在黑板上写出三个整数然后按去一个换成所剩两数的和,这样继续操作下去,最后得到88、66、99.问：原来写的三个整数能否是1、3、5?

在黑板上写出三个整数然后按去一个换成所剩两数的和,这样继续操作下去,最后得到88、66、99.问：原来写的三个整数能否是1、3、5? 在黑板上写出三个自然数3,然后任意擦去其中一个,换成所剩两数之和.照这样进行100次后,黑板上留下的三个自然数的奇偶性如何?他们的乘积还是偶数?为什么? 在黑板上写出三个整数,然后擦去一个换成其他两数的和减1,这样继续操作下去,最后得到17,1967,1983,问原来写的三个整数能否为2,2, 在黑板上写出三个整数,然后擦去其中的一个,换成其他两数之和加1,继续这样操作下去,最后得到三个数为3547,83.问黑板上原来写的三个整数能否是2,4,6.为什么?请说明推导过程. 在黑板上先写出三个自然数,然后任意擦去其中之一,换成所剩两个数的和,照这样进行100次后黑板上留下的三个数的奇偶性如何?它们的乘积是奇数还是偶数?为什么? 在黑板上写出3个整数,然后擦去一个换成其他两个数的和,这样继续下去,最后得到44、66、109.问原来写的三个数能否为1、3、5? 在黑板上写出3个整数分别是1.3.5然后擦去一个换成其它两数之和,这样操作下去最后能否得到57.64.108为什么希望原因详细一点,不然我看不懂. 在黑板上写出3个自然数,然后任意擦去一个,换成其它两数之和,这样继续多次,最后得以46 74 120,问原来写的三个自然数能否是3 5 7 在黑板上写出1,3,5三个数,然后任意擦去其中的一个,换成剩下两个数的和,这样进行一百次之后,黑板上留下的三个自然数的奇偶性如何,它们的乘积是奇数还是偶数 五年级奥数操作问题1 在黑板上写出三个自然数,然后擦去一个换成其他两数之和减1,这样继续操作下去,最后得到32,45,76,.如果要求原来写的三个自然数的和尽量小,那么他们是哪三个自然数?2. 一个圆形钟面字盘（圆周上写有1,2,3.,12）的中心轴固定在黑板上,钟面能绕轴旋转30度胡任意整数倍角度,开始时,在钟面上每一个数字所对应的黑板处写上零,然后转动钟面,每次钟面停止时,都 王老师在黑板上写了三个整数2,4,8.,然后任意擦去一个数,再补上一个数,这个数比黑板上的两个数之和还多1.如：擦去4,补上一个数2+8+1=11,这时候黑板上的数是2,8,11.写到某个时候,能否得到2005,20 王老师在黑板上写出三个算式,3+78621875+676676=312313*? 老师在黑板上写出一个代数式-3x²+6x+2x²-4x+x²,然后让同学任意说出一个一位至两位的整数,老师马上就能说出当x等于这个数时,上面的代数式的值.你知道这是为什么吗? 一个吸铁石吸在黑板上它所受到哪些力 在黑板上写了3个整数,然后抹去其中一个,而用留下的两数之和减去1,再用所得的数来代替抹去的数,这样变换重复若干次,结果得到的数是17,1967,1983,试问黑板上最初的数能否是：（1）2,2,2 （2） 老师在黑板上写出三个算式：5的平方减3的平方等于8乘2..请写出推理过程 就是那张一个女孩在黑板上写了一串数字然后擦掉一半表白出自哪