关于光合作用的问题 .对某植物作如下处理 甲：持续光照10分钟 乙：光照5秒在黑暗处理5秒,连续交替进行20分钟,若其他条件不变,则在甲乙两种情况下植株所制造的有机物总量是_______甲少于

关于光合作用的问题 .对某植物作如下处理 甲：持续光照10分钟 乙：光照5秒在黑暗处理5秒,连续交替进行20分钟,若其他条件不变,则在甲乙两种情况下植株所制造的有机物总量是_______甲少于 关于光合作用的生物题对某植物作如下处理：甲持续光照20分钟；乙光照5秒后再在黑暗处处理5秒,连续交替进行20分钟.若其他条件不变,则在甲乙两种情况下,哪株植物所制造的有机物总量的数 光合作用与呼吸作用对某植物作如下处理,（甲）持续光照20分钟,（乙）先光照5秒后再黑暗处理5秒,连续交替40分钟,若其他条件不变,则在甲,乙两种情况下植物光合作用所制造的氧气和合成的 对某植物作如下处理（甲）持续光照20min,（乙）先光照5s后再黑暗处理5s,连续交替40min.若其他条件不变,甲乙两种情况下植物光合作用所制造的氧气和合成的有机物的总量大小关系是什么?都是 对某植物作如下处理：甲持续光照20分钟；乙光照5秒后再黑暗处理5秒,连续交替进行40分钟.若其他条件不变,则在甲乙两种情况下植物光合作用所制造的的氧气和合成的有机物总量甲乙谁多 有关光合作用的高中生物题对某植物作如下处理：甲持续光照10分钟；乙光照5秒后再在黑暗处处理5秒,连续交替进行20分钟.若其他条件不变,则在甲乙两种情况下,植物所制造的有机物总量是— 关于光合作用的一道题对某植株作如下处理：（甲）持续光照10min,（乙）光照5s后,再暗处理5s,连续交替处理20min.若其它条件不变,则在甲、乙两种情况下,植株所制造的有机物总量是 （ ） A． 4.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.说明理由,一定要有理由4.某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片 为探究某环境因素对植物光合作用的影响,蓝蓝设计了如下实验．请分析： 光合作用对植物的影响 植物的一些问题植物叶片狭窄,直,厚对光合作用的好处?. 对某植物作如下处理：甲持续光照10分钟,乙光照5S后在黑暗处理5S,连续交替进行20分种.若其他条件不变,则甲乙两种处理的植物所制造的有机物总量是（ ）A 甲多于乙 B 甲少于乙C 甲和乙相等 D 对某植株作如下处理,甲持续光照20分钟,乙光照5s黑暗5s.连续交替进行20min.若其他条件不变,则植物制造的有机物哪组多? 有关植物进行光合作用的的问题植物进行光合作用是吸入二氧化碳，呼出氧气，但为什么进行呼吸作用时又要呼出二氧化碳呢？ 光合作用条件的有关问题,关于CO2浓度对光合作用影响的问题：1.在外界CO2浓度为0植物是否进行光合作用2.是不是在外界CO2浓度达到一定数值的时候植物才进行光合作用 3.在外界CO2浓度为0时植 光合作用条件的有关问题关于CO2浓度对光合作用影响的问题：1.在外界CO2浓度为0植物是否进行光合作用2.是不是在外界CO2浓度达到一定数值的时候植物才进行光合作用 3.在外界CO2浓度为0时植 一道关于植物光合作用作用和呼吸作用的生物题某转基因作物有很强的光合作用强度.某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置.请你利用下 无机盐对植物光合作用的影响