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藏头诗:“歌咏我的教师”作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 07:39:24 高中作文
藏头诗:“歌咏我的教师”作文高中作文

精选作文:藏头诗:“歌咏我的教师”作文

   歌咏我的教师

雅  舍(语文)

孙竹凝翠伫舍旁,(1)

延纳贤雅室生光。

堂屋之内居名宿,

智略过人桃李芳。

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沙场有感(数学)

数月烽火帷幄候,

学富五车战仟佰。

男儿有志保国祥,

神机妙算多将才。

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戍边吟(英语)

胡琴凄婉奏故曲,

从戎投笔随军征。

卫国保家男儿事,

英武足智不输人。

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闲叙(化学)

于今经年人无恙,

莹石璟辉增新光。

美眷如花容未改,

女儿思绪笔下藏。

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论刘汉(物理)

刘姓江山虽已改,

伟业丰功今犹存。

可叹谋臣难终老,

爱将惜才仅成闻。

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题城郊(生物)

张柳渐隐天狼暗,

哓雾将歇彩雯散。

路尽之处东曦起,

生荒之景亦不凡。

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王城春(地理)

王城四月雨声渐,

新红初绽叶凝碧。

蕾蕊唤得春风醒,

地广难述春光丽。

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报国志(历史)

张弓搭箭技无双,

晓畅军事战何妨?

丹心一片天可鉴,

史册流光万古长。

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赵 臣(政治)

赵国贤臣质贞良,

艳羡他国美名扬。

洁身自好思虑纯,

政事谋划自有方。

[注](1)孙竹:竹的枝根末端所生的竹。《周礼·春官·大司乐》:“孙竹之管,空桑之琴瑟。王安石 《鸟塘》:“篱落生孙竹,门庭上女萝。” 清唐孙华《东山即事》:“乳燕已飞孙竹长,浴蚕将罢女桑稀。”

            辽宁省实验中学北校20189  孙瑶珺    指导教师:孙延堂

【藏头诗】又名“藏头格”,是杂体诗中的一种,藏头诗的一个重要特点是押韵。押韵是诗歌的重要特征之一。一般来说,诗歌的一二四必须押韵,词义对仗工整等等。藏头诗歌的形式多种多样:有散文藏头诗,叙事藏头诗、五言藏头诗、七言藏头诗、哲理藏头诗、自然藏头诗、古代藏头诗、现代藏头诗、祝寿藏头诗、生日藏头诗等种类。藏头诗从诞生之日起,就打上了游戏和实用双重印迹。藏头诗有三种形式:

一是:首联与中二联六句皆言所寓之景,而不点破题意,直到结联才点出主题。二是:将诗头句一字暗藏于末一字中。三是:将所说之事分藏于诗句之首。现在常见的是第三种,每句的第一个字连起来读,可以传达作者的某种特有的思想。同时藏头诗是诗歌中一种特殊形式的诗体,它以每句诗的头一个字嵌入你要表达的内容中的一个字。全诗的每句中的头一个字又组成一个完整的人名、地名、企业名或一句祝福。藏头诗涵义深、品位高、价值重,可谓一字千金。藏头诗首先是诗,它最基本的要求就是得有一个完整的意象、完整的主题,情缘藏头诗情缘藏头诗更高要求是必须讲究是所必须讲究的其他条件,如押韵、对仗、平仄等等,而绝对不可以是四句毫不相干搭在一起的"话"。本诗有精美的意境、有押韵、有完整的内容,很有功底的好诗。

篇一:赞美老师藏头诗

桃之妖妖學子魅李杜朗朗詩詞隨滿腹經倫演書意天涯宏道贊紅梅下情上達傳工對花謝凡塵月影垂香麝涼簟生璞玉散落瓊林雨燕飛

人海茫茫謀身位間隙杳杳憶輪回

篇二:高考零分作文藏头诗叼逼

高考零分作文藏头诗:站在历史天空下的幻想

西子泛舟范蠡老,三千越甲虎狼师。沧桑变幻慨国是,东方又晓唱雄鸡。(老师是鸡)

回首清末乱象出,辱国从来未如此。金瓯残缺山河破,春花秋月无人题。(出此破题)

岂道正义世间无,善恶有报天自知。梅自高洁玉自白,列强吞象可笑痴。(无知白痴)

春风离离原上草,春雨新燕啄春泥。绿野千里奔烈马,何惧风霜严相逼。(草泥马逼)

十月革命将民教,五四运动火种育。佞臣身与名俱臭,马列主义救危局。(教育臭屁)

镰刀斧头天铸就,山城重庆谈统一。可笑蒋家王朝蠢,技穷犹自效黔驴。(就一蠢驴)

通电下野金蝉脱,遗憾宝岛还分离。我党改革能务实,中华雄起立国际。(脱离实际)

国不再锁关不闭,财源滚滚进我门。世界遍布中国造,更能收购美国车。(闭门造车)

