描写枫叶的作文作文

精选作文:描写枫叶的作文作文

　　作文一：枫叶
　　一阵凉爽的秋风迎面吹来，无数秋叶随风飘荡，红的、黄的、绿的……，每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩，表达着对秋的思念。我想：百花争艳的春天固然美丽，但秋天的树叶也有绚丽的色彩。
　　瞧，许多树叶纷纷从树上飘落下来，像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手，要去外面的世界里玩。我轻轻地走过去，看到了铺满地的秋叶，不禁被它们的美丽所吸引。
　　我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察：它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意；乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高；大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一对永不分离的“好朋友”。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。
　　我忽然想起了唐朝诗人杜牧写的一首小诗：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
　　我喜爱枫叶，因为在我心里它比春天的花朵还美丽。
　　作文二：枫叶
　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。每当吟咏起这动人的诗句，便会浮想联翩，我的眼前出现了漫山遍野的枫叶，一丛丛，一簇簇，恰似秋天的小精灵们。
　　下午，我独自在林荫小道上漫步。忽然，迎面飘下来几片枫叶，在微风中时起时落。小小的枫叶飞舞在空中，像一只只红蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔。你看，它们在风中打了几个旋，便悄悄地落在了地上，挤在满地的黄叶中，特别吸引人的眼球。
　　我小心翼翼地捡起一片，细细端详着：瞧，可爱的枫叶呈手掌状，它像熊熊燃烧的火炬，像美丽精致的王冠，还像金鱼那小巧玲珑的尾巴，真是美不可言。我轻轻地用手抚摩了一下，啊！它的全身是那样光滑，又像擦了油一样，通身发红发亮。抬头远远望去，那山坡上的小树林像一片火海，又像一群亭亭玉立的少女，穿着鲜红的裙子在翩翩起舞，楚楚动人。它们给荒凉的土地增添了生机，把秋天装点得诗情画意。
　　枫叶为什么会变红呢？哦！原来枫叶本身含有一种叫花青素的物质，秋高气爽时，植物中的叶青素、叶黄素都减少了，而花青素却“如鱼得水”，真是与众不同呀！
　　秋天真美，枫叶更美，在这如诗如画、硕果累累的秋天里，漫步在羊肠小路上，欣赏着这红似火的枫叶，怎能不令人心旷神怡呢？


