什么引领我前行 作文

什么引领我前行 作文
什么引领我前行 作文

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父亲引领我前行
在我还没有来到人世间的时候,已经有了一个男孩的父亲就固执地断定,尚在母亲腹中孕育着的小生命是个女儿,所以还没有降生的我便有了一个好听的名字：晓梅.
父亲视我为掌上明珠,不善于带孩子的他却时常把我带在身边,逢人便自豪地夸耀女儿的优秀及过人之处,惟恐旁人不知他多么喜爱这个女儿.
由于父亲对我过于偏爱,从而对我的期望值也就越高.我入学后,父亲就总在人前人后表扬我,激励我努力学好文化知识的同时还要学会怎样做人.现在想来,当时的父亲在家庭教育中就已经成功地运用了赏识教育的方法,至少在我的身上得到了验证.
父亲对我的疼爱让当时初谙世事的我在心底暗下决心,长大后一定要有所作为,加倍孝顺父母,以此来回报父亲对我的厚爱真情.事实证明,我没有辜负父亲的厚望.
由于常年在高原生活和工作,我的心脏在不知不觉间发生了一定程度的病变.为了不让远在千里之外的亲人牵挂和担忧,我总是隐瞒着病情.后来,父亲还是得知了这一消息,这让一向坚强的父亲感到悲痛欲绝.从那以后,我的病就成了父亲心头的一块硬伤.每每想起,父亲便异常伤痛,恨不能代替女儿去承受.之后,若是超过一星期没有接到我的电话,父亲担忧和不安,深怕我的身体有什么不适,很快就打电话询问,确定我平安后父亲才会安下心来.他曾不止一次地对母亲说：“如果晓梅有什么不测的话,我也不想留在这个世上了.”
听到母亲转述的这句话,我的内心受到了强烈的震撼.面对如此深沉的父爱,我还有什么理由不去积极地对待今后的工作和生活呢?好好活着,积极乐观地对待工作和生活,就是对父母养育之恩最好的回报.
父亲从部队退伍后留在了西藏,成为一名“老西藏”.退休后回到家乡的他仍然很忙碌,虽然年逾古稀,却依然精神饱满,每次通电话之时,总忘不了叮嘱我要“堂堂正正做人,清清白白为官”.
一生中不断进取的父亲是我前行路上的指路明灯,父亲的爱永远指引着我在前进的路上不偏离正确的方向.
还是父亲的.
年轻时的父亲常于晚上去沟渠里捕鱼捉青蛙卖以补贴家用.
在我11岁那年夏天的一个晚上,在沼泽地里捕青蛙的父亲突然被金环蛇咬了一下.情知不妙的父亲赶紧上岸用手挤压伤口欲把毒液排出.但无济于事,渐渐地感觉伤口钻心的痛.父亲感觉不对径,转身就往家里跑.跑着跑着,腿儿开始麻木了,接下不听使唤了,父亲扑倒在地.此时他想,必须坚强地挺下,爬也要爬到家里,好让家人叫蛇医给诊治.村里有个专治蛇、虫咬伤的土医生.父亲咬紧牙关,终于爬回到了自家谷坪上.爷爷听到响动,开门见是儿子,问明情况即赶去叫来蛇医.父亲得救了.事后父亲说,如果当时稍不坚强,倒下了就不再拼命往家里爬,必然会失去救治机会而永远离开人世.
曾十分向往某名牌大学的我虽奋发努力,但高考时总分竟然达不到本科录取线.为此我精神近乎崩溃,因我学习成绩向来不错,老师看好,同学看好,父母看好,自己也充满信心,结果却出人意料.极度伤心的我躲在房里不肯出门.父亲没给我过多安慰,只是说：“小强,细细回忆一下我的人生路吧,相信你会受到启发而坚强起来的.”
小时候,父亲常给我谈他过去的人生,在我渐渐懂事后,便目睹了父亲的人生.父亲常对我说,当遇挫折时,请我回忆他的人生,就会有战胜困难的决心和勇气,进而跨越人生坎坷.极度苦闷的我在父亲提醒下,慢慢回忆他的人生.于是,前面那幕浮现在了我眼前.
