珍藏美好(700字)作文

精选作文:珍藏美好(700字)作文

　　珍藏，可以珍藏自己喜爱的东西，可以珍藏自己心爱的作品，也可以是自己喜爱的文学作品……

　　每个人有自己独特的思想，也有自己独特的美感。每个人都有自己爱的东西，例如：自己爱的书，一个自己喜欢的文学作品，一个难忘的事情，或自己所爱干的事。

　　每个人的心中，都有一个属于自己的珍藏，它或许是朋友、同学赠与你的一份礼物；它或许是父母给予你的一个奖励；它或许是你记忆深处最值得回忆的某个故事……但我呢？我和他们都不一样……

　　我多想挽留这美丽的时光，而耳畔却是流泪的声音，泪水祭祀了这欢笑的日子。此时，我已经变得多愁善感。看，日子逝去的背影，没了泪的冲动，只有内心深初的悲伤在涌动……

　　值得我珍藏的，是我六年级时的一些回忆了。我记得那时我和我的好同学在一起写作业，一起玩，我们天天在一起上学、放学，天天在一起十分开心。因为我觉得来同学在一起时间长了，就觉得我们在一起时间长了，我们觉得这就是我们的美好时光。

　　我们应该学习一些名人的事例。

　　如、高尔基：高尔基生于伏尔加河畔一个木匠家中。在他还没有懂得死亡的意义的时候，他的父亲死了，同时，他那刚出生的小弟弟，也随父而去了。他母亲从此变的憔悴，孤独。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那儿，度过了他的童年。可以说是悲哀的童年。

　　那时的高尔基如果犯了错误，就会被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我们呢？尽管犯了错误，爸爸妈妈也不会打我们，而是把我们当做“小皇帝”、“小公主”，细心的呵护着。所以，我们和高尔基比起来，简直是天壤之别啊！高尔基的童年是很悲惨的，所以我们应该珍惜我们的生活。

　　每个人都有值得珍藏的美好事件，但每一件美好的事件是我们值得珍藏的，所以我们要珍惜眼前的美好时光。

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篇一：《珍藏美好》征文

珍藏美好

车坞中学 九年级 陈雪莹

时间可以改变许多事物,但改变不了的,就是珍藏于心底的美好。

——题记

. 邻家的小孩们玩得不亦乐乎,勾起了我珍藏心底的关于童年的美好的回忆。

. 再次来到这条小溪旁,它依然是老样子：声音依然如那清脆的铃声一般,诉说着它那远大的抱负——注入大河海洋的抱负，只不过物是人非,已经没有了那光着脚丫子挽着裤腿的小女孩以及她的小伙伴们的身影和欢声笑语。女孩在水中用胖乎乎的小手拍打着水面,看着激起的水泡,欣喜地望着还没入水的小伙伴们说：“这水泡好好玩呀,你们也来玩吧”。说完她继续拍打着水面,每出现水泡脸上便出现一分惊喜.那些小伙伴在岸边嘀咕了一阵才下到水里,并且围着小女孩站成了一个圈.只见他们都拨起水花向这个小女孩洒,小女孩还没搞清楚是怎么回事呢,瞬间就变成了一个落汤鸡.。好啊.你们敢笑我.’’女孩以更强的水浪反击着,俨然一幅群童戏水图。这幅画面永远珍藏于我的记忆之中，应该会永不褪色。

夜晚,星星缀满了天空。依稀看见一群孩子席地坐在屋顶上,其中一个男孩说：“好美啊,天上那亮闪闪的东西是什么啊，能吃吗？’’一个女孩回答道：“不能吃,我听人家说那是挂在天上的灯,为路人照明用的。’’“可是那好像妈妈烙的饼呀，真想咬一口??”哈哈哈，

一串串银铃般的笑声回荡在夜空。

我刚入学那年的一个星期天，爸爸妈妈都去上班了，我很快地写完作业，独自呆在家里，感到寂寞，于是便到院子里去晒太阳。忽然，我被一阵悦耳的鸟鸣声迷住了，抬头一看，原来是一群活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞翔着。我想：“小鸟能在天空中飞翔，那么我们人类为什么不能飞翔呢？”想到这，我立刻跑进屋，找出了爸爸亲手给我做的风筝，用一根长绳绑住风筝，另一头绑在我的肩膀上。这下可以了，有了翅膀了，我可以飞了。我高兴地站在高凳子上，大声喊着：“一、二、三，飞！”我双脚一蹬，凳子倒了。我原想飞上天空，哪知不仅没有飞起来，还把屁股摔得生疼，半天没有爬起来。这还不说，更糟的是风筝也摔坏了。真倒霉呀！ 你看我的想法多么可笑呀！

童年的足迹,在小溪,在屋顶,在院子??

童年是快乐的,美好的,童年的记忆更是宝贵的,它永远珍藏于我的记忆之中。

教师评语：作者踩着记忆的足迹在小溪边，屋顶上，院子里

找到了难忘的，美好的，珍藏心底的童年。层次清晰，语言流畅，首尾呼应，浑然一体。

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