读过《信客》的朋友能帮我解答解答吗?感激不尽阅读《信客》中16到18自然段,1、如何理解句中加点字的含义?“四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上.(加点字:堆)2、试
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 18:33:34
读过《信客》的朋友能帮我解答解答吗?感激不尽阅读《信客》中16到18自然段,1、如何理解句中加点字的含义?“四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上.(加点字:堆)2、试
读过《信客》的朋友能帮我解答解答吗?感激不尽
阅读《信客》中16到18自然段,
1、如何理解句中加点字的含义?“四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上.(加点字:堆)
2、试概括16、17自然段的内容,并思考这是从什么角度来反映信客的?
3、请把“农村妇女会把这对简陋的遗物当做丈夫生命的代价,几乎没有一个相信只有这一点点”一句改为肯定句,并比较二者,哪个句子更好?
4、如何理解“做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙”?
读过《信客》的朋友能帮我解答解答吗?感激不尽阅读《信客》中16到18自然段,1、如何理解句中加点字的含义?“四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上.(加点字:堆)2、试
1.在当时,善良的信客不论是对于外出离乡者,还是在山村里的热切盼归者都是非常重要的人物.信客已成为外出谋生者往家乡传送物质和精神的纽带
2.16段:遇到谋生者客死他乡,信客要代表家属料理后事,收拾遗物.回到家乡,又要通报噩耗 安慰家属
17段:交送遗物受家属怀疑,汇报处理后事的情况,遭到家属的诘问.
3.原句好 如果给为就无法体现出农村妇女无法接受丈夫死去的现实,又不相信在外的丈夫只有一点财产
4.收发信物 料理后事 通报噩耗:被人憎恨 送去遗物:受人怀疑 很危险的职业
可以去看《中学生教材全解》
堆 写出了当信客的任务十分沉重
1 特殊的职业造就特殊的品格和素质。
信客任劳任怨。他理解在外谋生者,也理解在家的家属,理解他们的需要与感情。事情不分份内份外,只要有求于他,再辛苦也在所不辞,有时候还得忍受无端的猜疑与羞辱。
信客诚信无私。他铭记老信客的嘱告:“信客信客就在一个信字。”诚信是这个职业的生命。诚信以不贪为前提,他洁身自好,从不雁过拔毛,他洁白无瑕,也不怕别人怀疑。信客待人宽容。他在发财...
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1 特殊的职业造就特殊的品格和素质。
信客任劳任怨。他理解在外谋生者,也理解在家的家属,理解他们的需要与感情。事情不分份内份外,只要有求于他,再辛苦也在所不辞,有时候还得忍受无端的猜疑与羞辱。
信客诚信无私。他铭记老信客的嘱告:“信客信客就在一个信字。”诚信是这个职业的生命。诚信以不贪为前提,他洁身自好,从不雁过拔毛,他洁白无瑕,也不怕别人怀疑。信客待人宽容。他在发财的同乡那里遭遇了凶险,他不想让在外的同乡蒙受阴影,回乡后也没有挑事,不说任何坏话,他保护了一个家庭。
信客的阅历又让他增长才干。他年轻时屡屡碰壁,穷愁潦倒,长时间当信客,文化程度提高了,眼界开阔了,阅历丰富了,他当教师是好样的教师,当校长是好样的校长,他赢得了社会普遍的赞誉。
社会有某种需要,就有某种职业。作者故乡浙江余姚,离上海比较近,20世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,城乡之间通讯需要专人担当,于是有了信客这种特殊职业。“这乡间不能没有信客”,老信客自感“名誉糟蹋了”,干不下去了,找到年轻人,年轻人最终不好回绝,当了第二代信客。
信客终年跋涉,非常劳苦。到了一地,又非常繁忙,既要散发信、物,又要接收下次带出的信、物。还有额外工作,要经常代读、代写书信。有时还要充当代理人,某个谋生者死了,得尽同乡情谊,匆匆赶去,代表家属料理后事,收拾遗物。回到乡间,又要通报噩耗,帮着安慰张罗,交送遗物,汇报处置后事的情况。“信客”挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在信客身上。
2 文章写了一个老信客,曾有一次为别人送给女儿的红绸,而他恰好也要为远亲送一份礼,就裁下了窄窄的一条红绸扎礼品,没想到却被发现了。他的名声也毁于一旦,丑闻立即传开,以前叫他送过东西的人家也回忆各个疑点,似乎他家的所有东西都来自于克扣。可他的家破烂灰暗,值钱的东西一无所有。小小的一件事却毁了他一生的名誉,老信客声辨不清,满脸凄伤,拿起见红绸的剪刀直扎自己的手。而取而代之的是一位走投无路的年轻信客,可好景不长,信客通报噩耗,有的农妇竟把他当作死神冤鬼,大声呵斥、诘问。送交遗物,却还要被怀疑贪占。那个发了财还拈花惹草的同乡不但不认亲,还诬赖信客是小偷,扭送巡捕房。信客这条路布满凶险,叫人支撑不了。最终,他还是辞去了信客这个熟悉却又如此陌生的职务。当人们真的需要信客时,才明白了他的重要,想想起了他的好处,可却为时已晚。后来信客又以写信、教师为生… …就这样,为自己的一生划上了一个句号。
3 不知......
4 这是余老师写作的惯用手法.借用担子意象寓意信客所肩负的责任.生死祸福说的很全面,形象,也很煽情和沉重.
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