以小故事一篇教益作文

篇一：作文用小故事分类

一、关于尊重

1. 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”

几年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”这就是尊重的力量。

2. 有一天，我跟一个朋友到郊区散步，突然，有一个穿着破烂的老人靠了过来，手中提着一袋袋青菜推销。那些青菜的菜叶已脱水枯黄，但朋友二话不说，一口气买了三袋；老人还很不好意思地解释：“这菜是我自己种的，前阵子下大雨，菜都泡烂了，样子不好看，真抱歉。”

老人离去后，我问朋友：“你回家真的会吃这些菜吗？”

他想也不想地说：“不会，这些菜已经不能吃了。”

“那你为什么要买？”

“因为那些菜不可能有人买。如果我也不买，那个老人恐怕就没有收入了。”

朋友的善行让我十分佩服，我追上老人，也跟他买了一些菜。那老人非常高兴地说：“我今天卖了一整天，只有你们肯买，真是谢谢你们。”

几把根本不能吃的青菜，让我上了宝贵的一课。

3. 在“中国好声音”的舞台上，一位来自台湾的选手张玉霞，她是盲人，但她的声音好像来自天堂。今年35岁的张玉霞，已经坚持唱歌15年，她模仿邓丽君已经到了出神入化的地步，现在她成了台北一道独特的风景，拥有大量的歌迷。

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“中国好声音”的导演联系张玉霞时，最初张玉霞不愿意参加节目，因为她心存疑虑：是不是因为同情我才喜欢我？当导演告诉她节目的盲选规则，也就是说在听到她的声音之前，评委是看不到她的样子的。她这才答应上舞台。她在“中国好声音”的演唱深深打动了所有的观众。

而导演请张玉霞演出的过程也使我体会到“尊重最美”。每个人都渴望得到他人的尊重，张玉霞起初不愿站上舞台，后来，她高兴地走上荧屏，是因为导演对她的认可和尊重，使她战胜了自卑心理，认识到自身的价值。尊重，让生活变得无比美好。

二、关于幸福、快乐、成功

1. 王旭和刘刚都是从外地到北京打工的农民工，他们和许许多多其他的农民工一样，每天早出晚归，辛勤劳动。他们曾经在建筑工地上挑砖、拌混凝土、搬运渣土；他们在搬家公司当过搬运工，每天坐小卡车到北京城的四面八方，为人们迁居搬运家具，有时候一天要搬3、4家；他们还当过垃圾清运工、大楼保洁工…..所有的工作都需要耗费很大体力，每天的工作时间也都达到十多个小时，他们的收入却很少。但是，他们从不抱怨什么，相反，他们在工作之余找到了自己的快乐，他们组成了“旭日阳刚”歌唱组合，到地铁口唱、在网络上唱，很快，他们出名了。现在，他们仍然边打工边唱歌，充满了快乐。

2. 环卫工人，北京城市的清洁工，他们每天凌晨开始对这个城市的打扫，从高速公路、交通干线，到大小街道、胡同，都留下了他们的脚步。洒落在路上的垃圾、纸屑，秋天树木飘落的大量落叶，宠物随地留下的排泄物，下雪天和着泥雨的黑色污浊物，都由他们在昏暗的路灯和星光下仔细地清理

干净。他们的工作很简单，却很辛苦，最难熬的是他们必须在人们熟睡的凌晨完成他们的任务，而他们自己只能克服他们的困倦。他们却很平和、很快乐，没有抱怨，他们甚至享受着这种生活的“安宁”和“幸福”。

3. 快递员，大多是外地来北京的年轻人，他们在网络购物大量兴起的时代，为北京市民带来了极大的方便。他们每天5点开始分拣货物，计划好送货路线后，就骑着塞得满满的电动三轮车上路了。从南到北、从东到西，他们每天都要跑遍大半个北京城。曾跟一个到我家送快递的快递员聊天，他只比我大两岁，却已干了三年快递了，我问他累不累、烦不烦、挣钱多不多，他说：“累啊，不过不烦，钱挣得也不算多，但很满足，至少我自食其力了，没有靠父母生活”。他还告诉我，他最多一次送货，一天送了98家，晚上回到住处时已经10点了，全身酸软，但他还是觉得挺有成就感的，因为他是这个城市的一员，他能通过自己的努力为这个城市提供方便。

