我的“麻辣”老师700字作文

精选作文:我的“麻辣”老师700字作文

他，一头乱蓬蓬的头发，就像一个“鸟巢”。加上鼻梁上的一副“二饼”，把他点缀得越发有趣了。这，就是我们新学期的数学老师。

新学期的第一天，我们安静的坐在教室里等到上课。可这老师竟然和我们玩起了“躲猫猫”，而且一躲就是两次！这老师到底有什么事这么“神秘”？

直到第三次数学课时，我们才终于目睹到了他的“风采”。只见他冷不丁的跑了进来，我们都被他的“豪迈气质”吓了一大跳。下课后，我们凑在一起，议论纷纷，心想：“完了，看来这学期是没有什么‘好果子’吃了。”

随着时间的推移，我们和刘老师在一起的时间也越来越长了。直到后来，我们才渐渐发现，这老师似乎没有我们想象中的那么“麻”。课堂上，老师的手势活泼生动，好像一只飞翔的鸟儿，在天空中划出一道道美丽的弧线。

可有一次，老师出了一道很难很难的题，许多同学都不敢举手。而我呢，则表现出举棋不定的样子。与此同时，老师也在用它独特的“四眼神功”寻找着。可这老师似乎偏偏在和我作对，还真喊了我。

“这位同学，请你当一回‘小老师’，给同学们讲解一下这道题吧！”

我支支吾吾地站起来，不知如何是好。这可是新来的老师呀！讲，错了怎么办？不讲，呆呆的站在这儿，也不是个办法呀！老师似乎看出了我的心思，对我说：“这位同学，就算你讲错了也没关系呀！放开点！”说这还用肯定的眼光看李看我。我顿时感到一股暖流涌遍全身，使我一口作气的回答了问题。那些不会的同学都惊讶的看了看我。当小老师的感觉真好！

现在，已经有越来越多的人能勇敢地举起手。每当翻开数学课本时，我的眼前就会出现老师鼓励我的情景。看来，姜还是老的辣！

这就是我的“麻辣”老师，我们都喜欢他。直到现在，我的心头还一直暖意融融。

这篇写人的文章开头引人入胜，引起读者的阅读兴趣，边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

篇一：我的麻辣老师

我的麻辣老师

中牟县狼城岗镇南韦小学五年级李钰辅导老师耿利华数学老师、英语老师、语文老师这三位老师中，最有特点的，当属语文老师了

语文老师也是我们的班主任，她，个子有点矮，身材微微有点胖，圆圆的脸，还有一张爱笑的嘴。她看起来威严无比，让人不敢冒犯，其实经过一段时间的接触，你会发现她是一位和蔼可亲的好老师。

她教学的方法都与众不同。她虽然对我们的学习管的很严，但她也会举办一些活动，让我们玩耍、放松。比如我们班曾举办过“水果拼盘”大赛，就是让同学们现做水果拼盘，用各式各样的水果最后拼出来的甜品。我们班也举办过好几次联欢会，在联欢会上，同学们玩的都很开心。老师在体育课上，也会组织一些游戏让我们玩，同学们都玩得不亦乐乎。她的普通话很好，原先我还以为她是城里人呢！在她的课上，你必须说普通话，曾经我们班的一个男同学回答问题，居然不会说普通话，重复了好几遍，还是说不出来，最后闹了一场笑话。

我们班背书、默写生词还和其它班不一样。我们班同学的语文书上都有许多“小红花”，这是我们从二年级就有的惯例，背书、默写生词只要跟老师背会了，默写对了，就可以印一朵小红花，当然，这还是语文老师想的啦！我们还会进行红花评比，看看谁的红花最多，就会发给他（她）一张喜报，考试好的同学，还会有幸得到老师自制的奖状呦！拿着奖状你心里就会有一股自豪感涌上心头。

语文老师给我们星期六、星期天布置的作业也不多，我们的作业比二年级小朋友的作业还少呢，因为她的女儿也正上二年级嘛，所以我不会怀疑她的话是假的，她有时候也会给我们布置一些与众不同的作业，比如一幅画，哦对了，最让我印象深刻的是，她两天只让我们做一个作业，就是一幅种子画，所谓种子画就是用五颜六色的种子或豆拼成一幅画。我用红豆、绿豆、麦子拼成了一只花蝴蝶，可好看了，是用胶水粘在盘子里的。

这就是我的麻辣老师，一个令我敬爱的老师。

我的麻辣老师

中牟县狼城岗镇南韦小学五年级杨雨晴辅导老师耿利华

“耿老师来了！快走！快走！”这个消息很快地传开了，我们马上回到了座位上，笔直地坐着。可还有几个男生在后面玩儿，一股火药味慢慢接近我们。接着麻辣教师――耿老师出场，看到后面的那几个男生，立马把他们叫到了前面，进行批评教育。其实，耿老师平常都不会那么凶，可总觉得她连笑也不会笑。

耿老师不胖不瘦，有点偏矮，嘴边常挂着笑容，为什么我觉得他不会笑呢？那就得从那一件事说起??

