六年级下册11课郝副营长是一个什么的人?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 04:21:10

六年级下册11课郝副营长是一个什么的人?
六年级下册11课郝副营长是一个什么的人?

六年级下册11课郝副营长是一个什么的人?
王愿坚(1929--1991.1.25)男,中国电影编剧、小说家.1929年生,山东诸城人.1945年参加八路军.曾任报社编辑,记者.1978年任八一电影制片厂编剧、文学部主任.解放军艺术学院文学美术系主任.中国电影家协会第四、五届理事.他的优秀作品被译成多种文字向世界发行,传记被收入《中国名人词典》和英国《世界名人录》等.
王愿坚一直致力于小说创作,1974年创作了第一个剧本《闪闪的红星》,塑造了身处三十年代,中国共产党与国民党斗争正激烈的时刻,潘东子等向往参加革命的红孩子形象.对孩子的内心刻画深入,几个孩子的性格鲜明,各具特色,人物语言生动,可爱.形象真实、亲切,令人难忘.剧作结构严谨、层次分明,戏剧性强,情节安排巧妙.该片成为“文革”时期最好的影片,伴随一代人成长.
他的另一部重要剧本《四渡赤水》创作于1983年,塑造了红军时代具有雄才大略,平易可亲的军事统帅毛泽东的动人形象,它把人物的活动安置在造就英雄性格的典型环境中,真实地表现了他挽救红军于危难之中的指挥艺术,通过剧情的起伏跌宕使人物个性更加深刻鲜明.该片为1983年文化部优秀影片奖.1984年获第四届中国电影金鸡奖特别奖.
王愿坚善于刻画处在历史大环境背景下个人由个人的选择、信仰所走过的道路,以及这种选择在历史中所具有的价值.他的四个剧本(另两部是《映山红》、《草地》都深切的反映了这一主题.
1991年1月25日,王愿坚因病于北京逝世,终年62岁.
王愿坚(1929年生)当代作家.山东省诸城人.幼年在家乡读书.1944年7月到抗日根据地参加革命工作.1945年1月参加八路军,在部队当宣传员.
解放战争时先在部队文工团担任分队长,后担任报社编辑和记者.这期间,写过一些小戏、演唱材料和新闻通讯.1947年加入中国共产党.1952年任《解放军文艺》编辑.次年,到福建东山岛采访时,访问了老革命根据地,见到了一些红军老战士、老游击队员和在白色恐怖下坚持斗争的地下工作者,听到了许多壮丽动人的故事,激发了创作热情.
1954年3月发表了报告文学《东山岛》,不久又写了他的第一篇小说《党费》.这篇小说描写女共产党员黄新在丈夫随红军长征去后,在极端困难的条件下组织群众坚持斗争,并千方百计腌制咸菜作为党费,支援山上的游击队,最后为保护同志和组织而献出了生命.此后又陆续写了《珍贵的纪念品》《粮食的故事》等作品,1956年出版了短篇集《珍贵的纪念品》和《党费》.1956年至1966年,参加“解放军三十年征文”革命回忆录《星火燎原》的编辑工作,这期间,写了《后代》《亲人》《七根火柴》和《普通劳动者》等十多个短篇,后出版有短篇集《后代》和《亲人》.
1959年,出版了十年作品选《普通劳动者》.1972年以后,曾多次去长征路上采访.
1974年,与陆柱国合作,将李心田的小说《闪闪的红星》改编成同名电影文学剧本,拍成电影后获全国少年儿童文艺创作二等奖.粉碎“江青反革命集团”后,写作了《路标》《足迹》《标准》等十多个短篇,描写了毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家在长征途中的一些感人事迹,其中的《足迹》获1978年全国优秀短篇小说奖.他是解放后成长起来的优秀短篇小说作家,他的作品多取材于第二次国内革命战争时期红军和老革命根据地人民的斗争生活,构思巧妙、主题鲜明、富有故事性,并善于抓住典型细节和捕捉人物性格中闪光的东西来表现英雄人物的崇高精神,写得真切感人.他是中国作家协会和电影家协会的理事,现在“八一”电影制片厂任编剧.
王愿坚是解放后成长起来的作家.虽然他没有亲历第二次国内革命战争时期的斗争生活,但是他在做记者、编辑期间,接触了老一代革命者.1953年还访问过江西老革命根据地,到当年红军长征路上采访.这使他有可能表现第二次国内革命战争时期的史诗般的生活.从1954年起,他开始发表作品,有短篇小说集《党费》《后代》《亲人》《珍贵的纪念品》等.建国十周年时,出版了选集《普通劳动者》.
王愿坚的作品多取材于第二次国内革命战争时期红军和老革命根据地人民的斗争生活,构思精巧,主题鲜明,富有故事性,并善于抓住典型细节和捕捉人物性格中闪光的东西来表现英雄人物的崇高精神,写得真切感人.
电影剧本;新时期又连续创作了《足迹》、《路标》、《标准》等短篇小说.



