翻开人生的首页，书写青春(1600字)作文

精选作文:翻开人生的首页，书写青春(1600字)作文

　　轻轻仰头，醒目的“火车站”三个大字映入眼帘，行李箱轮驮着沉重的身躯在一双笨拙的手的拖拉下向前蠕动着，甜微微的叹了一口气，踏上了回毫无了解的家乡的火车，挥手告别了这度过了十几年岁月的地方。

　　随着车内提示音温和的响起，火车开动了。甜目不转睛的盯着窗外，仿佛要把这里的一草一木深深烙印在自己的脑海里。窗外的一切开始缓缓与自己擦肩而过，直到越来越快、眼前的风景模糊起来，自己也看的晕头转向为止，才收起自己依依不舍的眼神，憧憬着兴奋又略带害怕的未来。

　　甜是个活泼可爱、助人为乐的女孩，她很快就适应了新的环境，想尽所有办法与大家融为了一体。甜总以阳光般灿烂的笑容面对大家，在大家的眼里，甜就是一个无忧无虑、自由自在的“开心果”。

　　转眼一学期过去了，趁虚而入的假期也悄然无声的逝去，又到了大家拭目以待的开学的日子。

　　甜和好朋友在欢声笑语的萦绕中，边走在上学的路上边津津乐道地谈论着各自在假期里的趣事。

　　谈论声突然停了下来，满脸疑惑的甜沿着朋友的目光望去，她们都不约而同的把目光射到了一个男孩的身上，可惜的是，甜只看到一个背影，但在这个背影里，甜却似乎有着一种似曾相识的感觉。

　　为了打破沉默，甜无心的开玩笑，说：“我同桌没来，他说不定和我坐呢。”朋友笑了笑，说：“别自恋啦！”

　　“是呀。”甜心想“看他的身高，不是初二的就是初三的，那轮得到自己，就算是初一的，我们学校虽然不大，但一个年级也有三个班呀，和自己坐到一起，这简直就是痴人说梦。

　　甜进入教室，同桌已经来了。大家各自安分守己的坐到自己的座位上，静静的等待老师的到来。

　　或许是上帝的玩笑。

　　老师挺拔的身姿出现在了大家面前，可眼前的这一幕却让甜哭笑不得。甜看到了早上那个男孩，老师还安排男孩坐在甜的后面。甜和朋友面面相觑，想起了早晨的对话，笑得前俯后仰。

　　酸，是个不太爱笑的男孩，甜记得，自己第一次近距离的凝视酸时，酸面无表情，这又让甜觉得这个有一点点忧郁气质的男孩，看不见，摸不着。

　　甜和酸聊得很来，原来酸并没有甜想象的那么难以接近，尤其是在上课的时候，酸的嘴几乎就没有停过，也就难免被点名批评，不过批评过后，都会是一阵友好的“嘲笑”。

　　两人在某方面有着一致的观点，也有着共同的爱好。酸看过的电影甜也略有所闻，甜听过的歌曲酸也知道个大概，两人似乎有着一种语言无法形容的默契。

　　甜和酸的关系越来越好，话也越来越多，甜发现酸有着孩童般天真无邪的笑脸，只要酸一笑，甜就觉得心里暖洋洋的。

　　甜对酸漫不经心的开起了玩笑。甜把一张写满字的纸条递给刚到学校的酸，上面是一则公式，公式又由三个小算式组成，这三个算式分别是“2+3”“4-2”“2-2”，这个公式就成了“520”，酸却犹豫不决，迟迟才把这张写好答案的纸条递给甜，甜笑了，甜觉得眼前这个带着腼腆的男孩是那么的天真，那么的可爱，因为酸不知道，甜把这张纸条递给了很多人，这不是甜故意的暗示，而只是一种酸也玩的行为性玩笑而已。

　　人有七情六欲，喜怒哀乐，乃是常事。可酸生起气来，让人无比恐惧。甜清楚地记得自己第一次看到酸那愤怒、厌恶的表情，仿佛要窒息一样，甜好害怕，甜很像告诉酸，不管再怎么生气、愤怒，都不要对我板着脸，好吗？可甜没有。甜看着酸远去的身影，低头沉默不语，快速地写起了作业。

