如图,佳佳在做数学作业时遇到这样一个问题：AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理.佳佳动手测量了一下,发现∠A确实等于∠C,但他不能说明其中的道理,

如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明：∠A=∠C. 如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明：OA=OC 如图,佳佳在做数学作业时遇到这样一个问题：AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理.佳佳动手测量了一下,发现∠A确实等于∠C,但他不能说明其中的道理, 如图,小明在做作业时,遇到了这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理.小明相对的两个三角形 如图 小明在做数学作业时遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠B=∠D的道理小明动手测量了一下,发现∠B确实与∠D相等,但他无法说明其中的道理,你能帮他说明为什么∠B=∠D吗?动手试一试 如图,小明在完成数学作业是,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明：∠A=∠C的道理,小明动手测量了一 小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,试说明：∠A=∠C的道理.急,重赏! 2013北京朝阳初三二模数学22题第二问怎么做?22．阅读下列材料：小华遇到这样一个问题,如图1,△ABC中,∠ACB=30º,BC=6,AC=5,在△ABC内部有一点P,连接PA、PB、PC,求PA+PB+PC的最小值．小华是这样思 遇到了这样一个问题:如图,遇到这样一个问题：AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理 做作业的时候,遇到一个小问题,顺便完成任务.姊妹弟兄皆列土,下一句是什么? 一个班的52人都在做语文和数学作业,有32人做完了语文作业,有35人做完了数学作业,这个班全做完的有多少是一个包含与排除的问题 如图小明在做数学作业时 我做作业时遇到了这样一个填空：期中测试六年级同学的语文及格率是90%,数学及格率是87%,语数两科全及格的最高是（ ）%,最低是（ ）%.我的数学是弱项,请各位数学大师帮我讲讲, 2011年北京中考数学第22题阅读下面材料：小伟遇到这样一个问题,如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC,BD相交于点O．若梯形ABCD的面积为1,试求以AC,BD,AD+BC的长度为三边长的三角形的面积．小伟是 我遇到一个数学难题,如图,在一个直径19米的圆里面,横向需要隔每0.23米摆一条钢筋,横向共计需要摆放多少米钢筋...分不是问题. 做测量小灯泡的电功率实验时遇到的问题我在做测量小灯泡的电功率实验时遇到这样一个问题,电源是两节干电池,电路连接正确,当电流表用小（0---0.6A）量程时,电流表无示数,灯泡不亮,电压 我在做一张数学练习卷的时候,遇到了一个问题.我不明白也不知道表示长度单位的英文.和面积单位的英文. 微分方程一个问题求检查…如图,这样做是否正确?