　　作文三：红枫叶
　　枫叶是秋天撒下来的种子，是枫叶让红绽放。它有美丽的外表，也有一个动听的名字：枫叶。
　　这个星期六，我和妈妈一起来到了岳鹿山上。“哇，好美！”当我来到枫树林时，我不禁赞叹道。那一片片的枫叶竟是如此美丽。经过枫叶的包裹，整个山峦，红山、红树、红枝，每一处都红得似火，红得奔放，红得自然，红得鲜明，红得令人陶醉。满山的红叶象一幅壮锦，把枫叶的红发挥得那么淋漓尽致，使秋天的红耀眼而又生机勃勃，使秋天的红到处充满生息。红是秋天的本色，而枫叶却让这些红撒满大山大地......
　　我呆呆的看着这美丽的景色，任凉风吹拂着我的脸。看！那风中飘舞的红叶，红得像花，红得像云，红得像火，那是凉秋里最迷人的暖色。
　　看着这幅美丽的“画”，时我联想到了长沙近些年的变化。二十多年的改革开放，使长沙发生了翻天覆地的变化。特别是近几年，在“一年一个样，三年大变样”的号角中，长沙的建设更是迈出了强劲的步伐。把古代文化与现代文明结合起来，将人文创意与自然景观结合起来处处焕发出勃勃生机。长沙，已变得越来越美。
　　我希望，长沙会像枫叶那样越来越美！
　　“停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花！”我情不自禁的吟起来。满山的枫叶荡涤着我的胸怀！
　　作文四：枫叶林
　　每逢叶落地时，便是秋来临时。它染着了一片枫叶林；挥洒一片金黄。漫步全林的，是秋的海洋。
　　我如爱上秋一般，每天来探望这位仙人的居地。踢踏着落地枫叶，有一种前所未有的自在感觉。
　　这是一片枫叶林，是拥有浪漫与幽雅共存。
　　每当枫叶从枝杆滑落，便如雪花一般翩翩起舞。看他们的舞姿，浪漫的舞曲，自由的飘散。而与冬不同的是，一个漫冬雾雪白茫，一个则深秋玲珑金黄。
　　这是一片枫叶林，野径上留下多少秋的纪念。
　　金色小路上，两旁是零落了叶的树枝。把爱推托于叶，让它顺流而下。事后，便又可以重获‘生命’，继续供应给这个大自然，供应给这片枫叶林。
　　仔细品位这片林子，感觉到了什么？！
　　是芬芳清香、一股流落于大自然的气息，还是无数力量的辉煌？！它拥有秋的魔幻，自由展示在自然的花园中。
　　当夕阳西下，落地枫叶便如海面一般波光粼粼。天地相连的耀眼金黄，幻境中的颜面，是什么给予林子于力量……
　　一片广阔的枫叶林，即使只有一种色彩；但却拥有无数美好的装扮。拥有亮丽悠然的美景，投身于其中，便如投身于天堂境内……
　　作文五：枫叶
　　枫叶——打着旋飘落下来了。随风摇曳。摇曳在窗外，同时飘荡在我的心中。无情的风正在呼啸，从耳边刮过，背后留下一片繁华，已是一份沧桑。
　　静静地望着枫叶从眼前落下，我却禁不住伸出了手，接住那片早已不在蓬勃的绿色，而是如血艳红一般的红色。我不知道当时是什么心情，怎么会如此冰冷，犹如手中的那片枫叶。心中的那一滩积水，已开始泛滥。我不知道为什么每次见到枫叶就会有一种特别的感情。或许它触动了我心中的那份思念吧！
　　枫叶在我手中动荡着，似乎它已经受够了束缚，想飞向那早已梦寐以求的自由吧！但它不清楚它的生命会因此而终结呢？仔细想一想，我又何尝不是呢？同样选择了自由，同样选择了逃避，同样选择了大地。
　　虽然在树上，与天为邻，与鸟为友。天天看着天上的气象万千。临听小鸟婉转的歌曲。十分惬意。但实在太无聊太平淡的生活，反而会让人感觉到太过于平淡的生活让世间万物感觉如镜一样。没有任何波澜。所以才选择离开安逸的生活而去探险！
　　泪，无声无息的划过，我怔怔的望着枫叶，无语……
　　我不知道为什么会哭，自认为坚强的我为什么会因为枫叶而流泪呢？我常常幻想着一次又一次，我不知道我该如何去面对眼前的一切……
　　起风了，雨在婆婆索索的下着。秋雨真是冰凉啊！静静的望着手中的枫叶……直到它被风带走了，是那样的奔放。
　　手上残留着枫叶的气息，我握紧了手，我怕，怕它会飘走……
　　秋天真是个多伤多悲的季节啊！
　　枫叶依然在飘零，无声无息，无言无语……
　　作文六：秋天的枫叶
　　秋风带走了一片片红的似火的枫叶，也带来了我对它的无限思念，在这惆怅的秋天里，在这惆怅的秋天里，怎样也承受不了它的离去，因为我一直都喜爱着它，爱着它。
　　——题记
