名字的故事(考试作文）作文

精选作文:名字的故事(考试作文）作文

每个人都拥有自己独特的名字，名字里面包含家人满满的爱和希望，我当然也不例外。

我的大名叫张乐祺，“张”字当然是我家祖传的姓了，“乐”呢，是我父母希望我一生快乐，无忧无虑。“祺”在字典里的有幸福的意思，爸爸妈妈希望我永远幸福。

我对于我的名字有个烦恼，就是“祺”字太难记，大部分发音为QI的，要么是王子旁加一个其实的其，要么是单独的其。我们的老师最爱把我的祺字写成王字旁了，让我十分懊恼，唉，我今年五年级了，在成绩单上还写着张乐琪，我也不知道跟老师纠正过多少次了，而老师还是经常弄错，真让人郁闷。

我梦想能在全国各地寻找与我同名同姓的人，与他们交上朋友，一起玩耍，一起欢笑，一起努力。这不我从同桌口中听说她幼儿园就有一个叫张乐祺的同学，她（他）长什么样，性格是什么样的呢？我期盼我们的相聚。如果在同一个教室，老师叫乐祺来回答问题，我们俩个同时都站起来，多好玩啊。

对了，我还有个小名，叫豆花，大家都知道豆腐花简称豆花，非常美味可口。我怎么会有这么一个小名呢？因为我大表哥的小名叫豆豆，他说我是女孩，如花一般漂亮，要跟这他的小名一样姓豆，所以他给我取的小名就叫豆花，听说我一岁前，亲戚们都叫我豆花的，呵呵，这小名倒也蛮符合我贪吃的个性呢。

我喜欢我的名字，我爱惜我的名字，虽然有人与我同名，可我的名字含义是独一无二的，是父母呕心沥血的结晶啊，倾注着父母对我满满的爱和希望。

妈妈的话：看到孩子拿回试卷上，如此这般地写名字的故事，作为妈妈突然有些感动，（平时基本没有怎么谈过这个话题）真是想不到调皮捣蛋，坐不住的女儿，对名字都有这么细腻的感想，都这么地珍惜和感恩，心头热热的。

篇一：名字的故事(作文)

[例文1]一波三折的名字每当有人叫起我的名字,我都会想起一段关于我的名字的故事。

“哇！哇！”从医院里传出一阵洪亮的哭声，我，诞生了！

妈妈和爸爸把我抱回家后，奶奶说：“给孩子取名儿了吗？”爸爸说：“还没呢！您们帮他取一个吧！”奶奶说：“嗯——，就叫李世军吧，让他像军人一样威武、帅气。”爸爸说：“不好，不好，我看叫李世鑫，让他一生财源不断、荣华富贵。”妈妈在一旁插嘴说：“一生光有财富有什么用，我看应该叫李世才，让他学富五车，才高八斗。”

这些天，爷爷在家也没闲着，忙活着翻字典呢，一会儿说“豪”这个字意思不错，一会儿又说“问”这个字好。突然，爷爷说：“对，问，问字好，孩子长大了喜爱思考，肯动脑筋，科学家一个二个不都喜欢问个为什么吗？。”爷爷把这个名字告诉了爸爸、奶奶，爸爸说：“这名太，太老土了，不好听，再想想。”正当他们争论不休时，妈妈从姥姥家回来了，说：“喂，名字想好了没有啊？”爷爷听成了“卫”字，拍着手说：“好，这名字好，卫，李世卫，这名字太好了！”爸爸又翻了翻字典，说：“‘卫’和‘玮’一个读音，‘玮’字是斜玉旁，玉可是无价之宝，想买都买不到的，‘玮’有珍奇、贵重的意思。就叫李世玮吧”。爷爷说：“李世玮听起来绕口，把‘世’隐了，就叫李玮吧。”“好，就叫李玮，希望他长大后人如其名，”妈妈说。从此，我也有了自已的名字。