打黑风暴除公害,惩治贪官蛀虫死。持续发展讲科学,低碳经济对路子。(害死学子)

美帝面前严说不,分清大非与大是。谷歌不是好东东,党的政策亚克西。(不是东西)

玉成宝璧靠心琢,修成金刚不怕磨。尔有反华心肠诡,我有锦囊万条计。(琢磨诡计)

金融危机毫不乱,借风借力把帆扯。岂怕台独丧家狗,分裂分子空放屁。(乱扯狗屁)

春风十里如画卷,台湾同胞游故里。感怀和谐无限意,停车杏林有所思。(卷里意思)

早闻大陆多礼让,和睦不分我和你。今见桑梓确如报,游子心头喜上喜。(让你报喜)

镜头芳菲随心拍,怎比安居歇鞍马。机遇在手岂能溜,叶落归根是所须。(拍马溜须)

良辰美景碧云天,台胞定居桑梓下。中华自古家为大,四海归一龙脉吉。(天下大吉)

三通惠政春意到,自此骨肉不两处。七夕挽手渡银河,中秋同乐烹紫蟹。(到处河蟹)

正邪相生自古有,台独妖风又如何。纵使小丑挟民意,台胞岂能忘大义。(有何意义)

圣人展目细查考,权衡天下剑小试。内政外交藏玄机,霸权不敢觑神器。(考试机器)

当年甲午腕空扼,马关割台秋肃杀。今朝三军各逞能,龙腾虎跃彰国力。(扼杀能力)

社稷利器数二炮,领先战鹰早研制。北斗导航定目标,百步穿杨神箭准。(炮制标准)

航天产业振群科,神舟巡天大鹏举。俯瞰九州景无遗,澄清玉宇扫邪毒。(科举遗毒)

宝岛丰饶世间无,岂容肖小暗窥视。机遇当前须奋进,落后挨打休停步。(无视进步)

勿忘日寇九一八,窃我东北折我股。倭鬼再敢犯海疆,钓鱼岛上定鞭尸。(八股僵尸)

勿忘北约谋东扩,美帝处处耍阴招。炸我使馆兽行暴,欲吞全球毒牙利。(扩招暴利)

美日合围无复加,我自一笑鼎三分。拔剑扬眉闻鸡舞,激浊扬清除时弊。(加分舞弊)

泰山压顶合掌推,冲破岛链大道出。横扫蚍蜉众蝼蚁,振兴华夏我民族。(推出蚁族)

中华当兴信无误,两岸同是汉家人。台湾好比一游子,琉球诸屿是群弟。(误人子弟)

当年闻氏一多老,泣血作墨歌七子。港澳已归算当今,跨越海峡应指日。(老子今日)

讨贼檄文丹心写,重整乾坤续史诗。贼子分裂犹可骂,阿/扁之流不如猪。(写诗骂猪)

壮士手提屠龙刀,誓收台海成一快。众心好似长江水,澎湃激荡沸腾热。(刀快水热)

乱弹穿空大作为,惊涛拍岸为人民。万里红霞五星出,台独溃败丧元气。(为民出气)

手拈飞蛾银灯剔,笑尔也敢生反骨。外衣烧尽马甲扒,不过螳臂一泼皮。(剔骨扒皮)

青龙刀下将汝斩,尔曹尸身垫马蹄。席卷千军城寨拔,定擒余孽与爪牙。(斩蹄拔牙)

英雄上山惯擒虎,豪杰为国乐捐躯。美帝若敢阻统一,管叫白宫大地震。(虎躯一震)

美日虾兵和蟹将,中华航母秒杀汝。宝岛回归礼花爆,漫天牡丹与金菊!(将汝爆菊)

此人学富五车啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

篇三:记一次歌咏比1

记一次歌咏比赛

在星期一,我校举行了一次歌咏比赛。

比赛之前,在音乐老师的指导下,我们练唱了许多次;在班主任的带领下,我们拍好了队形,还练习了怎样整齐而有序的上场、退场。老师们给我们指出了一些缺点和不足,又经过多次练习,我们渐渐改正了缺点。在星期一下午,期待已久的比赛终于开始了。

在比赛当天,天气十分阴冷,寒冷的北风呼呼地吹着。即使这样,也影响不了同学们的满腔热情和高昂的斗志。上场前,我的心砰砰直跳,好像随时都会跳出来似的。“万一唱错了怎么办?”我有点担忧。但转念一想:“还好,我们已经做了比较充分的准备了,应该充满自信!”。不容我多想,要上场了,我们迈着整齐的步子走到台上。

在比赛中,指挥员在认真得指挥,音乐老师在尽力地弹奏,评委老师在严肃认真地听着,同学们都在投入地演唱。似乎每个人都陶醉在这动听的音乐之中。忘记了寒冷,忘记了周围的一切。

比赛结束了,我们班获得

比赛结果并不重要,重要的是在于参与。”我想,下一次,我们要迎难而上,取得更好的成绩。

虽然这次比赛,我们班只取得

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