才华首届综合知识竞赛六年语文答案作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 11:20:30 单元作文
精选作文:才华首届综合知识竞赛六年语文答案作文
六年级语文知识竞赛试题(总计60分)
一、看拼音写词语(18分)
yín sòng chàng hè pù bù tǐng bá rě rén jī xiào
( 吟 诵 ) ( 唱和 ) ( 瀑布 ) (挺拔 ) ( 惹人讥笑 )
xiào xiàng hōng kǎo yīn yùn yǎn zòu
(肖 像) ( 烘烤 ) ( 音韵 ) ( 演奏 )二、近义词(5分)
允许(许可 ) 顽强(坚强 ) 偶尔(有时 )
勉励(鼓励 ) 兴旺(旺盛 )
三、反义词(5分)
聚拢(分散 ) 空闲(匆忙 ) 暴露(隐蔽 )
干燥( 湿润 ) 果断(武断 )
四、排序(2分)
( 5 )河上还有一座小石桥。
( 6 )村子的后面是山,山坡上有一片茶树。 茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
( 3 )河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树、青山。
( 1 )我的家乡在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。
( 4 )河岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
( 2 )村子的前面有一条月牙一样的小河。
五、成语改错(5分)
莫名奇妙(奇 ) 张冠李带( 戴 ) 恍然大物(悟 )
节然不同( 截 ) 抑扬钝挫( 顿 ) 安然无样( )
独出心栽(裁 ) 走头无路(投 ) 发奋图强( 愤 ) 惊心动魂(魄 )
(发奋图强也可,未扣分)
六、修辞(5分)
1、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。(拟人 )
2、这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全国人民的心一齐欢跃起来。( 排比 )
3、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢?也是用看不见,摸不着的压缩空气。( 设问 )
4、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。他只有那么大,不会再长大。(对比 拟人 )
5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( 夸张 对偶 )
七、关联词语(4分)
1、( 只有 )付出辛勤的劳动,(才 )会有成功的收获。
2、这( )粥,( )小型的农业博览会。(此题不算分)
3、王鹏( 不但 )接受了大家的批评,(而且还 )改正了错误。
4、刘胡兰( 宁可 )牺牲自己的生命,(也不 )向敌人屈服。
5、他( 不但 )能按时完成作业,(而且 )每次作业都写得工工整整。
八、连线(8分)
九.按要求填空。(4分)
(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:举头望明月,低头思故乡
(2)写一句借月抒怀的诗:_举杯邀明月,对影成三人
(3)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。
_(只要符合题意均可)_________________________________________________________
十.选择恰当的比喻,依次填入空格处。(4分)
1 如旭日喷薄 2 似风拂扬柳 3 如小桥流水 4 若大江东去
春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放(1或4),婉约(2或3),粗犷(1或4),细腻(2或3),洋洋洒洒,蔚为大观。
篇一:六年级语文阅读作文竞赛题1(定稿)
小学六年级语文阅读作文竞赛题
一、填空(38分)
1.请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合,把加上声调后形成的音节词语写在横线上,并把相应的汉字词语写在对应的括号里(2分)
___________________________________________________()()()()
2.从前有位读书先生,他写了一幅对联:"好读书不好读书,好读书不好读书。"上联写的是年轻的时候读书的情形,下联写的是老年以后读书的情形。四个"好"字的正确读音依次是:_______、_______、______、______。(2分)
3.将"梅花、荷花、桃花、桂花"按顺序排列,并在括号注明排列的理由、(3分)
(1)_______、________、_________、___________()
(2)_______、________、_________、___________()
(3)_______、________、_________、___________()
4.补充叠词成语。(2分)
______得意生机_______小心_______气势______________玉立_______不绝_______逼人_______如生
5.补充成语或歇后语。(3分)
一夫当关_______聪明一世_______路遥知马力_______姜太公钓鱼_______小葱拌豆腐_______外甥打灯笼_______
6.在"然"字前面填上合适的字,组成词语。(2分)
__然大悟__然纸上然有序__然自得
__然开朗___然大怒___然泪下__然大波
7.根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。(2分)
