看尘埃飞舞阅读答案

篇一：2012-2013年常州市七年级语文期末试卷及答案

常州市2012-2013学年第一学期期末考试

七年级语文试卷

一、积累运用（共20分）

（一）积累（共8分）

1．把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内。（2分）

雾气缓缓消散，好像被吸进了地里。梨树、枣树从迷茫中渐然清xī（▲），露出肥硕．（▲）的绿梨和青枣，好像是雾让树yùn（▲）育了梨枣。村里没有一瓦一砖，房子和道路全用石条石板造就。青石瓦片在雨后如砚台般细腻，含蕴花纹。一棵榔树直立云xiāo（▲），树龄超越千载（▲），大人也无法合抱。 （鲍尔吉《夜宿太行》） ．

2．默写。（6分）

①我寄愁心与明月， 。②其间千二百里，

，不以疾也。 ③风里带来些新翻的泥土的气息，??，还有各种花的香， 。 ④山上的矮松越发的青黑， ，好像日本看护妇。

⑤“因材施教”“温故知新”，孔子的这些教育思想至今都在启示着后人，请再写出两句（连“ ” （二）名著阅读（共2分）X k B 1 . c o m

（2分） 【 】 A．班委会决定选派头脑发达的陈应达去参加学校组织的智力大奖赛，而他却以正专攻英语没有时间为由拒绝了，最终，还是贾里请教外语的祁老师打电话说服他参加了比赛。 B．校学生会主席选举，鲁艳青最终未能当选，原因是：初一年级某班虽投了她的票，却在“选举理由”一栏里，写着：因为她弟弟请我们吃巧克力。

C．鲁智胜和贾里为了听左戈拉演唱会，提前混票进场被发现，他俩提出愿意用为戏院打扫厕所的方式来换取经理同意他们观看演出。

D．体育节拔河比赛，贾里的同学们为了战胜邱士力所在的（2）班，纷纷在身上藏铁饼铁块来增加重量，却因鲁智胜露出的铁尾巴而被人看出破绽，从而取消了他们成绩。

（三）运用（共10分）

（3分）

5．下面是某同学的作文片断，请按要求用规定的符号在原文上直接修改。（4分） （1

（2

3

（4梧桐树是很壮观的。它们肩并肩，根须相触在地下！它们面对面，枝丫在空中相握。长到2米多高，梧桐被剪去正枝，其余枝桠充满着激情，向四方尽情地成长，在宽敞的街道上心不在焉地形成一道拱形的凉蓬。烈日下，那是一把巨大无比的巨伞，把灸热挡在上空，把浓阴洒在路面，只有星星点点的光斑随风羞羞涩涩地摇摆。这种树被法国人带入中国，又因叶子与中国梧桐相似，所以被称作“法国梧桐”。

要求：①删除与语段中心意思不一致的一个句子。

②另选三至四处毛病加以修改。

6．近来，学校体育话题在网上引发热议，根据以下几则材料，请你谈谈造成“取消长跑风”这种现象的原因。（3分）

材料一：依照深圳市学生体育联合会下发的竞赛规程通知，今年深圳市、区两级中小学生田径运动会均取消了长跑项目。2012年11月，武汉、西安、南京等多所高校运动会中取消了女子3000米和男子5000米项目。

材料二：2012年11月18日，在广州马拉松10公里跑比赛中，21岁的体育爱好者大三学生陈杰在奋力冲过终点线后晕倒，送医不治身亡。2012年11月27日，上海东华大学松江校区内，一名大三男生在跑完1000米体质测试后突然晕倒，经急救无效，不幸离世。 二、阅读理解（共40分）

（一）阅读《宇宙里有些什么》选段，完成7～10题。（共13分）

②无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

③许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球空气的几万分之一，比我们用抽气机造

成的“真空”还要稀薄得多。

④也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

⑤还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太大（太阳的密度是水的的一点四倍），表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。

⑥恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。

⑦从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。

⑧还有难于计算的由尘埃和气体组成的星云，浮游在星星和星星之间，浮游在宇宙空间里，阻碍星光的通过。这些星云有的厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则它就是黑暗的，叫做暗星云。

（节选自郑文光《宇宙里有些什么》，有删改）

7．用简要的语言概述选文的主要内容。（3分） 8．为了将恒星介绍清楚，作者运用了多种说明方法。请结合选文内容，举一例说明。（4分） 9．下列加点的词语删除后对句意影响不大的一项是（2分） 【 】 A．我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 ．．．．

B．它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。 ．．

C．用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。 ．D．尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球。 ．．．

10．下列材料中巴金先生所谈到的“繁星”，即选文②至⑥段中介绍的“恒星”，同样是写恒星，但两文在写作特色与写作目的上均有所不同，说说你的理解。（4分）

我躺在舱面上，仰望深蓝色的天空。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。……我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（选自巴金《繁星》，有删改）

（二）阅读杨一枫的《转过几棵树》，完成11～14题。（共14分）

苗圃周围是铁丝网圈着的，还密种着一排树，让人看不清里面的景致。在它的西北角有一个缺口，我便从这个“缝隙”钻了进去。

②转过几棵树，眼前豁然开朗起来，中间是一条小路，右手是连绵向前的一片松林，左

手便是各种绿植的低矮幼苗了，每一种树苗都是一小片，而每一小片互相都紧挨着，而每一种又有着不同的颜色，就这样，【甲】放眼望去，一层叠着一层，就在这雨丝里漫了开去，我心中的静意也随着这叠递不穷的各种颜色漫了开去。 ③【乙】工业时代的五彩斑斓，电子时代的光怪陆离，丰富的内容似乎让我们的生活既方便又充实，可人们总是能找到不同的机会以不同的方式表达他们对绿色的渴望，对大自然的向往，对“回归”的憧憬。回归？我们将归向哪里？

④几万年前，我们的祖先刀耕火种，战天斗地，他们凭着双手和生命在大自然的天地里争得一席之地，在他们的眼里，狼虫虎豹、悬崖峭壁、风霜雨雪等，都曾给人类带来过无穷的苦难和恐惧。我想，在他们眼里，大自然的美妙恐怕少于大自然的威严……

