关于质量守恒的一到化学题加热氯酸钾和二氧化锰的混合物15g,使其完全反应,在一定温度下,向残留固体中加入4g水,有9.24g固体未溶解,再加入2g水,仍有8.28g固体未溶解,且剩余固体为混合物.求原
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 16:34:40
关于质量守恒的一到化学题加热氯酸钾和二氧化锰的混合物15g,使其完全反应,在一定温度下,向残留固体中加入4g水,有9.24g固体未溶解,再加入2g水,仍有8.28g固体未溶解,且剩余固体为混合物.求原
关于质量守恒的一到化学题
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物15g,使其完全反应,在一定温度下,向残留固体中加入4g水,有9.24g固体未溶解,再加入2g水,仍有8.28g固体未溶解,且剩余固体为混合物.求原混合物中氯酸钾的质量.(计算结果保留一位小数).
我想要详细的过程和分析说明.
关于质量守恒的一到化学题加热氯酸钾和二氧化锰的混合物15g,使其完全反应,在一定温度下,向残留固体中加入4g水,有9.24g固体未溶解,再加入2g水,仍有8.28g固体未溶解,且剩余固体为混合物.求原
完全反应也就是说只剩下KCl和MnO2
前面的4g和后面的2g水是在提示你KCl的溶解度,2g水可以溶解9.24-8.28=0.96g的KCl,也就是说前面的4g水溶解了1.92gKCl,明白了吧?
也就是说,完全反应完毕后剩下了
9.24+1.92=11.16g KCl和MnO2的混合物
接下来就是基础了:
2KClO3=2KCl+3O2(气标)其中 氧气质量=15-11.16=3.84g 即0.12摩尔氧气
则KClO3有(0.12/3)*2=0.08mol
质量m=0.08*122.5=9.8g
关于质量守恒的一到化学题加热氯酸钾和二氧化锰的混合物15g,使其完全反应,在一定温度下,向残留固体中加入4g水,有9.24g固体未溶解,再加入2g水,仍有8.28g固体未溶解,且剩余固体为混合物.求原
化学题求此时氯酸钾的分解百分率?取一定量的氯酸钾质量分数和二氧化锰的混合物,其中二氧化锰的质量分数为20%,加热一定时间后,二氧化锰质量分数提高到25%,求此时氯酸钾的分解百分率?
质量相同的两份氯酸钾,同时加热,其中a混有二氧混有二氧化锰.它们放出氧气的质量m和加热时间t的图像正确的是( )选项在图中!
为了制取氧气,取一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物,已知二氧化锰在混合物中的质量分数为20%,加热后,二氧化锰的质量分数提高到25%,求氯酸钾分解的质量分数?
1、取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.50克,放入一个大试管中加热,完全反应后冷却到反应前的温度,称得残余固体物质的质量为10.70克.求:(1)生成氯化钾和氧气各多少克?(2)原混合物中二氧
用含有二氧化锰的20%(质量分数)的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气,当二氧化用含有二氧化锰的20%(质量分数)的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气,当二氧化锰的质量分数升至
将10g氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到不再产生气体为止,质量减少了2.4g,计算原混合物中氯酸钾的质量分数.
氯酸钾 与二氧化锰化和加热的化学方程式还有一个:若要得到质量相等的氧气,理论上需要氯酸钾和高锰酸钾的质量比为多少?急求
把10克氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到不再产生了氧气为止质量减少了2.4克计算原混合物中氯酸钾的质量分数计算原混合物中氯酸钾的质量分数
加热6克氯酸钾和二氧化锰的混合物一段时间,冷却到室温,称得剩余固体物质的质量为5.04克,反应掉氯酸钾多少摩尔
哪个老师讲下实验室利用加热氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应前二氧化锰占混合物百分之二十五,当加热到二氧化锰占其质量为百分之三十时,已分解的氯酸钾占总氯酸钾的多少?
在氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气的反应中,若二氧化锰在混合物中的质量分数由25%提高到30%,氯酸钾分解
甲学生将一定量的氯酸钾和0.1g的二氧化锰混合后装入试管中加热,收集到所需要氧气时即停止加热,乙学生称得甲学生留下的反映混合物质量为4.04g,乙将它继续加热至氯酸钾完全分解,收集到氧
科学老师在实验室将氯酸钾和二氧化锰的化合物25g加热到不在产生气体为止,测得试管中剩余固体质量为15.4g.1、该化学反应是否符合质量守恒2、理论产生的氧气质量为()g,实际()(能还
3道化学题----各位大哥大姐,小妹感激不尽!①已知反应:3A+2B=3C=2D,生成物C和D的质量比是9:8.若A和B的混合物34g恰好完全反应,则生成C的质量为多少?(请写出过程)②将16g干燥的氯酸钾和二氧
关于质量守恒的
将0.5g二氧化锰与一定量氯酸钾加热到质量不减少为止,称得渣质量为15.4g.求:1)生成氧气质量2)原氯酸钾的质量是多少?
请解下面一道挺难的化学题,急用在实验室制取氧气时,取二氧化锰和氯酸钾的固体混合物15.25克,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气.某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们