SZS环保措施报告指什么怎么写,写什么 要求写一篇SZS环保措施报告 马上要的 是对工业的可行性报告，比如说生产工件时候工艺是采用清洁工艺。

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SZS环保措施报告指什么怎么写,写什么
要求写一篇SZS环保措施报告 马上要的
是对工业的可行性报告，比如说生产工件时候工艺是采用清洁工艺。

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一下是我在网上综合所有的在编写的不只是否核实,您就看有核实的就用就成了,别客气,呵呵
环境保护调查报告
2003年度高二（5）班团支部暑假社会实践报告
调查组织：高二（5）班团支部
调查人员：褚涵文等
调查时间：2003年7月 8月
调查地点：宁波天一广场（市区各地点）
调查对象：宁波市民
调查内容：环境保护的相关调查和宣传
（调查表和宣传品另附 附一 附二）
调查目的：为了一场反对破坏环境、污染环境的战争,同时也是一场反对人类自身错误行为及观念的战争.促使每个人都能从现在做起,从自身做起,从日常生活的一点一滴做起,我们生存的土地也才能生命之水长流,青山绿野常在……
调查结果：另附图表
调查总结：见后附文
浙江省镇海中学高二（5）班团支部
对于环境的承诺（序）
我们正在打一场反对破坏环境、污染环境的战争,同时也是一场反对人类自身错误行为及观念的战争.保护环境需要政府的决策,更需要全民的参与.公民是社会的细胞,每个人如果都能从现在做起,从自身做起,从日常生活的一点一滴做起,从选择善待自然的生活方式做起,我们生存的土地也才能生命之水长流,青山绿野常在.
但是当你踏出家门：门前的河成了臭水沟,楼下公交车来往那烦人的报站声,小区内那一堆堆装修后的垃圾,还有那让人喘不过气来的热天气.哎,就在方圆几平方米,噪声污染 .水源污染 .大气污染 .固体垃圾污染真是一应俱全,无所不有啊!
路过的人们看到,闻到,是什么滋味,恐怕只有他自己清楚.但是他有没有想过为什么会这样,自己应该去怎么做?
眼下环境问题,保护环境无时无刻都在被提起,环境保护的宣传和活动也时刻提醒着人们该怎么做.但是现在始终是宣传归宣传,教育归教育,行动归行动.一切活动的教育宣传在一部分的老百姓心目中都成了在给人民给舆论做“秀”,走形式,并没有收到很好的效果.
而现在老百姓中间,有环境保护意识的人是增加了,但是还是很少一部分.人们不能主动的保护环境,当发现有组织和个人破坏环境时,更不知道通过何种渠道去解决.
对于自身更是一种宽恕.认为自己小小的举动能对全球环境造成影响吗?环境保护是国家政府的事,又关我们老百姓什么事?
（以下引自中国环保网）
今日国家环保总局决定共同开展营建绿色家庭系列活动.在此发出倡议：积极行动起来,以崇尚简约为荣,节能节水,保护资源；使用绿色产品,认识并防范各种化学污染；树立绿色消费观念,减少一次性产品选购和消费,抵制白色污染；养成良好卫生习惯,清洁生产,关爱健康,珍惜生命；注重对子女的环境教育,增强其环境意识,使他们从小养成文明健康、珍惜环境的生活习惯；养成良好的环境道德,遵守公民道德行为规范,为环境保护做出积极贡献.
破坏和污染环境,祸及千古；保护环境,功盖千秋.爱惜我们赖以生存的家园环境是每个家庭应尽的责任.让我们立即行动起来,积极参加营建绿色家庭活动,用良知和热情关注我们的生存环境,用智慧和勇气调整自己的生活习惯,让绿色观念渗透到我们生活的各个层面,让绿色生活方式成为每个家庭的自觉选择.
中宣部、全国妇联、团中央、教育部、国家环保总局、国家广电总局六部委去年联合发出通知：在3～18岁青少年中实施“中国小公民道德建设计划”.将公民20字基本道德规范具体化为“五小”行动,即做父母的小帮手、做文明礼貌的小标兵、做小朋友和同学的小伙伴、做保护环境的小卫士,做主宰自己的小主人.倡导家庭、学校、社会鼓励儿童自主策划,自觉行动,从点滴做起,从身边事做起,主动参与丰富多彩的道德实践活动；支持儿童积极建立“助人小组”、“环保小队”等各种自己的道德实践组织,养成勤俭节约的好习惯,树立环境意识,培养科学精神,了解全面小康社会和社会主义现代化建设发展前景,争做小康社会合格的小公民.
