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良田二小--母校(250字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 19:31:54 字数作文
良田二小--母校(250字)作文字数作文

精选作文:良田二小--母校(250字)作文

  虽然我已经在广州市第一一六中读初中了,

  但是母校的一草一木我都难以忘怀。

  在后操场高高挺立的橡树下,

  仿佛看到我们在天真的玩耍。

  在中操场那雕塑旁。

  仿佛看到我们在津津有味的看着书。

  在前操场那升旗台前,

  仿佛看到同学个老师们在那敬起队礼唱起国歌。

  那平凡又和蔼的老师,

  那聪明又调皮的同学。

  虽然同学们已经离开了良田二小,

  但他们的身影栖息良田二小里。

  良田二小你的美名万年传!

    广东广州白云区原良田二小现广州市第一一六中学初一:闪星--刘振锆

篇一:二小六年级作文

紫金传奇 (2015年4月5日) “紫金”一词,是指高贵、炫丽。在NBA,有一支球队缔造了“紫金王朝”,使“紫金”变得更高贵了,它就是湖人队。

紫金王朝是一段不朽的传奇。1949-1956年间,乔治·麦肯率湖人夺得五冠;1972年,“皇帝”驾到,(这个皇帝可不是詹姆斯,而是威尔特·张伯伦,曾单场100分,场均50分),湖人

你心中的小丑 (2015年4月18日) 前几天,我读了一本哲学类的书籍——纸牌的秘密。我非常喜欢这本书,它给了我很多启发。

这本书的主人公是一个叫汉斯·汤玛士的男孩。他和他的父亲一起去雅典寻找因迷失了自我而离家出走的妈妈。途中,他碰巧发现了一本小小的书。书中讲述了一个水手在船沉没后,漂流到一个海岛独居五十二年的故事。无聊的时候,水手会通过玩扑克牌解闷。奇怪的是,那五十三张牌竟变成了五十三个有血有肉的侏儒。但除了一个侏儒外,他们无法解释自己是谁,自己从哪里来。而那一个侏儒,就是扑克牌中的丑角牌。在书中,丑角象征“圈外人”,能看到别人看不到的人生真谛,不断向其他侏儒,也向我们提出一个个值得深思的问题。

其实每个人心中都活着一个小丑——那要看你能不能发现。我们中的大部分人一遇到问题就只有两个选择:要么不懂装懂,假装不屑一顾;要么嘟囔一句“我不懂”,从此不提。如果

大了一些,所以妈妈把两份牛排均衡了一下:把大的一份切了一点给小的那份。

因为垚垚是客人,所以妈妈让他先挑。他“当仁不让”,想都不想就指了看似比较大的那份。也许是饿的缘故,也也许是太爱吃牛排了,我和垚垚相争了起来。最后,在妈妈不断的眼色提醒下,我才做出了让步,把大的那块给了垚垚。垚垚走后,我意识到了自己的问题并产生了强烈的悔意。为了弥补我的过失,也为了让垚垚过足牛排瘾,我请妈妈把

开始,我们想在网上订票,但没成功,只好去现场碰运气了。还好,有当天的票。

一进去,我们便在一面墙壁上看见了著名的《最后的晚餐》,耶稣和他的12个信徒巴多利、雅各、安德烈、犹大??在吃晚餐,耶稣说,他们当他中有一个人出卖了他。

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考研英语二小作文汇总

考研英语二小作文

考场9分作文共同特点

结构特点:130词左右,三段式

Dear Sir or Madam,

……

Sincerely yours, Li Ming

语言特点:

1)词汇是最常用的词汇,如However,believe;

2)句式简单,但多变;

3)自构的内容合情合理,语言诚恳;

4)全文几乎无错误;

书信作文的类型:投诉信、申请信、感谢信、邀请信、道歉信、通告 注:一定要注意题目要求写什么,

“(you are supposed to) Write a letter / an e-mail / a notice to…” letter 和 e-mail 格式是一样的,而Notice格式则完全不同。

总体结构

六 感谢信 (A Letter of Thanks)

感谢信通常带有浓厚的感情色彩,具有比较浓的人情味。感谢信通常分为正式感谢信和非正式感谢信,前者行文得体、语气礼貌谦恭、用词正式正规;后者语气则更加亲切热情。

写作“三步走”:表达感谢之情并说明原因->提及自己曾受到对方的帮助->再次感谢并表达回报愿望。

提示:表达的感激之情要恰到好处,不要过于夸张;建议在结尾尽量表达希望回报对方的愿望,显得更加真诚。

2010年考研英语二小作文真题

Directions:

