瑞安市玉海实验中学

篇一：一、试卷分析 - 瑞安市玉海实验中学

玉海实验中学九年级xx检测（xx学科）试卷分析

任教班级_______学科_______任教教师___________

一、成绩分析

（删去表-2中与自己学科无关的表格）

表—2：数学成绩分布表

表—2：英语成绩分布表

二、试卷分析（存在的主要问题、典型错误及原因分析）

三、提高优秀生及后20%学生成绩的措施或教学建议

篇二：瑞安市玉海实验中学八年级期中考试

瑞安市玉海实验中学期中考试

八年级科学试卷

一.选择题(每题只有一个正确答案，共40分)

1. 每年5月11日-17日是全国城市节约用水宣传周。下列做法中有利于节约用

水的是 ( )

A、洗脸、刷牙时，不间断地放水 B、洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌

C、水龙头漏水而不及时修理 D、洗莱、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

2．以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；(2)

在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量m1；(3)用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它

们的质量m2；(4)用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；(5)计算煤油的密度。这些步骤

中可省去的是：（ ）

A、(1) B、(2)或(4) C、(3) D、都不能省去

3．温瑞塘河的水经过下列哪种方法处理后，你会放心地饮用？ （ ）

A、过滤法 B、沉淀法 C、蒸馏法 D、煮到沸腾

4．水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是 （ ）

① 水是由氧气和氢气组成的一种物质；② 水是生物生存所需的最基本的物质；

③ 水通常以固、液、气三态存在；④ 在生活中，水是最常用的溶剂

A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④

5．两个体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中时将能悬浮在水中，如图，则木球

和铁球所受到的水的压强和水的浮力的大小情况，下列说法正确的是（ ）

A. 浮力相同，压强相同 B. 浮力木球大，压强铁球相同

C．浮力铁球大，压强铁球小 D. 浮力相同，压强铁球大

6.木块重5牛，在图1—6四种情况下保持静止，支承面MN受到压力最大的是( )

7．吃火锅时，虽然没往锅内继续放盐，但觉得汤越来越咸。你认为下列哪个选项能解释问

题（ ）

A. 汤的上部淡下部咸 B. 汤内的浓度随着水份的蒸发而增大

C. 汤内锅底的盐没溶解 D. 其它原因

8.为了保护塑胶跑道，日前我校在运动会上禁止在跑道上使用带长钉子的运动鞋。这是因为

运动员穿上该种钉鞋后对跑道的压力几乎不变，但跑道的（ ）

A.受力面积减小，压强减小 B.受力面积增大，压强增大

C. 受力面积增大，压强减小 D. 受力面积减小，压强增大

9．一个房间开着一扇窗，窗内挂着轻纱做成的窗帘。如果窗是打开的，当窗外有较大的风

平行于窗面吹过时，窗帘将会（ ）

A．往窗外飘起 B. 往窗内飘起 C. 静止不动 D. 无法确定

10．关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是 ( )

