论我的考试第一(600字)作文

精选作文:论我的考试第一(600字)作文

　　

　　时光匆匆流去，距离我考第一的时间已过去了四年，在这四年里，我反思过，叹息过，回忆过。

　　时间回到初一，那时的我是一个天真无邪的少年。告别了与我共同相处五年的小学，来到了让我充满喜悦的初中。我盼望着能分到一个较好的班级，可是，事与愿违，我被分到了一个成绩不是太好的班级。我满怀失望，当我得知是因为升学考试成绩的原因的时候。我顿时有了一种从未有过的力量推着我向前，我要一雪前耻，我要做班级里面的佼佼者。于是，我忘记了人是铁，饭是钢，我忘记了黑夜与白天。我的努力没有白费，取得的成绩是到目前为止我最光辉的成绩。

　　于是，我几乎沉迷在了这次成绩中，我竟然“乐不思蜀”，我有些轻狂。老师组织小组评分，说考班里前五名的加分。我甚至天真的问老师我都考第一了，还怎么加，我忘记了谦虚。我以为我还能继续保持这个成绩，我以为……。不付出怎会有收获。我只满足于课堂上学习，回家不再复习。这似乎是顺理成章了的，这注定我的成绩会下降。果然，我从天空“摔”了下去。

　　也许是第一次考试比较简单，也许是好学生没有调整过来，也许是后面的题太难……但归根到底，就是我没有努力。可能我努力了，也不一定能拿第一，是的，但至少我受的打击可以不是那么大。

　　题目一次难于一次，我几乎找不回当年的我了。每当老师念成绩时，我总是叹息那一次，不过叹息有什么用呢。我应该更加努力，即使不能拿到当年的成绩，也要让自己满意。

    初三:公续宏

篇一：事业单位考试作文浅析

总结一下给自己的几点警示：

1、写申论不是写杂文，角度是政府发言人，不是先锋新闻媒介、也不是独立撰稿人；

2、写申论不是写新闻，文字悠着点，走正步，这里不需要标新立异，不需要吸引读者注意；

3、写申论不是写论文，少论证为什么，多说怎么做，不是每个行为都需要说明理由；

4、写申论不是写有偿稿件，有偿稿件是字多钱多，申论字多分未必高。

5、写申论也是写文章，玩得转其他文体，写什么都能上手的人，也一定有信心能玩转申论！

申论万用句型、模板

题目

立论法：确定资料主题，表述中心论点：

提高劳动者能力拓展就业渠道、让可持续发展思想深入人心 、建立节约型社会应先打造节约型政府 、加强反腐倡廉 构建和谐社会、诚信，不仅仅是私事 、加强安全生产建设 推进经济健康发展

和制度的改革做文章；观念、意识、思想要开放，要确立。。。全新的理念，创造。。。良好的环境和氛围。因此，当前和今后一个时期，要重点抓好以下工作：

★树立，解决，。。。不是一句空话，必须要有机制上的引导与保障，同时也要求各级政府加大宣传力度加强领导，落实任务。

★在贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的背景下，。。。具有强烈的现实紧迫性。因此，我们必须立足当前、着眼长远，下大力气抓好。。。的工作。

★当前和今后一个时期，加强。。。的工作基本思路是：用“以人为本”的科学发展观统领。。。工作，实施“标本兼治，重在治本”，采取果断措施遏制重大事故的同时，加快实施治本之策，推动。。文化、。。法制，。。科技，。。投入等要素落实到位，建立长效机制，加快实现我国。。。的明显好转。

★当前。。。存在的困难和问题，有的是社会深刻变革和问题的反映，有的是改革开放中伴发并生的问题，有的是社会主义初级阶段长期存在的问题和深层次矛盾，我们要正视困难和问题，并通过改革和发展的办法积极予以解决。

★要解决。。。问题，必须确保。。。优先发展，进一步加强各级党委和政府对教育工作的领导和统筹力度，在。。。方面采取有力措施。

结束段的写法：

综上所述/总而言之，有效解决。。。问题/建立。。。社会，对推动我国经济社会发展转入科学发展轨道、走上社会和谐之路，推进全面建设小康社会意义重大而深远。

申论课堂60–75分之道

靠文字功底固然很好.但对大家多数应试者来说,他们的只需要技巧.掌握了技巧不一定能得高分,但绝对不会低分.我敢保证,功底差的60分没问题,一般都可以得70分以上.

