数学题. 求详细思路已知A={x|x＜-1或x＞2},B={x|4x+p＜0},当B包含于A时（符号打不出,将就看吧）,求实数p的取值范围.

高中数学题,有关集合的已知集合A=｛X丨X²-4mX+2m+6=0,X∈R｝B=｛X丨X＜0,X∈R｝,若A∩B≠空集,求实数m的取值范围.详细的解题思路与步骤,谢了. 数学题. 求详细思路已知A={x|x＜-1或x＞2},B={x|4x+p＜0},当B包含于A时（符号打不出,将就看吧）,求实数p的取值范围. 一道汗我的数学题已知,a＞0,a^2x=2√2+3,求(a^6x+a^-6x)/(a^x-a^-x)=?我要详细的解题思路,一定要详细的.如果可以在帮我搞几道这样的题来,回答好的我会重重有赏! 求道数学题的思路.已知函数f(x)=x^2-6x+8，x∈[1，a]，并且f(x)的最小值为f(a)，则实数a的取值范围是_____。 高中的数学题,要有思路+步骤!已知x,y满足x2+y2-4=0,求y-x的最小值 高一数学题,已知f(2x+1)=x²-3x+2,求f(x).详细一下,谢谢 初3数学题,求思路及详细解法.已经实数X 满足(X的2次方-X)2次方-4(X的2次方-X)-12=0,求X的2次方-X+1的值. 求抽象函数的定义域已知函数y=f(x)的定义域是[0,1],a属于(0,二分之一）,求函数f(x+a)-f(x-a)的定义域.要解题思路 及解题详细步骤.谢谢! 求一道初中数学题的解题思路若不等式x-1>a 和 x+1 一道高一集合数学题~谢谢啦~ 最好说明一下思路.集合A={x|0≤x＜7} 集合B{x|x＜a},A∩B不为空集,求a的取值范围. 数学题 已知2X-3/(X-1)(X+2)=A/x-1+B/x+2,求A,B 求助：一中等难度的高一数学题已知函数f(x)=x(x+1)-1.若f(x)≥f(a)对一切x∈R恒成立,求a的值.（主要是要这题的详细过程） 初一数学题：已知x=2是关于x的方程ax+3=a的解,求a-2的值. 详细一点初一数学题：已知x=2是关于x的方程ax+3=a的解,求a-2的值.详细一点 已知函数f（x）=2x-a/x（a为实数）的定义域为（0,1].若函数f（x）在定义域上是减函数,求a的取值范围高中数学题,需要详细过程,谢谢! (x-90)+(x-50)=360*1/3 求X,请写清详细解题思路及步骤. 已知圆X^2+Y^2+X-6Y+M=0和直线X+2Y-3=0交于A.B两点,若OA⊥OB,求m的值要详细的解题思路 谢谢合作 求助一道数学题已知答案思路不通.已知函数f（x）=x3-3ax（a∈R）设g（x）=|f（x）|,x∈[-1,1],求g（x）的最大值F（a）的解析式．知道答案,但不知道要对a进行讨论分情况①当a≤0时②当a≥1时0＜a 高一数学必修1 函数题已知 f(x+1)=x2-3x+2 求f（x） 要有详细过程和思路!尽快!谢谢!