三、关于善良

1. 有一天,一位天津的出租车司机在天津盲校门口载了一位盲人小伙子,车开了5公里多，到目的地了,小伙子掏出钱包,司机不肯收钱,说：“我干吗挣你的钱？——我挣钱比你容易 ！”

盲人小伙子下车后, 一位中年人又上了车。司机跟这位中年人聊天,说起了刚才的事。到了目的地，中年人给了30元钱，说：“师傅，别找钱了，多的钱是我替刚才那位盲人交的——我挣钱比你容易！”。

2. 某家公司圣诞夜举办晚会，并进行抽奖，被抽中的幸运儿可以得到3000美金。

抽奖之前，每个人都在纸条上写下自己的名字，投进抽奖箱中。但是，一个年轻男子想到，公司的清洁工阿姨体弱多病的儿子最近要开刀，但她却没有钱支付手术费用，非常烦恼。于是，尽管知道抽中的机会渺茫，但男子还是在纸条上写下了清洁工的名字。

抽奖开始了，老板在抽奖箱中抽出一张纸条，中奖的竟然真的是那位清洁工！清洁阿姨上台领奖，喜极而泣地说：「我真是幸

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运！有了这笔钱，我儿子就有希望了！」

晚会之后，男子一面想着这个「圣诞奇迹」，一面到抽奖箱旁随手摸出一张纸条，打开一看，上面写的，竟然也是清洁阿姨的名字！男子非常吃惊，接连又抽出好几张纸条，上面的字迹虽然不一样，但写的名字全都相同——都是那清洁阿姨的名字！男子红了眼眶，他赫然明白，世界上真的有圣诞节的奇迹，只不过，奇迹不会从天上掉下来，而要善良的人们创造出来的。

四、关于掌握机会、合理用好规则

1. 有一次，古希腊哲学家苏格拉底让弟子们到麦田去捡一个最大的麦穗，但要求从麦田头走到麦田尾只能前进、不能后退，并且只有一次机会，不允许捡两个。

弟子们走下麦田，到处都是粗大的麦穗，哪一支才是最大的呢？他们总担心现在看到的大麦穗还不是最大的，想再走下去还能看到更大的。

过了好久，大家忽然听到老师说：你们已经走到头了！结果，多数弟子都是两手空空，一个麦穗也没捡到。

生活中，很多人也是这样，总是对“现在”不满意，总觉得下一次才是最好的。但是时间和机会都是有限的，也许永远等不到下一次了。

所以，生活中，我们要珍惜现在，珍惜自己拥有的一切，踏踏实实地做好眼前的事情，只有这样，才可能在将来有所收获。

（所以，生活种，我们在照规则做事时还要学会灵活掌握，不能过于死板，否则容易错失时机，给自己带来损失。）

2. 作家周国平根据自身经历写了《妞妞》一书。妞妞是周国平的女儿，出生不久便得了绝症，若手术，虽能治愈，却有可能成为残疾人，他替女儿选择了放弃治疗，因为在周国平心里总是期盼妞妞是一个完整的女儿。后来，突然有一天，周国平发现妞妞在音乐方面很有天赋，他当晚即带孩子去医院准备手术，但已错过了最佳手术期，妞妞幼小的生命就么在犹豫中逝去。

作家这样的真实故事带给我们的思考太多太多：其一，周国平这种要么全、要么无

的追求完美的思想，夺去了可爱女儿的性命。其二，当他发现女儿在音乐上有天赋时才着急去挽救，那么他究竟是在救一个幼小的生命呢？还是在拼命地保住妞妞的音乐天赋呢？生命本身难道还不如妞妞的天赋重要么？（这个故事用在“机会”类作文，也可以用在对“生命”的感悟上，但不适用规则类）

3. 一个人去买瓷碗，他懂得一些鉴别瓷器质量的方法，即用一只碗轻碰其它的碗，如果说发出的声音是清脆的，那么碗的质量就很好。但是他来到一家瓷器店，他用这个办法试了试，发现每只碗发出的声音都是浑浊的。