是坚强的意志让父亲没有为此而永远倒下.想来,自己高考失利,不也是一次人生考验吗?若如此悲观下去,理想也就永远无法实现,唯有振作精神,继续追求,才能实现理想.于是,我抛开痛苦,振作精神,决心补习,父母也给予支持.之后,我又捧起书本,奋发苦读.工夫不负有心人,次年高考,如愿以偿考进了理想的大学.
之后,我不时刻意回忆父亲的人生路,从中学习他坦然面对困难,勇于跨越人生坎坷的精神；学习他甘于吃亏,乐助他人的为人处世风格,尤其是遇到大的困难时,我会更加认真地去品味父亲,进而获得了战胜困难的力量和勇气,让我一步步地走好了人生之路.
是的,父亲如明亮的灯塔在慢慢地引领着我前行.
目标引领我前行
学校的生活是多姿多彩的,我们这一代的的孩子是幸福快乐的.这六年来,我在云硫小学参加过各种活动,比如：“我自理,我能行”、“感恩父母,点滴回报”、“小习惯,大收获”,参加这些活动不但让我获得了快乐,并且汲取了知识,还学会了自理. 　
　　上学期,学校开展了“ 申请荣誉,目标引领我成长”活动.这个活动,是让我们选择一项特长,经过一学期的努力,再领取此奖项.因为硬笔书法是我的强项,于是我针对这一特长,申请了“书写好习惯奖”. 　
　　以前,我感觉我的字写得并不好看,不是写得太小太瘦,就是写得太潦草,面对自己无法克服困难,为此我感到很苦恼.在参加硬笔书法比赛中也没有希望获奖.于是,我担心了,要是这种习惯再这样下去,我的字会越写越不好看的,老师也不会把参赛的名额给我.自从去年九月份,学校举办了“申请荣誉,目标引领我成长”活动,给我一个锻炼自我、展示自我、发展特长的平台,我就学会了树立目标,努力改正自身缺点,发挥自己的水平. 　
　　既然我已申请了这个项目,就得好好地对待每一次的练习.做很多事,我都会勉励自己把事做到最好；如果还没有完成,也要逼迫自己努力地完成.每当周六、日、节假日,我都会尽快把作业完成,然后抽半小时或一小时来练习硬笔书法.每当练字的状态不好时或写得不好时,我都会心中暗暗鼓励自己：“加油!加油!努力……” 　
　　在一个周末,作业非常多,我还要练习硬笔书法,对于我来说是个巨大的压力.不过,我先把巨大的压力化作快乐的动力.我一笔一画而又小心翼翼地写好每一个方块字,避免写错字.十点半了,夜静悄悄的,就连一根针掉在地上的声音也能听得清楚.妈妈急了,催促我赶紧睡觉.我的眼睛变成了熊猫眼,妈妈催促我睡觉的引诱使我趴下了桌子.但是,我的目标突然激励了我,为了美好的明天,我一定要坚持不懈练习下去.于是,我咬紧牙关,不去想那些令人疲倦的事情.当我疲惫不堪的时候,我才赶紧去刷牙休息了. 　
　　时间一转眼就过去了,一个学期结束得真快.我的字不像以前那样既小,又没有书法味儿.现在的我却不同啦,因为我长期对着字帖练,所以效果就很好.学期末,在老师、同学们的投票中,我得到的很多同学的赞许.散学典礼中,我光荣而自豪的接过了“书写好习惯奖”奖状.我体会到了,上帝真的很公平,有辛勤的付出,就有丰富的收获.现在,我的字变得清秀、美观,还常常受到老师的表扬了. 　
　　这个学期学校再次举办了“申请荣誉,目标引领我成长”活动,我申请了“英语特长奖”.因为我要把自己的英语学得更出色,让以后有一个好前途.从寒假开始,我已树立目标,从寒假第一天到寒假最后一天,我都坚持听、读基础英语口语. 　
　　从“申请荣誉”活动中,我明白了：只要功夫深,铁杵磨成针.申请荣誉,就是超越自己；申请荣誉,就是鼓励自己天天向上；申请荣誉,让目标引领我前行!
梦想引领我前行
　一朵含苞待放的花蕾,要想它开放得绚丽多彩,必需要那光彩夺目的太阳.人生也就像一个花蕾,更需要那轮“太阳”——梦想的牵引.　
