关于比例的数学题:若x/3y=y/(2x-5y)=(6x-15y)/x,求(4x^2-5xy+6y^2)/(x^2-2xy+3y^2)的值.“/”代表分数线,(...)是分母或分子,“x^2”代表x的平方.1但上面说x=-2y错了
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/27 10:38:20
关于比例的数学题:若x/3y=y/(2x-5y)=(6x-15y)/x,求(4x^2-5xy+6y^2)/(x^2-2xy+3y^2)的值.“/”代表分数线,(...)是分母或分子,“x^2”代表x的平方.1但上面说x=-2y错了
关于比例的数学题:若x/3y=y/(2x-5y)=(6x-15y)/x,求(4x^2-5xy+6y^2)/(x^2-2xy+3y^2)的值.
“/”代表分数线,(...)是分母或分子,“x^2”代表x的平方.
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但上面说x=-2y错了
关于比例的数学题:若x/3y=y/(2x-5y)=(6x-15y)/x,求(4x^2-5xy+6y^2)/(x^2-2xy+3y^2)的值.“/”代表分数线,(...)是分母或分子,“x^2”代表x的平方.1但上面说x=-2y错了
x/3y=y/(2x-5y)可推出2x^2-5xy=3y^2,(一)
x/3y=(6x-15y)/x可推出x^2=18xy-45y^2,(二)
(一)×15+(二) 推出 31x^2-75xy=18xy
x^2=3xy
即 x=3y或者x=0,由题意得知X不等于0,所以X=3Y
带入所求的式子,得到原式=9/2
关于比例的数学题:若x/3y=y/(2x-5y)=(6x-15y)/x,求(4x^2-5xy+6y^2)/(x^2-2xy+3y^2)的值.“/”代表分数线,(...)是分母或分子,“x^2”代表x的平方.1但上面说x=-2y错了
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