设A,B是两个底部不可到达的建筑物的尖顶,设计测量两者距离的方案.简要说明其可行性.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 10:48:48

设A,B是两个底部不可到达的建筑物的尖顶,设计测量两者距离的方案.简要说明其可行性.
设A,B是两个底部不可到达的建筑物的尖顶,设计测量两者距离的方案.简要说明其可行性.

设A,B是两个底部不可到达的建筑物的尖顶,设计测量两者距离的方案.简要说明其可行性.
测量课我没太好好听过,不过这个应该可以用水准仪或者全占仪这样的测量仪器测出高程.

设A B是两个底部不可到达的建筑物的尖顶,设计测量两者距离的办法 设A,B是两个底部不可到达的建筑物的尖顶,设计测量两者距离的方案.简要说明其可行性. 设A,B是2个底部不可到达的建筑物的尖顶,设计测量两者距离的方法用高中知识回答 越快越好 AB是底部B不可到达的一个建筑物,A为建筑物的最高点,设计一种测量建筑物高度AB的方法分析:求AB长的关键是先求AE,在三角形ACE中,如能求出C点到建筑物顶部A的距离CA,再测出有C点观察A的仰角, 如果梯子底部离建筑物2米,那么8米长的梯子可以到达建筑物的高度是 问两道初二数学题某住宅小区修建了一个塔形建筑物AB,在与建筑物底部同一水平的C处,测得点A的仰角为45°,然后向塔方向前进8米到达D处,在D处测得点A仰角为60°,求建筑物高度,精确到0.1米设A 现有一长5m的梯子,驾靠在建筑物上,它们的底部在底面的水平距离是3m,则梯子可以到达建筑物的高度是多少若梯子沿建筑物竖直下滑1m,则建筑物底部与梯子底部在底面的距离是 瑞士的阿尔卑山区屋顶倾斜度很大,一般都是尖顶房子,这是因为什么?A.欧洲人的审美情趣不一样,喜好尖顶建筑 B.欧洲风大,尖顶房子可以防风.C.欧洲人身材高大,尖顶房子空间大.D.阿尔卑斯山 在点a测得建筑物cd的仰角是30度向前行走50米到达点b测得建筑物cd的仰角是60度,求建筑物cd的高度 建筑物BC上有一旗杆AB,由距离BC底部23m的D处观察 旗杆顶部A的仰角60°,观察底部B建筑物BC上有一旗杆AB,由距离建筑物BC底部23m的D处观察 旗杆顶部A的仰角60°,观察底部B的仰角为45°,求旗杆的高( 如图:A、B两点与建筑物底部D在一直线上,从建筑物顶部C点测得A、B两点的俯角分别是30°、60°,且AB=20,求建筑物CD的高. 注: 高一 正弦定理和余弦定理一个人在建筑物的正西A点,测得建筑物顶的仰角为a,这个人在从A点向南走到B点,在测得建筑物顶的仰角是b,设A,B间的距离是c,证明:建筑物的高是csinasinb/根号下sin(a+b 一个人在建筑物的正西A点,测得建筑物顶的仰角是a,这个人再从A点向难走到B点,再测得建筑物的仰角为b,设A,B间的距离为a,证明:建筑物的高是aSinαSinβ/根号Sin(α+β)Sin(α-β). 求解一道高一三角函数题.20.一个人在建筑物的正西A点,测得建筑物顶的仰角是[阿法],这个人再从A点向南走到B点,再测得建筑物顶的仰角是[背他],设A、B间的距离是a,如图,证明:建筑物的高是 aSi 一个人在建筑物的正西A点,册的建筑物顶的仰角是a,这个人再从A点走到B点再测得建筑屋顶的仰角是b,设AB间的距离是a,证明:建筑物的高是asinasinb/根号下sin(a+b)sin(a-b),急、尽快哦. 在一条小河的两岸有A,B两个建筑物,利用所学知识,设计一个方案测出A,B两个建筑物间距离 A-------------------------------------------------------- B七年级 王华在晚上由路灯A走向路灯B,当他走到P点时,发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯A底部,当他向前再行12m到达点Q时,发现身前他影子的顶部刚好接触到路灯B的底部,已知王华身高是1.6m,两个路 两个质量相等的物体,分别从两个高度相等而倾角不同..两个质量相等的物体,分别从两个高度相等而倾角不同的光滑斜面顶从静止开始下滑,则 A、到达底部时重力的功率相等 B、到达底部时速