一个店员取过一只质量上好的碗给他：“你用这只碗试试”。他换了碗，再去撞其它的碗，声音变得清脆了。原来他原来拿的碗质量很差，用它去碰其它碗，只会发出浑浊之音。

可见，判断一件事情的好坏，首先要看你的评判规则怎么定，当你用一只坏碗评价别的碗时，可能会觉得别的碗也都是坏碗，只有你用好的标准去衡量，才能真正搞清楚这件事情的好坏。

所以我们做人做事的时候，应该首先明确一个好的规则，要把标准定得高一些，高标准的做事，高标准的做人，只有这样才能做出更好的事情来。（可以用在规则类作文）

五、关于尊重规律，实事求是（比如教育孩子要尊重孩子的成长规律，不可急于求成，拔苗助长），坚持，信念，不怕挫折等

1. 一位农民，在山上种了一些毛竹，可是只有一株发芽。他经常浇水、施肥，一天、两天……半年、一年，还是没有变化。第二年，第三年，……，虽然雨水充沛，光照充足，但是毛竹苗还是基本没长大。

很多人劝他，不要坚持了，不可能长出更多的竹子的，还有一些人在背后说他疯了。可是到了第六年，一场春雨过后，毛竹突然以每天60厘米的速度疯长，一直长到20多米高，很快，昔日的荒山变成了毛竹林。

这位农民非常惊诧，拿着铁铲挖了挖山上的土地，他发现毛竹的地下根茎已经遍及

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整个山坡。原来，在过去的五年里，虽然地

面上看不到毛竹苗生长的迹象，但在土壤里，它的根系却不停的壮大和蔓延。

所以，很多时候，我们千万不能只看表面现象，也不要轻易地受别人的影响，要冷静、理性、全面的判断问题，并且坚持自己方向，持之以恒，最后你所拥有的，肯定能让你惊讶。

我们做事情也一样，只要扎扎实实的做好自己该做的事，在适合的时候，一定会展现出自己的力量。

2. 司马迁生活在西汉时期，担任史官职务。因为不阿谀奉上而说实话，他得罪了皇帝，被处以宫刑，这是对他极大的侮辱。当他出狱后，他没有因为受辱而丧失信念，而是以极大的毅力，用十六年时间写成了中国第一部纪传体通史——《史记》，为中华民族留下了宝贵的历史资料。

3. 苏轼是宋朝著名的词人，他的一生非常坎坷，无数次被朝廷升官、贬职，而他对待政治生活的起起落落却从容淡定，写下了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”、“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的名句，他的“也无风雨也无晴”的境界正是一种淡定、旷达的心态写照。

4. 袁隆平本是湖南一个乡村教师，当他看到全国人民因饥荒吃不上饭时，他开始了杂交水稻的研究，而当时杂交水稻是一个世界难题，农业专家们都认为水稻是雌雄同体的植物，不可能杂交。然而，袁隆平经过7年坚持不懈的努力，终于取得了进展，之后，杂交水稻开始大范围种植，为解决饥荒问题作出了极大的贡献，袁隆平也在全世界出名了。但是，袁隆平却始终把自己当作一介农夫，淡泊名利，只关注水稻杂交，一心扑在这一件事情上。正是因为他的专注和坚持，才能取得这么大的成就。

六、关于认真、严谨、细心、修养、注重细节、小事不小

1. 2012年，有网友“咬”上了80后著名作家郭敬明，从他的博客中随机选取了10

万字，发现了好几百个错别字。有一些错误让人难以置信，如，把“令你们自豪”误写成“另你们自豪”，把“挥了几 下”误写成“辉了几下”，把“虚伪”误写成“虚位”，把“下班”误写成“下半”，等等。

郭敬明是一位深受青少年喜爱的作家，没想到他竟然是“错别字大王”。

我想，这只能说明郭敬明不够严谨。作为知名的青年作家，他不会真的不会写这些汉字，只是他太随意，太不严肃了，竟将一些没有仔细校对的东西搬到了博客上。没有严谨的作风，如何成大器？

所以，我们应该敬畏文字。错别字，看起来似乎是小事，但反映出的却是一种态度。尤其是对公众人物和作家而言，折射出的是底蕴与修养的缺失。

2. 在一次工作招聘会上，三个年轻人同时应聘一个岗位，他们的笔试成绩相差不大，面试时，三个年轻人回答问题都非常流利、非常到位。但是，被录取的年轻人是其中长相最一般的小伙子。