　　秋天，是一个令人惆怅的季节，在这时，树叶都黄了，都枯萎了，都凋零了。但在这时枫叶却褪去了那绿色的衣裳，又换上了红色的素妆。在这枯萎的季节里显得格外耀眼，一阵秋风吹过，一片枫叶敲击着另一片枫叶，那种音调，似乎在对着天空说，要迎接那令人遐想的冬季。但是在这个季节里，什么都是脆弱的，当然也包括这红于二月花的枫叶，这枫叶，一片一片，一片一片地落下了。来到了枫树林里，凋零的枫叶随着秋风漫天飞舞。我慢慢地伸起手来，打开手掌，便会有无数枫叶飘落在手中。刹那间，风停了，叶子的飘动也随之停止了。枫叶，慢慢地，慢慢地落下了，落在了我乌黑的头发上。也落在了我红色T恤的肩膀上，我似乎已经和这红得似火的枫叶融为一体了。我蹲了下来，在地上找寻着心中的一片枫叶，但我却找不着，怎样也找不着。我大笑着，久久不能停止，这是发自内心的一种高兴的笑，眼眶里已噙满了泪水，每一片枫叶，都那么的完美，那么的火红，竟挑不出最好的！啊！
　　又在一刹那间，风又刮了起来，落在我头上的，肩上的枫叶又随着舞动了起来，在漫天地飘扬着。风是越刮越大，好象要把枫叶带到另一个世界去！枫叶都飞走了，我也随之跑着，我不想这样，让这枫叶就这样走了，静静地走了，不再回来，我不想，不想让它们留给我无尽的惆怅与牵挂！
　　这时，在几个树叉后面看见了两片枫叶，一片大，一片小，大的那片不停地在小的那片周围摇摆，而小的那片却没有动，静静地，在那光秃秃的树枝上。看着那大枫叶不停地飘动着，似乎想跟着那群枫叶飘到另一个世界去。我慢慢地走过去，轻轻地摘下它，向天空一掷，瞬间，秋天就带着它远去了，消失在这望不到边际，却已被“染”红了的天空。我又把另一片枫叶摘下来，合在手心，生怕它被秋风带走。我细细地欣赏了一番。“真美！”我情不自禁地说。呵呵！这片枫叶一直被我收藏着，直到现在，依旧那么完美，那么火红，我将要保存它只到很久很久，一年、二年、十年、一百年，直到一千年以后……
　　作文七：枫叶
　　又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神的看着书。忽然一片叶子从书中滑落，火红火红的。
　　“枫叶”？我惊喜的叫着。这是一片丢了很久的枫叶—是我和他友情的见证。两年前的事不禁又浮现在我的眼前！
　　那也是一个秋雨绵绵的天气，我坐在教室里看着厚厚的书，桌上放着一张Jay的专辑。
　　天色很暗，你坐在我的身边一言不发，不知道为什么自从超的那件事后你我的距离仿佛拉的很远。
　　“这是谁的CD”老班不知何时以站在我的桌前。我吓一跳！在班上是不准听CD的！我在想着怎样开口，你却站了起来：“老师这是我的CD”。
　　我呆住了！看着你被叫到办公室心里像是打翻了五味瓶不知是什么滋味。为什么每一次，每一次你都要挺出来护我呢？你被叫了家长，明明很难过却笑着告诉我没事，看着你的背影我真的很想哭，很想很想！
　　你从办公室回来的时候，眼角有泪滑过的痕迹，你没说什么，可是我的心里却有了些什么。
　　“为什么总是对我那么好？”“我也不知道！”“你说啊！为什么？”“你真的要听么？”“嗯”“因为我不想让你受到伤害。”
　　这就是一直以来给我的答案，我试图读懂你，你的每句话，你的每个笑，可是到最后仍是徒劳！
　　你牵着我的手说要带我去一个地方，来到那里原来是一片枫树林。你告诉我你要走了，我无语。你装着快乐的样子说：“别太难过，我还会回来的。”其实我已经从你父母那里得知你永远都不会回来了。
　　作文八：枫叶
　　在我的日记本里，珍藏着一片枫叶。每当我打开日记本时，首先就是这片红得灼人的枫叶跌入眼帘，仿佛又把我带到了那片充满鸟鸣声的枫林……
　　有一次，我的祖母带我到枫林里玩，那时我还小，见识少。我没看见过红色的叶子。祖母见我喜欢那些枫叶，就用一根木头从树上弄来了一片枫叶，而且弄成书签送给了我。她见我露出了笑脸，满意的说：“我每天都带你去，而且给你摘枫叶”我乐极了。从此以后祖母真的天天带我去。日积月累，我已经装了整整一合。有一天，我回到了家，祖母不见了，我问爸爸：“爸爸祖母在哪”爸爸说：“祖母病了，现在在医院”我急了说要去见祖母。可爸爸拦阻我说：“我去就行了”说着爸爸走出了门。等爸爸回来，我问爸爸：“怎么样祖母没事了吧”爸爸说：“没事了”爸爸走到边，悄悄的哭泣起来。我知道一定发生了什么事，便问妈妈。妈妈望了望爸爸，悄悄的对我说：“祖母上天了”我忍住泪水，拿起那一盒枫叶，走到窗边。窗外的秋风不时发出一阵阵呜咽，仿佛在我在倾诉着我心中巨大的悲痛；一片惨淡的云，低低地掠过熏色的山顶，向天际滑去，好想要把我的无限的哀思带到草原的那一边。
　　回想起枫叶的故事我再一次流泪。几年过去了，那片枫叶还闪耀着一道红光。

