乌鸦的心事(800字)作文

精选作文:乌鸦的心事(800字)作文

　　我是一种普通的动物。从小爷爷就告诉我叼来的肉要好好保管，不能再让狐狸骗走了。

　　这一天，我叼着一块肉站在树枝上，狐狸来了，用老狐狸用过的计谋—花言巧语，可是，我哪会听他的话呀？这时，小狐狸转念一想：我用花言巧语没用，我就用粗暴点的吧。“小乌鸦，你听着：这个世界上没有比你们更坏的家伙了，你们偷吃庄稼，语言粗暴，反正就是一群大坏蛋。”我正想开口，可一想，一开口，不就把肉掉下去了吗？狐狸看我得意洋洋的样子，垂头丧气地走开了。

　　可是，我一直有一个疑惑：为什么用“乌鸦嘴”来形容说了不吉利的话，我们乌鸦不好吗，我们每天安安分分的，从来不去打扰别人，为什么要叫乌鸦嘴，不叫白蚁嘴、老鼠嘴呢？

　　我每天无忧无虑的，做事毫不犹豫的，也许是这个原因吧，我没有几个朋友，我们成天吃喝玩乐做，只要你去问问别人，十有八九认识我们。

　　我每天不用上学，你可能会想：这么小的孩子真不听话，不去上学，其实事实不是这样的。那天晚上，妈妈让我去上学，我答应了，可人家校长一看我的“身份”就不让我去，因为我的哥哥在那所学校已经做了许多坏事，害得我们乌鸦家族脸上无光。

　　我的旅游经历可多了，今天和嫦娥姐姐去月宫玩，明天和孙悟空去花果山，后天去东海龙王的宫中……令我难忘的事去月宫了。“玉帝叔叔，我来了。”我人还不知道在哪儿，声音先“驾到”了。我和嫦娥姐姐飞进了大殿，看，多美啊，四周站着文武百官，中间坐着玉帝和王母娘娘，左右站着宫女，显得格外美丽。玉帝和王母娘娘用大方、真诚感动了我，我很想每天在月宫了玩，今天找太白金星，明天找玉兔……可是，我的一家都在人类世界里，在月宫，虽然可以玩，但不怎么爽。

　　可是最近，我的朋友们一个个离奇失踪，后来发现他们去世了。我们很伤心，原来他们被人类枪杀了，现在人类的生活条件越来越好，对我们也越来越冷漠了，每天吃山珍海味，对我们的事儿不闻不问，如果这样下去，整个动物世界都灭绝了，人类还怎么活呀？保护大自然吧！

    浙江宁波高新区梅墟中心小学五年级:沈佳妍

篇一：聪明的乌鸦

?

聪明的乌鸦 鄢陵县南坞乡北坞小学 五（2）崔彦文

自从乌鸦被狐狸骗走了肉以后，很是气愤。好不容易找到的食物被狐狸的花言巧语给哄走了。为了防止以后再遇上狐狸，乌鸦开始在家苦读兵法，什么《孙子兵法》，《三十六计》???

这一天，乌鸦在森林里正好碰见饥饿的狐狸。仇人见面分外眼红，乌鸦瞪着狐狸，看这次狐狸又想耍什么花招。果然，狐狸嬉皮笑脸的向乌鸦问好：“美丽的小音乐家，好长时间没见你了，你最近忙什么？”乌鸦知道狐狸没安好心，便心生一计，道：“我和全家正忙着在后山搬运食物??”没等乌鸦说完，狐狸便一溜烟没了。