有人觉得好奇，问主持招聘的经理，为什么没选最帅气的小伙子，这个经理说：“因为三个应聘的年轻人中，只有被选中这个人注意到门口的地上有一张废纸，并且捡起来扔进了垃圾筒，说明这个小伙子非常细心，工作中也一定会比较严谨，所以我选择了他。”

可见，做一个严谨、注重细节的人，在工作和生活中是非常重要的。

3. 淘宝网、支付宝等网站的老板马云曾经说过，他经常在饭桌上观察年轻人。如果一个年轻人看到自己喜欢吃的菜就一直不停地吃这一个菜，不管别人吃没吃过，或者如果一个人酒量不行却不自量力地喝多了，或自己酒量很好就死活要别人也跟他一样喝好多酒……这样的年轻人都是不可重用的。而那些吃好吃的能适可而止，主动把好吃的东西让给别人吃，喝酒时能量力而行，也不使劲劝别人多喝，这样的年轻人是值得培养的。

可见，一个人在任何时候都要表现出严谨、细心，要学会优雅的风度，这在我们的工作和生活中都是非常重要的。

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七、关于诚信

1. 曾参是孔子七十二门生之一，他十

分注重自身修养，特别重视诚信。

有一次，他的妻子要去集市，年幼的儿子吵着要去，妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子的，曾参的妻子说过便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？”曾参说：“孩子是不能欺骗的！他还小，你现在哄骗他，等于是教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”

可见，我们的古人就非常讲究诚信，即使对不懂事的孩子，也要说话算话。我们在工作和生活中，更是要以诚信为本，绝不能失信于人。

2. 放羊娃的故事是大家耳熟能详的故事，放羊娃由于一个人放羊无聊，就故意骗山下的乡邻，说“狼来了”，连续骗了3次，山下的乡邻为了救他，3次受骗跑上山。结果有一天狼真的来了，当他又一次叫“狼来了”的时候，乡邻们认为他又在骗大家，所以没理他，结果他的羊被狼全部咬死。

可见，一个不诚信的人做出不诚信的事，欺骗了别人的同时，还会给自己带来极大的后患，最终自己的损失才是最大的。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:以小故事一篇教益作文)

3. 华盛顿、尼克松和克林顿都当过美国的总统。

华盛顿小时候用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树，华盛顿在盛怒的父亲面前主动承认了自己的错误，父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。

一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在历史上留下污点。可见诚信对于任何一个人都是极其重要的品格。

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篇二：一件受教益的事 六

一件给我教益的事

高州市石磊写作培训学校 6年级 张淳羽

一件微不足道的事，却给了我一个大教益，想知道这是什么吗？就往下面看吧！

那是一个炎热的早晨，我做完作业后，拿着小桶，鱼杆，和爸爸一起到河边钓鱼。

来到河边，我们穿好鱼饵，把鱼竿远远地一抛，便席地而坐，等待着鱼儿上钩。

大约过了20分钟，我再也呆不下去了，东跑跑西走走，拿着鱼竿在河边转了一圈，一条鱼都没有钓到。而爸爸却像一根木头一样，坐在原地一动也不动，蝴蝶飞来了，他也不去追；青蛙跳来了，他也不去抓；鸡鸭跑来打扰他，他也不去赶。

我拿着小桶狠狠地往地上一扔，便坐在地上，挠着脑袋，等待爸爸收拾残局和我回去。突然，爸爸尖叫了一声，原来他钓到了一条又大又肥的鲤鱼，我傻眼了……

看着这条大鲤鱼，我愣住了，一句话闪电般划过我的脑袋:坚持就是胜利。我明白了，便重新拿起的小桶、鱼杆，重新穿好鱼饵，重新把鱼竿远远地一抛，紧紧地盯住水面，等待着奇迹出现……

30分钟过去了，我不忍受着青蛙、蜻蜓、蝴蝶地打扰，静静地等待着，观看着水面的变化……火辣辣的太阳照耀着我的皮肤，我感觉到自己的脸都快被烧起来了，晶莹的汗水不停地滚落下来，可我想到一条又大又肥的鲤鱼，我觉得浑身都是力量，继续满怀期盼的等待

着……

突然，浮标一动，一条鱼儿上钩了，我赶紧提起一看，看见了一条巴掌大的鱼儿，我兴奋地又蹦又跳……

经过这件事，我得到了一个教益:坚持就是胜利！

［点评］本文的书写令人赏心悦目，语句如行云流水般流畅，层次感强。叙事要素清晰，过程较具体，善用对比、衬托的写作手法，结尾的感悟揭示中心。

篇三：数学小故事作文

“遗失”的两棵水杉树

2088年，人类社会建立在网络的基础上。街道上已经没有商店，所有商品都在网上交易。厂家通过特殊的管道，直接把商品输送到顾客家中。纸币已经作废，取而代之的是虚拟的电子货币??