⑤生产力发展了，人类进步了。人们开始耕种，圈养家畜；开始建立城镇，书写文明；开始骑马远游，张帆出海，甚至直飞蓝天；开始开拓眼界，关注内心和思想，……

⑥而对于个体，随着生活的逐步富足，其它的困惑、不如意等比生存更为复杂的东西便挤到生活中来。复杂的社会关系便把人们之间的距离增大，同时把人们互相防备的思想变得更加复杂，于是便有了社会生活给人的压力，于是便有了“归隐文化”。 ⑦是啊，谁不喜欢空山月明、微雨黄昏，谁不愿踏雪寻梅、横舟独钓……不用说陶渊明，也不用说倡导简单生活的梭罗和爱默生，就是此时的我，在这微雨中，走在这酷似乡间的小路上，两旁的松林和“旱地芦苇”，竟能让我的心如此宁静，宁静到喜不自胜……

⑧其实真正的归隐是有相当多的麻烦的，那不方便的生活，“遥远的卫生间”，成群的蚊子且不用说，就说我们在城市里最恐惧的孤独感在那深山老林里也会变本加厉。由于城市压力而产生的向往田园生活的美感，在真正长期消磨在田间地头的时候也会变得了无踪影。在我而言，一个普通人是没有也无须拿出那么大的勇气来远离人世，去成就绝对的归隐，而心灵深处保有一块“归隐的田园”用来感受偶然得来的宁静，是每个人都可以做到的。

⑨我脚下的这条土路，走起来韵味十足：时不时地从路边蹿出的野兔，在眼前一闪，倏忽不见；这里听不见人声、车声，只有雨点打在松枝上、伞上的妙声；远处一层层的红黄绿在雨里静滞着，让我想象出阳光下、大雪中这田野的妙影…… （摘自《人民日报》） 11．下列是对选文的内容和写作特色的理解，错误的一项是（3分） 【 】 ．．．

A．选文借在宁静的苗圃观览来表达作者对生活中困惑的追问与思考。 B．作者在城市的喧闹中游览苗圃，被其自然、宁静所吸引，表达了归隐的强烈愿望。 C．第③段末句既表达了作者的困惑，更引出对自然的深入思考，起到引起下文的作用。 D．第⑨段表现作者思索有了答案之后的愉悦心情及对生活的美好向往，照应了开头。 12．联系上下文说说你对文中划线的甲乙两个句子中加点词语的理解。（4分） 【甲】 【乙】 13．请谈谈对第⑧段中划线句句义的理解。（3分）

14．联系全文，简析文题“转过几棵树”的丰富内涵。（4分）X k B 1 . c o m

（三）阅读文言文选段，完成15～18题。（共13分）

一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，（1）一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （《狼》选段） 15．解释下列句子中加点字词或短语。（4分） ①缀行甚远 （ ） ②并驱如故 （ ） ．．．．③一狼洞其中 （ ） ④变诈几何 （ ） ．．．16．用现代汉语写出文中划横线句子的意思。（4分）X k B 1 . c o m （1） （2） 17. 下面是对选文的理解与赏析，错误的一项是（2分） 【 】 ．．．A．“投以骨”和“复投之”表现出屠夫心怀恐惧、急于摆脱狼的纠缠的心理状态。 B．选段中两处划波浪线句，后一句照应了前一句，说明屠夫对狼的判断是正确的。 C．选段“顾野有麦场”与成语“瞻前顾后”中的“顾”字意思是一样的。

D．选段以狼的死亡作结，表明了作者的写作目的：狼极端愚蠢，人聪明无比。 18．结合选文和生活经验，简要谈谈你所认识到的狼性。（3分）

19．请以“天依旧那样蓝”为题，写一篇记叙文。xKb 1.Co m 要求：① 要突出自己的真情与感悟；②不少于450字。

天依旧那样蓝

篇二：奉贤区2015年高三语文一模试题(附答案)

2014学年奉贤区调研测试高三语文试卷（2015.01）

(完卷时间150分钟，满分150分)

命题人:黄灵芳 石志荣 庄骏

一、 阅读（80分）

（一）阅读下文，完成1——6题（16分）

千篇一律与千变万化 梁思成 ——音乐、绘画、建筑之间的通感 ．．

①在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。

②音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。

③音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变化而取得统一的另一例子。在舒伯特的《鳟鱼》五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。但是这些变奏又“万变不离其宗”——主题。水波涓涓的伴奏也不断地重复着，使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏，从而使你“知鱼之乐”焉。

④在绘画的艺术处理上，有时也可以看到这一点。

⑤宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。画家利用树木、船只、房屋，特别是那无尽的瓦垄的一些共同特征，重复排列，以取得几条街道(亦即画面)的统一性。当然，在重复之中同时还闪烁着无穷的变化。城郊、街市、汴河这三段景物又不尽相同，不同阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位置，步步引人人胜。画家在你还未意识到以前，就已经成功地以各式各样的重复把你的感受的方向控制住了。

⑥上面所谈的那种重复与变化的统一在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。 ⑦历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从已被拆除了的中华门开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去， 都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。

⑧但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色的轮廓、光影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。

⑨翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。

1、 概括第①段的内容。（2分）

2、 副标题里“通感”在文中的意识是 (2分)

3、 根据第③段和第⑤段的内容，完成下列表格的填空。（3分）

4、以下说法不正确的一项是（ ）(3分)

A、第③段的尾句一个“看”字用得巧妙，打通听觉和视觉，富有画面感而十分传神。

B、第⑧段用“手卷”一词，形象表现了随时、空的持续，在故宫移步换景的感受。

C、“千篇一律”和“千变万化”是否平衡时检验建筑是不是优秀的关键。

D、从写作意图上看，音乐盒绘画史为了引出建筑艺术做铺垫。

5、把下列语句组织起来填入第⑦段画线处，语意连贯的一项是（ ）（3分）

①每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复

②然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，

③太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”