　　渐渐地，随着时间的推移，甜和酸也有了一些小小的经历，但这也并没有改变过什么，甜仍然过着往常一样平静的生活，在甜的生活里，男孩只不过是一个临时演员，可有可无。

　　光阴似箭，日月如梭。期末考试迫在眉睫，可酸却莫名其妙的不读了，甜也曾多次询问过酸原因，但酸好像有什么难言之隐，只是简简单单的回道“不想读了”。这更让甜浮想联翩，百思不得其解。

　　每次甜上课走神的时候，就会不知不觉的望向酸以前坐的位置，每当甜望向那个空空的角落，一种前所未有的空虚感就会止不住的涌出，遍布全身，仿佛缺少了什么似的。

　　甜也没有想太多，很快加入了紧张复习的庞大队伍当中。

　　考完了，成绩出来了，头等奖也拿了，在朋友的祝贺下，甜只好强颜欢笑，但甜并不开心，就连甜自己也说不出个所以然来。

　　QQ头像闪动起来，甜不慌不忙的打开QQ查看，是酸。在对话中，酸告诉甜，自己认为根本没有人在乎自己。甜终于明白，酸也是个怕被遗忘的人，酸，也需要呵护，也需要保护。甜对酸猛然有一种迫切想要保护的冲动。其实，甜想告诉酸，每天上线查看你的说说算不算在乎？去听你喜欢的歌并喜欢试着喜欢算不算在乎？你有一点风吹草动就想第一时间知道算不算在乎？

　　可甜没有。

　　酸说自己马上就要离开了，甜也没有挽留。

　　上帝可真调皮，在酸将要离开的前几天，甜和酸邂逅了。甜和酸一如既往地开着玩笑，那憨态可掬的动作，那柔情似水的笑容，一切的一切都是那么难以割舍，甜真想让时光永远停留在这一刻，彼此都是那么开心、那么快乐。

　　甜情不自禁地叫了酸的名字，酸还是温柔的回应，可当酸回应第二遍的时候，甜依然一声不吭。其实甜只是还没有想好，该如何去开口，如何去挽留。

　　那天，天微亮，雾大得让人分不清东南西北，甜又大早上跑去上网。甜习惯性的登上QQ点开了只属于酸的分组，酸在线。酸说自己已经到了。这如同晴天霹雳般不争的事实摆在了不知所措的甜面前，甜一时没了知觉，脑袋里一片空白。

　　下了线，甜独自一人走在回家的路上。甜感觉天是那么的昏暗，风是那么的刺骨，自己是那么的渺小、那么的孤独，那么的不受人重视。

　　甜后悔了。甜开始吐露真心话，甜不图什么，只希望酸能像往常一样陪在自己身边，就心满意足了。

　　酸却抱怨甜干嘛不在自己离开之前说，甜也想轻轻告诉酸，在酸离开的前一天晚上，甜很早就上了到很晚，可始终不见酸的踪影。但甜没有。

　　在此之前，甜的朋友神神秘秘的告诉甜，说酸说只把甜当妹妹，甜低着头，选择的，还是沉默。或许，这件事，就是甜多次欲言又止的原因之一吧。

　　甜也知道，这样实在让酸左右为难，也不再勉强酸了，可甜阳光般地笑脸，从此也销声匿迹了。

　　甜这天闲着无聊，就想出去走走，可不知道为什么，转眼就到了酸的家门口，甜驻足了片刻，离开了。

　　甜没走几步，背后就传来了一声温柔的呼唤，甜呆住了，站在原地一动不动，连头也不敢回。

　　甜的心跳跟着越来越近的脚步作着剧烈的无规则运动，呼吸都变得急促。自己的名字突然在耳畔响起，甜记得这个声音，记得这个味道。甜缓缓转过头，笑了，笑得如此灿烂，如此动人。因为甜看到了最满意的答案和最完美的结局。