一天，多少天都没有事可做的小白兔工程师接到了一项工程，大西村要在一条公路的两旁种植上一排四季常青的水杉树，每棵树间距5米左右。经费不用考虑，用多少给多少。小白兔高兴的一蹦三尺高，差点把房顶戳穿。他立即打开笔记本电脑，准备向网上公司订购。

笔记本电脑一打开，就跳出了一个小窗口，“乖狐狸网上商城，你的最佳选择！”小白兔点了一下，立即弹出了一个对话框，小白兔很奇怪：“这家网上商场怎么跟其他家商场不一样呢？”没等他反应过来，对话框就弹出了一句话：“特色商城，你有什么需要？”小白兔也快速地回答一句：“我要买一些水杉树，一棵树苗需要多少钱？”“30西币。”“能低一些吗？”“最低20西币。”“我如果批发很多呢？”“最低15西币一棵，已经是进货价了，不能再少了。”“好！成交。我到实地量一量，计算一下需要多少棵树再给你回话。”小白兔愉快的说。下了线关了电脑后，小白兔心里十分开心，心想：“我每棵树赚15西币，那一百棵树可以赚1500西币，一千棵树就可以赚15000西币。”

小白兔带着工程队来到了大西村的公路旁，用测量仪量出了公路的长为5000米，两边一共10000米，10000除以5等于2000棵，需要2000棵树苗。小白兔回到家，打开电脑向乖狐狸购物网站订购了2000棵水杉树苗。两天后，2000棵水杉树苗到了，小白兔带着工程队的工人来到了大西村的公路旁种植树苗，一天就做完了，可是种到最后还差两棵树。难道是网站少发了两颗树苗，小白兔亲自把树苗从头到尾数了一遍，没有少，正好2000棵呀！那是怎么回事呢？小白兔左思右想，可怎么也想不通，只好请来了牛博士。牛博士听了小白兔的话后，哈哈大笑对小白兔说：“你的路旁种树应该要加1，这样每条路都少1棵，两旁的路就少了2棵树了。”牛博士又画了一幅图给小白兔看，如下图所示。小白兔看后恍然大悟，红着脸点点头。

小白兔又买了两颗青翠的水杉树放在路头，时刻提醒自己要多学文化知识??

篇四：作文小故事

超人丁丁的酸甜苦辣

妈妈总说丁丁是在蜜罐里泡大的，从小得到爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷舅舅舅妈??（要说的人实在是太多了，就用省略号代替了，爱丁丁的大朋友们可不要打架啊）的呵护，丁丁多幸福啊！可是丁丁不这么认为，谁说小孩子的生活都是甜的？我们小孩的生活也是七滋八味，样样俱全。哎，没办法，大人们总是“站着说话不腰疼”。下面，就来看一看丁丁“酸甜苦辣”的多味生活吧。

接力比赛

今天我们开运动会，我要跑4*50米对面接力。枪响了，我就使劲跑，我把接力棒交给李名封，李名封就跑回去，交给第三个同学。他跑的好慢，都落后了。我和第四个跑的同学站在一起使劲喊加油。可是第三个同学还是落后了好多。他马上要跑过来了，我一着急，推开了我旁边的同学，拿过接力棒就跑，结果我们跑了个第五名。跑完步，老师说我跑错了，接力赛是一人只能跑一次，可是我一个人跑了两次，所以我们犯规了。啊？我白跑了！

真是好心办坏事啊！本来想多为班级出份力，结果因为犯规被取消了成绩。哎，丁丁的心里酸溜溜的，就像喝了老陈醋。小孩子因为不懂事，所以有时会干一些傻事，没关系，可以原谅的。也许写出来心里就会好受些。