篇一：描写秋天枫叶的作文

描写秋天枫叶的作文

描写秋天枫叶的作文秋姑娘来了，带来了丝丝凉风，带来了硕大的果实，也带来了五彩缤纷的树叶！走出家门，就有丝丝凉意；到了果园，每棵树上都挂着妖艳欲滴的果实：红通通的苹果，紫莹莹的葡萄︹到了公园，面前的一片景象使我兴奋不已！秋给梧桐树套上了一件粗糙厚实的大衣，而那树叶就飘飘悠悠地向地面飞去；秋给那些碧绿的竹叶穿上了淡黄色的外套；秋也给枫叶染上了血一般的颜色！这些树叶，随着秋风缓缓地往下掉，就像一只只色彩缤纷的蝴蝶在空中翩翩起舞！一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声，天女散花似的落到地上。我捡起一片枫叶，用手摸摸，既不像苹果树的叶子那样光滑，也不像梧桐叶那样粗糙，那红色从叶根向叶子中心延伸，叶子的五个角微带枯黄。

走向竹林，用手摘下了一片有些略带发黄的竹叶，却不料竟被它划破了手！呵呵，我便小心翼翼的将它托在手中，细细端详，这竹叶像一把锋利的剑，好似一不小心就会被戳疼；可是竹子的边缘却没有锋利的齿轮，我想应该是肉眼看不见的吧；用手轻轻抚摸，表面很粗糙，但是纹路却排列得很整齐；从上到下，由绿色变成了淡黄色，像是一件双层的连衣裙！我捡起一片梧桐叶，它像大人粗糙的手掌一样，甚至比我的手还要大，像是一位饱经风霜的老人，有着浅黄色的皮肤。梧桐叶的叶脉像大手掌里面的纹路。我迎着太阳，举起叶片，上面的叶脉清晰可见，像一条条羊肠小道通向远方⑩⑩⑩⑩⑩我捡起几片颜色各异的树叶，做成了我的专属书签，想让它们永远留在我的心中！秋，我喜欢它，但我更爱它那一叶知秋的含蓄表达方式！

篇二：诗歌类材料作文写作指导

例析（一）：

阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在枫叶上，

露珠红红地闪烁；

在荷花上，

露珠有着泪滴，似苍白的透明。

??