那天，男生把几个女生锁在了教室里，耿老师“师颜大怒”，把我们班的男生全叫了下去对他们进行批评教育。上课时，耿老师嘴边挂着一丝笑容，可我心里害怕极了，耿老师的笑容让我想起了爸爸批评我时嘴角抽动的笑，我出了一身冷汗。从那以后我就给耿老师取了一个外号“麻辣魔鬼女教师”，可后来，我却后悔自己为什么想取这样一个过分的外号！

麻辣老师耿老师对我们特别好，比如：“六一”儿童汇演，我们班8个女生被选中了，我就是其中一个。马上就要开始了，我紧张起来，出了一身虚汗，妆都掉完了，老师马上给我补了补，可不一会儿又掉完了。我以为耿老师会说我，没想到而是用了幽默的方式说：“马上就要上战场了，可别因为紧张，不能把自己最美的一面展示给大家。”听到老师这么一说，我本来怦怦直跳的心平静了下来。

这就是我的麻辣老师！怎么样，来认识一下吧！

我的麻辣老师中牟县狼城岗镇南韦小学五年级贾晗辅导老师耿利华

说起老师，大家都不陌生。而又一位老师，却令我终生难忘。那就是我上四年级时的数学老师，刘老师。

刘老师已经五十多岁了。他略高的个子；脸上布满了皱纹；那双眼睛也深深地陷下去，但还是那么炯炯有神，似乎再狡猾的狐狸也逃不过他那双敏锐的眼睛；他的手也失去了年轻时的光滑，点的非常粗糙。但他却从未消失过灿烂的笑容。

刘老师总爱和我们开玩笑，鼓励我们认真学习。有一次下课，我遇到了一道难题，便去请教刘老师，我满以为会为我耐心讲解，刘老师却问我：”这道题你读了几遍了？读懂了吗？发现了什么重要词句？“这一系列的问题使我难以回答，最后，我鼓起勇气胆怯地回答：”读了一遍，读懂了，但没发现什么重要词句。”老师却严厉地对我说：”要做对题做一遍是不行的，要抓住重要的地方，找出突破口，才会成功，世上无难事，只怕有心人！我也顾不上和老师再见，拔腿就跑回教室，坐在座位上仔细琢磨体会那道题，果然“功夫不负有心人。”我做出了那道题的答案，我便去对刘老师说了我的方法，刘老师脸上露出。但是又一本正经地对我说：“学无止境。遇到问题不要怕，动动脑筋克服它。没有闯不过的关，没有做不出的题！”

刘老师虽然有时候很严厉，但是同学们都很喜欢他，每次见到刘老师，大家都会热情地向他打招呼。刘老师不仅爱鼓励同学们，还很爱用幽默的语言教育我们。

在一次课堂上，有几位同学对刘老师说有同学抄别人作业，那位同学却死不承认，坚持说自己没有抄别人的作业。刘老师说：”既然你没有抄，那就继续写作业吧，不过老师要提醒你一下，要做诚实的孩子！”过了一会儿，刘老师对同学们说：“抄别人的作业就等于吃别人吃过的牛肉，又恶心又没有味道。"片刻，那位同学站起来说：”老师，我是抄作业了，我再也不会抄了。“刘老师不但没有让他罚站，还用慈祥的目光和灿烂的笑容对他说：”能承认错误就是好学生，老师希望你说到做到。也希望这是你最后一次抄别人作业！

怎么样？刘老师就是一位和蔼可亲、平意近人、严厉而又幽默的老师。同学们都很喜欢他，刘老师这位即会鼓励同学们又会教育同学们的老师。这位于众不同的麻辣老师，成为我脑中挥之不去的记忆。听了我的叙述，你是不是也喜欢上刘老师呢？

我的麻辣老师中牟县狼城岗镇南韦小学五年级毛紫依辅导老师耿利华

老师就是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批出色的人才。在她们的精心呵护之下，我们健康，活泼、快乐地成长。在许许多多的老师中，有一位老师给我的启迪最多，给予了我无限的关爱和鼓励。那就是我的语文老师,耿老师。