You have just come back from a student exchange program in the U.S. Write a letter to your host family in New York to express your gratitude for their hospitality, describe the help they gave you, offer to repay their help and invite them to visit you。

Do not sign your own name at the end of the letter. Use "Li Ming"

instead。

Do not write the address。

范文:

Dear Mr. and Mrs. Smith,

I am now back to China safe and sound. In this letter I would like to convey my heartfelt thanks to you and your lovely children for your kindness and hospitality to host me when I was in New York. Your generous help and tender care made me feel warly welcomed and transformed my first American trip into a beautiful memory。

I do hope that your whole family pay a visit to China in future, so that I could have the opportunity to repay your friendship. I assure you that you would enjoy visiting here as I did at your home。

I feel obliged to thank you once more。

Love,

Li Ming

篇二:2014年英语二小作文写作

2014年英语二小作文写作

By 熊秦

2013/11

本文档是整理的邵宁老师作文课的内容,请参考

一、写作大纲精介:

1、字数:100词左右,写80-120词。复习短文分为四大块:letter(私人和公务信函)2

种;memo(备忘录)(实质是一个人写给全班同学的公开信,常以邮件的形式传送,

13年英二实质为考查memo,就是群发邮件)notice(2010年英一题)。

2、大纲其它考试类型均不会考查:report(格式要求太高),resume(私密性太强);note(便

条的字数少于50词);

3、 实际考查的题型会从letter向email转变,因为邮件更加的实用,更符合应用型短文的

标题要求。14年特别留意私人信函。

4、请注意何为私人信函,何为公务信函,二者是有区别的,私人信函:开头,问候(如

好久不见了),结尾,可以有问候佳人之类的话;公务信函:开头,自我介绍,再说我写这

封信的目的是干嘛等,末段,结尾,盼复,looking forward to---)私人和公务信函各要准

备一个模板。

5、今年不会再考道歉信,因为大纲样题为道歉信,样题不应该透露考点,所以排除道歉

信;另外校园生活14,15年也应该不会再考了,已经考烂了;

二、功能型书信归类:

1、投诉信:2012 英二

2、建议信:2011英二、2012英一、2009一、2007一

3、感谢信:2010二

4、邀请信:2013二、2013一

5、推荐信:2011一

6、辞职信:2005一

7、申请信:2006一

8、道歉信:2008一

9、谢绝信:未考

10、询问信:未考

11、求职信:未考,此题型实则为7的分支

12、通知:2010一(候补题型)

13、备忘录:实际为群发邮件(候补题型)

三、书信结构 (最重要的几部分)

称呼

正文

结束语

签名

四、书信称呼和结束语(请挑一两个背熟)

称呼 结束语

不知收信者姓名 Dear Sir or Madam, Yours faithfully,

Dear sirs, Yours respectfully,

To whom it may concern,

知道姓名但非好友 Dear Mr.James, Yours sincerely,

Dear Ms,Wang, Yours truly,

Dear prof.Davis, Yours cordially,(热情的(这两个为专业用法,)推荐使用)

Dear Dr.White, Yours affectionately,(真挚的)

好友 Dear susan, Best regards,

Dear Anne, Best wishes, Love,

五、 Structure of letter (结构)

Para.1 purpose I’m writing this letter to u to do---

Para.2 details (前三个为最重要的)

(1) suggestions: 建议(提前练好建议怎么写)

(2) Reasons

(3) Qualification: 推荐人,求职时需要

(4) Solutions (今年考场上最次要的是solution)

Para 3 regards (要看是熟人还是生人)

六、 中间部分的details中建议、原因、资质的表达(考试时组合

法选用)原因,建议等写到三个是满分。

(1)、suggestions on services:6个中选3个进行组合

1、renew books/ equipment in time

2、introduce new journals/concept

3、maintain the normal order of---

4、establish inquiry desks/system

5、diversify the items of service (多样化服务项目)

6、prolong opening time (延长服务时间)

(2)、reasons: (辞职原因或者限制原因)

1、limited potential of advancement

2、desire of furthering my study

3、salary be lower than expected/ promised

4、inconvenient transportation

5、job be not creative/ innovative (challenging)

(3)、Qualifications:

1、language skills

2、relevant experience

七、Practical writing: 将13份考题,英一和英二的小作文题进行分类后归档,

得出复习重点

1、Letters of suggsstion/recommendation(推荐信,准备推荐人,所以要准备好怎样去描述人

的资质)

2、Apology/ application/resignation(辞职信的原因要准备好) (2005-2009年)

3、application for employment/declining/ enquiry (注意:求职信:中间写资质,拒绝信中间写原因)

4、notice/memo(补充的题型)

八、具体类型的小作文如何写:

