如图,小明在完成数学作业是,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明：∠A=∠C的道理,小明动手测量了一

如图,小明在完成数学作业是,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明：∠A=∠C的道理,小明动手测量了一 如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明：∠A=∠C. 如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明：OA=OC 小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,试说明：∠A=∠C的道理.急,重赏! 小明完成语文作业用了6分之5时完成数学作业用了25分他一共用了多长时间完成作业 如图 小明在做数学作业时遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠B=∠D的道理小明动手测量了一下,发现∠B确实与∠D相等,但他无法说明其中的道理,你能帮他说明为什么∠B=∠D吗?动手试一试 如图,小明在做作业时,遇到了这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理.小明相对的两个三角形 双休日小明计划用1又3/5小时做数学和语文作业,实际上他做数学用去0.7小时,比做语文少用25分钟,他是否在计划时间内完成了作业?为什么?算式 如图,佳佳在做数学作业时遇到这样一个问题：AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理.佳佳动手测量了一下,发现∠A确实等于∠C,但他不能说明其中的道理, 一天小张用了四分之一小时完成了当天的数学作业,又用了五分之二小时完成了当天的语文作业,小张完成哪种作业的时间少?少多少?完成两种作业一共用了多少时间?要求：过程和答案用分数 小明计划用八天做完数学作业,实际每天比计划多做了三道题,结果只用了七天就完成了作业,共有 小明下午5时放学到家,立即做作业,作业完成时是5时30分,从他放学到家做完作业,时针在钟面上旋转了（ ）度,分针在钟面上旋转了（ ）度 小明计划用8天做完数学作业.实际每天比计划多做了3道题,结果只用7天就完成了作业, 2012年北京市海淀一模数学第22题,小明遇到这样一个问题：如图1,△ABO和△CDO均为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=900,若△BOC的面积为1,试求以AD、BC、OC+OD的长度为三边长的三角形的面积.小明是这样 小明完成周末家庭作业时,语文作业花了全部作业时间的50%,数学作业花了18分钟,两门作业一共花去全部作业时间的70%,小明完成周末家庭作业时间一共多少分钟? 小明在上午8时多做作业,不到一小时完成作业,发现时针和分针恰好换了位置,小明做了多长时间作业麻烦列一下算式, 小明今天做语文作业用了五分之二时做数学作业所用的时间比做语文多用了十分之一小时,小明今天做的语文作业和数学作业一共用了多少小时? 小明晚上完成英语作业的时间是8/15小时,比数学作业完成的时间慢1/6小时,完成语文作业的时间是完成前两门时间的5/6,小明晚上完成这三门共用了多少小时?