从三年级到五年级，耿老师一直教我们语文，和同学们结下了深厚感情他个子不高，乌黑发亮的头发，水汪汪的眼睛，眼睛面前戴着标准近视分子的眼镜在我的印象里是温和、严厉、和蔼可亲的。

我非常喜欢语文老师严厉的样子，因为严厉，所以同学们在学习上都不敢放松，这样几十年后，我们都将是社会的栋梁。有时也喜欢语文老师温和的样子。我还喜欢语文老师在学习非常紧张的时候，给我们放松心情，让我们学习学习，今天，上午四节课都是语文，老师让我们前两节学习，

我的麻辣老师

中牟县狼城岗镇南韦小学五年级李佳乐辅导老师耿利华

我曾有一个数学老师，他个子高高的，有着一双明亮的大眼睛，有一张苍老的脸。他姓刘，大家都叫他刘老师，虽然刘老师已经五十多了，但刘老师讲课也很有力气，而且刘老师也很幽默。

现在，刘老师现在不教我了，教的是二（2）班，也就是我弟弟的那一班。弟弟常对我说：“刘老师课讲得很好。而且他上课总是给我们讲很多有趣的故事”。每当弟弟说起这，我都禁不住想起那时刘老师给我们讲课时的情景，想起他的音容笑貌。

我记得刘老师教我们的时候，经常逗得大家哈哈大笑。一节课，刘老师半节讲课，半节给我们讲故事，但也把题编进去，使大家觉的很有趣也有精神听课了。刘老师跟别的老师讲的方法也不一样，也给我们总结了很多知识，编成儿歌。我印象最深的是，刘老师给我们上了一节室外课，让大家排队，从教室一直走到水管那的时候，刘老师才叫我们停下来。让大家看水管上面的正方形，一个个正方形拼在一起可以拼成一个更大的正方形。比如：横着两个，竖着两个，拼成了一个大一点的正方形，还可以拼成更大的呢！然后大家排着队回到教室，刘老师给大家编了一首歌。刘老师念了念，让大家抄起来。

刘老师讲题讲得很好，也听得懂，刘老师上课既能让同学学会，也能让大家有精神听课。课堂气氛很活跃，大家都在玩中学，在满载欢乐的同时，又学到了知识。

这就是刘老师，我的麻辣老师。

篇二：我的麻辣老师(周炫丞)

我的“麻辣”老师

“麻辣”一词主要用来形容食物的味道，如麻辣火锅，麻辣鸭头等，说起来就垂涎三尺，可是用“麻辣”来形容老师，我还是

篇三：麻辣老师

【作文网-我的麻辣老师】

开学

篇四：我的老师焦林涵

我的老师

八年级十班焦琳涵

我就是一颗洋葱，永远是配角戏，多希望能与你，有一秒专属的剧集。——题记

在别人眼中，老师这一个形象被比喻成粉笔头、蜡烛、辛勤的农夫.......，而在我的眼中，每一位老师就像是风格不同的一道菜。

先来说说我们十班的班主任，好家伙——重庆酸辣粉！又酸又辣，我的最爱！先别吗是一个吃货，我这么说是有道理的。酸，班主任是淑女嘛；辣，教学方法严格。这样的老师你不爱吗？

再来说说数学老师贺老师——酸菜！经过长时间的发酵，比喻数学老师饱经了岁月的风霜才走到炉火纯清的这一步。

语文老师哩，用麻辣烫来形容真是太形象了。语文老师瘦瘦的，两只大眼睛镶在上面真不给脸省地！中国文化博大精深，只有像辛老师这样大脑发达的人才能驾驭得了。为什么有“麻辣”二字呢？是因为语文老师上课口齿麻利，教学有方！

生物张老师是甜甜圈。因为他的声音既细又温柔，他是我喜欢的老师，因而，我也喜欢生物。

历史老师是红烧排骨。在历史老师的课堂上，只有知识的海洋，而排骨又很有营养。

地理老师是辣子鸡。因为上课声音传四方（公鸡打鸣也是这样），重点无处不在，是一位值得人爱戴的老师。

政治老师呀，，是大杂烩，他的知识渊博咯。化学物理老师，新老师嘛——炖乳鸽。他们的大脑里只有精华二字。

审题老师呢是鲍鱼、鱼翅、海参??当然是知识的终结者，精英中的精英。

我们是洋葱，永远都是调味品。

我爱全天下的所有老师，并尊重他们，希望全天下的老师家庭幸福。

老师，你辛苦了。