初三8班尚剩班费m(m为小于400的整数)元,为每位同学买1本相册,某批发兼零售商规定:购相册50本起可以按批发价出售,少于50本则按零售价出售,批发价比零售价每本便宜2元.班长若为每位同

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 01:44:20

初三8班尚剩班费m(m为小于400的整数)元,为每位同学买1本相册,某批发兼零售商规定:购相册50本起可以按批发价出售,少于50本则按零售价出售,批发价比零售价每本便宜2元.班长若为每位同
初三8班尚剩班费m(m为小于400的整数)元,为每位同学买1本相册,某批发兼零售商规定:购相册50本起可以按批发价出售,少于50本则按零售价出售,批发价比零售价每本便宜2元.班长若为每位同学买1本,刚好用完m元;但若多买12本给任课教师,可按批发价结算,也刚好只要m元.问该班有多少名同学?每本相册的零售价是多少元?

初三8班尚剩班费m(m为小于400的整数)元,为每位同学买1本相册,某批发兼零售商规定:购相册50本起可以按批发价出售,少于50本则按零售价出售,批发价比零售价每本便宜2元.班长若为每位同
该班有42名同学,每本相册的零售价为9元,班费m=378元.饭后再给计算过程
饭吃完了,现在说说计算过程.
楼上的回答基本正确,可是没有注意到几个关键点.
得到X=6Y后,将其带回原不等式,有:6Y(Y+2)=m<400.解不等式,得到有效答案为:
0因为m为正整数,X也为正整数,所以Y也应该为正整数.
讨论:①取Y=7元,得到X=6Y=42人,班费总额m=42×(7+2)=378元.验证,38②取Y=6元,得到X=36人,显然不符合题意(X>38人);
③因为X=6Y,随着Y的减小,X同样在减小;②中的Y=6元都不能满足X>38人的要求,所以Y不可能取小于等于6元的值,因而只有①的计算符合题意.
综上,该班有42名同学,每本相册的批发价为7元,零售价为9元,班费m=378元.

设有X同学,每本书批发价为Y元,零售价为Y+2,则有
X(Y+2)=m<400,且X<50
(X+12)Y=m<400
X+12>50
解这方程组有
X=6Y
50>X=>=38
Y>=8
X可能为38到49的数值,最笨的方法就是分别代入计算验证一下。
m<400可得X与Y

该班有42名同学,每本相册的零售价为9元,班费m=378元。饭后再给计算过程
饭吃完了,现在说说计算过程。
楼上的回答基本正确,可是没有注意到几个关键点。
得到X=6Y后,将其带回原不等式,有:6Y(Y+2)=m<400。解不等式,得到有效答案为:
0因为m为正整数,X也为正整数,所以Y也应该为正整数。
讨论:①取Y=7元,得到X...

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该班有42名同学,每本相册的零售价为9元,班费m=378元。饭后再给计算过程
饭吃完了,现在说说计算过程。
楼上的回答基本正确,可是没有注意到几个关键点。
得到X=6Y后,将其带回原不等式,有:6Y(Y+2)=m<400。解不等式,得到有效答案为:
0因为m为正整数,X也为正整数,所以Y也应该为正整数。
讨论:①取Y=7元,得到X=6Y=42人,班费总额m=42×(7+2)=378元。验证,38②取Y=6元,得到X=36人,显然不符合题意(X>38人);
③因为X=6Y,随着Y的减小,X同样在减小;②中的Y=6元都不能满足X>38人的要求,所以Y不可能取小于等于6元的值,因而只有①的计算符合题意。
综上,该班有42名同学,每本相册的批发价为7元,零售价为9元,班费m=378元

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初三(8)班尚剩班费m(m为小于400的整数)元,拟为每位同学买1本相册.某批发兼零售文具店规定:购相册50求详细解答!谢谢! 初三8班尚剩班费m(m为小于400的整数)元,为每位同学买1本相册,某批发兼零售商规定:购相册50本起可以按批发价出售,少于50本则按零售价出售,批发价比零售价每本便宜2元.班长若为每位同 设m为整数,且1小于m小于5,方程x的平方-2(m-3)x-4m=0,有两个整数根,...设m为整数,且1小于m小于5,方程x的平方-2(m-3)x-4m=0,有两个整数根,求m的值及方程的根. 题:设m为整数,且4小于m小于40,方程xx-2(2m-3)x+4mm-14m+8=0有两个不相等的整数根,求m及方程的根.我看了别人的解法,就是不懂△为什么是完全平方式.设m为整数,且4小于m小于40,方程xx-2(2m-3) 一道初三数学题(m为何整数时,9m^2+5m+26能分解为两个连续整数的乘积 ) m为整数使m+3/m+1为整数的m值 2小于m小于p,m、p为整数,m不为p的因子.当m、p的最大公约数是2时,能否推出p除以m的余数大于1或等于1. x²=(2m+2)x-(m²+4m-3) m为不小于零的整数,方程的两实根符号相反,求x和mx²=(2m+2)x-(m²+4m-3) m为不小于零的整数,方程的两实根符号相反,求x和m 1.X取哪些整数时(9X+2)/7和(3X-14)/2的差不小于6而小于8?2.m为哪些整数时,方程组x+1.X取哪些整数时(9X+2)/7和(3X-14)/2的差不小于6而小于8?2.m为哪些整数时,方程组x+y=m,5x+3y=13 的解是非负数? 求整数m,使方程x的平方-4mx+4m的平方-1=0的根为小于6的整数 1.已知0小于y小于10,y小于等于x小于等于10,求|x-y|+|x-y-10|最小值.2.求方程3x+7y=68的非负整数解.3.已知m为整数,且0小于m小于6,若关于x的方程1-1/2mx=-5的解为偶数,求m. 满足1998^2+m^2=1997^2+n^2 (0小于M小于M小于1998)的整数对(M,N)共有多少对要过程,谢谢 已知m的整数,分式2-3m/m+1的分值为整数,求整数m的值 数轴上到原点距离小于2的整数点的个数为m,不大于2的整数点的个数为n,等于2的整数点的个数为p,求m+n+p的值 数轴上到原点距离小于2的整数点的个数为M,不大于2的整数点个数为N,等于2的整数点为P,求M+P+N请讲的详细一些 若有理数m小于n小于0,则(m+n)(m-n)的符号为? 若分式(m+2)/(m-1)的值为整数,试求整数m的值 已知分式m+2分之m+4的值为整数,求整数m的值