　　梦醒了。

　　甜惊恐的坐起来，环视四周，于心不忍的抱头失声痛哭起来……作者：筠连县筠连镇古楼小学校园小记者张永琴指导教师：蒋蜀均

    初一:张永琴

篇一：翻开人生的首页,书写青春

翻开人生的首页，书写青春

轻轻仰头，醒目的“火车站”三个大字映入眼帘，行李箱轮驮着沉重的身躯在一双笨拙的手的拖拉下向前蠕动着，甜微微的叹了一口气，踏上了回毫无了解的家乡的火车，挥手告别了这度过了十几年岁月的地方。

随着车内提示音温和的响起，火车开动了。甜目不转睛的盯着窗外，仿佛要把这里的一草一木深深烙印在自己的脑海里。窗外的一切开始缓缓与自己擦肩而过，直到越来越快、眼前的风景模糊起来，自己也看的晕头转向为止，才收起自己依依不舍的眼神，憧憬着兴奋又略带害怕的未来。

甜是个活泼可爱、助人为乐的女孩，她很快就适应了新的环境，想尽所有办法与大家融为了一体。甜总以阳光般灿烂的笑容面对大家，在大家的眼里，甜就是一个无忧无虑、自由自在的“开心果”。

转眼一学期过去了，趁虚而入的假期也悄然无声的逝去，又到了大家拭目以待的开学的日子。

甜和好朋友在欢声笑语的萦绕中，边走在上学的路上边津津乐道地谈论着各自在假期里的趣事。

谈论声突然停了下来，满脸疑惑的甜沿着朋友的目光望去，她们都不约而同的把目光射到了一个男孩的身上，可惜的是，甜只看到一个背影，但在这个背影里，甜却似乎有着一种似曾相识的感觉。

为了打破沉默，甜无心的开玩笑，说：“我同桌没来，他说不定和我坐呢。”朋友笑了笑，说：“别自恋啦！”

“是呀。”甜心想“看他的身高，不是初二的就是初三的，那轮得到自己，就算是初一的，我们学校虽然不大，但一个年级也有三个班呀，和自己坐到一起，这简直就是痴人说梦。

甜进入教室，同桌已经来了。大家各自安分守己的坐到自己的座位上，静静的等待老师的到来。

或许是上帝的玩笑。

老师挺拔的身姿出现在了大家面前，可眼前的这一幕却让甜哭笑不得。甜看到了早上那个男孩，老师还安排男孩坐在甜的后面。甜和朋友面面相觑，想起了早晨的对话，笑得前俯后仰。

酸，是个不太爱笑的男孩，甜记得，自己

甜和酸聊得很来，原来酸并没有甜想象的那么难以接近，尤其是在上课的时候，酸的嘴几乎就没有停过，也就难免被点名批评，不过批评过后，都会是一阵友好的“嘲笑”。

两人在某方面有着一致的观点，也有着共同的爱好。酸看过的电影甜也略有所闻，甜听过的歌曲酸也知道个大概，两人似乎有着一种语言无法形容的默契。

甜和酸的关系越来越好，话也越来越多，甜发现酸有着孩童般天真无邪的笑脸，只要酸一笑，甜就觉得心里暖洋洋的。

甜对酸漫不经心的开起了玩笑。甜把一张写满字的纸条递给刚到学校的酸，上面是一则公式，公式又由三个小算式组成，这三个算式分别是“2+3”“4-2”“2-2”，这个公式就成了“520”，酸却犹豫不决，迟迟才把这张写好答案的纸条递给甜，甜笑了，甜觉得眼前这个带着腼腆的男孩是那么的天真，那么的可爱，因为酸不知道，甜把这张纸条递给了很多人，这不是甜故意的暗示，而只是一种酸也玩的行为性玩笑而已。

人有七情六欲，喜怒哀乐，乃是常事。可酸生起气来，让人无比恐惧。甜清楚地记得自己

可甜没有。

酸说自己马上就要离开了，甜也没有挽留。

上帝可真调皮，在酸将要离开的前几天，甜和酸邂逅了。甜和酸一如既往地开着玩笑，那憨态可掬的动作，那柔情似水的笑容，一切的一切都是那么难以割舍，甜真想让时光永远停留在这一刻，彼此都是那么开心、那么快乐。