首先,描述现状,也就是概括材料反映的问题.

其次,分析问题.分析这和现象产生的根源.

2，立论法：确定资料主题，表述中心论点 提高劳动者能力 拓展就业渠道 让可持续发展思想深入人心

建立节约型社会应先打造节约型政府 加强反腐倡廉 构建和谐社会 诚信，不仅仅是私事

加强安全生产建设 推进经济健康发展

3，引申法：利用关键词和特殊句式引人注目。通常使用适当会有很好的效果，但使用不当会弄巧成拙，影响文章整体结构，谨慎使用：

建立完善的社会保障体系 路在何方 药价虚高何时止 ；经济房 想说要你不容易

文章主题三段论方式：这样显得条例清楚 有层次感。实际写起来也比较有头绪

（2）用于环境问题、科技问题、可持续发展问题、能源问题等。

根据___表明，要想____，就必须 ，党和国家历来高度 ，新中国成立 ，同时，我们也必须清醒地看到，我国正处于社会主义初级阶段，经济社会发展水平不高，人均资源相对不足，进一步发展还面临着一些突出的问题和矛盾，从我国发展的战略全局看，走____道路,调整____结构，转变____方式，缓解____瓶颈制约、加快____升级、促进____、维护____利益，我国经济社会发展进入新阶段，____面临着新的机遇和挑战。按照党中央国务院的部署和要求，全面落实科学发展观，求真务实，开拓创新，扎实工作，为构建社会主义和谐社会服务，为建设社会主义____服务，为扩大____。

贯彻落实科学发展观，推动社会主义经济建设，政治建设，文化建设 ，社会建设癸面发燕尾服，维护国家安全，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，实现全面建设小刃社会的宏伟目标，开创中国特色社会主义事业新局面，需要大力____。

事业单位考试作文的写作复习资料

材料一：

阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁德时候，一天蹲在地上看他画德几何图形，残暴德罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成——”便离开了人世。

材料二：

瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！”

材料三：

居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍等发射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。

根据材料，写一篇1200字左右的文章，题型自拟！

可贵的牺牲精神

读了古希腊阿基米德等三则故事，我为之震撼了。这位数学家、力学家，为了证完几何定理，直到残暴的罗马大兵的利剑砍下头颅，也未放开手中的笔；诺贝尔为发明黄色炸药，经无数次失败后，在最后一次成功大爆炸中，却全身上下多处受伤流血；居里夫人发现的放射性元素镭曾用来治疗癌症，医好了好多病人，而

她自己却死在镭辐射的手中。无数先辈为人类事业的牺牲精神深深地震慑了我的灵魂，那种为人类谋求真理、探索科学的牺牲精神值得年轻一代学习。

当今社会飞速发展，人们的生活水平不断提高。渐渐的，前人那种为真理、为科学、为人类事业牺牲的精神已逐渐被后人淡忘。社会的激烈竞争，商业的、职业的，甚至生活上的，各种各样的相互竞争、相互比拼，其实，更显得这种牺牲精神的可贵。

牺牲精神是永恒的。那是一种无私的奉献精神。是一种忘我而为他人的付出，是一种不图回报的精神。正因为人类有了这种精神，才能推动经济社会、文化、政治的繁荣与发展，促进人际关系的团结与和谐。曾有人将老师比作园丁辛勤耕耘；比作蜡烛点燃别人燃尽自身。敢于牺牲、甘愿奉献的精神如滚滚江水，推动着人类社会的迅猛发展，培育着一代又一代的年轻人。