A．密度计在各种不同的液体中测密度时所受浮力的大小与液体的密度有关

B．潜水艇上浮的过程中浮力变大

C．密度计上标有刻度，其刻度示数从下到上是逐渐变大的

D．气象台用的探测气球里所充的气体的密度小于空气的密度

11．海滨浴场水底布满石头，在海水中游泳的人由深水处走向浅水过程中，以下体验和分析

合理的是（ ） A、脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大B、脚越来越疼，

是因为人受到的重力越来越大

C、脚越来越不疼，是因为人越来越轻 D、脚越来越不疼，是因为水底对人的支

持力越来越大

12．实验室配制5％的氯化钠溶液50g，必须用到的一组仪器是 （ ）

A．量筒、烧瓶、玻璃棒、蒸发皿 B．托盘天平、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒

C．托盘天平、烧杯、玻璃棒、试管 D．量筒、烧杯、托盘天平、蒸发皿

13．在实验室进行粗盐提纯的溶解、过滤和蒸发三个操作步骤中，都要用到玻璃棒，而使用

玻璃棒的目的与下列叙述无关的是 （ ）

A．加速溶解 B．使液体沿玻璃棒流入 C．加快蒸发 D．防止液体溅出

14．关于大气压与人生理的关系，说法错误的是：

A、在雷雨之前，由于气压的下降，人们常会出现胸闷、头昏和情绪烦躁等症状

B、股骨主要是依靠外界周围的大气压与韧带一起连在身上的

C、肺内容积增大，表现为人吸气，此时肺内气压大于外界大气压

D、高山反应也叫高山病，是常见的一种生理现象跟气压大小有关系

15．近几年来，北京地区的沙尘暴越来越严重。起初，许多专家都认为北方沙漠中的沙是北

京沙尘的主要来源，最近，经科学家实地测量了沙漠中沙粒的大小与形状、沙尘暴中沙粒的

大小与形状以及北京本地沙粒的大小与形状后，认定北京的沙尘主要来源于本地干涸的河床

以及地表下裸露的沙土。以下说法正确的是

A、没有实验证实以前，猜想是不必要的 B、科学家的观点是绝对正确的

C、要解决北京的沙尘暴问题，应主要着眼于北京本地的植被建设

D、环境污染会加剧土地的沙漠化

16．水的比热较大，人们往往用它的这一特征为生产、生活服务。下列事例中与这一特性无

关的是：

A、让热水流过散热器来取暖 B、在大的河流上建水电站进行发电

C、上稻田里灌水给稻苗保暖 D、汽车发动机用水循环进行冷却

17．沙漠中的抬尾芥虫在大雾深夜爬上沙丘顶，高高抬起屁股，你认为它这样做的目的是：

A．沙漠中的动物喜欢高温环境，雾夜气温低，头部低埋可以保暖

B．雾夜水汽充足，为了保证翅膀不被弄温，屁股翘起使水滴从腹部流下

C．收集水滴，沿身体流下至头部，供饮用

D．沙漠白天气温高，天敌雾夜活动频繁，翘起屁股改变外型可以躲避天敌

18．氨常用来生产化肥，氨可由氮气和氢气反应生成。右图表示的是不同温度和大气压下等

量氮气与氢气混合后生成氨的百分比。由图可知，在什么条件下氨的产

量较高？

A、相对较低的温度和较高的气压

B、相对较高的温度和较高的气压

C、相对较低的温度和较低的气压

D、相对较高的温度和较低的气压

19．下列方法中不能证明空气中有水汽的是（ ）

A、打开空调时会从空调中涌出雾汽

B、寒冷冬天，戴眼镜的同学从室外走进教室，感到镜片模糊不清

C、用水壶烧开水，离壶口稍远处有水雾

D、炎热的夏天，人从空调房中走到外面时，皮肤上会有潮湿的感觉