我喜欢我的名字，更喜欢我的父母，名字中包含着父母对我的爱，包含着父母对我的期盼。

[例文2]我的名字叫马桢

我们每个人都有名字，名字是我们每个人的代号，也寄托了家长对我们的希望，我的名字就很符合这两个条件。

我姓马名桢没有字。我姓马这当然是因为我爸爸姓马，这用不着我解释。但就因为我姓马，所以我经常说我是三国时期，蜀国名将马超的后代。

至于我的名字“桢”嘛，那就是大有来历的啦，“桢”指坚硬的木头或房顶上的主梁，也比喻能胜重任的人才，因为爸爸希望我长大后能成为一个对社会对国家有用的人才，所以给我起了这个名字——“桢”。

为了不辜负这个名字，和爸爸寄托的希望，我一定要好好学习，天天向上，立诸葛武候之志，振兴中华，让中国成为崛起在东方的巨龙。

[作前阅读]

钱钟书名字的由来

钱钟书因周岁“抓周”时抓的是一本书，故取名“钟书”。人如其名，钱钟书一生钟情于书，读书不倦、嗜书如命。

钱钟书幼时与弟弟钟韩跟随伯父读书。伯父每日早晨必上茶馆喝茶，而钱钟书总是紧跟其后。伯父以铜板一枚买一酥饼，再向书摊租一本小书给他。钱钟书吃完酥饼即开始看书，一直看到伯父领其回家为止。七八岁时，钱钟书开始读小说。家里的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》很快被他读完，又读了从书摊上租来的《说唐》、《济公传》、《七侠五义》等古典长篇小说，以及《聊斋志异》。上中学后，钱钟书读了很多文学刊物，还读了大量刚刚翻译成中文的外国长篇小说，如：狄更斯的《大卫-科波菲尔》、司各特的《撒克逊劫后英雄略》、斯威夫特《格列佛游记》等书，还有各种探险小说，读得非常入迷。上大学后更是博览群书。

有趣的是，钱钟书博览群书、学识渊博，但本身藏书却很少。钱钟书的书斋中只有两三个不大的书架，放着一些常用的工具书以及出版社、作者赠送给他的一些书籍。钱钟书“痴人有痴福”，他的“书旺命”，就连夫人杨绛也不禁感叹：“作为书痴，他倒真有点痴福。供他阅读的书，好比富人‘命中的禄食’那样丰足，会从各方面源源供应。新书总会从意外的途径到他手里”。所以，钱钟书总能与书相伴。

生活中的作文---名字的故事

目标：

1、通过采访家人，了解自己名字的由来，体会父母对自己的殷切期望和关爱。

2、说写结合，把有关名字的故事和含义叙述清楚并整理成一篇通顺连贯的文章。

作前采访指导

1、名字是谁取的？

2、为什么取这个名字？

3、起名字时有没有发生过有趣的事情？

*了解名字本身的含义

*取名字的过程

*有没有小名，又是怎么回事??

教学过程

一、作前阅读《钱钟书名字的由来》

1、反馈：

为什么叫这个名字？

2、小结：“钟”就是喜欢。从此，钱钟书与书结下了不解之缘，他一生爱读书，写了许多书，成了了不起的大学问家，你说有趣吗？

其实，名字只是一种称呼，一种符号，但是我们周围的人都十分在意名字的意义，把名字看得很重。为了给孩子取名字，有的专门召开家庭会议，有的甚至几易其名，不容小觑！

二、谈话导入

1、你的名字是谁取的？父母为什么给你取这个名字？起名字的过程怎样？有没有发生过什么有趣的事？后来改过名字吗？[指名学生说]

*这些问题事先都访问过家人吗？

2、明确《名字的故事》内容，要写清楚哪几个方面呢？

板书：

****本身的含义

****取名的过程

****名字的变化

3、读例文两则，要求：读一读，想一想，议一议，看看这两个小朋友的名字的故

事不同在哪里？

《一波三折的名字》：重在记叙取名字的过程；

《我的名字叫马桢》：重在叙述自己名字的含义。

3、小结：由于各人的名字不相同，各人的情况有差异，取名的过程不一样，名字的故事肯定也会各不相同。每个人都应根据自己的实际情况选择不同的思路，确定各自的重点，把故事叙述清楚。

三、练习说话

1、是否把名字的故事说清楚，先说清楚，说通顺，再写下来。

2、同桌互说

3、选1-2人交流，鼓励思路不同，叙述重点也不同的。

四、当堂写作，交流与修改

1、当堂写作[15分钟内完成]

