作业帮邻里之间作文600字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 11:13:37 作文素材
篇一：邻里之间作文
邻里之间作文
邻里之间作文
作者：侯佳卫
刚开始，我对邻居方奶奶并不了解，而且还很不注意她，见面时也没说什么话，只知道她平时在小区里捡一些废品去卖钱。直到有一天，我们两家的关系才发生了变化，变得互相关心、帮助了。
那是一个星期五的下午。放学后，我一如既往地往家里走，快到家门口时，只见白发苍苍的方奶奶站在炙热的太阳下清理捡来的废品。和往常一样，我冲她笑了笑，便朝楼道里走去。她一边清理着垃圾一边瞥了我一眼，说道：“侯佳卫，你能帮我一个忙吗？”我愣住了，想：她平时不怎么和我说话呀，今天怎么??我转头又看了看那头顶上的“大火球”，顿时便觉得口干舌燥，我咽了一下唾沫，回答道：“您有什么事呢？”她说：“帮我到后面院子去拿一些废品。”“那??”唉 ！反正明天不上学，也耽误不了多长时间，拿就拿吧！“好吧！”我答应了她。把那些废品折好后抱到了指定地点 。拿的东西毕竟很沉，路程也有点远，刚一放下，我就累得不行了，汗珠大颗大颗地滴着，也不管它脏不脏吧，一屁股就坐到了地上，大口大口地喘着气。 方奶奶看见我把事情做好了，立马夸奖道：“侯佳卫真乖，是个好孩子！”我听了这话，心里甜滋滋的，一点儿也不觉得累了。
我只帮她做这么一点小事，她就开始帮我们家做许多事，比如：下雨天，我们家的被子没收，她只要看见了一定会帮助，有些人爱在我们一楼门口丢一些垃圾，现在在她每天辛苦的清扫下，楼道里变得干干净净。有时，我们也留了留心，把可以回收的东西装在一个袋子里，放在她放废品的地方。就这样，我们帮一下她，她帮一我们，邻里之间的关系越来越好，越来越和谐。
人与人之间，如果多体谅一点；多关心一点；多做一点各自力所能及的小事，那么生活会让人觉得温馨，祖国的明天也会更加美好！
篇二：作文《邻里之间》
邻里之间
小不凡作文 朱晨豪
身处21世纪的中国，对于大多数人来说，想住到别墅恐怕不是件容易事，因此，处理好自己的邻里问题就显得非常重要了。 想想自己刚搬进新小区不久，邻里之间还不太熟悉，隐藏的问题可能还未发现，总之记忆里好像没有这类事。即使有也闹得不是很大，就淡忘了，毕竟也不是什么好事。但有一天我听朋友说了一件事，让我对此有了新的认识。
朋友住的小区里有两户人家，一个住一楼，一个住二楼，两家平时关系就不怎么好。但也没什么纠纷，顶多也就是谁都不搭理谁。但自从一楼装了防盗窗，两户人家就永无宁日。
一楼装防盗窗怎么会引发矛盾呢？相信很多人都会不解，但问题在于一楼的防盗窗是向外凸出来的，就是因为防盗窗凸了出来，按二楼的说法，这等于是给小偷可乘之机。因为小偷不费吹灰之力就可以爬到防盗窗上，这样上二楼阳台不就很容易吗？还有一点就是晒被子，平时晒衣服还好，但一晒被子，被子就会被拖到防盗窗上，那被子不就白洗了。再加上政府也有规定不准装这样的防盗窗。这三点加起来叫你拆防盗窗，你拆是不拆？可人家就是横下一条心——不拆！吵也吵过了，架也打过了，没用。居委会、公安局来了，也没用。最后弄得法院下了拆除令——我就是不拆！没办法，法院只有将其强行拆除。
此事可谓轰轰烈烈，闹了大半年才解决。看似二楼胜了，但两家
大半年来的勾心斗角，精力的损失是弥补得了的吗？还有这件事既然闹得这么大，两家人还能正常地相处吗？想想你如果是二楼住户，虽然现在安全隐患没了，自己也胜了，但每天经过一楼的时候心情不会好受吧？有时候坐下来想想一楼会不会报复，不禁胆颤心惊，整天生活在这种环境下人一定很脆弱，想想算了，还是搬家吧……
由此可见，邻里关系是非常重要的，尽管矛盾是不可避免的，只要学会谦让，时不时地换位思考，以礼相待，还是能营造一个和谐的环境的。
篇三：2015写作专题
山东省17市2015年中考语文真题分类汇编
写作专题
1．（2015年山东济宁市中考）写作（共40分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。
生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1.除诗歌外，文体不限；2.文体特征鲜明；3.要有真情实感，不得抄袭和套作；
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
2．（2015年山东东营市中考）写作（共50分）
26.阅读下面的文字，按要求作文。
不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚
要求：1.以“向 鞠躬 ”为题。
