作业帮要学会读书的阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 11:31:40
要学会读书的阅读答案
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要学会读书的阅读答案
青年同学们从小学到中学到大学,读书已经十多年了,而我现在还提出"要学会读书"的问题岂不奇怪?其实,并不怪.学会读书,并非易事.我自己在这方面也还在不断摸索改进.切不要以为"会背会默,滚瓜烂熟"便是会读书了.如果不逐步提高,不深入领会,那与和尚念经有何不同呢?我认为,同学们在校学习期间,学会读书和学得必要的专业知识是同等重要的.学会读书不但保证我们在校学习好,而且保证我们将来能够不断地提高.我们的一生从事工作的时间总是比在校的时间长,而且长得多.一个青年既使没有大学毕业,但如果他有了自学的本领,他将来在工作上的成就不一定比大学毕业的人差.反之,一个青年即使大学毕业,甚至出过洋,拜过名师,得过博士学位,如果他没有学会自己学习,自己钻研,则一定还是在老师所划定的圈子里团团转,知识领域不能扩大,更不用说在科学研究上有所创造发明了.
怎样才能学会读书呢?我觉得,学习书本上的每一个问题,每一章节的时侯,首先,不仅要看到书面上的东西,而且还要看到书"背后"的东西.就是说,不仅应该记住问题的结论,懂得它的道理,而且还应该设想一下人家是怎样想出来的,经过多少曲折,攻破多少关键,才得出这个结论的.可以进一步设想一下,如果书本上还没有做出结论,我自己应该怎样去得出这个结论.恩格斯曾经说过："我们所需要的,与其说是赤裸裸的结果、不如说是研究；如果离开引向这个结果的发展来把握结果,那就等于没有结果.要了解结论是怎样得来的,才能真正懂得结论；只有不仅知其然,而且还知其所以然、才能对问题有透彻的理解.而要做到这一点,就要求我们对书本中的每一个问题,一天没有学懂,就再钻研一天；第一章没懂,就不要轻易去学第二章,这样学得虽然慢些,但却能收到实效.我在年轻时,就犯过急躁的毛病,一本书几下就看完了.开始似乎有些成绩,而一旦应用时,却是一锅夹生饭,不能运用自如.好在那时只有很少的几本书,我接受了教训,又将看过的书进行深入地学习,才真正有所收益.
如果说前几步的工作可以叫做"支解"的工作,那么,第二步我们就需要作"综合"的工作.这就是说,在对书本中每一个问题都经过细嚼慢咽,真正懂得之后,就需要进一步把全书各部分内容连串起来理解,加以融会贯通,从而弄清楚什么是书中的主要问题,以及各个问题之间的关联.这样我们就能抓住统帅全书的基本线索和贯穿全书的精神实质.我常常把这种读书过程,叫做"从厚到薄".大家也许都有过这样的感觉,一本书,未读之前,你会感到它是那么"厚"；在读的过程中,如果你对各章各节作深入的探讨,在每页加添注释,补充参考材料,就会觉得"更"厚.但是,当我们对书的内容真正有了透彻的理解,抓住了全书的精神实质以后,就会感到厚本变"薄"了.懂得越透彻,就越觉得"薄".当然这并不是学的知识变少了,而是把知识消化了.青年同学读书要学会消化.我常见有的同学在考试前要求老师指出重点,还没有消化.靠老师指出重点不是好方法,应当靠自己.
我们在读书时,还要把它和我们过去学到的知识作比较,想一想这本书给我增添了哪些新的知识.每当看一本新书时,对自己原来已懂的部分,就可以比较快地看过去；要紧的,是对重点内容的钻研,对自己来说是新的东西就应该用更大的力量.看完一本书后,并不是说要把整本书都装进脑子里去,而仅仅是添上几点前所未知的新方法新内容.这样做印象反而深刻,记忆反而牢固,并且,学得越多,懂得的东西越多,知识基础越厚,读书进度也就可以大大加快了.
1.“学会读书”有什么重要意义?
2.“不只是要看到书面上的东西,而且还要看到书‘背后’的东西.”在地②段中作者是如何论证这一道理的?
3.结合文章内容说说下面两种“工作”的具体内容
①“肢解”的工作
②“综合”的工作
4.理解下面加粗词语的含义,体会他们的表达效果
①最初看来似乎有些成绩,而一旦应用时,确实已过夹生饭,不能运用自如了.
②这样,并不是学得知识变少了,而是把知识消化了.