2、组内交流，选1-2写得精彩的讲评

3、自己修改

五、总结

记录一个名字，一个故事，了解他的来历，弄清楚它的含义，你也就理解父母的一片心意，对你的期望和关爱了！

篇二：小学名师作文指导——名字的故事

说名道姓

——名字的故事（一）

“适当的名字并不一定新奇、优雅、大方，好处全在造成一种恰配身份的

明晰的意境。”

张爱玲对名字的看法实在精辟。

形形色色的名字，有的仿佛在讲述自己的故事，有的则代表一种人生信念，

抑或是一种人生况味，有的是一种情感宣言??总之，好的名字不但赏心悦目，

而且散发着一种独特的韵味。所以常常地，我感叹着每一个好名字，然后去幻想

名字后面的故事或者意义。

当老师，每教一班孩子，未见其人，总是先见其名。待见其人，有的人如其

名，有的大相径庭，煞是有趣。而一个个名字的背后，有着怎样的故事呢？

一、大名的秘密

“孙行者，祖冲之，李白对杨朱。鲁迅对徐迟??”我们从《晨读对韵》中

的几个“姓名对”启程，开始了名字之旅。

中国人的名字，实在是含义丰富，查查字典，采访采访父母长辈，藏在名字

里的秘密真不少。

名字的来历，五花八门。有的是N次家庭会议形成的决定；有的是算卦的

“神仙”意味深长的赐予；有的翻遍家中所有词典，“千呼万唤始出来”；有的

是妙手偶得，“蓦然回首，那名却在灯火阑珊处”；有的名字一改再改，孩子笑称

“千锤万凿出深山”；还有的名字是爸爸妈妈爱情的见证??

片段一：

我还在妈妈肚子里时，老爸就给我这个未来的?儿子?取好了名字——朱梓

舟。牡丹谓之花王，梓为木王。大概是希望儿子能成才，而且成为?材中之王?

吧。用王木打造的船，自然也是能乘风破浪，战胜一切困难向前航行的。而?女

儿?的名字根本没有?未雨绸缪?一下，可见不是一般的?重男轻女?！

2001年11月21日，我呱呱落地了，圆脸，小眼，光头，黑皮，最关键的

是，居然是个女生！叫什么呢？朱小宝？朱妹妹？……老爸老妈开始咬文嚼字。

?她是我们的希望，叫‘朱希’怎么样？?老妈提议，?著名书法家朱熹的

谐音，也是‘朱许’的谐音。?

?叫‘朱许郁’得了，?一直想让儿子随她姓却没能如愿的奶奶显然有点兴

奋，?爸爸姓‘朱’，妈妈姓‘许’，我姓‘郁’，三个姓加在一起，多和谐！?

?也行！?老爸一拍手，但随即又思忖了下，?不过，有点简单……?

