如图,若m是任意整数,请观察化简后的结果,你发现原式表示一个什么数?

如图,若m是任意整数,请观察化简后的结果,你发现原式表示一个什么数? 若m是任意整数,请观察化简后的结果,你发现原式表示一个什么数 化简;2[（m-1）m+m（m+1)][(m-1)m-m(m+1)]若m是任意整数,请观察化简后的结果,你发现原式表示一个什么数 化简：2{（m-1)m+m(m+1)}{(m-1)m-m(m+1)}.若m是任意整数.请观察化简后的结果,你发现原式表示一个什么数? 化简2[（m-1)m+m(m+1)]乘【(m-1)m-m(m+1))若m是任意整数,请观察化简后的结果,你发现原式表示一个什么数? 化简：2【(m-1)m+(m+1)】【(m-1)m-m(m+1)】.若m是任意整数,请观察化简后的结果,你发现原式表示一个什么数? 化简：2[(m_1)m+m(m+1)][(m_1)m_m(m+1)]若m是任意整数,请观察化简后的结果,你发现原式表示一个什么数? 化简：2［（m－1）m＋m（m＋1）］［（m－1）m－m（m＋1）］若m是任意整数,请观察化简后的结果,你发现原式表示一个什么数? 化简2【[M-1]M+M[M+1]M-M[M+1]若m是任意整数,请观察化简后的变化,发现原式表示一个什么数 化简：2【（m-1)m+m(m+1)][(m-1)m-m(m+1）】.若m是任意整数,观察化简后的结果,原式表示一个什么数?我知道化简后是-8m³,但是为什么题目中还要问“原式表示一个什么数”? 2012学年第二学期七年级数学同步检测——SMJ(封底)化简2[（m-1）m+m(m+1)][(m-1)m-m(m+1)] 若m是任意实数，请观察化简后的结果，发现原式表示一个什么数？已知三个数x,y,z满足xy/(x+y)=-2，yz/(y+z)=4/3 若m是有理数,则-m肯定是A任意一个整数 B任意一个负数 C任意一个非负数 D任意一个人数 若m是整数则根据不等式m+3>0>2m-3,m的可能值是?如题. 如图(1),在正方形ABCD中,M是AB的中点,E是AB延长线上的一点,MN⊥DM,交∠CBE的平分线于N（1）请说明MD=MN的理由（2）若将上述条件中的“M是AB的中点”改为“M是AB上的任意一点”,其他条件不变（如 如图(1),在正方形ABCD中,M是AB的中点,E是AB延长线上的一点,MN⊥DM,交∠CBE的平分线于N（1）请说明MD=MN的理由（2）若将上述条件中的“M是AB的中点”改为“M是AB上的任意一点”,其他条件不变（如 若m是任意整数,试说明2【(m-1)m+m(m+1)】【(m-1)m-m(m+1)】能被8整除 如图,正方形ABCD中,M为AB的中点,E是AB延长线一点,MN⊥DM且交∠CBE的平分线与M证明DM=MN.若以上条件中的M是AB的中点,改为“M是AB上的任意一点”其余条件不变那么MD与MN相等吗请说明理由. 对于任意的整数n,能整除代数式(n+3) (n-3)-(n+2) (n-2)的整数是谢谢帮忙 如有详细过程定会额外加分请把这个代数式化简出来