牺牲精神是一种崇高而伟大的精神。为理想、为真理的牺牲是高尚的，让世人为之敬仰。现代社会之所以能稳步健康发展，正是因为有了千千万万的思想家、发明家、革命家为理想、为真理、为科学、为人类事业发展而无私奉献换来的；是无数革命先烈用生命和热血换来的。我们应当珍惜这份来之不易的硕果，学习祖辈们这种崇高而伟大的献身精神，从而武装头脑，“强健”身心，不断锻炼提升自我素质，为社会作出应有的贡献。

牺牲精神更是一种催人奋进、执着进取的精神。当你在人生的旅途上把舵起帆时；当你面对困难难以抉择时；当你在曲折和挫折面前犹豫不决时。是勇敢地顶风踏浪、掌舵启航，还是俳徊停滞不敢扬帆；是勇敢地面对困难还是畏畏缩缩、逃避游漓。人生路漫漫，总要面对，总要磕磕碰碰，总要有所牺牲有所目标。你将会选择积极向上、进去阳光的人生呢？还是，灰暗、缺乏自信的人生呢？在“牺牲”和“保全”面前，你的人生观、世界观决定着一个人的抉择。唯有具有牺牲精神的人，才会催其奋发向上，才能坦然面对人生旅途中的各种艰难困苦，才能得起大风大浪的考验。

三位科学家的感人故事，让我们深感牺牲精神是一种无私、奉献、崇高、伟大、催人奋发向上的精神，是现代经济社会和谐发展的根本动力。朋友，身为这个社会的一分子，我们应学习这种为真理、为理想、为事业忘我“牺牲”的精神，为社会主义事业做出我们应有的贡献，让我们以实际行动为社会的和谐发展添砖加瓦，尽一份责，出一份力。

由于事业单位的特点，所包含的岗位和专业相当广泛，因此在考试内容上没有像公务员考试哪样规范化，但从这几年全国各省市事业单位招聘考试的情况来看也有一定的模式可寻。事业单位一般考《公共科目》和《专业科目》2科，过了再参加面试。

《公共科目》有的地方也叫《综合知识》、《公共基础知识》等，在内容上它有点像公务员考试中的《行政能力测试》，但差别也有点大。其中有很大一部分和公务员考试的行政能力测试相仿，比如也要考数量关系、判断推理、言语理解与表达、资料分析等内容，但很多省市还加上了省情、市情、公文写作的内容。在题型方面它还要考一些判断、多选甚至还有简答、分析等主观题。其中很多地方最后一道题很像公务员考试中在申论写作。在难度上，由于事业单位考试范围太大，因此在《行政能力测试》方面的难度较公务员小一些。

另外：由于没有统一的规定，因此有些省市就直接参照公务员考试的《行政能力测试》进行命题和考试。因此最好能找到当年或近年的本省市事业单位考试大纲来进行了复习。

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篇二：论中国考生在sat作文考试中的优势

论中国考生在sat作文考试中的优势

sat写作分为手写essay和语法选择两部分

满分800分，占整个考试三分之一的分数。

Essay 写作出现在考试的

篇三：浅谈小学毕业班考试作文的辅导

小学毕业班考试作文的辅导

内容摘要：考试作文的辅导在小学毕业班语文复习工作中至关重要。审清题意是写好作文的先决条件，精巧的构思能使作文充满灵气和魅力，熟练的写作技巧能达到事半功倍的成效，把握好时间是写作成功的保证。

关键词：毕业班 作文 考试

俗话说，平时教学像“栽活一棵树”，总复习像“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。如何上好总复习课，提高复习质量，最大限度的取得复习效果？是我们毕业班的老师值得深思的一个问题。而在历次的毕业小考中，作文分所占比例较大。那么，如何搞好考试作文的辅导，更是至关重要。再说学生作文水平的高低很大程度取决于教师平时的教学和学生的积累。我们困惑：考试作文要如何辅导？如何才能让学生在短时间内有所提高呢？下面，结合教学实践，从精心审题、精巧构思、精通技巧和精算时间四方面谈谈一点自己肤浅的感受吧。