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文

体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。

[审题提示]

首先来鉴赏一下这首小诗：露珠所存在的位置有两个，一个是在枫叶上，一个是在荷花

上。早晨的露珠，是晶莹而透明的，秋天的枫叶是深红的；那荷花，显然是白色的。当晶莹的露珠落在火红的枫叶上的时候，露珠因为吸收了枫叶红彤彤的色彩，穿透自身，折射出更加绚丽的光华；而当露珠落在白色娇媚的荷花之上，珠花一色，露珠尽管仍然剔透，却再也不能放射白色的光，只留下忧伤的苍白。短诗用对比的手法，呈现了处于不同境况下的露珠

悲喜态度不同。

这样，这首小诗的寓意就表现出来了，至少可以从以下几个角度进行思辨：

一、找准实现自我价值的位置。以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想。定位准确，看准自己的特长，充分发挥自己的特长，就能够成就自己的事业。以此定位，可以拟题为《生命闪光的位置》《位置与价值》

二、提供人才成长的土壤，营造和谐的社会。成才是需要条件的，在大的社会环境和人文环境不能改变的情况下，那“枫叶”就是人才成长的环境和土壤，这是关于社会环境和人才之间的辨证关系，只有社会尽可能提供人才成长的良好环境，才能更快地促进人才的“闪光”，这个社会才能进步，才能和谐；反之，人才的成长只有才良好的环境之下，才能发挥自身的价值。由此可以拟题：《请给“露珠”一片火红的“枫叶”》《环境与人才》《不同的背景造就不同的人生》

三、用人问题。由露珠的“闪光”和“苍白”，很容易使人联想到对人才的使用问题，同样是一滴露珠，放在不同的地方是具有不同的价值的，这就给我们以启示，用人要用在最适合他的位置上，韩信可以将兵，刘邦可以将将。由此可以拟题：《请把“露珠”放在“枫叶”上》

四、解决问题的方法技巧。“露珠”的两种不同境遇，可以启示我们如何看待“露珠”问题。可以说：只有正确认识自己所处的环境，以积极的态度顺应环境，才能成为人才；正确认识自己所处的位置、才能努力实现自己的价值等。露珠，居枫叶之上则喜，居荷叶之上则悲，我们可以联想到有人处顺境洋洋自得，处逆境则委靡不振，据此可以“如何正确面对境遇”为题展开；“如何正确看待环境”。

《不同环境不同的美》

[审题参考]

1.同一事物在不同环境下所呈现出来的不同特点，《不一样的环境，不一样的人生》。2.环境（外物）对人（事??）的影响。3.适应、顺应环境，与环境和谐相处《活出不同的精彩》。4.凭借??、依靠??，（“露珠”在“枫叶”上“红红的闪烁”“露珠”在“荷花”上就“有着泪滴似苍白的透明”??）《风云变幻不忘“借”》《只因有你》。5.在不同的位置，可以展示不同的美（露珠选择枫叶就“红红的闪烁”这是一种阳光的美，选择了荷花就“有着泪滴似苍白的透明”这是一种伤感美）。

6.选择合适的位置（露珠选择枫叶就可以快乐地“红红的闪烁”，选择了荷花就只能“有着泪滴似苍白的透明”的伤感）。7.近朱者赤，近墨者黑。8.本质与现象，现象会或多或少的显现本质。9.需要一个展示自己的舞台。

【考题例析】

孝感市2011届高三

【考场作文一】

永不言弃

王安石在《游褒禅山记》中说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，故非有志者，不能至也”是啊，无限风光在险峰，没有永不言弃的坚毅意志，又怎能“会当凌绝顶，一览众山小”？登山览景需要永不言弃，生活中做其他事情也莫不如此（引用所学课文中的话开篇，现出作者对教材的熟悉程度；借登山览景扩展到做其他事情也需要永不言弃，紧扣了标题）

永不言弃，方能守得云开见月明李连杰，中国著名影视演员，然而他并不是命运的宠儿18岁拍摄电影《少林寺》一夜成名，但

有一句诗说：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”由此可见，既然选择了远方，就不要去想是否成功，只顾风雨兼程，才能到达远方（引用文题供料中的诗句，就地取材，开门见山提出论点）