2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
3.（2015年山东聊城市中考）写作（共50分）
22.阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）
日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景??风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景??风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选。
②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。
③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
4．（2015年山东临沂市中考）写作表达（50分）
23．阅读下面一首诗歌，根据要求作文。
还有一支春天的歌
汪国真
有片草地我们都走过
有朵小花我们都记着
有个愿望我们都曾有过
有段往事我们都珍藏着
有过追求 有过失落
有过平坦 有过挫折
我们有过许多许多
还有一支春天的歌
其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，以“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
5．（2015年山东泰安市中考）作文（40分）
春秋时，伯牙善弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和感情。两人在船上互诉衷肠，引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前，边哭边弹，仰天长叹：“子期不在，谁是知音?”遂将古琴摔碎。
围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的人世与思考。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目;③诗歌除外，文体不限；④文体特征鲜明；
⑤不少于600字；⑥文中不能出现真实的校名、人名、地名。如有需要请用
“×××”代替。
6．（2015年山东潍坊市中考）写作（50分）
26．阅读下面的文字，按要求作文。
一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”
一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”
请你根据读后的感悟和联想，写—篇不少于600字的作文。
要求：
（1）题目自拟，立意自定。
（2）除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
（3）不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。
（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
7．（2015年山东德州市中考）作文
26．题目：留在心中的那份 。
要求：1.把题目补充完整2.文体不限，诗歌除外3.不少于600字4.不要出现考生本人真
实的姓名、校名等信息。
写作提示：补题时，要考虑所补内容与“那份”需搭配，如：爱、真情、温暖、美丽、感动、
期盼， 。本文体裁不限（除诗歌外），如写成记叙文，要注意交代记叙的重要
要素，对事情的关键部分和主要人物要重点记叙或描写，以突出所要表达的主题；如写成议论文，要注意论点正确、鲜明，所选论据要恰切、新颖。不管写成哪种
体裁的文章，对题中的“留”要作交代，否则会变成“心中的那份 ”，这
样就扣题不紧了。
8．（2015年山东青岛市中考）写作（本题满分50分）
21．请从以下两题中任选一题完成作文。
⑴命题作文
请以“身边风景也动人”为题，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。
⑵半命题作文
“赢得”在《现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的成功；有的人以品质高尚赢得别人的尊重；有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢得了历史的肯定；??