④连彩画、雕饰也尽如此

⑤而东西两侧的廊、庑，楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”

A、①②③④⑤ B、③②⑤①④ C、③①⑤②④ D、①③②④⑤

6、本文谈论音乐、绘画、建筑之间要讲究千篇一律与千变万化的统一，其实诗歌创作也有此特点，举高中学过的一首诗歌为例加以分析。（3分）

（二）阅读下文，完成7——12题（22分）

佛鼓 林清玄

①住在佛寺里，为了看师父早课的仪礼，清晨四点就醒来了。走出屋外，月仍在中天，但在山边极远极远的天空，有一些早起的晨曦正在云的背后，使灰云有一种透明的趣味，灰色的内部也早就织好了金橙色的衬里，好像一翻身就要金光万道了。

②鸟还没有全醒，只偶尔传来几声低哑的短啾。听起来像是它们在春天的树梢夜眠有梦，为梦所惊，短短地叫了一声，翻个身，又睡去了。

③最最鲜明的是醒在树上的一大簇一大簇的凤凰花。这是南台湾的五月，凤凰花的美丽到了峰顶，似．

乎有人开了染坊，就那样把整座山染红了，即使在灰漾的清晨的寂静里，凤凰花的色泽也是非常雄辩的。它不是纯红，但比纯红更明亮，也不是橙色，却比橙色更艳丽。比起沉默站立的菩提树，在宁静中的凤凰花是吵闹的，好像在山上开了花市。

④说菩提树沉默也不尽然。经过了寒冷的冬季，菩提树的叶子已经落尽，仅剩下一株株枯枝守候春天，在冥暗中看那些枯枝，格外有一种坚强不屈的姿势，有一些生发得很早的，则从头到脚怒放着嫩芽，翠绿、透明、光滑、纯净，桃形叶片上的脉络在黑夜的凝视中，片片了了分明。我想到，这样平凡单纯的树竟是

佛陀当年成道的地方，自己就在沉默的树与精进的芽中深深地感动着。

⑤这时，在寺庙的角落中响动了木板的啪啪声，那是醒板，庄严、沉重地唤醒寺中的师父。醒板的声音其实是极轻极轻的，一般凡夫在沉睡的时候不可能听见，但出家人身心清净，不要说是醒板，怕是一根树枝落地也是历历可闻的吧！

⑥醒板拍过，天空逐渐有了清明的颜色，但仍是没有声息的，燕子的声音开始多起来，像也是被醒板叫醒，准备着一起做早课了。

⑦然后钟声响了。

⑧佛寺里的钟声悠远绵长，犹如可以穿山越岭一般。它深深地渗入人心，带来了一种惊醒与沉静的力量。钟声敲了几下，我算到一半就糊涂了，只知道它先是沉重缓缓的咚嗡咚嗡咚嗡之声，接着是一段较快的节奏，嗡声灭去，仅剩咚咚者的急响，最后又回到了明亮轻柔的钟声，在山中余韵袅袅。

⑨有师父告诉我，晨昏的大钟共敲一百零八下，因为一百零八下正是一岁的意思。一年有十二个月，有二十四个节气，有七十二候，加起来正合一百零八，就是要人岁岁年年日日时时都要警醒如钟。但是另一个法师说一百零八是在断一百零八种烦恼，钟声有它不可思议的力量。到底何者为是，我也不能明白，只知道听那钟声有一种感觉，像是一条飘满了落叶尘埃的山径，突然被钟声清扫，使人有勇气有精神爬到更高的地方，去看更远的风景。

⑩钟声还在空气中震荡的时候，鼓响起来了。这时我正好走到“大悲殿”的前面，看到逐渐光明的鼓楼里站着一位比丘尼，身材并不高大，与她前面的鼓几乎不成比例，但她所击的鼓竟完整地包围了我的思维，甚至包围了整个空间。她细致的手掌，紧握鼓槌，充满了自信，鼓槌在鼓上飞舞游走，姿势极为优美，或缓或急，或如迅雷，或如飙风??

?我站在通往大悲殿的台阶上看那小小的身影击鼓，不禁痴了。那鼓，密时如雨，不能穿指；缓时如波涛，汹涌不绝；猛时若海啸，标高数丈；轻时若微风，拂面轻柔；它急切的时候，好像声声唤着迷路者归家的母亲的喊声；它优雅的时候，自在得一如天空飘过的澄明的云，可以飞到世界最远的地方??那是人间的鼓声，但好像不是人间，是来自天上或来自地心，或者来自更邈远之处。

?鼓声歇止有一会儿，我才从沉醉的地方被唤醒。这时“维摩经”的一段经文突然闪照着我，文殊师利菩萨问维摩诘居士：“何等是菩萨入不二法门？”当场的五千个菩萨都寂静等待维摩诘的回答，维摩诘怎么回答呢？他默默不发一语，过了一会儿，文殊师利菩萨赞叹地说：“善哉、善哉！乃至无有文字、语言，是真入不二法门。”

?后来有法师说起维摩诘的这一沉默，忍不住赞叹地说：“维摩诘的一默，有如响雷。”诚然，当我听完佛鼓的那一段沉默里，几乎体会到了维摩诘沉默一如响雷的境界了。

?往昔在台北听到日本“神鼓童”的表演时，我以为人间的鼓无有过于此者，真是神鼓！直到听闻佛鼓，才知道有更高的世界。神鼓童是好，但气喘吁吁，不比佛鼓的气定神闲；神鼓童是苦练出来的，表达了人力的高峰，佛鼓则好像本来就在那里，打鼓的比丘尼不是明星，只是单纯的行者；神鼓童是艺术，为表演而鼓，佛鼓是降伏魔耶，度人出生死海，减少一切恶道之苦，为悲智行愿而鼓，因此妙响云集，不可思议。

?最最重要的是，神鼓童讲境界，既讲境界就有个限度；佛是不讲境界的，因而佛鼓无边，不只醒人于迷，连鬼神也为之动容。

16佛鼓敲完，早课才正式开始，我坐下来在台阶上，听着大悲殿里的经声，静静地注视那面大鼓，静○

静地，只是静静地注视那面鼓，刚刚响过的鼓声又如潮汹涌而来。

(取材于林清玄的同名散文)