甜情不自禁地叫了酸的名字，酸还是温柔的回应，可当酸回应

初一:张永琴

篇二：翻开人生的首页,书写青春

翻开人生的首页，书写青春

轻轻仰头，醒目的“火车站”三个大字映入眼帘，行李箱轮驮着沉重的身躯在一双笨拙的手的拖拉下向前蠕动着，甜微微的叹了一口气，踏上了回毫无了解的家乡的火车，挥手告别了这度过了十几年岁月的地方。

随着车内提示音温和的响起，火车开动了。甜目不转睛的盯着窗外，仿佛要把这里的一草一木深深烙印在自己的脑海里。窗外的一切开始缓缓与自己擦肩而过，直到越来越快、眼前的风景模糊起来，自己也看的晕头转向为止，才收起自己依依不舍的眼神，憧憬着兴奋又略带害怕的未来。

甜是个活泼可爱、助人为乐的女孩，她很快就适应了新的环境，想尽所有办法与大家融为了一体。甜总以阳光般灿烂的笑容面对大家，在大家的眼里，甜就是一个无忧无虑、自由自在的“开心果”。

转眼一学期过去了，趁虚而入的假期也悄然无声的逝去，又到了大家拭目以待的开学的日子。

甜和好朋友在欢声笑语的萦绕中，边走在上学的路上边津津乐道地谈论着各自在假期里的趣事。

谈论声突然停了下来，满脸疑惑的甜沿着朋友的目光望去，她们都不约而同的把目光射到了一个男孩的身上，可惜的是，甜只看到一个背影，但在这个背影里，甜却似乎有着一种似曾相识的感觉。

为了打破沉默，甜无心的开玩笑，说：“我同桌没来，他说不定和我坐呢。”朋友笑了笑，说：“别自恋啦！”

“是呀。”甜心想“看他的身高，不是初二的就是初三的，那轮得到自己，就算是初一的，我们学校虽然不大，但一个年级也有三个班呀，和自己坐到一起，这简直就是痴人说梦。

甜进入教室，同桌已经来了。大家各自安分守己的坐到自己的座位上，静静的等待老师的到来。

或许是上帝的玩笑。

老师挺拔的身姿出现在了大家面前，可眼前的这一幕却让甜哭笑不得。甜看到了早上那个男孩，老师还安排男孩坐在甜的后面。甜和朋友面面相觑，想起了早晨的对话，笑得前俯后仰。

酸，是个不太爱笑的男孩，甜记得，自己

甜和酸聊得很来，原来酸并没有甜想象的那么难以接近，尤其是在上课的时候，酸的嘴几乎就没有停过，也就难免被点名批评，不过批评过后，都会是一阵友好的“嘲笑”。

两人在某方面有着一致的观点，也有着共同的爱好。酸看过的电影甜也略有所闻，甜听过的歌曲酸也知道个大概，两人似乎有着一种语言无法形容的默契。

甜和酸的关系越来越好，话也越来越多，甜发现酸有着孩童般天真无邪的笑脸，只要酸一笑，甜就觉得心里暖洋洋的。

甜对酸漫不经心的开起了玩笑。甜把一张写满字的纸条递给刚到学校的酸，上面是一则公式，公式又由三个小算式组成，这三个算式分别是“2+3”“4-2”“2-2”，这个公式就成了“520”，酸却犹豫不决，迟迟才把这张写好答案的纸条递给甜，甜笑了，甜觉得眼前这个带着腼腆的男孩是那么的天真，那么的可爱，因为酸不知道，甜把这张纸条递给了很多人，这不是甜故意的暗示，而只是一种酸也玩的行为性玩笑而已。

人有七情六欲，喜怒哀乐，乃是常事。可酸生起气来，让人无比恐惧。甜清楚地记得自己

可甜没有。

酸说自己马上就要离开了，甜也没有挽留。

上帝可真调皮，在酸将要离开的前几天，甜和酸邂逅了。甜和酸一如既往地开着玩笑，那憨态可掬的动作，那柔情似水的笑容，一切的一切都是那么难以割舍，甜真想让时光永远停留在这一刻，彼此都是那么开心、那么快乐。