请以“赢得 ”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。
要求：①先将题目补充完整，如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；
②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的校名与人名。
9．（2015年山东滨州市中考）作文（共50分）
27. 请以“有你相伴，真好”为题目，写一篇文章。
1把题目抄写在答题卡上。○2除诗歌外，文体不限。不少于600字。○3作文中要求：○
4书写工整，卷面整洁。 不得出现真实的校名、地名、人名。○
【答案】例文：
有你真好！
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子??”这首歌，在我悲伤的时候你会为我唱起，在我失落的时候你会为我唱起，在我快乐的时候你也会为我唱起，是我无时无刻不感到温暖。
还记得半年前那场运动会吗？我们两个都参加了比赛，。你的项目是50米和100米短跑。记得你那时脚崴了，疼得厉害，但你却强忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。当我去扶你的时候，你却“口是心非”说自己没事，但我明明看到你已疼得流出了眼泪，我也只能用几句苍白无力的话语去安慰你。那时我就想：有你这么坚强的朋友真好！
之后，轮到我去参加200米跑，是你忍着疼痛装作若无其事的样子站在跑道边为我加油，看你的样子比我还要紧张呢！“嘭”的一声，比赛开始了。由于我是新手，没有参加过训练，没有什么经验，所以当我拼尽全力跑完的那一刻，我感觉呼吸困难，一个踉跄险些栽倒在地。是你提前在终点等着我，及时搀扶了我。你把我扶到座位上，给我递上水喝??看你那紧张的样子，我的心充满了无限的温暖。那时我想：有你这样体贴的朋友真好！
下午的运动会，我还有一个项目是400米跑。记得来学校的路上，你千叮咛万嘱咐，告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你的指导下，我获得了第一名的好成绩。这个好成绩可是有你的一半功劳哟！如果不是你的鼓励哪来的好成绩？朋友，有你真好！
朋友，我要深情的感谢你！因为有你，我的童年才多姿多彩、有滋有味。我们的友情虽
不及李白、王伦的“桃花潭水山千尺，不及汪伦送我情”的轰轰烈烈；也不及鲍浩然“才始送春归，又送君归去”的缠缠绵绵，但她却不再让我孤独，如阳光般温暖着我的心房！
朋友，有你真好！
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
10．（2015年山东菏泽市中考）写作（50分）
23．阅读下面的文字，根据自己的感悟和联想，以“留在 的记忆”为题写一篇文章。 作家冯骥才在《日历》中写到：“记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。”
要求：①将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限，
③不少于600字。
11．（2015年山东威海市中考）写作（50分）
23．题目：因为有根
要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。
12．（2015年山东烟台市中考）写作（50分）
23．题目：这，是一种修养
要求：①文体不限；②，不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的
人名、学校名和地名。
13．（2015年山东枣庄市中考）写作（共50分）
25．喜欢，是指对人或事物有好感或感兴趣。无论是你熟悉的人、美丽的自然风光，还是经
典的文学作品、有趣的学科课程、神奇的科学世界??都会带给你愉悦、幸福的美好感觉。请以“喜欢”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）。
（2）文中不得出现真实的人名、校名。
写作（共50分）
25.作文评分标准。
14．（2015年山东济南市中考）按要求作文
请以“那声音，常在心田”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否则扣分；③不
得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）
【解析】这是一篇命题作文，没有材料的引导，也没有过多的内容限制，不存在审题障碍，但要想写得出彩也需要动一些脑筋。
写这篇文章还是重在解题。“那声音”是主体，是写作时应重点思考的内容，结合后面的限制成分“常在心田”，“那声音”对自己而言一定是印象深刻的、触动自己心灵的声音。可以写自然之音，童年走进山野，风吹树林的声音，山间叮咚悦耳的泉水之声，林间鸟鸣啾啾声等等，与现实中因过度砍伐，开荒建厂、种田等破坏环境的行为，造成山头光秃、沟谷干涸、飞鸟几绝、雾霾频现等现象对比，表现环保的主题。可以写物之声音，狐貂等被杀前的哀鸣、车祸瞬间刺耳的刹车声等，表现珍爱生命的主题；当然，还可以写幼时父亲晚归的自行车声、祖父的拨浪鼓声等，表现爱的主题。还可以写人之声，老师的一句鼓励、朋友的一句安慰、亲人的一句叮咛、妈妈的一声嘱托、父亲的一声叹息，表现励志的主题。
“常”是限制词，是“经常、常常”的意思。这个词告诉我们，这篇作文不可只写一事，一定要写出“那声音”常在心田，常现耳边，每每遇到特殊事情的时候都会在心间响起，会警醒自己、激励自己。
“常在心田”是补语，为什么会常在“我”心田，因为它难忘，它对“我”而言有着特殊的意义，因为它对“我”影响很大，引发“我”的思考，启迪“我”的人生??