7、赏析第3段加点字 “醒”的精妙之处。（3分）

8、说出第9段画线句的含义。（3分）

9、第11段对鼓声的描写很有特色，对此加以分析。（3分）

10、作者为什么要提到“神鼓童”？（3分）

11、对文章内容和写法理解错误的两项是（ ）( )（6分）

A、本文开头描写了一幅静谧的晨景图，突出佛寺环境优雅而安宁的宗教氛围，为下文描写佛钟、佛鼓奠定了见识的基础。

B、第④段描写菩提树以沉默反衬其精进与坚强不屈的深厚内蕴。

C、本文描写女尼击鼓时，以她那“小小的身影”“细致的手掌”与佛鼓形成“不成比例”的强烈反差，从而突出了作者此时心灵的震撼。

D、写前后两位法师对维摩诘一默的赞叹，意在突出静默是高于响雷的不二法门。

E、本文结构严谨，思路清晰，语言富有诗意，意境富有禅意，包含生命的体现与感受。

F、本文写到鸟声、醒板声、钟声、鼓声，相得益彰，相互映衬，充满声画之美。

12、联系全文，分析第16段的作用。（4分）

(三)名句默写（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】

13、（1） ，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）

(2)遥岑远目，献愁供恨， 。（南宋·辛弃疾《水龙吟·等建康赏心亭》）

(3)碧云天，黄叶地，秋色连波， 。（北宋·范仲淹《苏幕遮》） (4) ，凝绝不通声暂歇 。（唐·白居易《琵琶行并序》） (5) ，愁云惨淡万里凝。（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）

(6)悲欢离合总无情， 。（南宋·蒋捷《虞美人·听雨》）

(7)春城无处不飞花， 。（唐·韩翃《寒食》）

(8)人又谁能以身之察察， ？（汉·司马迁《史记·屈原列传》）

(四)阅读下面的诗歌，完成第14——16题。（8分）

夜宿七盘岭 沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。

晓月临窗近，天河入户低。

芳春平仲绿，清夜子规啼。

浮客空留听，褒城闻曙鸡。

14、这首诗共有 联（空处填入数字）对仗。（1分）

15、对本作品分析不恰当的一项是（ ）(3分) A、颈链从听觉和视觉两个角度写“独游者”彼刻的心情。

B、尾联“浮客”和“褒城”呼应首联“独游”“ 高卧”。

C、“空”字生动形象，突出了“七盘山”之空旷、宁静。

D、“褒城闻曙鸡”一句写出了作者独游失意而夜不成寐。

16、颔联一“近”一“低”十分传神，对此加以赏析。（4分）

（五）阅读下文，完成17-21题。（16分）

周忱字恂如，吉水人。永乐二年进士，选庶吉士。明年，成祖择其中二十八人，令进学文渊阁。忱自陈年少，乞预、帝嘉其有志，许之。寻擢刑部主事，进员外郎。宣德五年九月，帝以天下财赋多不理，而江南为甚，苏州一郡，积遗至八百万石，思得才力重臣往厘之。乃用大学士杨荣荐，迁忱工部右侍郎，巡抚江南诸府，总督税粮。

忱一切治以简易。既久任江南，与吏民相习若家人父予。每行村落，屏去驺○1从，与农夫饷妇妇相对，从容问所疾苦，为之商略处置。其驭下也，虽卑官冗吏，悉开心访纳。遇长吏有能，如况钟及松江知府赵豫辈，则推心与咨画，务尽其长，故事无不举。常诣松江相视水利，见嘉定、上海间沿江生茂草，多淤流，乃浚其上流，使昆山、顾浦诸所水，迅流驶下，壅遂尽涤。暇时以匹马往来江上，见者不知其为巡抚也。

当时言理财者，无出忱右。钱谷巨万，一屈指无遗算。尝阴为册记阴晴风雨，或言某日江中遇风失米，忱言是日江中无风，其人惊服。有奸民故乱其旧案尝之。忱曰：“汝以某时就我决事，我为汝断理，敢相绐耶?”顷之，诏趣造盔甲数百万。忱计明盔浴铁工多，令且沃锡，数日毕办。

(节选自《明史?周忱传》)

1驺：zǒu，古代养马驾车的官。 【注】○

17、写出下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）寻擢刑部主事 （ ） （2）迁忱工部右侍郎 （ ） ．．

（3）常诣松江相视水利 （ ） （4）敢相绐耶 （ ） ．．

18、翻译文中划线的句子。（5分）

（1）其驭下也，虽卑官冗吏，悉开心访纳。（3分）

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（2）顷之，诏趣造盔甲数百万。（2分）

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19、下列与“帝以天下财赋多不理”中“以”的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）

A、汝以某时就我决事 B、忱一切治以简易 C、且以一壁之故逆强秦之欢，不可 D、木欣欣以向荣

20、下列划线词不属于古今异义的一项是（ ）（2分）

A、明年，成祖择其中二十八人 B、为之商略处置

C、从容问所疾苦 D、故事无不举

21、根据文章内容，对周忱“治以简易”的事例加以概括。（3分）

篇三：热学 作业 1-2带答案

3-3 作业1

班级 姓名 学号 评价 日期

1.如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子沿x轴运动，两

分子间的分子势能Ep与两分子间距离的变化关系如图中曲线所示。图

中分子势能的最小值为－E0。若两分子所具有的总能量为0，则下列

说法中正确的是( )

A．乙分子在P点(x＝x2)时，加速度最大 B．乙分子在P点(x＝x2)时，其动能为E0

C．乙分子在Q点(x＝x1)时，处于平衡状态 D．乙分子的运动范围为x≥x1

解析：选BD

2、下列关于分子力和分子势能的说法中，正确的是( )