小孩子的脸真是说变就变。这不，没过几天，丁丁就美得上了天，这是为什么呢？

我得了一百分

今天早上考试了。做完卷子我想：这次我能不能得100分呢？下午一上课，老师就发卷子了。先念没得100分的，没有我。有错的卷子都发完了，还是没有我。我高兴地说：“啊哈，我得100分了！”老师把卷子发下来，我一看，我真的得了100分，那个鲜红的100分中的两个0，就像两只大眼睛，正看着我笑呢。

得了一百分，多么令人高兴啊！丁丁记录下了这快乐的时刻。丁丁先给我们设下了悬念“这次我能不能得100分呢？”接着揭晓了谜底“啊哈，我得100分了！”最巧妙的是结尾用一个顽皮的想象表达出自己内心的喜悦。此时，丁丁的心里呀，比吃了哈密瓜还甜呢！

好日子没过几天，超人丁丁就受苦了。他感觉浑身一点力气也没有，脑袋沉得像个大秤砣。这是怎么回事呀？原来，丁丁晚上睡觉不好好盖被子，着凉生病了。

打针

我生病了，妈妈带我去打针。一到医院我就特别紧张，我想：今天打针疼不疼呀？医生要打针了，她先用棉签在我的屁股上消毒，好凉呀，我的心也像冰块一样凉凉的。消完毒，医生一下就把针扎了进去，我觉得我的腿都麻了，我就紧紧的搂住妈妈的脖子。一会儿打完了，我没有哭。看来打针不象我想的那么疼，这种疼是我能忍受住的。

由于有了自己的亲身体验，所以丁丁把打针的感受写得非常生动。一开始很紧张，后来心里凉凉的，等针扎进去的时候，感到腿麻，最后发现打针的疼是能忍受的。嗨，这点苦算什么，男子汉不吃苦哪能长大呀！

拉裤子了

今天晚上，我爸爸给我讲我小时侯的故事，可有意思了，我就一个劲的笑。一会儿，我想拉屎了，可我还想听，于是我就忍着。可是我没想到，我笑得太厉害了，没忍住，把屎拉在裤子里了。我就喊：“我拉裤子了！我拉裤子了！”这可怎么办呀？

哎呀，这么丢人的事丁丁也写出来了，多不好意思呀！这要是让大家知道了，还不被笑话死啊。可是丁丁不这么认为，反正我是小孩子，有时干出这样的丑事很正常嘛，没什么大惊小怪的，我现在把它写下来，等我长成大人的时候再看，多有意思啊！

是啊，童年的时光就像穿在竹签上的糖葫芦，既有甜甜的快乐，也有许多酸酸的烦恼，无论是酸是甜，都会给我们留下幸福的回味。

神笔点灯：

高兴的事是小朋友最喜欢写的，因为写出来自己看着舒心，别人看着也快乐。可是生气的事、悲伤的事、甚至做错的事可不可以写呢？当然没有问题了，“作文无禁区”，只要是发生在自己身边的事都是可以写的 ，只要写出自己真实的感受就很好。

珍惜童年生活的点点滴滴，不论是快乐，还是悲伤，不论是得意，还是失望，记录下来就是最珍贵的财富。就像丁丁说的那样，等你长到爸爸妈妈那么大的时候，翻看小时侯的日记，该是多么快乐的事啊！

快乐闯关

第一关：七滋八味品一品。

酸的东西 甜的东西 苦的东西 辣的东西

第二关：从“酸甜苦辣”中，选择一种滋味，写一件事。

篇五：数学小故事

数学教学小故事

发布：何明 时间：2011-4-9 15:44:57 来源：宁夏教研网 点击：5479 讨论：0 90％的玄机

-----春风化雨，走进心灵

金凤区良田回民学校 何 明

苏霍姆林斯基曾有这样一句话：“我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃田地。因此，教师的责任首先在于发生并扶持学生心灵土壤中的每一株幼苗，让他们不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。”

因此“走进心灵”有时候并不是教师针对学生频繁的谈心，更多的时候是通过赋予智慧的教育，去感染、触动、影响学生的心灵，这当然需要技巧。所以面对这样的心灵，教师首先要做心灵发现而不是灌输----教育者在系统地实施自己预定教育步骤的同时，还应敏锐地发现并细心扶持学生生活中的一些平凡小事，从他们的失误挫折中挖掘其潜在的积极的教育因素。