(1)、求职信:建议挑出模板中的关键词,然后再试图用关键词造句再写:

框架:

Para1. 1、source of info.(1句)(1和2可以合在一个句型当中)

2、Purpose (1句)

3、Compliment (1句)

Para 2 1、qualications (1句) (此部分需要大家将关键字掌握造句)

2、Professional (1句)

3、educational (1句)

4、summary (1句)

Para3. 1、supplement (1句)

2、regards (1句)

具体关键字如下:1、response 2、reputation 3 、my precious work experience 4、besides

5、 opportunities 6、educational training 7、relevant knowledge 8、as such 9、be of great benefit to 10、 be available for 11、interview 12、looking forward to

(2)、letters of declining (谢绝信)

框架:

Para 1 1、sources of info.(1句)

2、compliment (1句)

3、thanks (1句)

Para 2 decline (1句)

Reason in detail (2-3句)

Para 3 solution (1句)

Regards (1句)

具体关键字如下:1、happy to learn 2、wonderful 3、thank you 4、invitation 5、activity

6、but 7、unfortunately 8、 interview 9、important meeting 10、on the same day 11、great pity

12、gift 13、have a good time

请大家将其他需要复习的功能信件按照关键字来提取,进行背诵,同时注意理出框架。

九、小作文的另外几个要点:一些表达举了一些例子

(1)、问候熟人的表达:

1、it is almost half a year since you saw me off, I can still vividly recall the impressive scenes you gave.

2、I’m sorry for not having written to you for such a long time. I am afraid you must think I have forgotten you and the whole family.

(2)、结尾的礼貌用语:

私人: 1、please remember me to your whole family

2、give my best regards(wishes) to your mother

公务信函:1、looking forward to the pleasure of meeting you.

2、looking forward to your favorable reply.

二者均可的:expecting to hear from you as soon as possible.

(3)推荐一个人的表达

开头:1、with reference to your requirements, I shall , without reservation , recommend---as an ideal candidate.

2、I’m writing this letter to recommend , without any hesitation---as the right person for your consideration.

结尾: should you favor him with a positon in your company, I am sure that his future conduct will prove worthy of your confidence.(这个句子大家斟酌下,貌似有点问题)

(4)、一个人特质的介绍:

1、his outstanding capability makes him the ideal candidate for that position.

2、his educational background and work experience can make him qualified for the job.

3、motivated, energetic, cheerful, strong inter-personal skills.

(5)、提出建议的表达:

1、as a client/ student/ as your friend, I feel that it is my obligation to make some suggestions concerning---

2、it is not often that I offer advice, but I’d like to give you some suggestions which I think may be helpful to you.

3、i hope that---

(6)、询问一件事的表达:

1、I’m writing to ask if you could possibly accord me the information about---

2、i would be most grateful if you could grant the information concerning---

3、I’m writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding---

(7)、辞去某份工作的表达:

开头:1、I’m writing to inform you about my decision to resign my present position.

2、please consider this letter as my resignation from my present position as office manager.

结尾:I’m sorry for any inconvenience caused to you. My best wishes for the company’s continued growth.

(8) 某组织的招募通知

将notice范文关键词挑出来,熟悉

篇三:难忘母校(王馨雨)

难忘母校

今天,是晴朗的一天,我休假回家棎亲。这会我躺在翠绿的草地上休息,突然,我想起了我的母校。二十年了,母校现在会是什么样子呢?我想去看看。想着我就来到了母校——吉化二小!

二十年后的二小太漂亮了,大门边上花坛里的鲜花怒放,千姿百态。两行整齐的白杨树立在镶金大门的大道两边,象两排威武的勇士正在守护着教育的花园,老师就是园丁,培育着我们一代又一代的新花种,再往里走,水泥操场已经换成了崭新的塑胶操场,原来的老四层教学楼被一栋栋二十五层的摩天大楼替代,旧貌换新颜。

现在正在上课,同学们朗朗的读书声传遍了整个校园,我走进教学楼,哇,这里简直太美了,是一个花的世界,爬山虎和牵牛花交错着爬上了墙和窗框,墙角布满了杜鹃花和月季,啊!墙上也挂了花,咦,这是什么花?哦,是花中之王——牡丹!而秀气的君 子兰,则摆在教室里“有个开关”我好奇的摁了一下,哇,牡丹亮了,我仔细一看,原来花下有个小灯泡呀!

我走出学校,下课了,孩子们在操场上又蹦又跳,开心极了。比起人们说的学校,我认为更像一幅会动的山水画。

“王馨雨,醒醒,上学了”。妈妈叫我起床。原来这美好的一切都是一场梦呀,但我相信,这梦总有一天会变成现

实的。

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