王愿坚的小说对革命者特有的人情、人性观念予以深切的关注.《亲人》中的将军费尽周折使一位失去儿子的革命老人相信他就是亲生儿子.这里饱含着将军对革命老人的殷切关爱,浓浓的父子之情激动着读者的心.《粮食的故事》中郝吉标为保护粮食,让儿子引开敌人最后被敌人杀害,作者深情而细腻地写了他极为痛苦的内心和表现.尽管这种人情、人性的描写是建立在阶级论基础上的,但它还是深刻地打动了我们,从而增强了作品的艺术力量.



王愿坚小说注重人物内心世界的开掘,以此体现革命者的美好心灵.《七根火柴》中卢进勇与无名战士的朴实对话,及作品对他们内心世界的朴素表达,体现出革命战士坚忍不拔的意志和对党的无限忠诚.《亲人》中的将军为不使自己的言行露馅,处处小心,回忆起牺牲的战友内心充满了感情,老人的一言一行,都引起他情感的起伏跌宕.正是这种对将军内心世界的深入刻画,“在不长的文字间,作者让我们看到了一个怎样巨大的心灵,一个怎样饱含着阶级深情的心灵啊!”这种通过人物内心细腻的描绘,来表达作者主观情感的叙述方式,使作品的主题表现得较为含蓄自然.



王愿坚的小说善于通过真实感人的细节描写来表现人物性格.《党费》里有这样一个细节,黄新的女儿由于长期难见油盐,当看到几堆咸菜,“两个大眼轱辘轱辘地瞪着”,“馋得不住地咂嘴巴,……爬到那个空空的破坛子口上,把干瘦的小手伸进坛子里去,用手指沾点盐水,填到口里吮着,最后忍不住伸手抓了一根腌豆角,就往嘴里填”.黄新瞅瞅孩子,看看咸菜,最终还是把咸菜从孩子手中夺了回来,孩子“畦”地哭了起来.一“瞅”、一“看”,把黄新权衡亲情与党性的细腻心理刻画出来了.其他像《三人行》结尾处草地上三名负伤的战士用力向前爬行时,对天空中一群排成“人”字形的大雁正轻盈地向南飞去的情景描写;《七根火柴》中无名战士“用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向”的身姿刻画,都是这种以生动形象的细节,展示了主人公对革命充满信心的坚定性格的绝妙笔触

六年级下册11课郝副营长是一个什么的人? 谁知道六年级下册的11课郝副营长 六年级下册语文灯光郝副营长是什么样的人 六年级下册语文第11课郝副营长给你留下了什么印象? 《灯光》 把 “我” 和郝副营长一起看书的样子描写出来是六年级人教版语文下册第11课《灯光》 郝副营长是一个怎样的人求解答 什么的郝副营长注意.是形容词.就是灯光那一课的郝副营长. 六年级下册11课想象郝副营长的心理活动“后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击,在黑暗里找不到突破口,和突击连失去了联系.”郝副营长发现了这一情况,心想:------------------ 灯光课文中用哪些方法刻画了郝副营长的形象?说说好副营长是一个怎样的人? 课文中用哪些方法刻画了郝副营长的形象?说说好副营长是一个怎样的人?如题 六年级下册语文第四单元 日积月累名人名言是关于什么的 六年级下册第一单元日积月累是关于什么的名言 灯光的第10自然段中可以看出郝副营长是一个怎样的人 后来才知道,在这千钧一发的时刻,是划着郝副营长划着火柴,点燃了那本书,照亮了前进的道路.想想“千钧 一发”是何等情况?注意:这是六年级下册的《灯光》 郝副营长在 这一课中是一个什么样的人 灯光里的郝副营长是一个怎样的人他到底是个怎样的人啊 小学六年级下册数学人教版是教什么的 郝副营长是个怎样的人