有些学生，他们的求知欲较旺盛，性格活泼好动，思想比较纯正，行为举止文明，但在学习上，成绩不稳定，学习态度也是时好时坏。这类学生的转化是很关键的，若引导的正确，他们就会很快树立信心赶上来；若引导不好，则会比一般学生更容易掉队。禹宏伟就是这样的学生，他很聪明，课内学习较为轻松但常容易自满不求上进，并且常受表扬处于顺境中，自尊心极强，而这学期刚开始，他的学习成绩就很不稳定，忽上忽下，作业也是时好时坏。在他的期中总结中也出现这样的话：“我知道我能学好，只要稍用点心就可以。”这是个不好的苗头。他在前半学期有很大的进步，曾代表班级在国旗下演讲，被评为三好学生，而进入后半学期，他有些“飘飘然”了。面对这种心态的萌芽需及时发现及早除掉，不能等它发展成“杂草”，但是处理的方法不能太生硬，必须巧妙的解决。

在学习乘方时，禹宏伟的作业完成的很不好。虽然布置作业的内容很简单，他也基本能掌握但作业中总有一些小问题，不是丢了这就是错了那，提醒他，他的话又是“只要我用心，一定会全对的，我考试的时候肯定都能答对。”于是我想是时候要帮他排挤掉思想中这样的“杂草”了。

上数学课时，讲完一道关于乘方的例题，我叫了四位同学上黑板练习，当然其中有禹宏伟。在练习时，他最早做完题目，高兴的下去坐在位子，看着没做完的同学，可不一会儿他却跑了上去拿起板擦开始修改，修改好坐在位置上，一会儿又跑上去改了，最后着急了，竟用小手直接擦了粉笔字开始修改。台下的学生也笑出了声，看得我又生气又想笑。我知道这时不能直接生硬地进行批评，如果直接批评反而会产生坏的效果，只能“智取”。

等四位学生都下去了，点评完四道题之后，我站在讲台上对学生说：“好！现在大家来共同完成一道题”。

于是我在黑板上写下： 90％×90％×90％×90％×90％=？

教室里立刻有学生喊道：“5×90％?”

可以看得出学生对于乘方还是不能很好的掌握，于是我顺势引导大家：

“是不是5×90％这样计算？”

立刻有学生反驳：“是90％的5次方”。

我微笑着肯定：“很对，开始计算。”

一分钟后，大家纷纷举起手，看来已经算出来了，我一直等到禹宏伟也举起手，才叫他起来回答。

“90％×90％×90％×90％×90％=59％”

“很好，禹宏伟你请坐，我们来一块看看这道很神奇的题。90％怎样变成了59％？它除了告诉我们怎样计算乘方之外还透漏给我们怎样的学习方法和智慧？”

看看一双好奇而疑惑的眼睛，我知道孩子们已经进入到我所设置的情境中，于是我接着说：“在平时大家觉得，60分是及格线，100分比较难，而90分是一个可以引以为豪的分数了。但学习的过程是由一个一个的环节串联而成的，每个环节却又以上一个环节为基础，每个环节之间相互影响的关系是以乘方为基准最终产生结果的，而不是百分比的简单叠加。以这种掉以轻心‘‘很不错‘‘的90％的态度最终带来的结果，可能是59分----一个不及格的分数。因此，每一天的学习你只能做到90％，那么5天之后，你的成绩不是5个90％的平均值，而是59％----一个被淘汰的分数，那么更多90％会怎样呢？”

问题一出，孩子们纷纷举起手，我知道在他们心中已经有了自己的答案。

“禹宏伟，你认为呢？”

禹宏伟站起来，红着脸说：“会比59％还要差，只有每天做到100％最后才能做到100％。” 我知道他明白了，看着孩子们的眼睛里都闪着理解明白的光点，我继续说，“这道数学题，除了教给我们怎样进行百分数的乘方，同样还教给我们怎样学习。我希望大家将这个算式写在课本最明显的地方，天天提醒大家，每天坚持做到100％”。