为了响应国家的号召,更为了我们热爱的家园,在暑假期间我进行了一次关于环境保护的调查.为人们能走出误区,增强人们的环抱意识,让更多的人奉献出他们对于环境的热爱,我希望通过这次活动,能献上我的一分微薄之力.
调查须知
亲爱的被访者：
您好!
欢迎您成为我们镇海中学暑假社会实践调查小组的调查对象.此次我们进行的是一次有关环境保护的调查,希望您能积极和我们合作.谢谢!
在填写调查之前,请您注意以下几点：
（1） 为保护您的个人隐私,您的姓名可以不填（但建议填写）
（2） 真实的填写您的年龄和职业.
（3） 不方便填写的人,可以由调查者代填.
（4） 为了使这次调查有较高的准确性和真实性,请认真,负责的填写调查报告.
（5） 请独立的完成调查报告,不要因为其他原因左右你的选择.
（6） 对于不理解的问题,可以向调查者询问.
（7） 在最后建议您最好写一点对于环境保护的建议和意见.以及现在存在的问题和您最想解决的问题.
谢谢您的合作
浙江省镇海中学暑假社会实践调查
环 境 保 护 调 查
姓名（可不填） 年龄 职业 日期：2003年 月 日
（1）你认为现在宁波的环境如何：
A.很 好 B.一 般 C.有待改善 D.不满意
（2）你认为哪个时间段的环境最好：
A.30年前 B.15年前 C.5年前 D.现 在
（3）认为下列哪种环境破坏对你的生活和工作影响最大：
A.噪声污染 B.水源污染 C.大气污染 D.固体垃圾污染
（4）在你的周围有哪些环境污染：（多选）
A.噪声污染 B.水源污染 C.大气污染 D.固体垃圾污染
（5）环境污染的原因有哪些：
A.工业三废 B.农业生产 C.自然灾害 D.经济发展而造成的影响
（6）你认为环境问题现在是必须解决的吗?
A.迫在眉睫 B.无所谓 C.到时候再说 D.不需解决
（7）在你的周围有没有关于保护环境的宣传或是活动：
A.经常有 B.偶尔有 C.听说过但没有见过 D.从来没有
（8）这些活动是有哪些部门组织的：
A.政府部门 B.民间机构 C.学生假期实践 D.不清楚
（9）你认为这些活动对于你和你周围的人有用吗?
A.效果很好 B.比没有好 C.形式而已 D.浪费时间
（10）那么你参与过这类公益宣传和讲解活动呢?
A.参加过 B.想参加 C.没有
（11）现在你通过这类活动自己对于环境保护意识如何?
A.一定要保护环境 B.尽力吧 C.看情况 D.不管我的事
（12）你周围的人对于环境保护意识如何?
A.一定要保护环境 B.尽力吧 C.看情况 D.不管我的事
（13）会向你周围的人,告诉他们环境的重要性吗?
A.义不容辞 B.尽力吧 C.记起来会 D.不会
（14）遇到有组织或个人污染环境你会怎么办?
A.个人力量去说服 B.举报有关部门C.通过媒体暴光D.多管闲事,随便.
（15）你觉得现在政府,社会在环境保护方面做得怎么样?
A.做的很好 B.力度还欠大 C.有待改进 D.不好
（16） 你知道世界环境日是： A.6月5日 B.7月5日 C.7月6日 D.6月6日
（17） 你的周围有那些环境污染：
谢谢您在百忙之中接受我们的调查,希望您能把你热爱环境的热情奉献给你深爱的环境.
谢谢!
浙江省镇海中学暑假实践调查
环境保护————数据一览
△如果天不下雨,地球上可用淡水仅够人类用4年多.
△如果把地球的水装在一个5升大的水桶里,可供人类使用的只有一汤匙.
△如果南极的冰川都化成水,地球上的海水上升60米,许多城市将被淹没.
△目前,全世界在水中检测出的有机物有2221种.
△由饮水引起的疾病占所有人类所患疾病的80％.
△由水传播的40种传染病,在全世界范围内仍未得到控制.
△在20世纪,世界人口增长了两倍,而人类的用水增长了5倍.