一、精心审题

说到作文考试，我想最关键的是审清题意，如果写的文不对题，作文就会“一败涂地”。在考场上，有的同学一见作文题目就匆匆忙忙拿起笔就写，由于事先没有经过仔细审题，有时写了很长一篇，才发现跑了题，于是不得不从头写起，或者根本就无法弥补，结果事倍功半。可想而知，这样就会严重的影响考试成绩。可见，审题是否正确是写好作文的先决条件。我们可以从以下两方面指导学生审题：

1.审清题目的含义、范围和要求

近年来，随着作文的开放度和自由度越来越大，学生作文跑题的现象也越来越严重。总体来说，小学阶段的作文不外乎是写景状物记事类和想象作文类。看到题目，首先就要弄清楚属于那种类型，并对题目中的每一个字、每一个词的含义及其相互间的关系都要认真地推敲、揣摩、辨析，然后综合起来，从总体上把握文章的题目。如《那是一次成功的尝试》这次作文要写的是事，是什么样的事呢？不是平常的事，也不是一般的事，而是“尝试”做的事；不是许多次，而是“一次”,且不是失败的，而是“成功”的。在做这个题目时，忽略了哪个词都容易造成偏题，也就是说，审题就要审清楚题目的含义、范围、要求。

2.审题要抓住“题眼”

考试的作文，由于气氛紧张，加之学生马虎，在审题时往往抓不住“题眼”，因而出现离题现象。针对这些现象，我们可以把一些相关的、意思相近的题目合在一起进行审题练习，尽量找出他们的相同点和不同的。如《我的老师》、《我爱老师》、《我和老师》这组题目，要

让学生明白：这三道作文题目都是写人，但侧重点不同。《我的老师》以写人为主，重点在于老师，要具体写出这位老师是个怎样的人；《我爱老师》以抒情为主，重点在于我，要写出我爱老师的原因和具体事例；而《我和老师》两者并重，要写出我和老师之间发生的事。值得注意的是，写人和记事这两类作文有时较难区别。因为写人必须通过具体的事例来表现，叙事又离不开写人的活动，因为事情是人做的。但这两类作文还是有区别的，他们的对象和目的是不同的。用这样的方法复习审题，可以把相似题目的细微差别区分开来，从而提高学生的审题能力。

总之，精心审题就是审清作文的类型，同时还要看清题外的要求（作文题下的文字说）

二、精巧构思

精巧的构思能使作文充满灵气和魅力，因此要指导学生尽可能根据习作内容的需要选择巧妙的构思。而考试作文不同于平时的作文，构思就显得尤其重要。我们不妨从以下几方面试试：

1、选材独特、新颖

选材一定要独特、新颖。我们写文章是让别人看的，人人喜欢新颖、别致、不拘一格的东西，像那些老生常谈、千篇一律、千人一面、别人一看就烦的没人愿意读，就失去了作文的目的。比如写《我的妈妈》，大多数学生都写大半夜下暴雨，我发烧，妈妈背我上医院，她淋湿了等;写《我的老师》，大多是带病上课，嗓子嘶哑或脸色苍白，还坚持上课等。这样的文章，给人以“似曾相识”之感。自然拿不到高分。记得一次考试，作文题目是《一件令我感动的事》，大多数学生写的都是父母、老师的关心令他们感动；可个别同学写了蚂蚁的团结、母鸡对小鸡的关爱等等令他们感动。我们不是说前者选材不令人感动，可后者的眼光更独特，更有表现力，更能吸引读者，自然就能拿到高分。可见，新颖、独特的选材在考试作文中尤其重要。

2、内容生动、具体

经过十几年的小学语文教学，我发现学生作文都出现记流水帐现象，没有波澜起伏，语句平平淡淡，少了那份应有的“佐料”。例如：记得一次作文题目是《难忘的

如何？在写作之前，对感受最深的部分和与主题关系最密切的部分，一定要认真想一想，多问一问——怎么说的，怎么想的，怎么做的，这是一把能把文章写具体的钥匙，用它去开启内容空洞的锁，一般都灵。

