桂林山水的课文只要课文,别的都不要
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/02 20:32:06
桂林山水的课文只要课文,别的都不要
桂林山水的课文
只要课文,别的都不要
桂林山水的课文只要课文,别的都不要
桂林山水
人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移.
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽到下来.
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上人在画中游”.
桂林山水
【目标走过来】 目标出现啦,我们抓住它
1、学会本课中的8个生字;能正确读写“漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断”等词语;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、通过学习课文,掌握桂林山水景物特点;学习作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。(重点)
3、欣赏作者优美的语...
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桂林山水
【目标走过来】 目标出现啦,我们抓住它
1、学会本课中的8个生字;能正确读写“漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断”等词语;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、通过学习课文,掌握桂林山水景物特点;学习作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。(重点)
3、欣赏作者优美的语言,感受祖国自然风光的美,体会作者热爱祖国山河的思想感情。(难点)
【一起学课文】 名师伴你学,问题全会解
★ 我会解题目:题目是眼睛,轻轻告诉你
“桂林” ,在广西壮族自治区的东北部,以其秀丽多姿的美景而闻名于世。“山水”就是“山”和“水”。本文题目的中心词是“山”和“水” ,那自然描写的就是桂林这个地方的山和水的特点。作者以《桂林山水》为题,直接点明文章内容。
★ 作者我知道:走近作者心,了解课文魂
本文的作者是陈淼。文中“桂林山水甲天下”一句是作者引用清朝诗人金武祥赞美桂林山水的诗句,一百多年来广为传诵。意思是桂林山水风景秀丽,名列天下第一。
★ 我们读正文:名师到身边,亲自来指点
人们都说:“桂 林 山 水甲天下①。”[句导读:“桂林山水甲天下”一句话是文章的中心句,也是文章的总起句,在文章中起到总领全文的作用。这句话的意思是桂林山水天下第一。深情的赞美了桂林山水无与伦比的秀美。]我们乘着木船荡漾②在漓江③上,来观赏④桂林的山水。
段导读:第一自然段是文章的第一部分:主要写了观赏桂林山水的原因——“桂林山水甲天下”。本段也是文章的总起段,起到总领全文的作用。
我看见过波澜壮阔⑤的大海,玩赏⑥过水平如镜⑦的西湖,却从没看见过漓江这样的水。[句导读:这一句是采用了对比的手法来进行叙述的。拿大海和西湖同漓江相比,不是说大海和西湖不如漓江的水美,而是更衬托出漓江的水独具特色的美。]漓江的水真静啊,静得让你感觉⑧不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛⑨那是一块无瑕⑩的翡翠⑾。[句导读:这是一个排比句,写出了漓江水静、清、绿三个特点。一个分句表达一个特点,而且每一个分句的后半部分都是具体、形象地说明前半部分内容的。这段话形象地写出出了漓江水的美。在朗读时要把“真静、真清、真绿”加以强调,读惊喜之情。]船桨激起的微波扩散⑿出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
段导读:第二自然段是文章的第二部分:这一段运用了对比、排比的手法,讲了漓江水静、清、绿的特点。
我攀登过峰峦雄伟⒀的泰山⒁,游览过红叶似⒂火的香山⒃,却从没看见过桂林这一带的山。[句导读:这一句采用了对比的手法,拿泰山、香山同桂林的山相比较,并不是说泰山、香山不如桂林的山美,而是更加突出桂林的山独具特色的美。]桂林的山真奇啊,一座座拔地而起⒄,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列⒅,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障⒆,像新生的竹笋,色彩明丽⒇,倒映水中;桂林的山真 险啊,危峰兀立21,怪 石 嶙峋22,好像一不小心就会栽倒下来。[句导读:这一句中运用了多种修辞手法,把桂林山奇、秀、险的特点写出来了。在这句排比句中,还多处运用了贴切的比喻,如写山的形态万千,用了像老人,像巨象,像骆驼,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,真实地描绘了山的奇和秀。这句话在朗读时要把“真奇、真秀、真险”加以强调,读惊叹之感。]
段导读:第三自然段是文章的第三部分:这一段运用了对比、排比、比喻等修辞手法,讲了桂林山奇、秀、险的特点。
这样的山围绕23着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙24,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵25不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游” 。[句导读:“舟行碧波上,人在画中游”一句是全文的总结句。意思是:荡舟漓江,观赏桂林的山水,好像进入了无比美妙的画境一般,令人心旷神怡,流连忘返。这句话紧扣中心,并与前文的“桂林山水甲天下”首尾呼应,抒发了作者对祖国河山由衷的赞叹之情。这一段要用抒情的口吻来读,读出赞美之情。]
段导读:第四自然段是文章的第四部分:总的叙述了桂林山水构成了一幅美丽的画卷。也是文章的总结段。
注释:
①[甲天下]天下第一的意思。甲,第一。
②[荡漾]水波一起一伏地动。
③[漓江]是桂林的主要河流,
④[观赏]观看欣赏。近义词是“欣赏”。
⑤[波澜壮阔]本课 指大海中的波浪雄壮浩大,景象非 常壮观。此词也可以用来比喻规模 巨大或声势雄伟。波澜,波涛。反义词是“水 平如镜”。
⑥[玩赏]游玩观赏。近义词是“欣赏”。
⑦[水平如镜]水面平静得像一面 大镜子。
⑧[觉(jué)]还读jiào,如“睡觉”。
⑨[仿佛]好像的意思。它是比喻词。近义词是“犹如”。
⑩[无瑕]指没有斑点,形容十分纯净。瑕,玉上的斑点。
⑾[翡翠]一种半透明有光泽的绿色矿物,也叫硬玉。
⑿[扩散]扩大分散出去。反义词是“聚集”。
⒀[雄伟]雄壮而伟大。近义词是“雄壮”。
⒁[泰山]东岳,在山东省中部, 主峰在泰安市北,雄伟壮丽。
⒂[似(sÌ)]还读shÌ,如“似的”。
⒃[香山]北京西郊的一处景点,风景绮丽,尤以秋天红叶迷人而闻名。
⒄[拔地而起]形容山峰等雄伟挺拔,就好像突然从地上拔起来似的。拔,高出。
⒅[奇峰罗列]奇特的山峰依次排列。罗列,分布排列。
⒆[屏障]像屏风那样起遮挡作用 的东西。
⒇ [明丽]明净美丽。近义词是“明艳”。
21 [危峰兀立]指高峰耸立。危,高。兀立,直立。
22 [怪石嶙峋]奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
23 [围绕]环绕。
24 [云雾迷蒙]云雾缭绕,使人看不清山峦的真实面貌。“迷蒙”的反义词是“清晰”。
25 [连绵不断]连续不断。这两个词是一组近义词。
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