甜情不自禁地叫了酸的名字，酸还是温柔的回应，可当酸回应

初一:张永琴

篇三：“ 走进我的青春” 作文指导

“_______走进我的青春”半命题作文写作指导

罗素曾说：“青春时期是豁达的时期，应利用这个时期养成自己豁达的性格。”史蒂文森曾说:“青春时期的任何事情都是考验。”青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命的激情时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月??请以《____走进我的青春》为题，写一篇不少于600字的作文。

写作此文拟题十分关键，因为准确补题决定着文章的选材与立意，决定着作文的成败。我们可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来拟题。不姑拟题为《阳光走进我的青春》《梦想走进我的青春》《郭敬明走进我的青春》《周杰伦走进我的青春》《绚丽的色彩走进我的青春》《网络走进我的青春》等。

其次是紧扣文题，选材典型，叙事生动。我们可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义这三个方面来选取典型事件，反映自我的成熟，呈现成熟走进我青春的风采;我们可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比这三个角度来选取典型事例，生动表现幸福走进我青春的精彩;还可去写自我努力打拼，追求理想，迎难而上的青春历程。

再者就是构思精巧，立意深刻，语言精美。写此文可通过“标题指津”“排比够段”“镜头剪辑”等方式，串缀起三至四个画面，也可用逐层深入，曲折生动展现出青春历程中心灵成熟、认识提升的过程。还可以用日记和书信来展开情节；可用问答对话法来布局等。不管如何，都要以文题为线，反复咏叹，鲜明凸显“它”对青春的作用，使文章中心突出，立意深刻。

1.一双眼睛走进了我的青春 感悟：青春中，我们每个人都要养成诚信的道德品质！因为许许多多的时刻，监督我们一举一动的，只有我们自己的良心！

2.秒针走进了我的青春 感悟：每当悄无声息之际，我总能听到它扰人清梦的脚步，我便不敢驻足，我明白了：不能让它的每一步白走，只有跟紧它走好我的每一步，走出的才是美好的青春。

感悟：其实，我们只要想着今天我们要做什么，明天该做什么，然后努力去完成，就像钟一样，每秒嘀嗒一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命！

3.快乐走进我的青春 感悟：青春的花开花谢，让我心醉却不堪憔悴；四季的雨飞雪飞，让我疲惫去不后悔！只要用一颗快乐的心去面对青春，青春的

每一天都是如此的可爱、精彩而又甘甜！因为聪明的我们已经学会了把学习变成一种乐趣，学会了在痛苦后继续热爱生活，任何一种生活，走过了风雨，

我们的笑容就一如阳光般灿烂！ 阳光走进我的青春

阳光走进我的青春，它给予我的青春

春天中寻找光明。

10.责任走进我的青春 青春，是一首永不磨灭的赞歌。而责任是赞歌中不可缺失的伴奏乐，它将永远与青春同步播放。（汤婉仪）

11.对手走进我的青春 跑道，你是我的对手，更是我的朋友，你每次的取笑是激励我，我懂，你是伴我拿下满分的对手。是你给我许多激励，让我一秒秒地进步。

在我的青春道路上，我们一起跑，迎着朝阳前行，留下点点滴滴的回忆。（唐惠明）

书籍走进我的青春

八（4）张佳楠

书籍是人类进步的阶梯。书就像一位生活的向导一样，帮忙打理我昏暗的世界，从一片昏暗，走向光明，书就是我生活中的好友。

从最初阅读《钢铁是怎样炼成的》让我明白旧时的没落，社会的黑暗现状：到处衣衫褴褛的乞丐上街乞讨，工人很少挣到钱，被剥削，压榨。介保尔却没有屈服于现状，他参了军，以钢铁般的意志度过了逆境，告诉我们：人应该这样度过他的一生，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧，我已把生命献给了世上最壮丽的事业。是的，人生中不应有太多的遗憾，我们应用自己所能，让它定格在那一瞬间，不会成为永远。

保尔还算幸运的，祥子的命才苦呢！

《骆驼祥子》是我读过的

子从品质高尚的人就地痞的全过程，演绎着悲痛的历史事实，他的变化，不正是整个社会的变化吗？他没有做到像荷花那样“出淤泥而不染”，他爱到了社会的诱惑，即使那是个深坑，他也毫不犹豫地跳进去。这是一个社会的真实写照，也是一个社会的悲哀，现实中也有许多诱惑，它们像黑洞一样永无疲倦吸引着你，让你掉入深渊，万劫不复，因此我们应看清事物的本质。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书籍像一缕茶香，熏陶着我的心神，像我在无止境的黑暗中找到了迷失的彼岸；更重要的是书是我的启蒙老师，让我学会了做人。