20．下列四个物体的所产生的现象中，有一个所依据的原理与其它三个不同的是（ ）

A、气球升空 B、飞机飞向天空 C、潜水艇潜水 D、轮船能停在水面上

二、填空题（每空1分，共26分）

21．人体的密度与水的密度相当，若你的质量是40千克，则你的体积大约是 分米

3

。双脚站立 在水平地面上，对水平

地面的压强接近104帕，对地面的压力是 。（g取10牛/千克）

22．某学生欲配制100g 10%氯化钠溶液。操作如下：①用药匙取固体氯化钠放在天

平右盘，称取10g，

②用量筒量取100mL水，③将10g氯化钠投入盛水量筒中，用玻璃棒搅拌。

请你纠正他操作过程的错误：

⑴ ，⑵ ，⑶ 。

3323．一块实心钢板的密度为7.8×10 千克／米，表示的物理意义

是 。将钢板截去一半，剩余部分的

3密度是 克／厘米。

24．如图为a、b两种物质的溶解度曲线。请根据图中内容回答下列问题：

(1)随着温度的升高，a物质的溶解度的变化趋势是 ；

(2)曲线a和b的交叉点M表示的含义是 。

(3)图中数字85的含义：________ _________

25．下列数据是从干湿表上测得并稍做处理列表得到的。请仔细观察并完成下列问题

（1）干球温度计上的读数 （填“大于”、“等于”、“小于”或“无法比较”）

湿球温度计上的读数。原因是 。

（2）当干球温度计和湿球温度计的读数分别为20℃和１８℃时，环境相对湿度

为 ％ 。

（3）若测得某时的空气湿度为７９%，那么当干球温度计为３０℃时，湿球湿度计的温度

为 ℃ 。

（4）请写出1条湿度变化规律。

26．如图。A地海拔300米，B、C两地海拔3300米，且A处长年刮东

风．则：（1）理论推算A和B两地温度差为 ℃ 。

( 2 )B和C地相比，降水较多的是 地，

判断理由是：B地位于 。

27．以下是降水形成的几个阶段，A．水汽遇冷凝结 B．水珠和冰晶增大 C．形成降水

D．热空气上升．。请排列出一个大致的降水过程：（用字母回答）

28．右图是一个电解水的装置，其中A中产生是B气体一瓶，

证明B中气体方法是

29．提纯含有少量泥沙的粗盐，应按一定操作顺序，其流程图是：

蒸发溶剂

结晶

30．如图，利用图中的装置探究水的内部压强大小的特点，得出的结论是：影响水的内部压

强大小的因素有两个，一个是水的深度（即图中的h值），另一个是离水底部的

距离（即图中的d值），h越大压强越大，d越大则压强越小。

（1）本探究活动是通过观察 的变化，知道压强大小的变化。

（2）根据已有的压强知识，你认为水内部压强的大小与距离水底的距离d

之间 （选填“没关系”或“有关系”）。你知道液体压强还与哪个

因素有关？

三、.实验探究题(每空2分，共22分)

31．活动课上，老师做了一个有趣的实验：将一个乒乓球和一个玻璃球全部埋入

装有大米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从大米中“跑”了出来。看到这个现象，

同学们十分惊讶：乒乓球为什么能“跑”出来，而玻璃球为什么不能“跑”出来？针对这个

问题同学们提出下列猜想：

猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大； 猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小。