　　太阳在天边缓缓地沉下去,几颗小星星蹲在天边,正对着我眨眼睛.悠扬婉转的乐声从音乐室传来,把我深深地吸引住了,那音乐撞击着我的身体,流入我的血,钻进我的灵魂.原来是音乐教师在演奏贝多芬的名曲《月光曲》!珠玉般的清翠脆声从温柔而修长的指间倾泻下来,老师是满脸的陶醉,我则是满腔的是一股柔情和神往. 　
　　“众里寻它千百度,蓦然回首,却在灯火阑珊处”.音乐老师那表情在我的心里深深地烙下了一个印.一直以来,萦绕在心头的迷惘烟消云散,清晰了的是我的梦想——我要成为一名音乐教师. 　
　　刚接近钢琴这位朋友,使我感到陌生和无从下手,有些时候,我想到了放弃,但追梦的决心把我扶了起来,鼓励我一直努力下去…… 　
　　上帝喜欢照顾勇于追求梦想的人,就在我苦于无助时,学校举办了一个“音乐兴趣班”,我第一个参加报名了.人们常说：人生的道路永在脸上总想看看我在干什么,汗淋淋的手心不停地上上下下摆动；在冬天,北风怒号,偷偷地钻进了音乐室,天低云暗,我心中的追梦之花伴随着寒梅开放…… 　
　　果然“皇天不负有心人”,在音乐老师的鼓励和教导下,我进步神速,这更使我信心加倍.然而最可惜的是,学到一半,我的音乐梦就遇到了绊脚石——音乐老师因病离休,音乐兴趣班停办. 　
　　但老师的教导一直在我耳边响起：“一个人一定要先认清自己,找到目标,然后才有权去选择自己所需要的,和拒绝自己不想要的.如果自己也不认识自己,也没有目标,而只是因为自己觉得目前所有的东西不好,就放下手里,另外去拿一个别的.那就是没主见和见异思迁.像这彷徨犹豫,结果会是一事无成.” 　
　　这朵小小的音乐花蕾,在老师的“阳光”下待放,在梦的指引下依然顽强地前行着.就让这个美丽的音乐梦铺就我未来前行的道路吧!使我在人生的浪潮中行驶,不被任何一股风吹倒,不被任何一块绊脚石所累…… 　
　　让梦,铺就前行的路!
好书引领我前行
曾记得杜甫说过一句千古名言——“读书破万卷,下笔如有神.”而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性.因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣.
书,好像小船,载着我在知识的海洋里遨游；书,犹如阶梯,引领我攀登知识的高峰；书,仿佛伙伴,陪伴着我成长；书,是美丽的翅膀,与我一起在绚丽多彩的世界飞翔!
那是在小时候,我漫不经心地打开一本小人书,刚看了两页,就已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了.我觉得书是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,把我带到一个又一个神话的世界之中.慢慢地,我开始读一些故事书、作文书、小说、文学著作……在书的大千世界里,我学会了一些写作的技巧；明白了一些人间的真、善、美以及丑恶的一面；在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到卖火柴的在大年夜被冻死街头时,不禁流下了同情的眼泪；当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗!”的铿锵之句时,心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩的热情帮助时,就感受到人与人之间伟大的爱,心里久久不能平静……随着读书数量的增多,我对书的喜爱之情也日益浓厚,书已成为我学习生活中不可缺少的一部分.
在我家的书柜里,塞满了书,凡是对我学习有帮助、对陶冶情操有好处的书,我都认认真真地阅读,通过阅读,使我更深刻地体会到：书是我学习的良师益友,是我吮吸知识的源泉.是我精神的食粮.
因为我爱读书,所以书也给了我勇气,赐予了我在知识的无限空间自由飞翔的力量.俗语说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”.在今后的学习与生活中,我将会更认真、更努力地阅读有益的书籍,在知识的浩瀚海洋中继续奋力拼搏、在科学的高峰中努力攀登…….愿书伴我成长、与我飞翔!
愿采纳

梦想引领我前行

鼓励，引领我前行
重庆市万州区红光小学 田亚非

岁月匆匆，转眼我就从教十四年了。回望走过的路，没有骄人的成绩，没有辉煌的经历，但是每个脚印都是那么踏实，每一点进步都充满了回忆。所有的成绩都源于领导和老师们的关爱。正因为有了他（她）们的鼓励和关爱，我的人生之舟才能在茫茫教海中驶得更稳，驶得更远……
难忘的第一堂课
沐着九月明媚的阳光，刚跨出师范大门的我...

