子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 18:46:38
子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
译一:孔子说:“一个人没有仁爱之心,遵守礼仪有什么用?一个人没有仁爱之心,奏乐有什么用?”(摘自文歌)
译二:孔子说:“如果一个人没有仁爱之心,还能讲礼仪吗?如果一个人没有仁爱之心,还能讲音乐吗?”
我想孔子在这段话中阐述了“仁”与“礼”和“乐”的关系.仁,是一个人的内心世界,礼和乐,是一个人的外在表现.礼和乐,都要建立在仁的基础上才有意义.这也就是中国传统文化中所说的“诚于中而形于外”的来源吧?
孔子这一要求人的内在思想和外在形式必须相一致的观点,我觉得对于我们今天的个人素质修养和处世为人之道也是有参考价值的.一个人对别人的礼貌是不是真诚,很大程度上取决于那个人是否有诚意.有些学生在学校里尊重老师,但是一毕业后就大骂老师,那样的礼貌是没有意义的,只是敷衍而已,是欺骗别人,更是欺骗自己.
如果说,“礼”是儒家思想的核心,那么,“仁”则是这个核心的基础.
子曰 人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?子曰 人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?
子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
.意思子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
子曰:人而不仁,如礼何,人而不仁,如乐何的意思
子曰:人而不仁,如礼何!人而不仁,如乐何! 啥意思?
人而不仁如礼何!人而不仁如乐何!有何感受
人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?
翻译:人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?
怎么理解孔子的“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
子曰:“人而不仁,如礼何!人而不仁,如乐何?我要准备课前三分钟 有关于[子曰:“人而不仁,如礼何!人而不仁,如乐何!”] 的①翻译②重点词 特殊句式③感悟 或 延伸课外之类的没有重点词么重
英语翻译八佾第三孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!”三家者以雍彻.子曰:“相维辟公,天子穆穆.奚取于三家之堂!”子曰:“人而不仁,如礼何!人而不仁,如乐何!”林放问礼
人而不仁,如礼何,人而不仁,如乐何,这句话中的如礼何,如乐何是不是倒装,即是否是何如礼,何如乐?
因人之力而敝之,不仁 句式
“因人之力而敝之,不仁”是什么句式
英语翻译孟子曰“三代之天下也以仁,其失天下也以不仁.国之所以废幸存亡者亦然.天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不报社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体.恶死亡而乐不仁,是
语文翻译(高中)1所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也2如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?3固人之力而敝之,不仁;失其所与,不知.
孟子曰:不仁而得国者,有之矣;不仁而得天下者,未之有也.翻译
英语翻译孟子曰:“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁.国之所以废兴存亡者亦然.天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体.今恶死亡而乐