为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：

（1）取三个塑料空瓶A、B、C，分别装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质

量和体积。

（2）把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象。

（33（4）分析上述实验数据后回答：猜想1 （选填“正确”或“错误”）；猜想2 （选

填“正确”或“错误”）。你认为乒乓球能从米中“跑”出来的一个原因是 。

（5）运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题（试举一例或说出你的一

个设想）？ 。

32.学习了浮力的相关知识后，想探究钢铁制成的轮船为什么会漂浮在水面上。小明用橡皮

泥、烧杯、水、小石块、针等器材进行探究，步骤如下：

(1)他将橡皮泥捏成一团放入盛水的烧杯中，发现橡皮泥下沉。然后他把橡皮泥取出，捏

成船状放入水中，“船”漂浮在水面，此时“船”受到的浮力____ __重力，

与橡皮泥下沉时相比，“船”排开水的体积____ __ (选填“变大”、

“变小”或“不变”)；

(2)他在“船”中放入一个小石块，“船”仍然漂浮在水面，与步骤(1)中“船”漂浮时相

比，此时“船”所受浮力____ __ (选填“变大”、“变小”或“不变”)；

(3)他用针在“船”底扎了一个小孔，水逐渐进入“船”内，过了一会儿，水没过“船”，

“船”受到的浮力______ 重力，所以“船”下沉。

通过上述探究．小明知道了轮船是采用“空心”的办法，增大可以利用的浮力，从而浮

在水面上。

33．（1）“?在气温30℃的环境中，空气的相对湿度在40%－50%左右，平均风速在3米/

秒以上时，人们就不会感到很热，然而在相同的温度条件下，相对湿度若增大到80%以上，

风速很小时，人们就会产生闷热难熬的感觉，体弱者甚至会出现中暑现象。瑞安气象台推出

了体感温度（舒适度）预报?”。气象台之所以会推出体感温度（舒适度）预报，说明传统

的气象预报只关注具体的空气温度，而忽视了＿＿＿＿对人体的影响。同在30℃的环境中，

空气湿度越大，人＿＿＿＿＿＿（填“越舒适”或“越不舒适”）

（2）“?蝉的叫声是由腹部发音器的薄膜振动而发出的，薄膜潮湿，振动不灵?”。根据

材料提供的内容，你认为夏天当蝉不叫的时候，就预示着天气将要＿＿＿＿＿＿＿（填“转

晴”或“转阴下雨”）

四、分析计算题：（每题6分，共12分）

34．瑞安湖岭巾子溪的竹筏漂流是一项旅游项目，它利用水对竹筏的浮力来达到载人的目的。

3若有一根体积是0.05m的竹子放入水中，露出水面的体积是0.02m3。求：

(1)一根竹子受到的浮力。

(2)一根竹子的质量和密度

（3）若将这样的竹子12根捆在一起做成竹筏来载游客，最多能载几位？（设游客的平均体

重为600牛，游客不能浸入水中，g=10牛/千克）

35．某同学在实验室观察到浓硫酸瓶上的标签如下表。他从瓶中倒出80毫升用于配制稀硫

酸。求：

（1）这80毫升浓硫酸中含溶质硫酸多少克？

（2）若将这80毫升浓硫酸与400克水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是多少？

（3）欲配制2000克质量分数为19.6%的稀硫酸，需要这种浓硫酸多少毫升，同时需要

答题卷

二、填空题：（每空1分，共26分）

321 。22。⑴ 药品应放在天平左盘，

⑵ 用量筒取90 mL水 ，⑶ 投入烧杯中溶解 。

3323。7.8×10 千克 ， 7。8 克／厘米

24。 增大 ， 60℃时， a、b两种物质的溶解度相等 ， 加水100

克 。

25．（1） 大于 ， 液体蒸发吸收热量，温度降低，所以湿球温度计的温度较低

（2）82 ％ （3） 27 ℃ （4） 当干湿球温度计温差相同时，温度越

高，湿度越大//当温度相同时，干湿球温度计温差越大时，相对湿度越小 。

26．（1）（2） （3）

篇三：一、试卷分析 - 瑞安市玉海实验中学

玉海实验中学九年级xx检测（xx学科）试卷分析

任教班级_______学科_______任教教师___________

一、成绩分析

表—1： “m’值及一分三率”统计表

（删去表-2中与自己学科无关的表格）

表—2：英语成绩分布表

表—2：科学成绩分布表

二、试卷分析（存在的主要问题、典型错误及原因分析）

三、提高优秀生及后20%学生成绩的措施或教学建议

篇四：一、试卷分析 - 瑞安市玉海实验中学

玉海实验中学九年级xx检测（xx学科）试卷分析

任教班级_______学科_______任教教师___________

一、成绩分析

（删去表-2中与自己学科无关的表格）

表—2：数学成绩分布表

表—2：英语成绩分布表

二、试卷分析（存在的主要问题、典型错误及原因分析）

三、提高优秀生及后20%学生成绩的措施或教学建议

篇五：一、试卷分析 - 瑞安市玉海实验中学

玉海实验中学九年级xx检测（xx学科）试卷分析

任教班级_______学科_______任教教师___________

一、成绩分析

（删去表-2中与自己学科无关的表格）

表—2：历史与社会成绩分布表

二、试卷分析（存在的主要问题、典型错误及原因分析）

三、提高优秀生及后20%学生成绩的措施或教学建议

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