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鼓励，引领我前行
重庆市万州区红光小学 田亚非

岁月匆匆，转眼我就从教十四年了。回望走过的路，没有骄人的成绩，没有辉煌的经历，但是每个脚印都是那么踏实，每一点进步都充满了回忆。所有的成绩都源于领导和老师们的关爱。正因为有了他（她）们的鼓励和关爱，我的人生之舟才能在茫茫教海中驶得更稳，驶得更远……
难忘的第一堂课
沐着九月明媚的阳光，刚跨出师范大门的我，满怀青春的梦想与激情，意气风发地来到忠县官坝镇中心小学。报到、收拾房间、备课、报名，开学第一天就这样马不停蹄地过去了。
第二天，迎着朝阳，我庄重地捧着书本，激动地走向向往已久的讲台。第一篇课文是看图学文，我暗想一定要上好，不要把教案给忘了。可随着“叮铃铃”的铃声，没想到老校长端着凳子悄无声息地从后门走了进来，我正准备喊“上课”的嘴怎么也合不拢了。那一刻，我不知道自己的脸色刹时变得是红还是白，脑袋一片空白，腿和手不由自主地发起抖来，喉咙一下紧了，声调也全变了，此刻想起来，真是可怜又可笑。好几秒钟后，终于才回过神来。那堂课是怎么上过来的，用“语无伦次”、“东一榔头西一棒槌”来形容，应该是非常准确的，我一会儿叫学生看图，一会儿读书，不知说什么了，又叫学生读书，看图，如此翻来覆去，翻去覆来，恍恍惚惚间终于听到了救命的下课铃声。所幸的是校长一直埋头写个不停，似乎没抬眼看我一下，我才有了喘息的机会。
接下来，校长叫我到他办公室说课，我的心里反复念叨着“完了”“完了”，眼前浮现出他生气、失望、愤怒甚至鄙夷的神情。谁知坐下后，正在我惊魂未定时，他的第一句话竟是“课上得不错嘛。”我吃惊地望着他，他的眼神是那样慈祥，充满了肯定、赞许。接下来说了不少优点“声音甜美”“普通话标准”“范读有感情”，还说，我刚从学校出来，就能把握看图学文的教法，先看图后学文，图文结合，特别令我终生难忘的是“你不错，不断提高自己，你会成为一名优秀的语文老师的！”听着校长的教导，我的心情一下就释然了，原来，语文课这么好上，原来我有这么多优点！对语文的亲切感油然而生。尽管我当时心里一阵窃喜，以为校长竟没有看出破绽，而事隔多年的今天，我才深知做为教育行家的老校长的那份良苦用心。正是他的宽容和智慧，才让一个初出茅庐的年轻教师没有在事业的第一步跌倒；正因为有了他的鼓励和肯定，才让一只步履蹒跚的丑小鸭勇敢地飞向苍穹。
孙小，我成长的沃土
1996年，调入到孙家书房后，在这片不太肥沃的土壤里，我享受着充足的阳光雨露，让自己的生命不断拔节吐绿。
初到城市，是那样的不适应，但是老教师们对我关爱有加，鼓励我不断上进。特别是遇到了汪泽英校长一班领导，她们总是不断发掘我优点，给我锻炼的机会。
在新一轮小语课改刚刚实施时，口语交际作为新出现的课型，相关的教例很少，陈主任要我上一节口语交际示范课，这节课上什么？怎么上？我心里一点没底，所以不敢受命，而陈主任一句“这节课你上得好，这样的课你上，很合适！”让我信心倍增。想到要让全班学生说一堂课，我还真是急了。一个晚上，我突然听到电视里精彩的广告，顿生一念，就上一堂电视广告方面的口语交际课。当时，我们对大语文观的精神还没有深入领会，所以，上课本以外的课，真的是冒险一试，可谁知学生对这方面内容很感兴趣，整堂课兴趣盎然，课堂效果出乎意外的好。我记得下课了，我在教室里交待一点事情到半公室参与评课时，听到一位老师正不屑地说；“哼，是学的，学的杂志上的。”虽然她一脸尴尬，我的心里却乐开了花，哇！居然把我的课和杂志上的相提并论，我还不错嘛。当时，我真的很感谢陈主任，是他，给了我机会和勇气，让我重新认识了自己。
