值日班长(600字)作文

精选作文:值日班长(600字)作文

　　今天，天气阴沉沉的，可是我的心情却十分高兴！因为呀，今天我当值日班长。

　　一踏进教室，班里乱哄哄的，只有几个同学在认真写作业。我放下书包，就跑到贾老师办公室，想用相机拍下这“珍贵”的一幕，让同学们看看自己平时是怎样对待学习的。苗老师一来到班里，班里就顿时安静下来了，我看得惊呆了，心想我也要向苗老师学习，在同学面前也有那么高的威信。

　　第一节课上语文，大家纪律很好，只有几个同学在小声说话。英语课也不错，可是数学课就有点不理想了，有很多同学认为数学太枯燥而不愿意上数学课，所以说话的不少。最后把胡老师惹得都生气了。我想同学们不能认为不是班主任的课就可以肆无忌惮地说话，这样是不对的，老师这样认真的为我们备课、讲解，我们应该以高质量的听讲去回报她们，而不是随便说话。

　　大课间因为下雨，没有下去，大家都在教室里安安静静的写作业，令我很满意，我给很多做作业认真的同学拍照留念了呢！希望这些同学可以继续保持，也希望其他同学可以更上一层楼！

　　第四节体育课我们玩的篮球，大家都玩得很尽兴，不过发生了几起事故，幸好都没有事，同学们以后玩篮球，不光要玩的高兴，还要要注意安全，不要砸来砸去。

　　唱歌的时候也不错，大家要继续听取音乐老师的意见，争取下一次合唱比赛的金奖非我们莫属！

　　放学路队也有很大的改善，不再像以前那样没有秩序，希望下星期表扬还有我们班！

　　这就是我这一天当班长的经过，虽然有点像记流水账，但是大家能看到我们这一天在学校的具体表现，我盼望着我下再当值日班长的那一天！

    五年级:随风是我

篇一：小学作文：假如我是值日班长

假如我是值日班长

我们班有班长，但也有“值日班长”，这个“值日班长”是什么呢？值日班长就算是当天的班长了，掌管班里的一些事。我也想当一次值日班长，过这一把瘾。

假如我是值日班长，我一定会管好“眼保健操”这一节，如果有人睁眼，我就用手把他的眼睛闭上，再睁，再合，再睁，我就会竖起一根食指，表示已经一次了。要是有人绊我，我就把他的脚推回去，再绊，再推，再绊，我就装作没看见，从上面狠狠地踩过去，再给他个食指。假如有人做得不对，我就帮他改正，不对，再改，再不对，我就把他拎到“眼保健操”板前，让他对着做！再送根食指。

假如我是值日班长，上自习课时，我就板起他的脸，“刷！”扇到了？不，扇的是我的手。再讲话，我就走过去，故意伸长手，轻轻扇一下，等他恼火回头的时候，食指已经恭候多时了。假如有人下位我就不懂声响的搬走他的椅子，放在他屁股下面。“坐会儿吧！”“谢了！”等他坐上去时，我就把他推回自己的位置。

怎么样？值日班长当得不错吧？

篇二：我当值日班长

我当值日班长

班长可是不容易当的。想当班长首先就要做到以身作则，比如在学校里不奔跑，不骂人，不打架，做到良好的纪律，老师之所以让全班同学轮流当一次值日班长，是因为想让同学们都体验一下当值日班长的乐趣和责任感。

同学推荐我当值日班长时，我非常激动。这是我

篇三：值日班长职责

高一十八班值日班长制度

为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，实行值日班长制度。民主意识，要靠民主的形式来培养;

民主管理，要靠民主的制度来保证。值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。

一、方式：

值日班长由全班同学轮流担任，每人当一天。值日班长应接受班长的领导，对班长负责。由副班长管理值日班长制度。

二、要求：

认真检查, 公平公正, 以身作则。值日班长应本着“为班级同学服务”的宗旨认真履行职责，为树立我班良好的班风，营造良好的学风，争创先进班集体做出贡献。班委会、团支部应对工作不认真、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批评处罚