△全球1／3的家庭必须到家外去打水.现在,东非的女孩和女人们从家到打水的地方平均要走21分钟.
△如果按耗水量计算,在世界上有些最贫穷的国家,每人每天的沐浴时间只能有90秒,甚至更少.
△水龙头以每秒一滴的速度滴水,35分钟能滴满240毫升的量杯,这样的话一年则要滴掉36吨水.
△当您的水龙头没有拧紧,一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量.
△按国际上一般承认的标准,人均水资源量少于1700m3为用水紧张的国家.
△在最缺水的国家中,马耳他年人均可用水量只有82立方米,其缺水程度位居缺水国家之首.
△在新加坡,不仅工业的水价高于家庭用水价,而且工厂用水超过计划定额时,要征收15％的节水税.
△“六一”是国际儿童节,但在日本还是“节水日”.这说明节水事关子孙后代,要从娃娃抓起.
△我国每立方米水生产粮食1公斤,发达国家为2公斤以上.
△当前我国生态环境用水量为840亿m3左右,2010年为865亿m3左右,2030年为925亿m3左右,2050年为985亿m3左右.
△我国万元工业产值耗水225立方米,发达国家仅100立方米.
△我国工业用水重复利用率为40％,发达国家为75～85％.
△ 若到2005年我国工业用水重复利用率若达到60％,可节水580亿立方米,相当于2000年工业取水量的50％左右.
环境标志图形及寓意:
Ⅰ型环境标志图形及寓意:
如图
中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成.图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境.
Ⅱ型环境标志图形及寓意:
该标志以鸟和绿叶为主体,衬托着国际化、简洁、明确、寓意绿色和走向
世界.
如图
Ⅲ型环境标志图形及寓意:
该标志由体现中国生态环境的银杏叶、天鹅有机组合而成,展翅高飞的银杏叶、天鹅,具有向人们传递环境保护信息的内涵.
如图
环境调查报告总结
这次暑假,我们高一（5）班团支部利用假期时间,做了一份关于环境保护方面的调查.我们在这次活动中采取问卷的方式,就预先设计的19个问题对40名宁波市民进行了调查.因为是初次做社会调查,所以在很多方面有局限性,人群没有足够的分散.调查年龄层在15~79之间,职业有学生,教师,医务人员,市文宫团演员,司机等.
调查总结如下（数据见附3）
一.有67.5%的人认为市区环境质量欠佳
二.对市民生活影响最多的依次是固体垃圾污染,噪声污染,水源污染,大气污染.
三.四十份调查中认为存在污染88次,平均每人两次.
四.普遍认为是受工业三废和经济发展的影响.
五.12.5%的人认为环境保护没有必要或是不重要.
六.对于周围的宣传,更有75%认为没必要走形式.
七.43.75%对于环境保护只是勉强的去做.
八.12.5%对于检举环境污染认为是多管闲事.
九.82.5%的市民对政府环境保护工作并不满意.
十.12.5%认为环境保护只与国家政府有关,与群众自身无关.
调查中比较突出的是：
一.噪声,水源,固体垃圾,大气污染,都在我们生存的环境中存在,并且日益影响着人民的生活质量.
二.群众对于国家采取的对于环境方面的保护宣传没有很好的领会,或者是从中受到什么教育,相反认为是走形式.
三.政府各个相关机关也确实存在着形式“亮”于实际形式的现象.82.5%的人对政府工作表示不满.
四.群众过分依赖于政府,认为这只与政府有关,更震惊的是在只认为环境保护是国家政府责任的人中,有2个是大学生,一个教师,更不知道那个教师是如何教育他的学生的,可悲啊.
解决方法：
根据调查者给出的建议总结如下：
一.提高群众环境保护意识.
二.加大破坏环境行为的惩罚力度.
三.依靠群众,响应政府,全民参与环境保护.
四.群众要通过各种渠道,体验来时刻提醒自己和身边的人要保护环境,多给政府相关部门提意见和建议,理解和参与环境保护.
五.政府部门应采取有力,有效,有法可依的方法,改变群众观念,开展少而精的宣传活动,依靠群众,走群众路线,为人民办实事,办好事,实际行动是最好的方法.
参考资料：http://www.gwgx.com/content/2006-5-31/28127.html

你可以写 某某地方环境污染了怎么怎么地


然后写一解决方法就完事了