后来，学校不断给我锻炼的机会，在参加2001年龙宝区小语优质课赛中，我虽然只得了二等奖，但从中学到了很多东西，同年被评为龙宝区教研先进个人。
2002年，学校领导动员我担任语文组长。想到有经验丰富的老教师，有锐意进取的年轻教师，我真是诚惶诚恐地接过了担子。在担任组长的这两年里，我和老师们一道学理论，相互切磋、锤炼教学能力，在教研教学的领域里不断前进。组上每期都被评为先进教研组，组内的课题《小学语文素质评估》获万州区二等奖。
在其他方面，我能取得一些成绩，也得益于领导的信任与支持。汪校长十分重视学生语文能力的培养，为了给全校学生提供一个广阔的作文展示空间，她叫我创办一份校报。当时孙小学生很少，只有500多人，要想办出较高质量的报纸，稿源不容乐观，还有怎样办报，我可是头一回，但看着汪校长期待的眼神，听着她鼓励的话语“你不试试就怎么知道不行呢？”我忐忑不安地答应了下来，接下来组搞、排版、校对，虽然累，但看到孩子们如饥似渴地读着第一份散发着油墨香味的报纸时，听着作文发表的小作者们激动地欢呼时，我一下就感受到了成功的喜悦。校报《黄桷丫》就这样诞生了。
在教育学生方面，我也是摸着石头过河，注重把杂志上的成功经验用到实际中来，学校领导也总能发现我的闪光点，从而更激发我的上进心，特别是我对学生综合能力的培养和对后进生的态度，得到了他们的赏识。2004年，在大队部的组织下，我所在班级承担了一次班队观摩课《中国人 中国魂》，受到了前来指导的区团委书记周昌勇的好评。所带班级被龙宝区教委评为“先进班集体”。由于我善待后进生，所以，当我后来调到红光小学后，全班学生都恋恋不舍，好多孩子都哭了，一到周末，就有成批的学生到家里来看望我。那一刻，我真感受到了做为一名老师的幸福。
红小，心有多大舞台就有多大
2004年，我有幸调入红光小学。跻身在这所重庆市首批示范小学里，感觉就象来到了一片森林，周围树木参天，遮天蔽日。老师们个个都专业精深，技艺精良，再加上学校领导宏观调控的竞争方略，先进的激励机制，给每个老师提供了广阔的展示平台，在这样的一个优秀团队里，想不发展都难。
一到红小，就接任一个住读班的班主任工作，我能感受到这是领导的信任，更感受到肩上担子的沉重。住读班的孩子家境都比较好，以自我为中心的意识较浓，这是和我以前的学生最明显的不同，如果我不改变教育方式，就难以取得满意的教学效果。“教书先育人。”我在班上针对不同情况的学生，采用不同的教育方式，并常用《读者》上的一些感人故事教育他们，让他们在一次次感动之后明白什么是责任，知道怎样去感恩，“尊重 平等 宽容”是班上倡导的主旋律，同时，我以各项活动为载体，培养他们的团结精神和向上的品质。经过一学期的努力，拿人家东西的同学彻底改了，打人的现象明显少了，心胸开阔的同学多了，看着孩子们在增长知识的同时，情感日益丰富，心灵更加健康，人格更趋健全，我感到莫大的欣慰。正因为他们有团结合作、积极向上的精神，班级才具有较强的战斗力，不管是艺体赛，还是征文、演讲赛，班上大多时候都是名列前茅。
当然，我的前进始终离不开领导和老师们的鼓励。王荣主任叫我给学校宣传画册配诗，要不是她一再地肯定和真诚地指点，我就是硬着头皮也不敢接受的。还有组长向建蓉老师，不管我是上练兵课还是公开课，都是无私地给予帮助，热情地给予鼓励。
我很庆幸，无论我走在哪里，都能够遇到关心我成长的人，他们让我不断认识自己，超越自己。“教海行舟，不进则退。”他们的鼓励是我前进的桨，他们的信任是我远航的帆，所以，我从内心深处，诚挚地感恩每一个曾经关爱、帮助过我的领导、师长和朋友，我也将承载着他们的期望，努力向前，向前……

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