谁知道一些欧洲的名人名言要使欧洲人说的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 13:55:12

谁知道一些欧洲的名人名言要使欧洲人说的
谁知道一些欧洲的名人名言
要使欧洲人说的

谁知道一些欧洲的名人名言要使欧洲人说的
人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来.而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动. —— 高尔基
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福.这种人是少有的,要爱就爱这种人. —— 契诃夫

写作的人象画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的.随便他写什麽,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想. —— 果戈理

人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基

人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作. —— 列夫·托尔斯泰

人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的. —— 列夫·托尔斯泰

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的. —— 车尔尼雪夫斯基
希望是厄运的忠实的姐妹. —— 普希金

先相信你自己,然后别人才会相信你. —— 屠格涅夫

一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活. —— 列夫·托尔斯泰
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来. —— 车尔尼雪夫斯基

共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量. —— 奥斯特洛夫斯基

心灵纯洁的人, 生活充满甜蜜和喜悦. —— 列夫·托尔斯泰

人生的价值,并不是用时间,而是用深度量去衡量的. —— 列夫·托尔斯泰

人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作. —— 列夫·托尔斯泰
求人帮助的时候,求穷人比求富人容易. —— 契诃夫

人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基

我一向憎恶为自己的温饱打算的人.人是高于温饱的. —— 高尔基
你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取. —— 高尔基

人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一 个人不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值. —— 奥斯特洛夫斯基
信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的,野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑.只有高尚的组织体,才能达到信仰. —— 契诃夫

一个人的活动,如果不是被高尚的思所鼓舞,那它是无益的、渺小的. —— 车尔尼雪夫斯基要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、 思维的习惯和高尚的情操.知识不多就是愚昧;不习惯于思维, 就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗. —— 车尔尼雪夫斯基

追上未来,抓住它的本质,把未来转变为现在. —— 车尔尼雪夫斯基
未来是光明而美丽的,爱它吧,向它突进,为它工作,迎接它,尽可能地使它成为现实吧! —— 车尔尼雪夫斯基

少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情. —— 列宁

要成就一件大事业,必须从小事做起. —— 列宁

宁要好梨一个,不要烂梨一筐.积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个,也比十个朝气沉沉的人强. —— 列宁
判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动. —— 列宁

如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了. —— 果戈理

幸福的斗争不论它是如何的艰难,它并不是一种痛苦,而是快乐,不是悲剧的,而只是戏剧的. —— 车尔尼雪夫斯基

人生并非游戏,因此,我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它. —— 列夫.托尔斯泰

首先是最崇高的思想,其次才是金钱;光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的. —— 陀思妥耶夫斯基

你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦. —— 屠格涅夫

一切出色的东西都是朴素的,它们之令人倾倒,正是由于自己的富有智慧的朴素. —— 高尔基

必须有勇气正视无情的真理. —— 列宁

马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准. —— 列宁

科学所以叫作科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物,很仔细地倾听实践和经验的呼声. —— 斯大林

真理之所以为真理,只是因为它是和谬误以及虚伪对立的. —— 车尔尼雪夫斯基只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误. —— 列宁

青年是我们的未来,是我们的希望. —— 斯大林

在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里. —— 奥斯特洛夫斯基

理智要比心灵为高,思想要比感情可靠. —— 高尔基

人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长. —— 列夫·托尔斯泰

人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的. —— 契诃夫

当前的任务是,即使在最困难的条件下,也要挖掘矿石,提炼生铁,铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢. —— 列宁

热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情.一个真正热爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人. —— 苏霍姆林斯基

爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利. —— 奥斯特洛夫斯基

我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来. —— 马雅可夫斯基

爱国主义的力量多麽伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什麽呢!在它面前,人本身也算得是甚麽呢! —— 车尔尼雪夫斯基

科学没有国界,科学家却有国界. —— 巴甫洛夫

我无论作什麽,始终在想着,只要我的精力允许我的话,我就要首先为我的祖国服务. —— 巴甫洛夫
为了国家的利益,使自己的一生边为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾. —— 果戈理



只要千百万劳动者团结得象一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证. —— 列宁

谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀. —— 奥斯特洛夫斯基

个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人. —— 高尔基

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你.那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始. —— 奥斯特洛夫斯基

谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀.集体什麽时候都能提高你,并且使你两脚站得稳. —— 奥斯特洛夫斯基

共同的事业;共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量. —— 奥斯特洛夫斯基


我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的. —— 高尔基

只有人的劳动才是神圣的. —— 高尔基

我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉. —— 高尔基

既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存. —— 苏霍姆林斯基
在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德.——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量. —— 高尔基

我只相信一条:灵感是在劳动时候产生的.……劳动,这是一切钝感的最好的医生. —— 奥斯特洛夫斯基

热爱劳动吧.没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人. —— 高尔基

灵感,不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”. —— 列宾

只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足. —— 车尔尼雪夫斯基
我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了. —— 高尔基

我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动.当在体力劳动内加入任何优异的悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了. —— 巴甫洛夫

不停留在已得的成绩上,而是英勇地劳动着,努力要把劳动的锦标长久握在自己手里. —— 奥斯特洛夫斯基

劳动使人建立对自己的理智力量的信心. —— 高尔基

理智要比心灵为高,思想要比感情可靠. —— 高尔基

共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上. —— 马雅可夫斯基
人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长. —— 列夫·托尔斯泰

人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的. —— 契诃夫

当前的任务是,即使在最困难的条件下,也要挖掘矿石,提炼生铁,铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢. —— 列宁

切忌浮夸铺张.与其说得过分,不如说得不全. —— 列夫·托尔斯泰

谦逊可以使一个战士更美丽. —— 奥斯特洛夫斯基

无论在什麽时候,永远不要以为自己已知道了一切. —— 巴甫洛夫懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因.这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是“愚蠢”. —— 高尔基

决不要陷于骄傲.因为一骄傲,你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲,你们就会丧失客观标准. —— 巴甫洛夫
不管我们的成绩有多麽大,我们仍然因该清醒地估计敌人地力量,提高警惕,决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪. —— 斯大林

人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来.而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动. —— 高尔基

他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福.这种人是少有的,要爱就爱这种人. —— 契诃夫

写作的人象画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的.随便他写什麽,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想. —— 果戈理