先化简,再求值,(如图)并从-2,-1,0,1,2中选一个能使分式有意义的代入求值
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 04:45:29
先化简,再求值,(如图)并从-2,-1,0,1,2中选一个能使分式有意义的代入求值
先化简,再求值,(如图)并从-2,-1,0,1,2中选一个能使分式有意义的代入求值
先化简,再求值,(如图)并从-2,-1,0,1,2中选一个能使分式有意义的代入求值
原式=(x+1)(x-1)/(x+1)的平方-x+1/x-1
=x-1/x+1-x+1/x-1
=(x-1)的平方-(x+1)的平方/(x+1)(x-1)
=-4x/(x+1)(x-1)
将x=0带入
原式=0
先化简,再求值,(如图)并从-2,-1,0,1,2中选一个能使分式有意义的代入求值
先化简,再求值 如图
如图 化简并求值
先化简,后求值.如图:
代数求值(如图)
先化简,再求值(x+1)²-(x+2)(x-2),其中-½
先化简,再求值先化简,再求值:已知x+y=5,2x-y=1,化简xy(x+y的平方)-y的平方(xy-x)+2x(x-y的平方),并求它们的值.
先化简在求值:3/〔(a-1)-a-1〕÷(a-2)/(a^2-2a+1),并从1,2,3中选一个合适的数做为a的值代入求值
三角求值如图
先化简{(3/a+1)-a+1}÷a²-4a+4/a+1并从0,-1,2中选一个数作为a的值代入求值.
化简并求值化简{[a/(a-1)]-[2/(a²-1)]}÷[1-1/(a+1)] (其中a=2010)
先化简,再求值5(x-1)(2x-1)-
求值:(9-a²)²-(3-a)(a+3)(a²+9),其中a=-1 先化简,再求值
先化简,再求值:(a+2)(a-2)+a(1-a),其中a=5
先化简 再求值 (2a+1)²-2(2a+1)+3 其中a=根2
先化简,再求值:(a-2)(a²+a+1)+(a²-1)(2-a),其中a=18
先化简,再求值:(2×-1)²-(×+1)(×-5),其中×=tan30°
化简求值(数学)先化简,再求值:,其中x=√2