一个学生用每小时5千米的速度行走,可以及时从家到达学校,走了全程的1/3,他搭上了速度为每小时20千米的公共汽车,因此比走路早2小时到校,他家距学校多远?列方程式.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 16:33:50

一个学生用每小时5千米的速度行走,可以及时从家到达学校,走了全程的1/3,他搭上了速度为每小时20千米的公共汽车,因此比走路早2小时到校,他家距学校多远?列方程式.
一个学生用每小时5千米的速度行走,可以及时从家到达学校,走了全程的1/3,他搭上了速度为每小时20千米的公
共汽车,因此比走路早2小时到校,他家距学校多远?列
方程式.

一个学生用每小时5千米的速度行走,可以及时从家到达学校,走了全程的1/3,他搭上了速度为每小时20千米的公共汽车,因此比走路早2小时到校,他家距学校多远?列方程式.
设他家距学校x千米,则走全程的1/3为x/3千米,他用时间为(x/3÷5)小时,他搭公共汽车走的路程为2x/3千米,用时间为(2x/3÷20)小时,他如果走路要用时间为x/5小时;根据题意,可列方程:
x/5-(x/3÷5+2x/3÷20)=2
x/5-(x/15+x/30)=2
x/5-x/10=2
x/10=2
x=20
答:他家距学校20千米.

用方程解,请设总路程为未知数一队学生从甲地到乙地,行走速度为4千米/时,行走1千米后,一个学生以每小时5千米的速度返回甲地,取忘记在甲地的书包,而后他以同样的速度赶回队伍,结果在距 简单的数学问题哦 要用方程,急啊明天就要交了某学生以 每小时5千米的速度行走,可按时从家里走到学校.有一次他走了全程的3分之1后,搭上速度为每小时20千米的汽车,比原来提前20分钟到校. 一个学生用每小时5千米的速度行走,可以及时从家到达学校,走了全程的1/3,他搭上了速度为每小时20千米的公共汽车,因此比走路早2小时到校,他家距学校多远?列方程式. 一队学生由学校出发,以每小时4千米的速度去某农场参加义务劳动.走了一千米时,一个学生奉命以每小时5千 一学生用每小时5千米的速度前进可及时到校,走了全程的1/3后他达以每小时20千米的公共汽车,比规定的早到2 甲,乙两人从M地同时出发去N地,甲用一半的时间以每小时a千米的速度行走,另一半时间以每小时b千米的速度行走,乙以每小时a千米的速度行走一半路程,另一半路程以每小时b千米的速度行走,若a 一个学生用每小时5千米的速度步行可以按时从家里返回学校,他走了全程的三分之一后打上速度为每小时20千米汽车问他家距学校多远 甲乙两人沿着一个方向到同一个地方去,甲一半的路程以速度a千米每小时行走,另一半路程以速度b千米每小时行走,乙一半的时间以速度a千米每小时行走,另一半的时间以速度b千米每小时.(a不 王叔叔步行每小时行走5千米,骑自行车逼不行每千米少用8分钟.骑自行车的速度是步行的几倍 一个学生用5千米一小时的速度前进,可按时回到家,若走了全程胡=的1|3,他搭上速度为每小时20千米的拖拉机.因此比原来时间早到1小时,求学校到家的路程用方程解 一个学生用5千米一小时的速度前进,可按时回到校,若走了全程的1|3,他搭上速度为每小时20千米的汽车,比规定时间早到2小时,他家离学校多远?急 1楼甲乙两人相距25千米,甲以5千米每小时的速度行走,乙以每小时8千米的速度追甲,问乙追上甲用了多少小时?已知一个长方体的长宽高分别为4acm,2acm,acm,如果它的长宽高分别增加4cm,2cm,1cm,那么 甲、乙两人从A地到B地,甲前三分之一路程的行走速度是每小时5千米,中间三分之一路程的行走速度是每小时4.5千米,最后三分之一的路程的行走速度是每小时4千米;乙前二分之一的路程的行走 某通讯员骑车用14千米/时的速度沿原路追赶以5千米/时的速度并已经行走了18分钟的学生队伍.求通讯员用多长时间追上学生队伍. 一个学生用每小时5千米的速度前行,可以及时从学校到达学校一个学生用每小时5千米的速度前行,可以及时从家里返回学校.走了全程的1/3,他搭上了速度20公里/时的公共汽车.因此比规定时间提 我校八年级学生军训时,有一个急行军训练课程,预计行60千米的行程可在下午5点钟到达集训地,由于同学们士气高昂,实际速度比原计划速度快五分之一,结果4点钟到达集训地,求实际行走的速度 我校八年级学生军训时,有一个急行军训练课程,预计行60千米的行程可在下午5点钟到达集训地由于同学们士气高昂,实际速度比原计划速度快五分之一,结果4点钟到达集训地,求实际行走的速度. a b两地相距300千米,甲,乙二人从A地同时出发去B地,甲用一半的时间以每小时30千米的速度行走,另一半的时间以每小时50千米的速度行走,乙每小时30千米的速度行走一半的路程,六一班路程以每