A．当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大

B．当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小

C．当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大

D．当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小

[答案] C

3（2013高考福建理综）下列四个图中，能正确反映分子间作用力f和分子势能

EP随分子间距离r变化关系的图线是 。（填选图下方的字母）

4．1 g 100 ℃的水和1 g 100 ℃的水蒸气相比较，下列说法正确的是( )

A．分子的平均动能和分子的总动能都相同

B．分子的平均动能相同，分子的总动能不同

C．内能相同

D．1 g 100 ℃的水的内能小于1 g 100 ℃的水蒸气的内能

解析：选AD

5．下列关于布朗运动的说法，正确的是 ( )

A．布朗运动是液体分子的无规则运动

B．布朗运动是指悬浮在液体中的固体分子的无规则运动

C．布朗运动说明了液体分子与悬浮颗粒之间存在着相互作用力

D．观察布朗运动会看到，悬浮的颗粒越小，温度越高，布朗运动越剧烈

答案 D

6．已知铜的摩尔质量为M(kg/mol)，铜的密度为ρ(kg/m3)，阿伏加德罗常数为NA(mol1)．下－

列判断错误的是 ( )

A．1 kg铜所含的原子数为NAMNA B．1 m3铜所含的原子数为Mρ

MM3C．1个铜原子的质量为 D．1个铜原子的体积为) NAρNA

答案 B

7 (2012·云南部分名校联考)“水立方”国家游泳中心是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆。水立方游泳馆共有8条泳道的国际标准比赛用游泳池，游泳池长50 m、宽25 m、水深3 m。设水的摩尔质量为M＝1.8×10 kg/mol，试估算该游泳池中水分子数。

[尝试解答]

游泳池中水体积V＝50×25×3 m＝3 750 m，质量m＝ρV＝1.0×10×3 750 kg＝

3.75×10 kg，物质的量为 n＝m/M＝2.1×10 mol，该游泳池中水分子数N＝nNA＝

2.1×10×6×10＝1.26×10。

[答案] 1.26×1032 8233268333－2

8、空调在制冷过程中，室内空气中的水蒸气接触蒸发器(铜管)液化成水，经排水管排走，

空气中水分越来越少，人会感觉干燥．某空调工作一段时间后，排出液化水的体积V＝1.0×103 cm3.已知水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3、摩尔质量M＝1.8×102 kg/mol，阿伏－

加德罗常数NA＝6.0×1023 mol1.试求：(结果均保留一位有效数字) －

(1)该液化水中含有水分子的总数N；

(2)一个水分子的直径d.

M1.8×10－3解析 (1)水的摩尔体积为Vm＝＝105 m3/mol m/mol＝1.8×ρ1.0×103623VN1.0×10×10×6.0×10水分子总数为N＝＝≈3×1025(个)． －Vm1.8×10－－2

3mV013(2)建立水分子的球体模型，有＝πd，可得水分子直径：d＝ ＝ Nm6πNA

36×1.8×10－10(m)． ＝4×103.14×6.0×10－10答案 (1)3×1025个 (2)4×10 m

3-3 作业2

班级 姓名 学号 评价 日期

1、关于布朗运动，以下说法正确的是 ( )

A．布朗运动就是液体分子的扩散现象

B．布朗运动就是固体小颗粒中分子的无规则运动，它说明分子永不停息地做无规则运动

C．布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动，它是液体分子无规则运动的反映

D．扫地时，在阳光照射下，看到尘埃飞舞，这是尘埃在做布朗运动

答案 C

2、如图4所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于x轴上，甲分

子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示，F>0为斥力，F<0为引力，a、b、c、d为x轴上四个特定的位置，现把乙分子从a处由静

止释放，则 ( ) 图4

A．乙分子从a到b做加速运动，由b到c做减速运动

B．乙分子由a到c做加速运动，到达c时速度最大

C．乙分子由a到b的过程中，两分子间的分子势能一直减少

D．乙分子由b到d的过程中，两分子间的分子势能一直增加

答案 BC

3． 下列有关温度的各种说法中正确的是

A．温度低的物体内能小

B．温度低的物体，其分子运动的平均速率也必然小

C．做加速运动的物体，由于速度越来越大，因此物体分子的平均动能越来越大

D．0°C的铁和0°C的冰，它们的分子平均动能相同

答案 D

4． 相同质量的氧气和氦气，温度相同，下列说法正确的是

A．每个氧分子的动能都比氦分子的动能大

B．每个氦分子的速率都比氧分子的速率大

C．两种气体的分子平均动能一定相等

D．两种气体的分子平均速率一定相等

答案 C

( ) ( )

5．设某种物质的摩尔质量为μ，原子间的平均距离为d，已知阿伏加德罗常数为NA，则该物质的密度ρ可表示为( )

6μA．ρ πdNA

μB．ρ dNA8μD．ρπdNA3μC．ρ 4πdNA

答案 AB

6 某学生在用油膜法估测分子直径实验中，计算结果明显偏大，可能是由于( )

A．油酸未完全散开

B．油酸中含有大量酒精

C．计算油膜面积时，舍去了所有不足一格的方格

D．求每滴溶液中纯油酸的体积时，1 mL的溶液的滴数误多记了10滴

答案：AC

7、油酸的分子式为C17H33COOH，它的一个分子可以看成由两部分组成：一部分是C17H33—，另一部分是—COOH，—COOH对水有很强的亲和力．当把一滴用酒精稀释过的油酸滴在水面上时，油酸就在水面上散开，其中的酒精溶于水中，并很快挥发．油酸中C17H33—部分冒出水面，而—COOH部分留在水中，油酸分子就直立在水面上，形成一个单分子层油膜．

现有按体积比为m∶n(m>n)配制好的油酸酒精溶液置于容器中，还有一个充入约2 cm深水的浅盘．一支滴管，一个量筒．

请补充下述估测分子大小的实验步骤：

(1)________________________(需测量的物理量自己用字母表示)．

图3

(2)用滴管将一滴油酸酒精溶液滴入浅盘，待油酸薄膜稳定后，将薄膜轮廓描绘在坐标纸上，如图3所示．(已知坐标纸上每个小方格面积为S，求油膜面积时，半个以上方格面积记为S，不足半个舍去)则油膜面积为________．

(3)估算油酸分子直径的表达式为d＝____________.