（2）.抓住细节把事情的经过写具体

记事的文章，要把事情的经过交代清楚，记叙完整，同时也要注意把事情的重点部分写清楚。

记得有个学生写《难忘的一件事》，里边有个这样的片段：张涛在河里一上一下，我非常着急，伸手去拉他，可几次都没有成功，我更急了，一点办法都没有。这段话的中心意思很清楚，张涛落水，我十分着急。可我的心理活动、行为都没有写具体，“急”得怎么样？“更急了”急的程度有什么不同？怎么会有“急”到“更急”的？怎么“拉”的？拉了几次？为什么不成功？只有把这些细节写清楚了，文章才会具体生动。

（3）.把一个场面或片段分解开来写

把一个场面或一个片段分解成几个部分，把人物的行动分解成若干动作，就像电影中的慢镜头一样，对每个部分，每个动作都做出描写，然后按一定的顺序连接起来，可以使描写变得具体生动。

例如：有个同学描写射门动作“和鹏带着球，飞速冲向球门，猛地一脚，球进了。”这句话虽然用了一连串的动作，也写清楚了经过，但还是显得很笼统。如果把这一进球过程分解为接球——带球——过人——射门——进球，然后再想想每个动作的具体情景，最后把这一连串的动作连接起来，就使描写变得生动具体。如：和鹏在中场用胸部熟练地接住同伴传来的球，习惯性地用大腿轻轻一颠，将球巧妙地挑过防守队员的头顶，以灵活的动作晃过后卫的阻击，又避开已经扑到跟前的守门员，一脚抽射——球进啦!”

（4）用上修辞手法使句子更具体更生动

比如，描写月亮，仅仅写成“月亮弯弯的”，就显得太笼统，可以用上比喻，写成“弯弯的月亮像小船”。这样就更具体生动了。再如，可以用拟人，“小草从地上探出头来。”“板凳和课桌在夜深人静的时候交谈着。”又如，夸张，我们实在不能用准确的词语去表达时，就使用夸张的修辞手法。像李白：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“危楼高百尺，手可摘星辰。”不妨试一试。

具体生动的描写来源于对生活细致认真的观察，还要学会在恰当的地方进行合情合理的想象。大家可以回忆散文《秋天的雨》，认真分析，看看作者是怎样通过联想和想象来丰富文章内容，使文章内容更充实更生动的。

特别提醒一下，在写作的过程中，要紧紧围绕文章的主题思想和在这段话中要表达的主

要意思来写，把最能体现主题思想，表达主要意思的地方写具体。如果离开了主题思想和主要意思，尽管写了许多“怎么样”，让人读起来不仅不会有生动感人的印象，反而显得啰嗦、累赘。也就是人们常说的“记流水账”。

3.开头结尾要打眼

俗话说：“良好的开端是成功的一半”。考试作文的开头十分重要，它要求语句要优美靓丽、引人入胜。由于毕业阅卷时间紧，任务重，不理想的开头，容易使阅卷老师产生先入为主的印象，即使你后面的文章上档次，也难作出公正的批判。因此，开头一段一定要细心经营，锤炼词句，获取阅卷老师的好感。那要怎样写好开头，什么样的开头才能吸引读者呢？

举几个本班学生的例子：《童年趣事》

甲：“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上还有那蝴蝶停在上面??”每当听到这首歌时，就会情不自禁的想起那件童年趣事！（引用）

乙：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。（修辞）

作文要开好头，也要结好尾，结尾是作文的最后一道重要“工序”，精彩的结尾能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。特别是考试作文，好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅读者，使之出手慷慨。

再举几个本班学生的例子：《我的理想》

开头：朋友，你读过雷锋叔叔写的这段话吗？“如果你是一滴水，你是否滋润了一方土地？??你是否永远坚守在你的岗位上？”

结尾：为了实现我的理想，我一定好好学习，努力奋斗，让雷锋精神永远激励我前进！ 这样篇末点题、首位呼应使文章结构严谨，浑然一体。一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。