果然不出乌鸦所料，狐狸筋疲力尽的爬到山顶，只发现有许多乌鸦屎，什么也没有，这时狐狸连气带饿一下子昏了过去，可怜狐狸“聪明”一世，却落如此下场。

乌鸦，你以其人之道，还至其人之身，真棒！

（辅导教师：张学良）

篇二：新乌鸦喝水作文

一、故事切入，激发兴趣

师：同学们喜欢故事吗？

生：喜欢。

师：你知道哪些故事？可以和大家分享吗？说说题目就行。

学生回答气氛活跃，相机指导学生把话说完整。

生：我知道《乌鸦喝水》的故事。（板书故事名）

师：知道乌鸦是怎么叫的？（生模仿乌鸦叫声，教室里乌鸦声一片）谁能来说说乌鸦喝水这个故事的内容？（指名生讲故事，相机评价。） 师：乌鸦是怎样喝到水的呢？

生：把石子放进去喝的。

师：假如乌鸦找到的是大石子，可不可以放进去瓶口？

生：不行的。因为瓶口太小了。

师：应该放进什么石子何适？

生：小石子。

师：现在大家确定乌鸦能喝到水了吧？

生：能。

师：如果，抓一把小石子同时放进瓶中，行不行？

生：不可以。因为石子会卡在瓶口进不去。

师：那怎样放进去，比较合适？

生：是乌鸦叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。

师：与“放”字相近的字还有哪些？（生回答丰富：塞、叼、衔、投、

扔、投……）

师：（出示一个盛有小半瓶水的纯净水的瓶子）用你的生活常识判断一下，小石子放进去后能不能喝到呢？

生：喝不到。因为水都流进石子缝隙去了。

师：看来要有大半瓶水才可以。

师：那一开始，乌鸦喝不到瓶子里的水是什么原因呢？我们总结一下。（板书：喝不到水）

生：瓶口小。（板书）

生：瓶子里只有一点水。

师：看来水位低，是乌鸦喝不到水的

赏析：课始，宋老师以学生喜欢哪些故事切入，学生回答气氛活跃。紧接着让学生讲《乌鸦喝水》的故事、模仿乌鸦的叫声，教室里顿时鸦声一片，学生兴趣立刻被调动起来，课堂也慢慢“预热”起来。接下来，引导学生围绕“乌鸦如何喝到水的？”展开言语表达的多样性与严谨的训练，学生的想象能力和言语思维得到了有效提升。此环节末，分析“喝不到水”的原因，为下文创编《新编乌鸦喝水》故事奠定基础。

二、续编故事，引领创新

师：（出示了一张大半瓶水和四只排着整齐队伍的乌鸦的漫画）今天也有乌鸦口渴了，它又是怎样喝到水的呢？看，乌鸦来了。

师：这4胞胎兄弟，你喜欢吗？说说你喜欢的原因。（引导学生用“我喜欢 ，是因为 ”句式说话。）

生：我喜欢这四只乌鸦，因为他们的脑袋特别大。

生：它们的眼睛大大的，翅膀上的羽毛还没长丰满，很可爱。我喜欢。

生：它们浑身的羽毛黑黑的，黑得都发亮了。

生：我喜欢它们，因为他们很懂礼貌，排着整齐的队伍。

师：看来他们有着良好的家庭教育和学校教育。

生：4只乌鸦长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，尖细的嘴巴，乌黑油亮的羽毛，细长的小脚，很可爱的。

师：这四只乌鸦要干嘛去？

生：他们要喝水去。

师：你怎么知道他们要喝水呢？

生：他们眼睛都齐刷刷地看着瓶子里的水。

师：观察很仔细哦。你知道它们从哪里来的吗？

生：他们成群结队地向瓶子走去，想喝水。

师：一共只有四只乌鸦，“成群结队”有些夸张，应该怎么说？ 生：四只乌鸦排着整齐的队伍向一个装有大半瓶水的瓶子走去。

师：它们可能从哪里来?

生：它们可能刚从沙漠里飞回来，非常渴。

生：它们可能玩了一天，很累了。

生：它们可能从缺水干燥的非洲飞回来……

师：今天用太爷爷的方法喝水行不行？怎么办？

生：不会用的。因为周围没有小石子。

四组学生分别演老大、老二、老三、老四，并教给学生作为老大该如何称呼其他兄弟，作为老二又该如何称呼其他兄弟……在小组内先交流喝到水的点子。

2.集体交流。（师相机评价）

生（老大）：弟弟们，我有个好办法，可以用头顶，将瓶子顶到了，就可以喝到水了。

生（老二）：哥哥、弟弟们，我有一个好主意，我们可以将嘴巴塞进瓶子里，然后慢慢倾斜瓶子，就可以喝到水了。

生（老三）：兄弟们，我有一个好主意，直接找一根吸管来，不就可以喝到水了吗？

生（老四）：哥哥们，我有一个好主意，可以用一根细长的海绵伸进瓶子吸水出来喝。

生（老大）：用嘴巴把瓶子啄个洞，就喝到水了。

师：看来，这是只神乌鸦呀，要练好铁嘴功。否则，这玻璃瓶可不好啄。希望这瓶子是纸做的，塑料做的。…………

赏析：创设情境，大大激发了学生的学习兴趣，启迪学生思维。孩子们开动脑筋想象它们的身份是乌鸦四兄弟。在小组交流之前宋老师对人物说话称呼的指导、引导学生用“我喜欢 ，是因为”句式说话，可以看出宋老师时刻不忘规范孩子的语言，指导学生在实践中学习语言、运用语言。一个个新意迭出的喝水点子以及喝水的过程闪烁着学生创新的智慧火花，充分激发了学生学生的想象力和创造潜能。在巧妙设问和精心点拨下，学生小手林立，妙语连珠。其说话能力、观察能力逐步得到提高。