答案：(1) 用滴管向量筒内加注N滴酒精油酸溶液，读出其体积V.

(2)8S (3)nV/[8NS(m＋n)]

8．在做“用油膜法估测分子大小”的实验中，油酸酒精溶液的浓度为每104 mL溶液中有纯油酸6 mL.用注射器测得1 mL上述溶液中有液滴50滴，把1滴该溶液滴入盛水的浅盘里，待水面稳定后，将玻璃板放在浅盘上，在玻璃板上描出油膜的轮廓，随后把玻璃板放在坐标纸上，其形状如图4所示．坐标纸中正方形方格的边长为20 mm.求：

图4

(1)油酸膜的面积；

(2)每一滴油酸酒精溶液中含有纯油酸的体积；

(3)根据上述数据，估测出油酸分子的直径．

3．用油膜法测定分子大小的实验中，体积为V的油滴，在水面上形成了近似圆形的单分子油膜，油膜直径为d，则单个油膜分子的直径约为 ( ) 4Vπd22Vπd2

C. D. πd4Vπd2V

4． “用油膜法估测分子的大小”实验的简要步骤如下：

A．将画有油膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上，数出轮廓内的方格数(不足半个的舍去，多于半个的算一个)，再根据方格的边长求出油膜的面积S；

篇四：奉贤区2015年高三语文一模试题(附答案)

2015年奉贤区高三语文一模试题

高三语文试卷（2015.01）

(完卷时间150分钟，满分150分)

一、 阅读（80分）

（一） 阅读下文，完成1——6题（16分）

千篇一律与千变万化 梁思成

——音乐、绘画、建筑之间的通感 ．．

①在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。

②音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。

③音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变化而取得统一的另一例子。在舒伯特的《鳟鱼》五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。但是这些变奏又“万变不离其宗”——主题。水波涓涓的伴奏也不断地重复着，使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏，从而使你“知鱼之乐”焉。 ④在绘画的艺术处理上，有时也可以看到这一点。

⑤宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。画家利用树木、船只、房屋，特别是那无尽的瓦垄的一些共同特征，重复排列，以取得几条街道(亦即画面)的统一性。当然，在重复之中同时还闪烁着无穷的变化。城郊、街市、汴河这三段景物又不尽相同，不同阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位臵，步步引人人胜。画家在你还未意识到以前，就已经成功地以各式各样的重复把你的感受的方向控制住了。

⑥上面所谈的那种重复与变化的统一在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。

⑦历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从已被拆除了的中华门开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去， 都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。

⑧但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同臵身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色的轮廓、光影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。

⑨翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。

1、 概括第①段的内容。（2分）

2、 副标题里“通感”

在文中的意识是3、 根据第③段和第⑤段的内容，完成下列表格的填空。（3分）

4、以下说法不正确的一项是（ ）(3分)

A、第③段的尾句一个“看”字用得巧妙，打通听觉和视觉，富有画面感而十分传神。

B、第⑧段用“手卷”一词，形象表现了随时、空的持续，在故宫移步换景的感受。

C、“千篇一律”和“千变万化”是否平衡时检验建筑是不是优秀的关键。

D、从写作意图上看，音乐盒绘画史为了引出建筑艺术做铺垫。 5、把下列语句组织起来填入第⑦段画线处，语意连贯的一项是（3分）

①每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复

②然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，

③太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”

④连彩画、雕饰也尽如此

⑤而东西两侧的廊、庑，楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”

A、①②③④⑤ B、③②⑤①④ C、③①⑤②④ D、①③②④⑤

6、本文谈论音乐、绘画、建筑之间要讲究千篇一律与千变万化的统一，其实诗歌创作也有此特点，举高中学过的一首诗歌为例加以分析。（3分）

（二） 阅读下文，完成7——12题（22分）

佛鼓 林清玄

①住在佛寺里，为了看师父早课的仪礼，清晨四点就醒来了。走出屋外，月仍在中天，但在山边极远极远的天空，有一些早起的晨曦正在云的背后，使灰云有一种透明的趣味，灰色的内部也早就织好了金橙色的衬里，好像一翻身就要金光万道了。

②鸟还没有全醒，只偶尔传来几声低哑的短啾。听起来像是它们在春天的树梢夜眠有梦，为梦所惊，短短地叫了一声，翻个身，又睡去了。

③最最鲜明的是醒在树上的一大簇一大簇的凤凰花。这是南台湾的五月，凤凰花的美丽到了峰顶，．

似乎有人开了染坊，就那样把整座山染红了，即使在灰漾的清晨的寂静里，凤凰花的色泽也是非常雄辩的。它不是纯红，但比纯红更明亮，也不是橙色，却比橙色更艳丽。比起沉默站立的菩提树，在宁静中的凤凰花是吵闹的，好像在山上开了花市。

④说菩提树沉默也不尽然。经过了寒冷的冬季，菩提树的叶子已经落尽，仅剩下一株株枯枝守候春天，在冥暗中看那些枯枝，格外有一种坚强不屈的姿势，有一些生发得很早的，则从头到脚怒放着嫩芽，翠绿、透明、光滑、纯净，桃形叶片上的脉络在黑夜的凝视中，片片了了分明。我想到，这样平凡单纯的树竟是佛陀当年成道的地方，自己就在沉默的树与精进的芽中深深地感动着。

⑤这时，在寺庙的角落中响动了木板的啪啪声，那是醒板，庄严、沉重地唤醒寺中的师父。醒板的声音其实是极轻极轻的，一般凡夫在沉睡的时候不可能听见，但出家人身心清净，不要说是醒板，怕是一根树枝落地也是历历可闻的吧！