其实，开头和结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是紧扣文章主旨。没有什么固定的模式，除了以上列举的外，还有很多，就看我们的老师如何去指导了。

三 .精通技巧

考试作文和平时作文有很大的不同，主要是考试作文是在气氛紧张、情绪紧张、心情紧张的情况下进行的，而阅卷老师也是极为紧张的。因此在复习时，教师一定要指导学生在作文内容和形式上掌握一些技巧，会事半功倍，从而占据一定的得分优势。除了以上谈到的审题、选材、开头、结尾等处理的一些技巧外，还要注意不能让阅卷老师有视觉上的疲劳，也就是说字迹美观、卷面整洁、字数合适、分段合理。

其次是模仿范文和使用“多用文”。

作文要得高分，除了掌握以上的作文形式技巧外，还要调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装。考场上尽可能使用“多用文”和模仿作文。多用文就是一个基本作文，可以适合多个作文题目。如：《这件事 》、《一件难忘的事》、《童年趣事》等，写人的作文：《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的 》等等。这些作文的材料就是相通的，还有这是平时课外积累的作文素材和范文，在审题、立意、构思、选材的定位上根据作文题意作一番“随机应变”，从而切合文题要求，这样更容易得到批卷老师的高分。

四.精算时间

考试作文时，经常会出现这样一种情况：有些同学还没有把作文写完，考试时间就结束了，结果作文成绩很不理想。还有些同学怕时间不够，没有认真谋划就匆忙动笔，等作文写完了，离考试结束还有不少时间，再看自己的作文，这也不满意，那也不称心。重写吧，时间不允许，只好在试卷上小改小补，作文成绩肯定要受影响。造成这种“前松后紧”或“前紧后松”的主要原因，是他们不能很好的掌握时间。那么，怎样才能掌握好时间呢？

首先，要有计划地利用有限的时间。作文过程，大体可以分构思和动笔两个阶段。许多同学非常重视动笔，而忽视动笔前的思考。其实，动笔前的构思是很重要的，做到“烂熟于心”，然后再动笔。其次，要机动灵活，不拘泥于模式。平时作文，一般都要求打草稿。由于时间限制，考试作文不一定要打草稿（如时间允许，最好打草稿）。但必须经过深思熟虑之后，列出详细提纲，才能直接在试卷上写。

总之，作文复习是仁者见仁、智者见智，就像“教无定法、只要得法”一样！我们每个教师应该根据学生的具体情况和自己的教学经验，选用适合自己的方法去进行有效的复习。

参考文献：

1、《素质教育论坛》2009年

篇四：申论大作文之我见

从四月份确定转业进入论坛以来，经常浏览各位转友的好贴，受益颇多，非常之感谢，总想写点什么，看到写考试的有，写选岗的有，把考试和选岗一起写的也有（比如向北兄），于是我就只能另辟蹊径，写点关于军转申论大作文的体会，希望能对明年的新转能有一点帮助。

首先是今年湖北军转申论的大作文题，市直是营改增，题目自拟，省直是《赶考》，命题作文，不管什么类型，什么题目，其实我觉得大同小异，把结构构建好了，中心论点明确了，论证到位了，论据充实了，开头结尾写得漂亮一点，大作文分肯定不会低。今年不管省直市直，大家都说得申论者得高分，所以把大作文写好了，就相当于把基础搞扎实了，基础夯实了，其他的问题也就少了很多。顺便说一下，我的申论41.5分，属于超常发挥，自己比较满意。

具体来看大作文怎么写。说下我自己的准备吧，因为以前在机关工作过一段时间，写过一点材料，考试前一个月我才开始练习写大作文，每个星期写两篇，就“雾霾”、“看海”、“医改”、“水资源”等问题都写过，刚开始写一篇得两个小时，写完自己都看不下去，但慢慢的写多了，速度就自然快了起来，文章的结构论证等越来越有型，再加上每天看下《人民日报》

