作业帮三国诸葛亮人物评价（史实和论证、论据充分）,要求400—500字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/13 03:55:21
三国诸葛亮人物评价（史实和论证、论据充分）,要求400—500字
三国诸葛亮人物评价（史实和论证、论据充分）,要求400—500字
三国诸葛亮人物评价（史实和论证、论据充分）,要求400—500字
军事上的成就
1.诸葛亮勤于思考,注重革新军械、装具.研制了一发十矢连弩和适应山区运输的木牛流马等作战工具.并改进钢刀,增强了蜀军战斗力.好兵法,推演阵法作“八阵图”,为后世传扬.
2.在治军方面,诸葛亮重视部队的节制和训练,主张以法治军,讲究为将之道.3.作战时,诸葛亮用兵力主审时度势,谨慎从事；每战力求速决；重视后勤,常年派官兵千余整修都江堰,确保军粮生产；每次退却时都十分慎重,采取在山地设伏等手段,以掌握主动,保证安全.4.战略上,诸葛亮未出世便知天下三分,他在《隆中对》对当时形式的分析可谓高瞻远瞩；而且善观大势,始终坚持联吴抗曹,致蜀汉得与魏、吴鼎立.
不足之处
1.用人上的失误.首先是让关羽镇守荆州,关羽性格高傲,刚而自矜,有勇无谋.关羽失荆州,使诸葛亮在《隆中对》中两路出兵北伐的设想变空,并使蜀国在今后的战争中始终处于背动地位.其次是用马谡守街亭,马谡自幼熟读兵法,好论军计,甚为诸葛亮所器重.但刘备觉得马谡言过其实,临终时曾对诸葛亮说：“马谡言过其实,不可大用,君其察之?”诸葛亮却不以为然,还经常同他谈论兵法,有时通宵达旦.丧失街亭,使诸葛亮的主力侧翼受威胁,整个作战计划遭到破坏,被迫撤军.2.对于人才的限制.诸葛亮辅政后,事无巨细,都要亲自过问,这看上去很令人钦佩,但无意中却限制了人才的发展.经如任免一个县官的小事,诸葛亮也要亲自处理；军中“二十罚已上皆自省览”.结果诸葛亮死后,蜀国人才青黄不接,造成“蜀中无大将,廖化当先锋”的局面.3.用兵上的失误.“诸葛一生唯谨慎”,用兵谨慎,这是诸葛亮的优点,也是他的缺点.用兵应以慎为主,以奇为辅.奇正并用,并能建大功.时魏延曾提出自率万人,偷袭潼关,诸葛亮认为此举草率,未同意.后邓艾灭蜀,正是用偷袭之策.司马懿在给其弟司马孚来的信中说：“亮志大而不见机,多谋而少决,好兵而无权,虽提卒十万,已堕吾画中,破之必矣”(《晋书·宣帝纪》).此话虽有夸大,但也反映了一定的事实.后人特别推崇诸葛亮的运筹帷幄,神机妙算,将其视为智慧化身.小说《三国演义》更是将其神化,其情节更是广布人口.其“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,已成为中华民族的宝贵财富.陈寿在《三国志·诸葛亮传》中,对其评价如下：诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,开诚心,布公道；尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏,恶无纤而不贬；庶事精练,物理其本,循名责实,虚伪不齿；终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也.可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣.然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!