当我们选择了为科学而献身，不要去想是否成功，只顾风雨兼程哥白尼为了坚持“日心说”，甘愿被绑在绞刑架上让大火烧死；诺贝尔为了研究炸药，家人付出了生命的代价，自己也差点被炸死；居里夫人为了提炼放射性元素镭，整日沉于实验室，不畏艰苦，不舍昼夜??他们都选择了科学的远方，没有谁去想是否会成功无论一路充满多少艰辛，淌了多少血泪，他们只顾风雨兼程，因而在人类发展的旅途上留下了一串串耀眼的脚印（从“献身科学”的角度列举了哥白尼、诺贝尔、居里夫人等人的事例并加以分析论证）

当我们选择了为艺术而献身，不要去想身后是鲜花还是冷雨，只顾风雨兼程“我的人生，是为了上台做准备！”还记得台湾京剧名旦魏海敏这样评价自己魏海敏10岁入台湾海光剧校，至今已和京剧舞台结缘40载从学校最闪亮的小明星到海光国剧队的当家青衣花旦，再到国内外的表演艺术家，她用她的勤奋与汗水在艺术的道路上不断超越她不在乎疼痛与否，亦不在乎成功与否，既然选择了艺术的远方，就要用一生的激情去追随无论路途多么遥远，便只顾风雨兼程正因如此，魏海敏到达了舞台艺术的顶峰（从“献身艺术”的角度列举了魏海敏的事例并加以分析论证）

当我们选择了为祖国献身，不要去想前路是寒风还是荆棘，只顾风雨兼程邓稼先为了祖国的科技事业，历尽千辛万苦，毅然回到了祖国的怀抱他选择了大漠深处，与世隔绝，只一心研究核事业由于长期接触放射性元素，他受到了严重辐射可即使在生命的最后一刻，他仍惦记着稿纸上那些计算原子的数字，牵挂着祖国的利益既然选择了为祖国献身，无论身后有多少艰难和险阻，管他岁月与沧桑，便只顾风雨兼程邓稼先做到了，他的人生真是一曲悲壮的凯歌！他把一生的精力都献给了祖国，他用生命的热情阐释了爱国的高度！（从“献身国家”的角度列举了邓稼先的事例并加以分析论证）

今天，当我们选择了为民族之复兴而读书，我们一定要用青春的热情点燃生命的火把，不要去想未来是平坦还是泥泞，是成功还是失败，既然选择了璀璨的远方，便只顾风雨兼程只有这样，我们才能驶向光明的远方，才能让古老的中华民族在我们手中复兴强大（联系实际表决心，有较强的现实意义）

无论我们选择了怎样的远方，不要去想是否成功，只顾风雨兼程相信我们的未来不是梦（总结全文，照应开头展望未来，深化中心）

【总评】基础等级：从内容上看，文章中心突出，切合题意，引例充实本文按照“引—议—联—结”的思路行文作者首先引述了文题材料中的诗句，提出中心论点，这是“引”接着，作者采用横向展开议论的方式，依据中心论点分别从不同的角度拟定了三个分论点，并一一结合材料与事例进行了简要分析，这是“议”随后作者联系现实生活，丰富了文章的内容，这是“联”最后，作者用一句话概述了三个分论点，重申了中心论点并展望了未来，这是“结”从表达上看，文章语言流畅，结构清晰完整，文体特征鲜明，是一篇中规中矩的议论文

发展等级：文章内容较为充实在选择论据方面，作者做到了准确、典型和多角度具体运用时有详有略，紧扣了论点不足之处是，论证方法显得有些单一

综合评分：24（内容）＋22（表达）＋8（发展）＝54分

篇三：关于枫叶的古诗

关于枫叶的古诗

《琵琶行》唐白居易

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

《夜泊牛渚怀古》唐李白

牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

《枫桥夜泊》唐张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客

《长相思》唐李煜

一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。鞠花开，鞠花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。

