划出朗读节奏并标出重音（1）有一句话说出就是祸,有一句话能点的着火.（2）等到青天里一个霹雳报一声“：咱们的中国!”

划出朗读节奏并标出重音（1）有一句话说出就是祸,有一句话能点的着火.（2）等到青天里一个霹雳报一声“：咱们的中国!” 《我用残损的手掌》的朗读节奏须标出重音和停顿有急用, 用“/”下面诗的朗读时的节奏,并标出每句诗里的重音.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜,旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.还有每句诗里应当读重音字呢。 乡愁的朗读节奏和重音 1.用“/”划出下面句子的朗读节奏. 绝句四首 （宋）陈师道 书当快意读易尽,客有可人期不来. 世事相违每如此,好怀百岁 用“/标出下列文言文的朗读节奏(1)见不贤而内自省也（2）自练乡兵与之角 用 / 标出下列句子的朗读停顿,并用 · 标出重音朗读的词（诗句在下）（1）有一天我终于爬上了那个山顶（2）因为我听到海依然在远方为我喧腾 朗读节奏有哪些 大家帮忙为下面的诗句标出朗读节奏和重音.在不停的翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终于攀上这样一座山顶用“/”和“·”分别标出朗读节奏和重音.（这是初一语文补充习题上 朗读冰心的一首诗.用“/”标出节奏,用“·”标出重音词天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里. 桃花源记中 缘溪行,忘路之远近.有良田美池桑竹之属.用‘/ ’标出语句的朗读节奏 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 请用“/”和“·”为下面诗句标出朗读节奏和重音. 用/给下列句子划出朗读节奏.（1）自 三 峡 七 百 里 中.（2）沿 溯 阻 绝.（3）清 荣 峻 茂,良 多 趣 味. 《王安石待客》的问题子 妇 之 亲 萧 氏 子 至 京 师用“/”划出上句的朗读节奏（只划一层） 用“/”划出句子的朗读节奏天下不喜戴高帽如吾师者 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾的朗读节奏是用|线划出句子的节奏 朗诵《蜀道难》的技巧（在诗句中标出重音、停顿、节奏), 朗读节奏