初一语文第二单元测试题卷子?湖北黄冈的

初一语文第二单元测试题卷子?湖北黄冈的
初一语文第二单元测试题卷子?
湖北黄冈的

初一语文第二单元测试题卷子?湖北黄冈的
七年级语文（上学期）第二单元测试卷
（检测时间：100分钟? 检测总分：100分）
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班级? ?姓名? ?分数? ?
一、基础知识及应用（20分）
题号一二三总分分数?1．给加点字注音或根据拼音写汉字.（5分）
? 倔（? ）强? 诅咒（? ）? 玷（? ）污? 皎洁（? ）? 丰硕（? ）
xī（? ）疏? ào（? ）恼? chú（? ）形? 贪lán（? ）? 抢jié（? ）
2．根据词义填上相应的词语.（6分）
? （1）只能远远看见而不能接近.? （? ）
（2）一生平庸,没有成就.? （? ）
（3）做了坏事的人改过自新.? （? ）
（4）形容繁华热闹的夜生活.? （? ）
（5）全世界找不出第二个.? （? ）
（6）得到很多的益处.? （? ）
3．写出下列各词的同义词（4分）
? 弥漫（? ）? 固执（? ）? 沉醉（? ）? 猝然（? ）
竭力（? ）? 闲适（? ）? 点缀（? ）? 洗濯（? ）
4．指出下列句子采用的修辞手法,并联系课文简析其作用.（3分）
? （1）他牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖.
? 答：?
（2）我们苦熬着,牙龈要得酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬.
? 答：? ?
（3）第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见学雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……
? 答：?
5．仿造下列的句子写几句话.（两句以上）（2分）
? 理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明；
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二、阅读理解（50分）
【一】阅读下面文言文语段,完成6---9题.（15分）
《论语》十则
（1）子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）
（3）子曰：“温故而知新,可以为师矣.”(《为政》)
（4）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”(《为政》)
（5）子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”（《里仁》）
（6）子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”（《述而》）
（7）曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”（《泰伯》）
（8）子曰：“岁寒,然后知松柏之后凋也.”（《子罕》）
（9）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”
（10）子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”（《卫灵公》）
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6．找出下列句中的通假字,并解释.（3分）
（1）不易悦乎? ?
（2）诲女知之乎 ?
（3）是知也? ?
7．解释下列句中“而”字的意思.（4分）
? 择其善者而从之? （? ）
? 学而时习之? （? ）
温故而知新? （? ）
学而不思则罔? （? ）
8．下列加点字节是正确的一项是：（? ）（2分）
? A．学而时习之（按时）? 人不知而不愠（怨恨）
? B．学而不思则罔（迷惑而无所得）? 思而不学则殆（危险）
? C．不亦说乎（也,也是）? 死而后已（已经）
? D．其恕乎（大概,也许）? 三人行,必有我师焉（啊）
9．按要求用原文填空.（6分）
? （1）写出课文中谈学习方法的两个句子：
? 答：?
? （2）写出课文中谈学习态度的两个句子：
? 答：? ?
? （3）写出课文中谈个人修养的两个句子：
? 答：?
【二】阅读下面语段,完成10----15题.（16分）
我的信念
（1）生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.最要紧的,还是我们自己要有信心.我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成.当事情结束的时候,你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了.”
（2）有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周.我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧,这使我感兴趣.望着这些蚕执著地、勤奋地工作,我感到我和它们非常相似.像它们一样,我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上.我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般.
（3）近五十年来,我致力于科学研究,而研究,就是对真理的探讨.我有许多美好快乐的记忆.少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期,我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般,坐在简陋的书房里艰辛地研究,后来我们就在那里发现了镭.
（4）我永远追求安静的工作和简单的家庭生活.为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累.
（5）我深信,在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣.当皮埃尔•居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时,我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念.因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富.我坚信我们是对的.诚然,人类需要讲究现实的人,他们在工作中获得很多的报酬.但是,人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益.我的惟一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作.我从没有把这种权益视为理所当然,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰.我估量过在法国得到自由的代价.
（6）我并非生来就是一个性情温和的人.我很早就知道,许多敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,因而我尽量克制自己的敏感.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅.当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受.我年纪渐老,我更会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣.
（7）我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景.我认定科学本身就具有伟大的美.一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色.这种科学的魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因.
10．第（1）段中居里夫人认为对待生活应由哪两种态度?（4分）
? 答：?
? ?
11．居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?（2分）
答：?
12．第（2）段中说“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?（2分）
? 答：? ?
13．第（5）段中“寻求现实的人” 与“梦想家”有什么区别?居里夫人对这两类人的态度分别是什么?（4分）
? 答：?
? ?
14．第（7）段中“他更像一个小孩,沉醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点?（2分）
? 答：?
? ?
15．“科学的魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要因素了.”一句中“科学的魅力”指的是什么?（2分）
? 答：?
? ?
【三】阅读下面语段,完成16-----20题（19分）
蚂蚁
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（1）一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事.那一天,A游客的不慎,使临河的一片草丛起火了,顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵.这时,明眼的巴西向导B我们叫道：“一群蚂蚁C火包围了!”我们顺着他指点的方向看去,可不是,被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片.“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了.”我心里惋惜地想着, ?,? ,? ,? ,? ____________,蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着,不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响,但是蚂蚁团却不见缩小.显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位.一会儿,蚁团冲进了河流,随着向对岸滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……
（2）我听着这则蚁国发生的真实的故事,像听着一曲最悲壮的生命之歌.小小的蚂蚁,其重不足百毫克,然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存,其斗争的韧性,其脱险方式的机智,又是如此感人,怎能不发人深思,油然而生出敬慕的情感来?
? （3）逐渐地,我自感到原先那种认为“蝼蚁之命,何足挂齿”的想法,实在是太无知、太浅薄了.
16．请在第一段ABC三个地方分别填上一个最恰当的虚词.（3分0
? 答：应依次填上? 、? 、? .
17．第一段的横线上,原文有以下几句话,你认为怎样排列才恰当.（写出各句的序码,不必抄录原句）（3分）
①可万万没有想到,②这区区的弱者并没有束手待毙,③火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味④而是迅速聚拢,抱成一团,⑤然后向河岸的方向滚去
答：恰当的排列顺序是? 、? 、? ②? 、? 、? ⑤? .
18．第一段中说“外层蚂蚁被烧焦了”,“可蚁团却不见缩小”,这是为什么?（4分）
? 答：?
? ?
19．请简明连贯的概述这件故事.（不超过25个字）（5分）
? 答：? ?
20．第（2）段“又是如此感人”一句,请准确回答蚂蚁为什么感人.（4分）
? 答：?
? ?
三、作文（30分）
? 理想,多么诱人的字眼!人类有了理想,才是世界不断向前发展；你我有了理想,所以能向着既定的目标努力.你的理想是什么?请以《我渴望……》为题,写一篇作文,要求语句顺畅,有真情实感,字数在500字以上.
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每个地方的卷子不同 你哪儿的？