?叫‘朱希郁’，希望她像小树苗一样郁郁葱葱地成长！?搞园林绿化的妈妈果真是三句不离本行，她眼睛发亮，一语就把我的名字定

为了?朱希郁?！

后来，我老生病，满月也是在医院度过的，老妈虔诚地找了个算命的先生帮

我?排八字?，说我五行缺木，名字中最好有个?梦?字，而老妈又超级喜欢茜

茜公主，所以我在进入幼儿园前经历了，这首诗的题目叫《感遇》，她在“欣

欣此生意，自尔在佳节”中选出了两个字，为我取名为“苏欣意”。直到现在，我

家的户口本上还记录着这个曾用名的痕迹呢。

不过，我妈是个精益求精的人，这样匆匆忙忙取的名字怎么配得上她冰雪聪

明的女儿呢？于是决定：改名！

她翻遍了家里的书，想从书中主人公的名字上受到些启发，但终究没一个是

满意的。之后，妈妈又去请教了学校里的一位作家，他给了好多好多意义深刻的

字，可妈妈总觉得缺少了点什么，没眼缘。

实在没办法，妈妈翻开了字典。就让老天爷来作决定吧，翻到什么就是什么。

她随手一翻，眼前一亮：?茗?！茗，茶树上的嫩芽，那小小的绿叶充满了活力和

生机。对，就是它！妈妈遐想着，将来的我一定是一个像茶叶一样很有内涵又不

张扬的女孩，多好！

哈，我的大名就是这么翻字典给翻出来的。这真是?踏破铁鞋无觅处，得来

全不费工夫?啊！（苏茗）

片段三：说实话，我妈有点大女子主义。当我还在妈妈肚子里酣睡的时候，

爸妈就为我随谁的姓产生了n次争执，那天，关于取名的家庭会议又在紧张的气氛中拉开了帷幕。

?孩子嘛，按老祖宗的规矩，是一定要姓爹的姓的！?爸爸清了清嗓子，摸了摸妈妈又大又圆的肚子，满脸堆笑地说。

?绝对不行！?妈妈反驳，?我们家就姐妹三个，如果这孩子不姓徐，怎么传宗接代？?

爸爸赶紧让语气变得和缓些，再和缓些，蹲下身来，含情脉脉地注视着生气的妈妈，和风细雨地哄道：?老婆，亲爱的，我什么都依你，但是这一次你一定要听我的，孩子哪有随妈姓的呀！而且，我是村里

行缺金，所以，爷爷奶奶一合计，给我取了个散发着泥土气息的小名——铁蛋，黑黝黝，光溜溜，胖墩墩，说实话，我还真像个铁蛋。

那时候，我有点?刁?，总喜欢被人抱着，享受那种被?爱不释手?的感觉。晚上，我躺在妈妈的怀里，打着香香的小呼噜，做着甜甜的小美梦，可刚接触到床沿，我的眼睛就?唰?地睁开了，三秒钟过后，如果我还没有恢复到被爱不释手的状态，我就舞着小手，等着小腿，哇哇大哭起来，直哭得上气不接下气。妈妈心疼了，只好再把我抱起来……就这样，一家四口连同保姆阿姨，五个人排好了时间表，轮流?上班?，工作是：抱铁蛋睡觉。于是，我就有了个独一无二的小名——抱大，它取铁蛋而代之，成了我真正的小名。（王心禾）

小名的故事，也有让人捧腹的遭遇——

我的大名是全家绞尽脑汁想出来的，小名则是老爸不假思索捡来的。不过这名字的回头率近乎百分之百，在大街上叫一声?毛毛?，至少有十个回过头来的。

有一天，我和爸爸妈妈去公园散步，正聊得尽兴，听得后面一声唤：?毛毛！?我赶紧回头，是位亭亭玉立的大姐姐。咦，我跟她素昧平生，她咋会知道我的小名呢？我正想走过去呢，只见一只狗狗撒着欢儿奔了过来。它长得胖胖的，金色的毛被皎洁的月光照着，显得异常美丽，两只乌溜溜的大眼睛调皮地看着大姐姐，可爱极了。大姐姐蹲下身，摸了摸它柔顺的毛说：?毛毛真乖，走，姐姐给你买好吃的去。?

老爸笑得喘不过气来：?毛……毛！?

我两手叉着腰表示抗议：?怎么了，叫毛毛的多了去了，我们班上就有两个哩，跟可爱的小狗同名有什么好笑的！?

后来，潘老师家养了只金毛，大名也叫毛毛。这下，我们班又多了一个毛毛，更热闹啦。当潘老师?毛毛?长?毛毛?短地讲她家可爱的小毛毛时，说实话，我挺自豪的，因为，我们同名。（刘星妤）

小名的故事，洋溢着温馨和快乐，如一颗颗珍珠，在生命的长河里，闪烁着熠熠的光彩。小名虽小，故事也精彩。

三、绰号忧喜录

绰号，古已有之，并非新生事物。古代的绰号中含有丰富的文化内涵。如唐代杨炯被称为“点鬼簿”，因为他好用古人姓名；骆宾王被称为“算博士”，因为他诗中多用数字做对子；明代的程济因博学而获“两脚书橱”的雅号；唐代窦巩

