六年级第10课[螳螂捕蝉]的预习作业

六年级第10课[螳螂捕蝉]的预习作业
六年级第10课[螳螂捕蝉]的预习作业

六年级第10课[螳螂捕蝉]的预习作业
全文共有12个自然短
一大段 1
二大段 11
三大段 12
告诉我们不能只顾眼前利益,而不顾及身后正隐伏的祸患
拜托施舍点分,咱可怜

一大段 1
二大段 2~11
三大段 12
告诉我们不能只顾眼前利益，而不顾及身后正隐伏的祸患

自己做

螳螂捕蝉》

预习目的： 

1、正确、流利地朗读课文，有感情地分角色朗读课文。 

2、能凭借课文的语言文字，体悟寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。 

预习过程： 

一、 导入课文： 

1、 通过上节课的学习，你有什么收获？ 

（吴王准备攻打楚国，大臣劝阻无效，并且下了死命令，一少年利用螳螂捕蝉的故事劝住吴王攻打楚国的念头；吴王、少年的人物形象；春秋时的形势等。）（板书：吴王攻楚） 

二、 学习课文 

（一）学习课文对话部分的内容。 

少年：聪明、勇敢。 

（少年的聪明就表现在他能巧用螳螂捕蝉的故事来劝说吴王放弃攻打楚国。） 

1、出示对话部分的内容（这就是少年对吴王讲螳螂捕蝉故事的经过。） 

（1）练习分角色朗读（学习小组） 

注：由学习小组长选一个读吴王的话，选一个读少年的话，其他两个做评委。 

（2）指名分角色朗读 评价（自评，互评） （请同学先点拨点拨。）指点示范后，再指名分角色读 。（评价过程注意点拨。） 

2、出示“螳螂捕蝉”图（课件）读完螳螂捕蝉的故事，咱们再一起来看看螳螂捕蝉图。 

（1）对照这幅图，请大家把这个故事讲给同桌听听。 

（2）学生自练 

（3）指名讲故事。 

3、师：听了这个故事，你想对蝉、螳螂、黄雀说什么？ 

蝉、螳螂、黄雀 只顾眼前利益 

不顾身后隐患 （教师板书） 

4、齐读螳螂捕蝉的段落。（媒体出示） 

5、我们明白了故事当中的道理，那吴王明白吗？（明白）哪里可见（恍然大悟） 

（1）理解恍然大悟的意思。（一下子明白过来；原来不明白） 

（2）哪里可见吴王原来不明白？（回到第一小节） 

A：吴王执意要攻打楚国，不听劝告，还下了死命令。所有的大臣都没说服吴王，这时你想对大臣说什么。（表演大臣们可能怎么劝阻。）你们说我这个吴王是个怎样的人。（固执） 

（3）就这样一个固执的吴王，怎么会由于少年的故事而改变想法呢？这是什么原因呢？看来咱们还得研究研究当时这段历史。 

（4）出示战国形势图（媒体演示）：联系刚才螳螂捕蝉的故事，从这幅春秋形势图上，现在你就是吴王，你会从中明白什么？（引导学生将吴国分别比作蝉、螳螂、黄雀说话，如：我们吴国就像那螳螂，楚国就是那蝉，我们很容易能打败楚国。但我们进攻时，其他诸侯国就会像黄雀一样攻击我们。） 

（5）学生互说。 

（6）汇报（板书）（理解“不堪设想”） 

6、教师小结：吴王的确也悟到了这点，所以他是怎么对少年说的，（指名说）假如你就是吴王，你会怎么说、怎么做？为什么？（爱国）课文学到这里，吴王又给你留下了什么印象？ 

三、作业： 

1、请大家把螳螂捕蝉的故事相互演一演。 

2、请大家回去后把螳螂捕蝉的故事讲给家长听。

春秋时，吴王欲伐楚，曰：“敢有谏者，死！”。此时，其下有一年少者，自知人微言轻，谏必无用，徒遭横死。惟日怀弹弓，游于后园，露沾其衣，如是者三。吴王问之，对曰：“后园有树，上有蝉正饮露，不知螳螂在后欲捕之也！而螳螂作势欲扑，竟不知黄雀蹑其旁也！黄雀伸颈仅顾啄螳螂，而不知树下之弹弓也！彼皆欲得前利而不顾后患也！”吴王听后，甚觉有理，乃不出兵。
“螳螂捕蝉，黄雀在后”。形容行事仅顾前而不顾后。...

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春秋时，吴王欲伐楚，曰：“敢有谏者，死！”。此时，其下有一年少者，自知人微言轻，谏必无用，徒遭横死。惟日怀弹弓，游于后园，露沾其衣，如是者三。吴王问之，对曰：“后园有树，上有蝉正饮露，不知螳螂在后欲捕之也！而螳螂作势欲扑，竟不知黄雀蹑其旁也！黄雀伸颈仅顾啄螳螂，而不知树下之弹弓也！彼皆欲得前利而不顾后患也！”吴王听后，甚觉有理，乃不出兵。
“螳螂捕蝉，黄雀在后”。形容行事仅顾前而不顾后。 或喻目光短浅， 仅视眼前利益，而不知后患能随之而来，常用此语。

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全文有12个自然段，1。2--11。12.
第一自然段讲了

全文共有12个自然段，可分为三部分：
第一部分（1~1）写吴王准备出兵攻打楚国，固执得不听任何人的劝阻。
第二部分（2~11）写一位侍奉吴王的少年讲述“螳螂捕蝉”的故事，巧妙地劝说吴王。
第三部分（12）写吴王听后，终于打消了攻打楚国的念头。
这是一篇寓言故事，讲的是一位少年利用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事告诫吴王：一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患是危险的。吴王...

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全文共有12个自然段，可分为三部分：
第一部分（1~1）写吴王准备出兵攻打楚国，固执得不听任何人的劝阻。
第二部分（2~11）写一位侍奉吴王的少年讲述“螳螂捕蝉”的故事，巧妙地劝说吴王。
第三部分（12）写吴王听后，终于打消了攻打楚国的念头。
这是一篇寓言故事，讲的是一位少年利用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事告诫吴王：一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患是危险的。吴王听后明白过来，打消了攻打楚国的念头。

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全文共有12个自然短
一大段 1
二大段 2~11
三大段 12
告诉我们不能只顾眼前利益，而不顾及身后正隐伏的祸患