作文一：责任走进我的青春

从我们呱呱坠地开始，我们就拥有权力，但同时也有义务，这里的义务就是责任。小时候，不知道责任是什么，听人念叨着这是我的责任、是他的责任……时，天真的以为责任是件好宝贝，不是什么人都有的。随着成长的步伐加快，责任也走进了我的青春。

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篇四：用青春书写平凡的人生

——太和六中马志业先进事迹介绍 用青春书写平凡的人生

“管的多，问的全，电工、保卫、收发员；不怕苦，不怕难，一年四季不得闲。”——这是六中人送给他的顺口溜。

他叫马志业，是太和县

事故发生过。

注重用电安全的同时，他总是视节约为金银。总能做到时时处处把节约每一度电、节省每一厘米电线装在心里，落到实处。比如，看到教室里已无学生而灯还在亮时，即使是夜再深，只要自己发觉了，一定赶去查原因，该关就关，该修则修。同时还时时教育学生，要节约用电。多年来，合理安装、节约用电，一直是他作为电工的行为准则。他常说：“我知道自己的岗位很平凡，但对于一个热爱教育事业的普通电工，我争取把这平凡的工作做好！”

二、无怨无悔的“守门人”

作为一名保卫人员，在自己平凡的岗位上做着平凡的事，追求着平凡的人生目标。学校保卫科强调团队作战，经年累月不辞辛劳，只为把好六中安全关。他知道：每个保卫科成员肩负高度的使命感和责任心，担负着学校交通、消防、门卫，校园及周边治安综合治理、处置突发事件、打击违法犯罪、维持校园良好秩序、维护校园政治稳定等安保工作。一年三百六十五天，无论是开学、放假高峰时段，还是寒暑两假，逢年过节，无论高温酷寒，还是风雪雷电，无论是上班时间，还是半夜三更，保卫人员都要坚守在工作岗位。由于学校人多事多，夜班人员往往白天不休息，平均每天工作长达14小时。自从担任保卫工作以来，马志业同志可以说是几十年如一日，默默无闻、无私奉献，将自己的责任、热情、智慧和心血全部投入到了工作当中，用自己的坚韧和勇敢，为六中和谐的校园里增添了一道绿意浓荫。

每当遇到突发事件时，他总会赶到最前面，因此也“吃了不少亏”。

他说：“只要对得起自己的良心，我从来不会后悔的！”

三、 不怕琐碎的收发员

“好事轮不到，烦事少不了，一天到晚跑，吃力不讨好。”这是一些人对收发员的评价。

作为学校的水电工，又负责着校园的安全和保卫，工作实在是忙得太很了。可是，如今又要干收发，这实在是有些不可思议。

是的，——知我者谓我心忧，不知我者谓我何求!

从1990年至今，他从事收发工作已经23年了，23年来他“收收发发”，把这一项谁也不想干更不愿长干的工作，做得非常出色。我们学校在校生2600多人，班级30多个，教职工120多人，报刊订阅金额3万多元，订阅种类繁多，邮件大量增加。虽然通迅设备发达了，但人们的亲情、友情没有褪色，普通书信还是很多。每年订阅的党报、党刊、人文资料、社科报刊有增无减。订阅报的刊种类达到几十种，每周分发报纸、期刊、普通信件上百份，分发特快、特包许多份。普通挂号几十份，除此之外还要处理各类其它邮件事宜。做到公、私订阅的每份报、刊都能如期送达，出现错误及时追查。多年来寒、暑假期按时值班，确保假期间师生员工信件、报刊能够如期收取。另外从我在收发室工作以来，学校的各类报刊数量达到几千份，工作中没有出现任何失误。

他说：“工作中的任何一个失误，都会给师生个人带来不必要的损失。我的工作虽然平凡，但只有把这点滴的平凡工作努力做好，我的人生才有意义！”

初中作文