《江陵愁望寄子安》唐鱼玄机

枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。

《无题》唐李商隐

寒夜孤单谁相伴，雨意绵绵情难断。枫醉未到清醒时，情落人间恨无缘。

《三闾庙》唐戴叔伦

沅湘流不尽，屈宋怨何深。日暮秋烟起，萧萧枫树林。

《早秋宿田舍》唐曹邺

涧草疏疏萤火光，山月朗朗枫树长。南村犊子夜声急，应是栏边新有霜。

《渔夫》唐张志和

松江蟹舍主人欢，菰饭莼羹亦共餐。枫叶落，荻花干，醉宿渔舟不觉寒。

《我爱秋香》明唐寅

我画蓝江水悠悠，爱晚亭上枫叶愁。秋月溶溶照佛寺，香烟袅袅绕经楼。

《舟下建溪》方惟深

客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。

篇四：写在枫叶上的童话18

写在枫叶上的童话

一阵凉爽的风吹过大片的枫叶林，秋天的脚步不知不觉的靠近了这片美丽的枫叶林。

在秋风爷爷的抚摸下，枫叶宝宝们慢慢的都随风离开了枫树妈妈，唯独小枫叶迟迟不愿意离开妈妈。

“妈妈，我不想离开你，你别不要我。”小枫叶不舍地看着妈妈。

“傻孩子，你是妈妈最疼的孩子，怎么会不要你呢，但是你长大了，也应该自己去外面看看”枫树妈妈微笑着告诉小枫叶。这是秋风爷爷来访了。

“小枫叶，爷爷来了，你要不要跟爷爷一起去旅行啊？”“爷爷，外面的世界美丽吗？”

“外面的世界是你想象不到的，去了你就知道了。”

“但是妈妈怎么呢，我不想丢下她。”小枫叶着急的问道。

“孩子，等明年春天的时候，你妈妈又会是一个美丽的枫树妈妈。”秋风爷爷慈祥的笑着。

就这样，小枫叶想了想就跟着秋天爷爷一起去旅行了。

“好棒啊!”小枫叶喊了起来，“天空蓝得像一块水晶!远方的高山和草地都非常美丽!”

在秋风爷爷的帮助下，小枫叶飞得好远好远，最后停在一个美丽的院子里面。

一个小女孩看见了小枫叶，并把它捡了起来，说道：“哇，好漂亮的枫叶啊，小枫叶，你做的我书签吧！”就这样

小枫叶，成了小女孩的书签。

小枫叶整天看书，书里有故事，有知识，成了一片有学问的树叶。

一天，小枫叶从书里滑落下来，掉进了一片草丛里。草丛里有许多小昆虫，有黑皮肤的蚂蚁、绿皮肤的蚱蜢，还有背上长着圆点的七星瓢虫。大家说：“瞧，这片树叶和别的树叶不一样，他身上长着奇怪的花纹。”

小枫叶连忙解释道：“那不是花纹，是字，是我读书时不小心印上去的。”

“真的吗？”大家都感到很惊奇。

小枫叶点点头，打了一个漂亮的手势，给大家讲起了小红帽、青蛙王子的故事。草丛里的听众越来越多，大家一边听一边羡慕地想：“当一片书签真了不起。”突然，一阵风把小枫叶吹了起来。大家以为他们的新朋友要走了，连忙叫道：“喂，请别走！”小枫叶在空中转了几圈，然后旋转着落了下来。

“朋友们，我想好了。”他大声说，“我决定留在这里，和你们生活在一起。”

“太好了！”草地上响起一阵热烈的掌声。

从此，小枫叶就在草丛里住了下来。他虽然没有自己的家，但朋友们轮流把他请到家里去做客，小枫叶每天都过得很愉快。

“是知识让我受欢迎的。”小枫叶在自己的日记里写下这样的话。

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