版的评论文章，逐渐掌握了申论大作文的一点规律，在这里和大家一起分享。

重点是结构，关键是论点。

大作文一般规定不少于八百字，其实八百的作文很不好写，太短了，还没说清楚，文章就要结束了，我一般写一千字左右，这样论点清晰，论证也有足够的空间，所以我建议大家练习和考试就以一千字为标准，应对各种情况都够了。

一千字作文的结构，五段就够了，没必要太多，少了也不好，

要抓好末端落实；三、推进营改增税制改革，根本在于优化产业结构，促进经济发展。

架子搭好之后，接下来就要开始写了，我认为一篇文章要亮，关键是把开头和结尾写好，但由于考试时间有限，我一般在草稿纸上把开头写出来，精炼一下，其他的就直接在试卷上写了，下面我就讲讲我的文章开头怎么写的。

这次营改增我的开头大概是这样写的：首先用一个排比句，罗列了一下营改增带来的一些好处，就是用三个并列句，里面包含了一些数字，用数据说话，其实都是材料里面抄的，加个省略号，表示还没说完，推出一个结论，营改增税制改革是一项功在当代利在千秋的伟业，这个还不是论点，是个结论，由这个结论提出一个中心论点“因此，我们要大力推进营改增税制改革，为企业减负，为经济发展提速”，开头就这样结束了，不超过两百字，我觉得还有点气势，结构还算完整，论点也很清晰，自己还是比较满意的。

前面练习的时候我也是把开头作为重点来练习了，比如“雾霾”这个题，我拟的题目是《美好生活从顺畅呼吸开始》，开头大概是这样写的：没有“十面霾伏”、没有“自强不吸”，也没有“雾锁江城”，早晨起来

吸一口绿草地清香的空气，中午长江边吹着徐徐凉风，傍晚带着孩子公园散步，这是我们每个江城市民的梦想。要实现这个梦想，需从净化我们呼吸的每一口空气开始，让呼吸更顺畅，让生活更美好。里面有现在最时髦的改编成语，有排比句式，有中国梦，论点也很清晰，这个开头我自己比较满意。

写了几篇，我的开头基本都是这个模式，结合一点当前的时事，用一个排比句式，阐述了现状，然后提出中心论点，对一些社会或者环境的问题，这个论点可以是解决问题的对策。如果有兴趣，新转们可以试试这个开头模式，简短好用，能够吸引人。

开头还有一种写法，就是用名言名句或者古诗词开头，写“水资源”的那篇，我就是以老子的《道德经》的“上善若水，水善利万物而不争”开头，然后写水是万物之源，但是由于人类的过度开发和缺乏保护，全世界水资源已经出现危机，然后提出中心论点，要保护好有限的水资源，促进环境的改善，实现和谐发展之类的。大家如果有空，可以看看古诗词和经典名句，说不定就可以用得上，还有人说这样的开头特文艺范，呵呵！看个人爱好吧！

写好了开头，接下来讲讲结尾，因为结尾的重

要性仅次于开头，所以放在这里讲。平时我基本上没专门练过结尾，我也知道考试时没有多少时间来斟酌，所以就比较随性，写完最后一个分论点，看感觉，该怎么写就怎么写。这次申论考试我也是这么写的，随意发挥，但现在想起来结尾还是比较成功的。我的结尾大概是这么写的：

问渠哪得清如许，为有源头活水来。税收是国家财政之源，人民福利之源。营改增税制改革正在全国范围内如火如荼的开展，虽然这一改革的推进短时间造成了税收的减少，但是它对改善产业结构，促进经济转型作用也在不断显现，只要经济发展了，以后的税收只会越来越多，人民的社会福利也将得到进一步改善，为全面建成小康社会打牢基础。

随意而发，以古诗结尾，有点文艺范，对未来还有一点展望，大家也可以参考一下。

说完结尾，再来说一说中间的三个分论点。

分论点即是对中心论点的补充，也是体现作者论证水平的地方，但说实话申论大作文由于字数的限制，开头去了两百字，结尾接近两百字，每个分论点也就剩下大约两百字的份额了，论证没法充分起来，所以需要以最为精炼的语言体现论证过程。我一般是中间三段

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