⑥醒板拍过，天空逐渐有了清明的颜色，但仍是没有声息的，燕子的声音开始多起来，像也是被醒板叫醒，准备着一起做早课了。

⑦然后钟声响了。

⑧佛寺里的钟声悠远绵长，犹如可以穿山越岭一般。它深深地渗入人心，带来了一种惊醒与沉静的力量。钟声敲了几下，我算到一半就糊涂了，只知道它先是沉重缓缓的咚嗡咚嗡咚嗡之声，接着是一段较快的节奏，嗡声灭去，仅剩咚咚者的急响，最后又回到了明亮轻柔的钟声，在山中余韵袅袅。

⑨有师父告诉我，晨昏的大钟共敲一百零八下，因为一百零八下正是一岁的意思。一年有十二个月，有二十四个节气，有七十二候，加起来正合一百零八，就是要人岁岁年年日日时时都要警醒如钟。但是另一个法师说一百零八是在断一百零八种烦恼，钟声有它不可思议的力量。到底何者为是，我也不能明白，只知道听那钟声有一种感觉，像是一条飘满了落叶尘埃的山径，突然被钟声清扫，使人有勇气有精神爬到更高的地方，去看更远的风景。

⑩钟声还在空气中震荡的时候，鼓响起来了。这时我正好走到“大悲殿”的前面，看到逐渐光明的鼓楼里站着一位比丘尼，身材并不高大，与她前面的鼓几乎不成比例，但她所击的鼓竟完整地包围了我的思维，甚至包围了整个空间。她细致的手掌，紧握鼓槌，充满了自信，鼓槌在鼓上飞舞游走，姿势极为优美，或缓或急，或如迅雷，或如飙风……

?我站在通往大悲殿的台阶上看那小小的身影击鼓，不禁痴了。那鼓，密时如雨，不能穿指；缓时如波涛，汹涌不绝；猛时若海啸，标高数丈；轻时若微风，拂面轻柔；它急切的时候，好像声声唤着迷路者归家的母亲的喊声；它优雅的时候，自在得一如天空飘过的澄明的云，可以飞到世界最远的地方……那是人间的鼓声，但好像不是人间，是来自天上或来自地心，或者来自更邈远之处。

?鼓声歇止有一会儿，我才从沉醉的地方被唤醒。这时“维摩经”的一段经文突然闪照着我，文殊师利菩萨问维摩诘居士：“何等是菩萨入不二法门？”当场的五千个菩萨都寂静等待维摩诘的回答，维摩诘怎么回答呢？他默默不发一语，过了一会儿，文殊师利菩萨赞叹地说：“善哉、善哉！乃至无有文字、语言，是真入不二法门。”

?后来有法师说起维摩诘的这一沉默，忍不住赞叹地说：“维摩诘的一默，有如响雷。”诚然，当我听完佛鼓的那一段沉默里，几乎体会到了维摩诘沉默一如响雷的境界了。

?往昔在台北听到日本“神鼓童”的表演时，我以为人间的鼓无有过于此者，真是神鼓！直到听闻佛鼓，才知道有更高的世界。神鼓童是好，但气喘吁吁，不比佛鼓的气定神闲；神鼓童是苦练出来的，表达了人力的高峰，佛鼓则好像本来就在那里，打鼓的比丘尼不是明星，只是单纯的行者；神鼓童是艺术，为表演而鼓，佛鼓是降伏魔耶，度人出生死海，减少一切恶道之苦，为悲智行愿而鼓，因此妙响云集，不可思议。

?最最重要的是，神鼓童讲境界，既讲境界就有个限度；佛是不讲境界的，因而佛鼓无边，不只醒人于迷，连鬼神也为之动容。

16佛鼓敲完，○早课才正式开始，我坐下来在台阶上，听着大悲殿里的经声，静静地注视那面大鼓，静静地，只是静静地注视那面鼓，刚刚响过的鼓声又如潮汹涌而来。

(取材于林清玄的同名散文)

7、 赏析第3段加点字 “醒”的精妙之处。（3分）

8、 说出第9段画线句的含义。（3分）

9、 第11段对鼓声的描写很有特色，对此加以分析。（3分）

10、 作者为什么要提到“神鼓童”？（3分）

11、 对文章内容和写法理解错误的两项是（ ）( )（6分）

A、 本文开头描写了一幅静谧的晨景图，突出佛寺环境优雅而安宁的宗教氛围，为下文描写佛钟、佛

鼓奠定了见识的基础。

B、 第④段描写菩提树以沉默反衬其精进与坚强不屈的深厚内蕴。

C、 本文描写女尼击鼓时，以她那“小小的身影”“细致的手掌”与佛鼓形成“不成比例”的强烈反差，从

而突出了作者此时心灵的震撼。

D、 写前后两位法师对维摩诘一默的赞叹，意在突出静默是高于响雷的不二法门。

E、 本文结构严谨，思路清晰，语言富有诗意，意境富有禅意，包含生命的体现与感受。

F、 本文写到鸟声、醒板声、钟声、鼓声，相得益彰，相互映衬，充满声画之美。

12、 联系全文，分析第16段的作用。（4分）

(三)名句默写（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】

13、（1），问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）

(2)遥岑远目，献愁供恨，（南宋·辛弃疾《水龙吟·等建康赏心亭》）

(3) 。（北宋·范仲淹《苏幕遮》）

(4) ，凝绝不通声暂歇 。（唐·白居易《琵琶行并序》）

，愁云惨淡万里凝。（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）

(6)悲欢离合总无情，（南宋·蒋捷《虞美人·听雨》）

(7)春城无处不飞花，（唐·韩翃《寒食》）

(8)人又谁能以身之察察，）

(四)阅读下面的诗歌，完成第14——16题。（8分）

夜宿七盘岭 沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。

晓月临窗近，天河入户低。

芳春平仲绿，清夜子规啼。

浮客空留听，褒城闻曙鸡。

14、这首诗共有 联（空处填入数字）对仗）。（1分）

15、对本作品分析不恰当的一项是（ ）(3分)

