病句：师生间搭起感情的交流

病句：师生间搭起感情的交流 改病句.1.师生间搭起情感交流的桥梁,二者相互信任并尊重,教学效果就会好. 改语病.有4处语病.大量事实证明：情感是调节师生人际关系的精神纽带.教学效果的好坏,很大程度上决定师生感情的好坏.师生间搭起情感交流的桥梁,彼此相互信任并尊重,教学效果就会好； 修改病句：下面一段话有三处语病：①大量事实证明：②情感是调节师生关系的精神纽带.③教学效果好,很大程度上决定与师生感情的好坏.④师生间搭起情感交流的桥梁,二者相互信任并尊重 下列语段中有三处语病,请把他们找出来并加以改正,使之准确连贯.大量事实证明：情感是调节师生关系的.教学效果的好坏,很大程度上决定师生感情的好坏.师生间搭起感情交流的桥梁,二者相 下面一段话共有三处语病,请加以修改.① 情感是连接师生关系的精神纽带.②教育内容是否被接受,很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度.③师生间搭起感情的交流 ,经常保持愉快活泼、 语病题,谁会?“科学的研究的结果表明：情感是调节师生人际关系的精神纽带.教育结果能否被学生接受,很大程度上决定师生情感的融洽程度.师生之间搭起情感交流的桥梁,二者之间互相信任 关于师生感情的名人名言 如何加强师生之间的交流 如何增进师生之间的数学交流 如何促进师生之间交流的有效性 病句（阅读,是作者同读者交流思想感情的过程. 当今的小学语文课堂教学中如何实现师生间的有效交流有什么启示 如何进行师生交流 师生如何交流 怎样进行师生交流 良好的教学效果,很大程度上决定了师生感情的好坏.（修改病句）2 大家要注意饮食卫生和肠胃，呼吸道等疾病。 一篇以师生间的感情为题的350字作文不是诗歌.