1)卧薪尝胆。
2)
3)三顾茅庐。
4)身在曹营心在汉。
8.古往今来,人们对读书和写作有许多精辟的总结,如:要读有益的书,因为书是知识的_____,力量的_____,智慧的_____,生活的_____。再如:"书读百遍,_____",,这都是强调。(6分)
9.填空。
1
"万古长青、千山一碧、翠色欲流"这三个词都是描写"绿"的词,其中"万古长青"表示绿的_________,"千山一碧"表示绿的_________,"翠色欲流"表示绿的________;"万水千山、绿水青山、崇山峻岭"都是描写"山"的词,"万水千山"是形容_______,"绿水青山"是形容_____,"崇山峻岭"是形容________。(3分)
10.用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。(4分)
画蛇添足()得意忘形()有条不紊()聚精会神()
11、从十首古诗词中各选出一句带有"黄"字的诗句或词句来,写在横线上。(5分)
1._______________________2.__________________________
3._______________________4.__________________________
5._______________________6.__________________________
7._______________________8.__________________________
9._______________________10._________________________
12、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河,你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗?(4分)
①庐山:
②西湖:
③苏州或杭州:
④其它名胜:
二、选择正确的答案,将序号填在括号里。(5分)
1.下列诗句中的"/"表示朗读的停顿,停顿正确的一项是()(1分)
A.轻轻地/我/走了,正如我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手,作别/西天的/云彩
B.轻轻地/我走/了,正如我/轻轻地/来;我/轻轻/地/招手,作别/西天的/云彩
C.轻轻地/我/走了,正如我/轻轻/地/来;我/轻轻地/招手,作别西天/的/云彩
D.轻轻/地/我走了,正如/我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手,作别/西天的/云彩
2.下面三句话后面空缺了,空缺处原文用a、b、c标明在后面。请完成选择。(3分)①不是所有的欢笑都表达高兴,就像__。
a.不是所有的名声都表达实情。
②不是所有的掌声都表达欢迎,就像____。
b.不是所有的眼泪都表达痛苦。
③不是所有的职称都表达能力,就像____。
c.不是所有的喝彩都表达赞颂。
(1)请从下列组合中,选出与①②③相对应的最恰当的搭配项()
A.abcB.bcaC.bacD.cba
(2)上面这组句子所揭示的是()
2
A.言与行的矛盾B.表里不一的矛盾C.一般与特殊的矛盾D.全面与片面的矛盾(3)上面这组句子的修辞手法是()
A.比喻B.拟人C.排比D.对比E.类比
3.选择恰当的关联词,正确的一组是()(1分)
()虚心地承认错误、缺点,()决心改正这些错误、缺点,从错误、缺点中学会新的知识、本领,()能使知识不断深化,()逐步掌握规律,取得胜利。
A.只要、或者、才、而B.只有、或者、就、因而
C.只要、并且、就、因而D.只有、并且、才、从而
五、阅读(22分)
(一)非雪天不能读书
①读书不分四时。春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
②我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。
③只有冬天,对我来说是奢侈(shēchǐ)的日子,会有整把整把的时日供我闭户读书,我可以在火炉里煨上几只红薯,让书香伴着苗条。书读足了,就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃,吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意地重读一遍。
④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火,满室雪光,四野静谧(mì)的落雪声,我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来,我平所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深。
⑤我常常思忖:为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有,更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了:人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多。读书,是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读,做官后,生活安顺,书也"俸去书来"容易得到了,反而"素蟫灰丝,时蒙卷轴",读书的时间反倒不多了。
3
⑥袁枚说的是书非借不能读,而我则想说书非雪天不能读。寒冬,是时令的雪天;艰难逆境,是人生的雪天;清静寡欲,是情志的雪天。雪天读书,正如旅人在风雪之夜里对家园的思念,更有一翻神思的投入和彻骨的深味。
1.①段中,"接天莲叶相伴"是由____朝诗人_____的诗句_________转化而来。(2分)
2.
