小学六年级23课最后的战象嘎羧伫立江滩回想往事的作文快

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 02:07:26

小学六年级23课最后的战象嘎羧伫立江滩回想往事的作文快
小学六年级23课最后的战象嘎羧伫立江滩回想往事的作文

小学六年级23课最后的战象嘎羧伫立江滩回想往事的作文快
我写的是:
嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏:
回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡 淡……
(这是第一段的开头,接着自己想,不然我就害你了)
也许,我的同伴同死神一起召唤我了……对不起了,我的祖祖辈辈,对我而 言,波农丁和村民们是我的“家人”,同伴们就是我的兄弟,村寨就是我的第二个家,我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢” .
(这是第二段的开头和结尾,接着自己想,不然我就害你了)
习惯了在枪林弹雨中冲锋陷阵,习惯了嗅到了弹药与腐烂糅杂在一起的味道.突然很安静.这是一种血腥的寂寞.看到战友们中弹倒下,而自己只能依然冲锋杀敌,这无非是我一生中最大的遗恨与耻辱……
(这是第三段开头的几句,接着自己想,而且不能照抄啊,这是我的“版权”,得到了A+呢,老师还把它在全班读了,我要保护我写到10点半的作文,希望理解)

1,嘎羧来到打洛江畔,望着天边那轮火红的朝阳,望着清波荡漾的江面,思潮起伏:
我的一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡淡。我曾经辉煌,搏杀浴场;我也曾幸运,躲过死神的邀请,苟活到今天。
乡亲们,感谢你们,你们是我的家人,村寨就是我第二个家。如今,我要和我的同伴去了。
同伴们,我知道,你们在召唤我。...

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1,嘎羧来到打洛江畔,望着天边那轮火红的朝阳,望着清波荡漾的江面,思潮起伏:
我的一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡淡。我曾经辉煌,搏杀浴场;我也曾幸运,躲过死神的邀请,苟活到今天。
乡亲们,感谢你们,你们是我的家人,村寨就是我第二个家。如今,我要和我的同伴去了。
同伴们,我知道,你们在召唤我。这么多年,我一刻也没有忘记那血雨腥风的战场,我一刻也没有忘记你们英勇倒下的身影,我一刻也没有忘记你们的容颜。今天,我来了,和你们在一起了。
亲爱的战友,我来了!再见了,乡亲们!再见了,波农丁!我走了,不带走一片云霞,只留下了,一丝丝遗憾…………

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嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏:
回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡 淡……
也许,我的同伴同死神一起召唤我了……对不起了,我的祖祖辈辈,对我而 言,波农丁和村民们是我的“家人”,同伴们就是我的兄弟,村寨就是我的第二个家,我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”嘎羧来到打洛江畔,望着天边那轮火红的朝阳,望着清波荡漾的江面,思潮起伏:
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嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏:
回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡 淡……
也许,我的同伴同死神一起召唤我了……对不起了,我的祖祖辈辈,对我而 言,波农丁和村民们是我的“家人”,同伴们就是我的兄弟,村寨就是我的第二个家,我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”嘎羧来到打洛江畔,望着天边那轮火红的朝阳,望着清波荡漾的江面,思潮起伏:
我的一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡淡。我曾经辉煌,搏杀浴场;我也曾幸运,躲过死神的邀请,苟活到今天。
乡亲们,感谢你们,你们是我的家人,村寨就是我第二个家。如今,我要和我的同伴去了。
同伴们,我知道,你们在召唤我。这么多年,我一刻也没有忘记那血雨腥风的战场,我一刻也没有忘记你们英勇倒下的身影,我一刻也没有忘记你们的容颜。今天,我来了,和你们在一起了。
亲爱的战友,我来了!再见了,乡亲们!再见了,波农丁!我走了,不带走一片云霞,只留下了,一丝丝遗憾…………

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小学六年级23课最后的战象嘎羧伫立江滩回想往事的作文快 23课最后一头战象小练笔 200字嘎羧告别村寨的场面,伫立江滩回想往事的情景,都十分感人选择其中的一个场景,想象嘎羧内心的感受写. 23课最后一头战象小练笔嘎羧告别村寨的场面,伫立江滩回想往事的情景,都十分感人选择其中的一个场景,想象嘎羧内心的感受写.500字以上. 人教版小学六年级语文上学期第23课小练笔300字写嘎羧告别村子的场面,屹立江滩回想往事的情景,写嘎羧的内心感受, 语文六年级上册23课它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面.它久久凝望江面,好像看到了( ), 理解句子含义(小学六年级)《哨卡》中最后一个自然段的含义:风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕.远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地之间. 小学六年级语文书上册第23课小练笔.嘎羧告别村寨的场面,驻立江滩回想往事的情景,都是十分感人.选择其中的一个场景,想象嘎羧内心的感受,并写下来.要求描写周边的环境和内心感受. 写小学六年级第七单元23课小练笔 嘎羧课文中嘎羧告别村寨的场面,驻立江滩回想往事的情景,都十分感人.选择其中的一个场景,想象嘎羧内心的感受,并写下来.写得好就奖分! 小学六年级上册第23课最后一头战象的小练笔100字左右! 读最后一头战象有小学六年级上册第23课最后一头战象的读后感350字的 嘎羧告别村寨的场面,伫立江滩回想往事的情景,都十分感人.想象嘎羧的内心感受,这个小练笔怎么指导 伫立凝望的伫立是什么意思 最后一头战象 这一课中 展开想象,续写一段话,以战象嘎羧的口吻把它驻足江滩,回想的往事写具体 《最后一头战象》此时,嘎羧不再是一头战象,而是(义务教育人教版小学六年级上册第23课《最后一头战象》的 谁知道苏教版小学六年级上册第6课最后的姿势课文内容怎么概括? 《成为大师的秘诀》 小学六年级《补充习题》第21课最后一大题就是的! 小学六年级最后一学期要怎样的作文 23,最后一头战象. 嘎羧告别村寨的场面,驻立江滩回想往事的情景,都十分感人.选择其中的一个场23,最后一头战象.嘎羧告别村寨的场面,驻立江滩回想往事的情景,都十分感人.选择其中的一个场