如果能做到如上解题，拓开自己的思维，在作文形式上能够有些创新，充分调动自己的语言积累，写出一篇优秀的考场作文应该不难。
那声音常在我心田(50分)
济南—考生
三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。
每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。 当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。
读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。
湖心亭上，张岱绘“天与云与山与水，上下一白”，一声声吟咏，展现水天一色的美景;桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上，范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。 朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石
篇四：与邻里之间和睦相处
9.与邻里之间和睦相处
刘家有一个小孩叫冬冬，他天生淘气，一两岁就调皮的很,整 天在屋里折腾，穿着小皮鞋跑来跑去，玩具往地上乱摔。楼下邻居李爷爷家老两口年纪大了，心脏不好怕吵闹，听不得楼板叮咚叮咚的响，自然要去提意见，可东东淘气惯了，不但没改，反而越大越闹腾，在房间里拍球，跳绳。吵得楼下整天不得安生。李爷爷上门去说，小东东还躲在大人身后做鬼脸，之后又蹦又跳闹得更欢。领居们都说冬冬不礼貌，他们甚至连冬冬的爸爸妈妈都不爱搭理了。
俗话说“远亲不如近邻”，亲戚虽然近，但住得远，不如住在近旁的邻居来往多，有时遇到事情也不如邻居能给予及时的帮助。但是如果与邻居之间不能和睦共处，大家想一下，邻居还会帮忙吗？也此才会赢得邻居的夸奖，有什么事也可以请叔叔阿姨来帮忙。
【杰出孩子是这样做的】
1.看到邻居主动微笑问候。在院子里，走廊中邻里相遇不抢道，主动让别人先走。
2.如果邻居需要帮助，一定会热心地尽力而为。
3.如果自己住在楼上，在家中不要乱蹦乱跳、跑步、拍球、敲打
地板。浇花，洒水与晒衣服的时候，不会淋湿邻居的物品。
4.看电视与听音乐的时候，将音量开的尽量小声点，以免影响邻居的睡觉。
5.自觉地保持公共环境卫生，主动的清扫楼道等公共场所。
6.不猜忌和议论邻居的私事。
7如果邻居有不好的行为让自己不开心了，会给予原谅。不因为小事伤了和气。
8.在没有收到邀请的情况下，偶尔拜访邻居也是可以的，但不会只在伙伴的家里或院子里玩耍，也因当时时邀请伙伴到自己家玩。
9.在邻居家逗留的时间不要太长，记得回自己家吃饭。
10.友好地对待住在附近、比自己年龄小的孩子。
11.在街上遇见住在附近的叔叔或阿姨时，用他们的姓加上恰当的称呼来同他们打招呼。
12.把自己的宠物留在家中。如果宠物跑进邻居家闯祸，孩子应该向邻居道歉。
篇五：谈谈邻里关系
谈谈邻里关系
我们每一个人从出生那天起，就生活在社会大家庭中，同时又有自己的小家庭。如果说每个家庭是社会的一个小细胞,那么邻里就是一个小社会。邻里之间如果能和睦团结，可以使我们生活在愉快祥和的气氛中,可以形成健康文明的社会风气,反之，就会影响每个人的成长、生活和工作,也影响社会的文明进步。 "远亲不如近邻"、"低头不见抬头见"等俗语，道出了邻里之间的密切程度。那邻里之间怎么相处呢?我认为正确的答案只有一个，那就是在相互尊重的前提下做到相互理解。人们常说，理解是打开心灵之门的钥匙，因此，我们在交往时就应该真诚、坦率，要重视、信任他人，要对他人的思想、情感和言行给予充分的尊重缓和认可，还要对他人表达出来的思想与情感抱以积极的态度，认真地给予关注和重视，还要学会站在他人的立场或角度上，体会他人的感受。这样，才能做到相互尊重、相互理解。
从现在开始，让我们邻里之间，多一分理解,多一分宽容,多一分关心,多一分真诚。从自身做起 ,从一点一滴做起,善待邻里,善待我们周边的人,共同建设邻里新关系,共同创造文明和谐社会。
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