一片说不清是什么意思的"啧啧"声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼,目光富有深意地向人们扫了一圈,随后她急步跟上小川,满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。
小川站住了,一双眼忽然变得冰冷、冰冷的,那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸,又缓缓扫过人群,嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
"当"的一声,钢锯条在他的指间折成两截,他用尽全力把它扔到远远的阴沟边,像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间,我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤然紧缩了,我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得,我的心也在滴血。
下页余下全文篇二:六年级语文阅读与作文竞赛试卷
六年级语文阅读与作文竞赛试卷
一、阅读并完成练习(50分)
(一)亲情(15分)
看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。
(二)打开心中的那把锁(13分)
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活,他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁,从而逃生,从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标:要在60分钟之内,从任何锁中(挣脱、挣扎)出来,条件是让他穿特制的衣服进去,并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战,有意考验他。他们特别打制了一个(坚固、结实)的铁牢,配上一把看上去非常复杂的锁,请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服,走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来,大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具,开始工作。
30分钟过去了,胡汀尼用耳朵紧贴着锁,专注地工作着;45分钟过去了,一个小时过去了,胡汀尼头上开始冒汗。最后,两个小时过去了,胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他(精疲力竭、竭尽全力)地将身体靠在门上坐下来,结果老门却顺势而开。原来,牢门根本没有上锁,那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚,考验了这位大师。门没有上锁,但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑竿跳的选手,他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说:“我实在是跳不过去。”教练问:“你心里在想什么?”他说:“我一冲到跳线时,看到那个高度,就觉得我跳不过去。”教练告诉他:“你一定可以跳过去。把你的心从竿上?摔?过去,你的身子也一定会跟着过去。”
他撑起竿又跳了一次,(果然、竟然)越过。
其实,只要打开心中的那把锁,便可以突破阻挠,粉碎障碍,很多问题就会迎刃而解。
1、划去括号中不合适的词语。
(2分)
2、用“”划出短文中揭示中心的语句。
(1分)3、认真读短文,完成填空。
(5分)
胡汀尼是一位,他的绝活是,然而面对英国某小镇的居民的挑战,
他。你觉得其中的原因是。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度,但最终他越过了,这因为。
4、写出你读了短文后,从下列句子的悟出了什么,注意加点的词语。(2分)
教练告诉他:“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去,你的身子也一定会跟着过去。”.
5、由胡汀尼的失败,你想到了生活中许许多多的失败了吗?短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”,请你联系生活实际或者你的见闻,对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议,可以举个事例谈。(3分)
(三)母爱
这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行,牲畜也一样。终于有一天,一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥驱赶,它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着,运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然()。后来,牛的主人来了,()的主人扬起长鞭,狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开………鲜血沁了出来,()。
老牛凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿接受一次处分。”他从水车上取出半盆水──三斤左右,放在牛面前。
出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去。
1、在文中括号内填上恰当的词或句。(3分)2、写出下列词语的近义词。(4分)
贪婪--()凄厉--()瘦骨嶙峋--()对峙--()
3、这是一头()的老牛;一头()的老牛;一头()的老牛;、一头()的老牛。(2分)
4、这是一个()的故事;一个()的故事;一个()的故事;一个()的故事;一个()和()的故事。(3分)
5、文中的省略号是什么意思,用心读这个真实的故事,联系括号中的词语想象当时的情景,把省略的内容补充完整。(4分)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________6、读完划线的句子,你最想说些什么?写在横线上。(4分)
___________________________________________________________________________________________
二、妙笔生花(50分)
爱是永恒的主题,我们的生命因为爱而丰富。读了《母爱》这篇文章我们不禁为之震撼,心灵深处一股暖暖的情感开始涌动,这就是我们与作者和文本之间产生的共鸣,感同身受,
篇三:2014-20151共2页
六年级作文竞赛试题
文赛
六年级
试题作竞
《如果,我能再做一回小学生》
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
要求:1、字迹工整,语句通顺,有一定的条理。(30分)2、记叙自己生活,内容具体,感情真挚。(45分)
3、文中一律不出真实姓名,可以另编姓名代替。(5分)4、不少于
450字。(20分)
单元作文