美丽的歧视 1.选文第4段中强调自己是被迫去复读,在文中有什么作用?2.你如何理解选文第8段中“张老师突然老泪横流”?3.“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 16:16:02

美丽的歧视 1.选文第4段中强调自己是被迫去复读,在文中有什么作用?2.你如何理解选文第8段中“张老师突然老泪横流”?3.“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他
美丽的歧视
1.选文第4段中强调自己是被迫去复读,在文中有什么作用?
2.你如何理解选文第8段中“张老师突然老泪横流”?
3.“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术.”其中“锋利的刀子”指的是什么?你同意张老师的这种说法吗?为什么?
4.选文以“美丽的歧视”做标题有什么好处?
5.选文最后说:“我给大伟讲了张老师的那席话.”,请你根据文意合理想象,写一段话描述大伟当时的心理感受.(50字左右)
求所有知心人解决这些问题,越快越好,

美丽的歧视 1.选文第4段中强调自己是被迫去复读,在文中有什么作用?2.你如何理解选文第8段中“张老师突然老泪横流”?3.“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他
1、大伟有向上的心,但在自己的现实状况前有自卑感,不敢面对,所以选择用武侠来逃避.
2、张老师老泪横流是因为他又把一个迷途的人带上了人生的正路,找到了希望的方向.
3、锋利的刀子指歧视.同意.因为
(1)对有些人,不能温柔的鼓励,而是要直奔他内心中最想逃避的东西,一针见血.
(2)大伟目前的生活很轻松惬意,但如果没有张老师当年那一刀,他很可能一任自己逃避下去,不知道现在走的是哪条路.而他未必能体会到老师的苦心.
4.并不是歧视就是对你的不尊重,不理解和厌恶,有些“歧视”就如同良药苦口一样会帮你摆脱困境.
;“美丽的”是因为张老师是伟大的老师,他原本就是想帮助大伟,但他了解大伟,所以用了这样“美丽的歧视

选文第4段中大为伟强调自己是被逼迫去复读,在文中有什么作用?美丽的歧视 美丽的歧视1.选文第4段中强调自己是被迫去复读,在文中有什么作用? 2.你如何理解选文第8段中“张老师突然 美丽的歧视 1.选文第4段中强调自己是被迫去复读,在文中有什么作用?2.你如何理解选文第8段中“张老师突然老泪横流”?3.“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他 美丽的歧视第四段中大伟强调自己是被迫去复读,在文章有什么作用 玉兰花的记忆 1.作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的那些美好感情?请分条简单概括.2.选文第5段,写自己的“小家子气”,有哪些作用?3.选文第6段写到“我被这般美丽的父母美丽感动 美丽的歧视 答案读了本文,你觉得题目“美丽的歧视”中“歧视”是指他之所以美丽,是因为 第21课 风筝 阅读课文4~5段 (1)选文第①段中“失了色”的意思是__________第21课 风筝阅读课文4~5段(1)选文第①段中“失了色”的意思是__________.(2)当“他”的秘密被我发现时,“他”表 智慧也可以移植 选文第4段加点的词“完全”有什么作用?第四段 “记忆是完全可以移植的”中完全有什么作用 美丽的歧视中的歧视有什么深刻的含义,为什么说这样的歧视是美丽的 《马说》中第①段强调伯乐作用的句子是撒 《泥人张》4~11段阅读答案1.你觉得选文中哪个词语最能概括泥人张的特征?2.选文第一自然段(也就是全文第四段)为什么要极力写海张五的不可一世?3.海张五看到自己的被“贱卖”时我会怎 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》阅读答案1.联系自己的实际,谈谈对第④段中画线句子的理解.(画线句是:做一个人,我们要行驶自己的权利;做一个公民,我们要各尽职守)2.从选文中,你 选文第4段在记叙顺序上有什么特点?本段在全文中有什么作用?选文12段和22段中加点词语“断然”和“郑重”分别反映了人物怎样的心理?读选文18段,分析母亲“有几分欢喜,也有几分失落“的 《一颗豆粒》阅读问题1.第②段中作者为什么说”这是一次微妙的交通事故“?2.第④段作者在描写了”她“家的家当后,又强调”这是他们全部的家当“.”作者为什么要做这一强调?3.第⑥段中 互联网的碳足迹阅读答案1选文是从哪方面讲述互联网的碳足迹的?2选文第③段中运用了什么说明方法有何表达作用?3选文第①段中加点的“几乎和航空业相当”中的“几乎”一次能否删掉?为 阅读题 :《做好你自己的事》——王蒙 1.第⑦段还要强调做好自己的“私事?2.请在第⑤⑥段之间补充一个恰1.第⑦段还要强调做好自己的“私事?2.请在第⑤⑥段之间补充一个恰当的论据,使上 美丽的歧视所有阅读答案 走一步再走一步 选文第3段中画线的的句子是什么描写?有什么作用?...