三、职责：

1、在任值日班长的早晨，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧或者后侧黑板上，并写好自己的姓名、应到和实到人数。

对缺席情况，及时向老师汇报，对迟到的同学问明原因，适当提出批评。

2、维护晨读和自习及课堂纪律，对自习课说话的同学进行批评、处罚。如有人出去必须经过值日班长的同意。

3、值日班长负责提醒同学们提前做好课前准备，上课预备铃响教师到达前，教室必需保持安静。任课老师到班了，同学们也得安静下来。做好课堂和自习上的睡觉、说话、吃零食、玩游戏等违纪记录，下课及时提醒。

4、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，绝对不能有打闹和追逐，并作好记录，记录违反纪律同学。

5、早、中、晚自习前如果老师没跟班，必须上讲台，维护班级学习纪律，其间可巡视班级。维护自习课纪律，对自习课有说闲话、讨论问题、随意走动、借学习用品等现象的同学予以记录、批评和处罚。

6、督促学习委员和科代表检查习题完成情况和上交作业情况的统计及同学平时测验成绩的统计。

7、值日班长应与班长、体育委员共同督促全班同学安全、迅速、整齐地到操场集合，参加各种集体和跑操活动，离教室时做好班级内留守同学的姓名登记和留守情况说明。督促同学们认真做好眼保健操，发现不认真的同学给予批评、处罚。

8、早、中、晚值日期间督促清洁卫生小组打扫清洁卫生，并与清洁卫生小组组长共同检查教室内外及班级分担区卫生情况，管理好班级卫生（指教室．清洁区．讲台桌物品摆放、黑板、垃圾箱、墻壁、图书角、卫生角）及时发现室内地面上的纸屑、杂物，根据“谁的座位底下谁负责”原则，对发现的问题予以记录、批评和处罚。室外由值日生负责。

9、积极协助班主任做好临时交给的各项任务

10、对当天的情况在班级日记上作详细的记录，不得徇私枉法。若值日班长有办事不公现象，将加倍处理教育，作好一日小结，认真做好值日班长工作的会获得“优秀值日班长”称号。

11、在值日当天应认真保管、记录《值日班长日志》，并及时把检查到的迟到、早退、上课违纪、自习课违纪、两操不认真、卫生差等情况记录在《值日班长日志》上。值日班长在当天晚上

篇四：当值日班长

我当“值日班长”

天刚蒙蒙亮，我就兴冲冲地走出家门，迈着轻快的步伐，哼着优美的小曲儿，带着愉快的心情向学校进发。

你如果问我这是去干什么？我会自豪的回答：今天我是值日班长。刚走进教室，吵闹着的同学立刻安静下来，生怕自己“上榜”。我唰唰的在黑板上写下了几个大字——“记名的同学，写词语盘点七一遍。”不过“作业”的压力没能压倒一部分“捣蛋鬼”。不一会教室就吵闹起来。我来了一个欲擒故纵，对这一切置之不理。不一会儿，教室里就人声鼎沸，像炸开了锅，简直把我当成了空气一般。

竟然在我眼皮底下这么大声说话，本来以为你们能收敛收敛自己恶劣的行为，可你们却更加放肆。老虎不发威你当我是病猫！我抓起粉笔，在黑板上写下了他们的鼎鼎大名。他们投来生气又无奈的目光，好像在说：“等我当了值日班长在收拾你。”可他们现在只能无奈地写我给他们的“奖励”。

过了一会儿，一大部分“破坏分子”又开始捣乱。不过他们不敢明目张胆地干，但还是在窃窃私语。我本想放纵一下，可他们蹬鼻子上脸，突然“救星”来了，捣蛋鬼们自然投降。你若问“救星”是谁，我告诉你，我们老师。同时我也光荣“下岗”了，任务完成了呀！

当值日班长的作用并不是来满足我们的虚荣心的，而是来锻炼我们的管理能力的。好想再当一次值日班长。

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