老斑羚就像跳板,助同伴跨越过了死亡之崖 ；老斑羚像火箭,将同伴送入了生的轨迹；老斑羚像——,——同伴老斑羚就像跳板,助同伴跨越过了死亡之崖 ；老斑羚像火箭,将同伴送入了生的轨迹

老斑羚就像跳板,助同伴跨越过了死亡之崖 ；老斑羚像火箭,将同伴送入了生的轨迹；老斑羚像——,——同伴老斑羚就像跳板,助同伴跨越过了死亡之崖 ；老斑羚像火箭,将同伴送入了生的轨迹 仿写句子,老斑羚像跳板,助同伴跨越了死亡之崖； 仿写:老斑羚像跳板,助同伴跨越了死亡之崖.老斑羚像————————,——同伴—————————— 小学六年级语文改错《斑羚飞渡》是一篇中国动物小说之王沈石溪倾心打造的经典之作.它描写了一群被逼至绝境的斑羚,为了使种群获得生存机会,老斑羚用自己的死亡作为桥墩,让年轻的斑羚 斑羚飞渡 为什么说老斑羚是从容的走向死亡快 斑羚飞渡为什么说老斑羚是“从容的走上死亡”的? 老骆驼的经验 （短文） 读了这篇短文,你明白了什么道理?老骆驼在垂暮之年,又一次跨越了号称“死亡之海”的千里沙漠,载誉而来.马和驴请老英雄去介绍经验.“其实,没什么好说的,”老骆驼 复述《斑羚飞渡》的第九自然段（要求150字以内）急急急!就在这时,我看见,从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来.公斑羚朝那拔年轻斑羚示意性地咩了一声,一只半大的斑羚应声走了出来.一老一 一、判断下列各句所运用的修辞手法.1.老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船.（ ）2.镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈.（ ）3.弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对 为什么说老斑羚们是从容地走向死亡的 初一下册语文作业本27课为什么说老斑羚羊们是从容的走向死亡的 怎么理解：“而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨,” 斑羚飞渡 给老斑羚的悼词 斑羚飞渡 课后题1．山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥.（为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”?） 2．我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心 斑羚飞渡山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那就是一座用死亡做桥墩架起来的桥.没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡.我十分注意盯着那群要送死的老斑羚,心想,或许个别滑头的老 斑羚飞渡中,老斑羚的牺牲精神给了你怎样的启示?联系实际生活谈一谈 为什么人老了,会死亡? 斑羚飞渡阅读答案原文山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡座桥墩架设起来的桥.没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡.我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,