麻雀 赵丽宏 1.选文第②-④段是按照( )的顺序来写的,分别写了幼年时,看人们围剿麻雀的景象;少年时,( 观看两只麻雀在教室的窗台上欢快嬉戏的景象;搬新家后,( )2.“我”之所
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 02:44:19
麻雀 赵丽宏 1.选文第②-④段是按照( )的顺序来写的,分别写了幼年时,看人们围剿麻雀的景象;少年时,( 观看两只麻雀在教室的窗台上欢快嬉戏的景象;搬新家后,( )2.“我”之所
麻雀 赵丽宏
1.选文第②-④段是按照( )的顺序来写的,分别写了幼年时,看人们围剿麻雀的景象;少年时,( 观看两只麻雀在教室的窗台上欢快嬉戏的景象;搬新家后,( )
2.“我”之所以把养大的麻雀放飞,是因为( (用文中原句作答)
3.下面句子运用了什么描写手法?有何作用?
在书房写作时,窗外麻雀们的啾成为我耳中美妙的音乐。
4.文章第④段中加点词语表达了作者怎样的思想感情?
5.文章第④段运用了( )的写作手法,其作用是( )
麻雀 赵丽宏 1.选文第②-④段是按照( )的顺序来写的,分别写了幼年时,看人们围剿麻雀的景象;少年时,( 观看两只麻雀在教室的窗台上欢快嬉戏的景象;搬新家后,( )2.“我”之所
时间 我喂养并放飞一只麻雀 在阳台上给独脚麻雀喂食
对于这些成群结队在人类周围飞翔活动的小鸟来说,自由比什么都重要.
运用比喻的修辞手法 将麻雀的鸣叫比作美妙的音乐 生动形象地表达了作者对麻雀鸣叫声的喜爱之情
还好一词表达了作者在不见独脚麻雀的踪迹后 依然能听到麻雀鸣叫 见到麻雀身影的庆幸与喜悦 表达了作者对麻雀的喜爱之情
点面结合 通过描写一只独脚麻雀﹙点﹚和其他麻雀﹙面﹚的觅食 鸣叫等情状 表现了我对麻雀的喜爱
温二十五的?
蜻蜓 dragonfly
蚊子 mosquito
灯蛾 moth
疟蚊 anopheles
蜜蜂 bee
黄蜂 wasp
螳螂 mantis
蟑螂 cockroach
蟋蟀 cricket
蜗牛 snail
蝉 cicada
蜈蚣 centipede
蝎子 scorpion
蜘蛛 spider<...
全部展开
蜻蜓 dragonfly
蚊子 mosquito
灯蛾 moth
疟蚊 anopheles
蜜蜂 bee
黄蜂 wasp
螳螂 mantis
蟑螂 cockroach
蟋蟀 cricket
蜗牛 snail
蝉 cicada
蜈蚣 centipede
蝎子 scorpion
蜘蛛 spider
蚕 silkworm
苍蝇 fly
瓢虫 ladybug
金龟子tumble bug
蛔虫 ascarid
蝗虫 locust
蚯蚓 earthworm
白蚁 termite
臭虫 bedbug
跳蚤 flea
虱子 louse
蚂蚁 ant 赞同
3| 评论
2010-6-6 15:38 独嗳厷宔 | 一级
蛾 moth
蝴蝶 butterfly
蜻蜓 dragonfly
瓢虫 ladybug
蚊 mosquito
蚱蜢 grasshopper
苍蝇 fly
蚂蚁 ant
蜜蜂 bee
蟋蟀 cricket
蝉 cicada
螳螂 mantis
蟑螂 cockroach 赞同
4| 评论
2012-5-23 19:20 热心网友
蜻蜓 dragonfly
蚊子 mosquito
灯蛾 moth
疟蚊 anopheles
蜜蜂 bee
黄蜂 wasp
螳螂 mantis
蟑螂 cockroach
蟋蟀 cricket
蜗牛 snail
蝉 cicada
蜈蚣 centipede
蝎子 scorpion
蜘蛛 spider
蚕 silkworm
苍蝇 fly
瓢虫 ladybug
金龟子tumble bug
蛔虫 ascarid
蝗虫 locust
蚯蚓 earthworm
白蚁 termite
臭虫 bedbug
跳蚤 flea
虱子 louse
蚂蚁 ant
Aphid 蚜虫
Beetle 甲虫
Bumblebee 大黄蜂
Cricket 蛐蛐
收起