“神奇”拖把.爸爸妈妈看了后,并只是讨论了几句.妈妈说:“哦,这没什么,已经长了好几次了,你不知道而已.”忽然,爸爸问我:“婷婷,你知道拖把上为什么会长出蘑菇吗?”呃,这下可把我问住了.我就马上东查查、西找找.终于在《十万个为什么》里找到了,便回答道:“可能是因为蘑菇是由一种微生物长成,而这种微生物在适当的条件下就会生长成蘑菇.拖把呢,经常是潮湿的,又放在阴暗的角落,木棍底部会有些腐烂,满足了微生物的生长条件,所以木棍与布条的交接处就长出菌——蘑菇啦!这跟下雨后草丛会长出蘑菇的道理是一样的.”说完这些,我长长地吁了一口气,同时用期待的目光看着爸爸.问道:“我说得对吗?”爸爸向我赞许地点点头,说:“是的!”我还增长了不少的知识.我真高兴,因为我发现了拖把上长蘑菇的秘密,并且懂得了其中的道理.其实科学就在你我的身边,只要你认真观察,积极思考,就一定会发现许多有趣的事情,尝到发现的喜悦与快乐!——————————————————————————————————星期天下午,我来到阳光作文培训班.只见唐老师带着神秘的笑容对我们说:“嗨,同学们好,今天我们班又来了四个新朋友!”顿时,台下窃窃私语,大家都很好奇,不知道唐老师葫芦里卖的是什么药.正在同学们左右张望时,只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋.啊!原来四个朋友就是四只鸡蛋.唐老师告诉我们:“今天我们要做一个科学实验——鸡蛋转转转.三个小组进行比赛,哪个小组的鸡蛋转得又快又稳,比赛结束,你们将会知道鸡蛋的一个秘密!”接着唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看,同学们都睁大眼睛聚精会神地看着,一想到实验能解开谜底,大家都忍不住内心的激动,个个跃跃欲试.小荷作文网 www.zww.cn 比赛开始了,比赛分成两轮,每轮三人参赛.第一轮即将开始,唐老师在每组分别挑了一个小不点和两个大力士.他们来到讲台,摆开阵势.“预备开始!”他们不慌不忙地转动鸡蛋.只见第一组小个子的鸡蛋扭着屁股转起来,一圈,两圈,三圈,四圈……小个子的鸡蛋接连转了七圈,终于罢休了.我们第二组大力士的鸡蛋表现还算良好,转了三圈.第三组也不甘示弱,可是他们的鸡蛋只转了一圈就停止了转动.第一组代表小不点赢了!小荷作文网 www.zww.cn 第二轮比赛开始了,唐老师又请了一个小不点,两个大力士,我代表第二组参加.唐老师发给我们每人一个鸡蛋,比赛开始了.第一组小个子的鸡蛋转呀转,一刻也不肯停止.第三组上一轮输了以后,心想:这次一定要努力转,可鸡蛋就是不听使唤,还是只转了一圈.我的鸡蛋开始转得挺好,一圈,两圈,可是转第三圈时,最最不想看到的事情发生了,只见我的鸡蛋“啪嗒”一声掉在了地上,摔了个粉身碎骨.同学们看呆了,嘴巴张成“O”字型,无法相信这是事实.接着,同学们睁大惊异的眼睛看着唐老师,脸上充满了疑惑.怪了,为什么第一组的蛋每次都转得这么快又这么顺利呢?第二组的蛋为什么总是转了三圈就转不动了呢?第三组的蛋与第一组的也有区别吗?一大堆问号在我们的脑海中翻腾着.唐老师好象猜到了我们的心思,他把鸡蛋收拾好,向我们公布了鸡蛋的秘密:第一组的鸡蛋是熟的,转的方向一致,所以转得又快又稳.第三组的鸡蛋是生的,转的方向不一致,所以转得既慢又不稳当.第二组的鸡蛋烧过,但没有熟透,刚开始蛋壳受力在转动,接着就转不动了.有几位小朋友还是不太明白,唐老师又讲解了一遍:“因为熟鸡蛋扭动时,蛋白蛋黄全部一同被扭动,所以转得顺利.相反,生蛋被扭动时,只是蛋壳受力,而蛋白和蛋黄几乎未受力.蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动.于是,蛋壳的转动就被蛋白拖慢了,所以转不动或停止转动.”哦,哦,我们都明白了!这次有趣的科学实验丰富了我的科学知识,开阔了我的眼界,将激励我更加努力地学习科学文化知识!