孩子们动手开始写了，我看着禹宏伟也动手认真写着的样子，心中有一丝高兴。

第二天，禹宏伟的作业很认真，全对了。下面还有一句：“坚持100％”。在之后的学习中虽然禹宏伟也有些小毛病，需要我常提醒，但经过90％的事件后，禹宏伟已经向一个更优秀更认真的方向发展，心里很欣慰。

其实这个90%的灵感是我在读者上看到的一则小故事，在初看时就有很深的启发，这次巧用在禹宏伟的身上，效果不错。“90％×90％×90％×90％×90％=59％”源于现代化机械生产管理中的过程控制效应。就是说工作过程是由一个一个细微的环节串联而成的，每个环节都以上一个环节为基础，各环节之间互相影响的关系是以乘法为基准最终产生结果，而不是百分比的简单叠加。环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数，这就是过程控制效应。过程控制效应在20世纪中期就广泛应用于发达国家即SPC (统计过程控制)。在20世纪20年代首先由美国休哈特 (W. A. Shewhart) 提出。就是应用统计方法对过程中的各个阶段进行监控，从而达到改进与保证质量的目的。一个集约化的现代经营过程需要经过构思、策划、设计、讨论、修改、实施、反馈、再修改

等诸多环节，如果你不能在每个环节中认真对待，对每一个环节及时反馈和修正，不致力于每一个环节的完美，而是想当然地认为：“结果不会有太大问题”，那么，最终的结局可能就是这个环节你做到了90%，下一个环节还是90%，在5个环节之后，你的工作成绩就不是平均值90%了，而是59%------一个会被激烈的竞争环境淘汰的分数。在有些情况下，可能还会低于这个分数，甚至变成负数！到了这个时候，你再回过头来按照100%的标准进行“检修”就可能意味着整个项目、整个工程都需要“推倒重来”，意味着时间和资源的浪费，意味着效率低下和错失时机，意味着先前的努力付诸东流。

虽然除了“杂草”，但这个小故事并没有这样结束。关于这道乘方计算题我有了更多的反思和感悟。有些学生会问为什么自己在学习成绩总不能提高，有些老师也会有这样的疑问在教学中为什么自己认真备课，上课，批作业，辅导学生但班里的成绩总不能提高？我想也可以用这道乘方计算题给出答案，其实这道题的玄机不在于有几个90%，而是在与这些90%之间用什么符号连接，同理，学生的学习在老师的命令和规定下那样只能是“+”，只有发挥自我学习，主动学习并对学习提起兴趣才能是“×”，老师的教学也同样教师的备课，上课，评课，反思在这之间联系的同样是“×”，但更为重要的是，学生同老师之间的符号。只有这个符号用对了才能将过程控制效应完全达到，否则即使你再怎样针对一个方面进行努力都不能达到这个效应应有的效果。在这里有人会说你所说的符号“×”不就是兴趣和主动，对，就是兴趣和主动意识。新课标之数学教学过程是学生做数学，探究数学知识，发现数学知识的过程，自主建构知识体系的过程。陶行知在《教学合一》中说过“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。” 可见兴趣与主动的重要，但是当人们都在提倡兴趣与主动的时候，却发现学生的兴趣与主动就像文学家头脑中的灵感一晃即逝，怎样做到检测和巩固，这才是“×”与“+”的根本区别。

“学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”教育过程的标准，是效果和时间。1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 ——陶行知

关于养成性教育

只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

——苏霍姆林斯基

这个应运于现代生产管理中的概念，同样适用于教师对学生的工作管理中以及学生的自我学习控制中。由此根据每一个过程的不同要求进行教师的全面管理以及学生的自我管理，并依照自身情况制作相关分数或百分比的量规，这样不仅老师能根据每个环节对自身及学生进行

过程控制，更重要的是学生也能进行自我控制。这也正是新课标中提倡以学生为主体，培养学生自主学习的具体体现。

古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个需要被填充的容器，而是一个需要被点燃的火把”。同样学生也是需要被点燃的，他们心中有很多美好的事物，而我们要做的是要点燃这份美好，用美好燃烧排挤掉那些“长着缺点的杂草”。

经历过“90％事件”，孩子们都更用心学习了，而在这个过程我不仅收获了一个怎样转化学生的宝贵经验，同时也更加明确了教师的责任与要求，面对工作也要坚持每天做到100％。

初中作文