我家是个动物园(800字)作文

精选作文:我家是个动物园(800字)作文

　　我家是个动物园，看见这个题目，你一定很惊奇，“家”怎么会是动物园呢？要想知道答案，就接着往下看吧！

　　我的妈妈是一只凶猛的“老虎”。记得有一次，快要期末考试了，我们班进行了一次模拟测试，我只考了九十五分，回家后，我低着头对妈妈说：“妈妈，今天我们语文考试了。”

　　“考了多少分？”妈妈急切的问我。

　　“只考了九十五分。”我一边从书包里拿出试卷，一边对妈妈说。

　　妈妈看了试卷，生气的说：“你犯的全是低级的错误，把这么简单的题目都写错了，你考试的时候有没有检查？”

　　最后，让我和两份语文试卷、数学试卷交了朋友，我的脸颊上流下了两行泪。当然，我的妈妈也是有善良的一面。当我提出合理的要求，妈妈就会立马答应我。

　　我的爸爸是一个懒洋洋的猪。他每天都要睡懒觉，每次都是我叫他起床，叫醒了他，他还是不起床，还要在躺上十分钟才肯罢休，在这十分钟里，任我和妈妈怎么叫他，他都不可能起床。爸爸还很贪吃。上次一大锅酸菜鱼，他一顿就吃完了，只剩下一些鱼刺。

　　我，则是一只贪玩而又认真的小猴子。上个周末，因为我作业写得又快又对，字迹工整，妈妈允许我玩一会儿电脑，但时间不长，只有半小时，不一会儿，时间就像水流一样，很快到了半小时，妈妈对我说：“周皓雯，时间到了，别玩了，出去散散步，让眼睛休息一会儿吧！”我漫不经心的说：“再玩5分钟，求求您了，妈妈大人！”……我和妈妈讨价还价。终于，争取到了这宝贵的五分钟……五分钟又到了，我只好自觉的离开了电脑。我很爱看书《会飞的教室》、《夏洛的网》、《笨狼的故事》……我都看过。有一天晚上，都已经10点钟了，我还在看书，妈妈让我去睡觉，我不情愿的答应了。我刚闭上眼睛，书里精彩的语句在我的脑海里像放电影一样，一闪而过。我只好拿着手电筒在被窝里看书，如今，我已经戴上了眼睛，我后悔莫及呀！

　　看！我家就是这样一个“动物园”！尽管，老虎、猪、猴子在一起偶尔会发生一些摩擦，可是，绝大部分时间，大家相处愉快，“动物园”里的笑声不断呢！

    五年级:周皓雯

篇一：小学作文：我家是个动物园

我家是个动物园

我家有一头很少回家的猪，永远停不下来的马和一只倔强的小驴。你一定很奇怪，我家怎么会是个动物园呢?请听我慢慢道来。

很少回家的猪——爸爸

我的爸爸是一名消防队员，他很少按时下班。偶尔早回家，一到家就上床看电视，连澡也不洗，过了一会儿，电视还开着，爸爸却开始打呼噜了。

篇二：小学作文：我家的＂动物园＂

我家的＂动物园＂

“稀奇稀奇真稀奇,我们的家庭是动物园!”当你看到这个题目时,你一定会大吃一惊-----家庭怎么会是动物园呢?!那你们岂不是成了动物?不错,我家的确是一个 “动物园”,是由三只性格不同,态度各一的小动物所组成的.别急别急,我这就慢慢告诉你……

NO.1老虎妈妈

“周胤翔,太阳晒屁股了,你还不起来?快来吃饭!”早晨,随着清晨缕缕的阳光,这不厌其烦的声音又准时响起了!我的大脑

“呼噜，呼噜，呼噜噜…..”夜声人静，万籁俱寂。一种独特的却留传于世，不用问，不用说，我的那爱打呼噜的“猪爸爸”又情不自禁、不由自主地打起葫芦来了！也就是这峨市，我和妈妈异口同声的惊呼：“?猪爸爸?打呼噜了！”话音未落，我和妈妈便掏出棉花，塞在耳中，想抵挡这可怕的呼噜“呼噜呼噜…..嘎，呼噜…..”可是，随着时间的流逝，呼噜声缺越来越大了！30分贝，40分贝，70分贝！在此起彼伏、震耳欲聋的呼噜声的压迫下，棉花塞也渐渐不管用了，呼噜肆无忌弹的闯进我和他*的耳里。无奈无奈，对于“猪爸爸”的呼噜这种“顽固分子”，我和妈妈只好耸耸肩，愁眉莫展，心烦已乱的在床上翻来覆去，久久不能进入梦乡了……

哎，又是一个不眠之夜，我的“猪爸爸”哟……

.NO.3我，绵羊

终于轮到我了，我先在这里自我介绍一下，我不是什么欺善爬恶，老奸巨滑的狐狸，也不是什么横行霸道，欺负弱小的野兽，而是一种与世无争，渴望“和平”的低等动物：“绵羊”。

每次“家庭爆发战争时”，我总会上前劝驾。

哎，这就是我的“天职”吧！

结尾

酸、甜、苦、辣。这就是我家的“动物园”的魅力！ 我爱我家“动物园！”

篇三：小学作文：有趣的“动物园”

有趣的“动物园”

我家是个“动物园”。

瞧!一只可爱的“小狗”总在家里跑来跑去，高兴时还会“汪汪”叫。她的鼻子可灵啦!很远就会闻到香味、糊味、臭味……这只“小狗”到底是谁呢?告诉你，她就是我!

除了我以外，家里还有一只“大狗”，那就是我的爸爸。他生气的时候，眼睛瞪得大大的，特别吓人!高兴的时候，眼睛眯成两条线，挺可爱的!

我家还有一只勤劳的“母鸡”，她就是我的妈妈。妈妈每天用灵巧的手给我们做香喷喷的饭菜，穿舒舒服服的衣裳。

呀!谁把房间弄得这么乱?喔，原来是我的“蛇”弟弟，他今年才两岁，最爱捣乱。悄悄地告诉你：只要“小蛇”在，大家整天不会安宁。但“小蛇”和我最亲，有时会清脆地喊“姐姐、姐姐”，听到他的叫声，我什么烦恼都是会“烟消云散”的。

我们家的“动物园”可真热闹!

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篇四：我家像个动物园

我家像个动物园

活动目标：

1．

2． 通过故事欣赏，认识自己家庭成员的特征。

学习在集体面前进行提问。

活动准备：

1．

2． 幼儿知道家庭成员之间的称谓，了解自己家庭情况。

幼儿用书。

活动过程：

（一）故事欣赏《我家像个动物园》。教师：今天要请小朋友听一个有趣的故事，听一听，故事里都有谁。

（二）幼儿感受故事的主要内容，了解自己的家人，并进行介绍。

1． 理解故事主要内容。提问：故事里的我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，他们像什么？（教师提供相应的图片，对应的摆放在展示板上）

2． 想像自己的家人像何种动物，具体特征有哪些。提问：想一想，在自己的家中，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，他们像什么？他们有哪些有趣的特征？

（三）阅读幼儿用书，再次进行故事欣赏，体验故事给大家带来的乐趣。教师：图书中空白的圆圈中自己加旧家里人的名称，和老师一起试着说一说。

反思：通过本节课的教学活动，孩子都能比较具体的说出自己家人的特征，课堂效果很好。

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