如图甲所示的实验装置,可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系．（1）实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,下面操作正确的是．A．放开小

如图甲所示的实验装置,可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系．（1）实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,下面操作正确的是．A．放开小 某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码.某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地 高中物理,加速度与质量的关系实验题,求讲解~某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时,物体的加速度与质量之间的关系.（1）做实验时,将滑块从图中所示位置由静止 在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示.木块从A点静止释放后,在1根弹簧作用下弹出,沿足够长的木板运动到B1点停下,O点为弹簧原长时所处的位置, 关于下列各装置图的叙述中,正确的是(AB)关于下列各装置图的叙述中,正确的是(AB) A.图①所示实验能证明非金属性：S＞C＞SiB.图②装置可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2等C.图③装置常用于分离 小红同学利用如图9-8所示的装置探究“二力平衡”的条件,实验时,当左右两盘中加等 质量的砝码时,物块处于静止状态，于是他得出了实验结论： 二力平衡的条件是二力必须作用在 下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的是（ ）C．装置③可用于制取少量纯净的CO2气体D．用图Ⅳ所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层 物理光的折射实验探究题咋做?小宇利用图所示装置将一细光束斜射到空气中,用于探究“光的折射规律”.（1）为了更清晰地观察水中的光路.可以采用的办法是：（ ）实验中,（ ）(填“能” 物理实验探究题小宇利用图所示装置将一细光束斜射到空气中,用于探究“光的折射规律”.（1）为了更清晰的进行观察,实验应在__环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”）,为了更清晰地观 【物理题】小琳用图综所示的装置探究杠杆的平衡条件.请你帮他设计一个实验数据记录表格. 某物理小组用如图中所示的实验装置进行探究活动某物理小组用如图22所示的实验装置进行探究活动,烧杯和水的质量如图甲所示；将小石块系在弹簧测力计下,并使其浸没水中,弹簧测力计的 某物理小组用如图中所示的实验装置进行探究活动某物理小组用如图22所示的实验装置进行探究活动,烧杯和水的质量如图甲所示；将小石块系在弹簧测力计下,并使其浸没水中,弹簧测力计的 在探究二力平衡的条件的实验中实验装置(1)由于小车与桌面之间存在着摩擦力,因此实验中,应该让小车处于——状态.（2）为了探究小车平衡时,在水平方向上所受两个拉力f1 f2的大小关系,可 小宇利用图5所示装置将一细光束斜射到空气中,用于探究“光的折射规律”.(1)为了 下列实验操作或装置符合实验要求的是 A．装置Ⅰ可用于测定中和热 B．装置Ⅱ装置放置一段 下列实验操作或装置符合实验要求的是A．装置Ⅰ可用于测定中和热B．装置Ⅱ装置放置一段时间后 某同学探究动物的呼吸作用,如图某同学探究动物物的呼吸作用那个,如图下,所示实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动,忽略水蒸气和温度对变化实验结果的影响,经数小时后发现{ },U 如图l所示,探究“摩擦力对物体运动的影响”实验时, 每次都使用同一小车,从斜面的同一高度处由静止下如图l所示,探究“摩擦力对物体运动的影响”实验时, 每次都使用同一小车,从斜面的同 10．某物理兴趣小组为了探究动能和速度大小的关系,提出了下面几种猜想：①,②,③.他们设计的DIS实验装置如图甲所示（数据采集器与计算计未画出）,AB为一块倾斜放置的可看成光滑的木板,