三、在“意外”中言说，在意外中“创新”

师：孩子们，大家想象一下，这半瓶水是哪里来的？

生1：可能是天上的雨水滴进去的。

生2：也可能是有人来这里旅游，喝过忘带走了。

…………

师：他们都在为怎样喝到水而冥思苦想，绞尽脑汁，谁还会想到水是从哪里来呢？这时候老四一抬头，发现了瓶子上方有新情况——（语速放慢）（师课件老师又点击鼠标，在瓶口上方出现了一个正在流水的空调管及空调图）这水是哪里来的？

生齐叹：原来是空调水呀！我们想了这么多办法不都白费了。

师：现在，乌鸦四兄弟又会想出什么点子喝到水？

下页 余下全文

篇三：可怜的小乌鸦作文250字

可怜的小乌鸦作文250字

可怜的小乌鸦作文250字——从前，树林里有一只活泼可爱的小乌鸦。

小乌鸦生活得十分快乐。渴了，就有小溪为它解渴；饿了，树上红彤彤的果实为它填饱肚子；累了，就可以在树上栖息。可是，直到有一天...... 树没有了，小溪也干了。小乌鸦口渴了，它只好在树桩上吸取树的汁液。

有一天，小乌鸦寻找食物回来，看见这里的树桩也不见了，地上全都是沙子，它知道这里已经沙漠化。可是，它又口渴了，但是，已经没有水源了。

小乌鸦飞啊飞，飞到了一块石头上，它怅望灰天，发出了十分凄惨的叫声，一声连着一声：“哇~~哇~~哇~~哇~~！！！”连天上的云朵都在为它哭泣。

哎，可怜得小乌鸦！

篇四：乌鸦的悔恨

乌鸦

从前，在鸟的王国里，乌鸦曾夺过金奖章。可是现在乌鸦因为自己的形象被人类收走了金奖章。

这一天，乌鸦它听狐狸说，当形象大使得漂亮非凡。乌鸦听了狐狸的胡言乱语，它便开始慢慢的打扮自己。

乌鸦觉得自己打扮得不够漂亮，便四处打听森林里的化妆高手，有一天它在天上飞着飞着，就遇到了太阳爷爷。乌鸦问道：“太阳老爷爷，你知道森林里谁是化妆高手吗？”我正在下棋，你去一边玩去，这时，太阳老爷爷说：“鳄鱼。”乌鸦就去找鳄鱼。帮自己化妆。

乌鸦飞到湖边，这时鳄鱼看见乌鸦就想咬一口，因为乌鸦肥肥地。真是一块肥肉选虎口。乌鸦刚好想说化妆的事，鳄鱼就跳起来就把乌鸦给咬住，刚要吞进嘴里，一个猎人拿出箭射向鳄鱼。鳄鱼死了，乌鸦得救了。

猎人向乌鸦问道：“你这小子怎么会被鳄鱼抓住，还快被吃了，要不是我正好看见了，你早已经见了阎王。”这时乌鸦才恍然大悟，惭愧地低下了头。乌鸦泪流满面地说：“都怪太阳爷爷胡说。对了，猎人哥哥你知道森林了谁的化妆技术最高吗？”猎人说：“化妆技术最高的难道不是大象吗？”乌鸦急忙飞向大象家。

乌鸦到了大象家后，气喘吁吁地说：“大象叔叔，你可以帮我化个妆吗？”大象爽快地答应了，并很快的给它化好

了妆。

如今，乌鸦天天到处找人化妆，都来不及为人们清理垃圾了。别人都说乌鸦变了，虽然很美，但是忘记了自己的工作，人类就把金奖章给收走了。乌鸦后悔莫及！

大家可别学乌鸦，只有心里美才是最美！

体裁作文