因口讷、不善言辞被时人讽为“嗫嚅翁”；南宋赵霈担任了谏议大夫之职却大谈禁杀鹅鸭，被讥为“鹅鸭谏议”。如此等等，不一而足。

孩子的绰号，自然没这么多讲究，有时甚至没来由地就冒出一个。对于绰号，几家欢乐几家愁。

有的绰号无伤大雅，或者绰号获得者比较豁达大度，绰号就成了孩子们快乐的秘密——

?瘦猴?这个名字的诞生是在一个春日的午后。我们一群小伙伴在院子里打羽毛球，那球忽上忽下，忽左忽右，在我们的配合下跳着欢快的舞蹈。突然，它身子一扭，挂在了旁边梧桐树的树梢上。拿羽毛球拍去打树枝，够不着；摇树，树枝纹丝不动；有的拿小石子扔羽毛球，企图让它掉下来，可是总不能命中目标……

我急了，搓了搓手，赤手空拳地往树上爬去。嘿，我身轻如燕，在?手抱?、?脚环?的双重保护下，居然慢慢地接近了球，并小心翼翼地拿在了手上。下滑，接近地面一米多时，我一跳，平稳着陆。

小伙伴们大声地欢呼起来，不知是谁突然送给了我一个美名：?瘦猴?。拜托，本人是个女生诶。不过，想着自己刚才的表现，我?欣然?接受，这名儿很形象，甚至很贴切。（蒋懿）

有的绰号让人哭笑不得，由抗拒到接受，而后风靡，竟也一波三折——

不知怎的，对我的名字感兴趣的人特别多，因此，我有N个绰号，如?小倪子、泥巴、米老头……?

?米老头?这个绰号是我觉得最满意的一个，是同桌郭宇涵送给我的，据说，她看了?米老头?这个广告突发奇想，立刻决定赐我这个美名。

那天，我们正在做作业，郭宇涵对我的作业审视了一会儿，说：?米老头，你怎么又没把字写好呀？?

?你怎么又把我叫成‘米老头’啦？?我在些不满。

?你的绰号一堆呢，多一个也没事。?大人不记小人过，米老头就米老头吧。

但是我还没吃过?米老头?，怎么对得起这个绰号呢？于是我去超市找，嘿，找到了！我买了一包，尝尝，脆脆的，香香的，营养应该也不错，我就默认了这个绰号。一传十，十传百，大家都叫我米老头了。

过了一阵子，我刚对这个绰号习以为常，他们又开始叫我?小倪子?了，然后是?泥巴??泥娃娃?……真是层出不穷。（倪逸炜）

篇三：名字的故事小学五年级作文

名字的故事

虎山中心小学

我叫文汇，这是爸爸妈妈一起为我取的名字。“文”是爸爸妈妈希望我做一个有文化的人，同时又做个文静内秀的女孩子；至于“汇”嘛，就是把所有的优点都聚集在我的身上。爸爸妈妈希望我做一个品学兼优、对社会有用的人。

我很喜欢这个名字，因为它一直鼓励着我。上小学前，不知道为什么，爸爸又给我换了个名字“丁涛”，我不由得有些沮丧，尽管这个名字也很好听，但我还是喜欢以前的名字，虽然有些不满，但还是依了爸爸。

自从上了小学后，我便有了外号。下课时，那些调皮的同学便开始叫起来：“卖桃子了，卖桃子了，又香又甜的大毛桃！”还有的同学调侃我说：“丁涛可是男孩名呀，哈哈，你是个小男孩！”每当这时，我总是满腔怒火，最后都化作委屈变成了眼泪。

可能是爸爸知道了我的烦恼，在我即将升入三年级的时候，爸爸又为我改了名字，仍较文汇。这时我高兴得一蹦三尺高，“哈哈！太好了！我终于又可以做回文汇了！”我欣喜若狂地喊道。

虽然我已经改了名，但是有些同学还是本性难移，仍叫我的外号。有时我会理直气壮地对他们说：“我已经改名字了，不许再这样叫我了。”可他们却说：“都这么叫习惯了。”渐渐地，我也不讨厌他们这么叫我了，反倒觉得有些亲切了。

其实不管是文汇还是丁涛，我都很喜欢。每当写到它、念到它、

听到它时，我的眼睛都会闪现出一缕自豪的光芒。也是它在时时刻刻地提醒着我：做一个品学兼优，对社会有用的人！

篇四：名字的故事

名字的故事

周嘉庆，这只是一个很普通很普通的名字，可是，这个名字里却有很多的故事和事情。

我刚出生的时候是个夏天，一家人高高兴兴的，爷爷说我在北京出生，就叫周京城吧。周京城也就是我的