A、颈链从听觉和视觉两个角度写“独游者”彼刻的心情。

B、尾联“浮客”和“褒城”呼应首联“独游”“ 高卧”。

C、“空”字生动形象，突出了“七盘山”之空旷、宁静。

D、“褒城闻曙鸡”一句写出了作者独游失意而夜不成寐。

16、颔联一“近”一“低”十分传神，对此加以赏析。（4分）

（五）阅读下文，完成17-21题。（16分）

周忱字恂如，吉水人。永乐二年进士，选庶吉士。明年，成祖择其中二十八人，令进学文渊阁。忱自陈年少，乞预、帝嘉其有志，许之。寻擢刑部主事，进员外郎。宣德五年九月，帝以天下财赋多不理，而江南为甚，苏州一郡，积遗至八百万石，思得才力重臣往厘之。乃 用大学士杨荣荐，迁忱工部右侍郎，巡抚江南诸府，总督税粮。

忱一切?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我约蛞住＜染萌谓希肜裘裣嘞叭艏胰烁赣琛Ｃ啃写迓洌寥ユ恪?从，与农夫饷妇妇相对，从容问所疾苦，为之商略处臵。其驭下也，虽卑官冗吏，悉开心访纳。遇长吏有能，如况钟及松江知府赵豫辈，则推心与咨画，务尽其长，故事无不举。常诣松江相视水利，见嘉定、上海间沿江生茂草，多淤流，乃浚其上流，使昆山、顾浦诸所水，迅流驶下，壅遂尽涤。暇时以匹马往来江上，见者不知其为巡抚也。

当时言理财者，无出忱右。钱谷巨万，一屈指无遗算。尝阴为册记阴晴风雨，或言某日江中遇风失米，忱言是日江中无风，其人惊服。有奸民故乱其旧案尝之。忱曰：“汝以某时就我决事，我为汝断理，敢相绐耶?”顷之，诏趣造盔甲数百万。忱计明盔浴铁工多，令且沃锡，数日毕办。

(节选自《明史?周忱传》)

1驺：zǒu，古代养马驾车的官。 【注】○

17、写出下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）寻擢刑部主事 （ ） （2）迁忱工部右侍郎 （ ） ．．

（3）常诣松江相视水利 （ ） （4）敢相绐耶 （ ） ．．

18、翻译文中划线的句子。（5分）

（1）其驭下也，虽卑官冗吏，悉开心访纳。（3分）

（2）顷之，诏趣造盔甲数百万。（2分）

19、下列与“帝以天下财赋多不理”中“以”的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）

A、汝以某时就我决事 B、忱一切治以简易

C、且以一壁之故逆强秦之欢，不可 D、木欣欣以向荣

20、下列划线词不属于古今异义的一项是（ ）（2分）

A、明年，成祖择其中二十八人 B、为之商略处置

C、从容问所疾苦 D、故事无不举

21、根据文章内容，对周忱“治以简易”的事例加以概括。（3分）

（六）阅读下文，完成第22-26题。（12分）

友琴生说 （徐渭）

（1）陆君以清才少年入国子○1，宜其一意干禄之文○2也。顾嗜古，已即能为古诗文。又嗜琴，久之得其趣，益与之狎，视琴犹人也。行则囊以随，止则悬以对，忧喜所到，手出其声，若与之语，因自呼曰“友琴生”，人亦以友琴生呼之。

（2）余客金陵，友琴生则来访余，问以说。余尝见人道友琴生曩客杭，鼓琴于舍，忽有鼠自穴中，蹲几下久不去，座中客起喝之，愈留，此与伯牙氏之琴也，而使马仰秣者何异哉○3？夫声之感人，在异类且然，而况于人乎？又况得其趣者乎？宜生之友之也。

（3）生请益○4，予默然，生亦默然。顷之曰：“似得之矣，然愿子毕其说。”余曰：“生诚思之，当木未有桐时，蚕不弦时，匠不斫时，人具耳而或无听也，是为声不成时。而使友琴生居其间，则琴且无实也，而安有名？名且无矣，又安得与之友？则何如？”君复默然，若有所遗也。已而曰：“得之

篇五：奉贤区2015年高三语文一模试题(附答案)

2015年奉贤区高三语文一模试题

高三语文试卷（2015.01）

(完卷时间150分钟，满分150分)

一、 阅读（80分）

（一） 阅读下文，完成1——6题（16分）

千篇一律与千变万化 梁思成

——音乐、绘画、建筑之间的通感 ．．

①在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。

②音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。

③音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变化而取得统一的另一例子。在舒伯特的《鳟鱼》五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。但是这些变奏又“万变不离其宗”——主题。水波涓涓的伴奏也不断地重复着，使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏，从而使你“知鱼之乐”焉。 ④在绘画的艺术处理上，有时也可以看到这一点。

⑤宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。画家利用树木、船只、房屋，特别是那无尽的瓦垄的一些共同特征，重复排列，以取得几条街道(亦即画面)的统一性。当然，在重复之中同时还闪烁着无穷的变化。城郊、街市、汴河这三段景物又不尽相同，不同阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位臵，步步引人人胜。画家在你还未意识到以前，就已经成功地以各式各样的重复把你的感受的方向控制住了。

⑥上面所谈的那种重复与变化的统一在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。

⑦历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从已被拆除了的中华门开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去， 都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。

⑧但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同臵身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色的轮廓、光影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。

⑨翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。

1、 概括第①段的内容。（2分）

2、 副标题里“通感”

在文中的意识是3、 根据第③段和第⑤段的内容，完成下列表格的填空。（3分）

4、以下说法不正确的一项是（ ）(3分)

A、第③段的尾句一个“看”字用得巧妙，打通听觉和视觉，富有画面感而十分传神。

B、第⑧段用“手卷”一词，形象表现了随时、空的持续，在故宫移步换景的感受。

C、“千篇一律”和“千变万化”是否平衡时检验建筑是不是优秀的关键。

D、从写作意图上看，音乐盒绘画史为了引出建筑艺术做铺垫。 5、把下列语句组织起来填入第⑦段画线处，语意连贯的一项是（3分）

①每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复

②然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，

③太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”

④连彩画、雕饰也尽如此

⑤而东西两侧的廊、庑，楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”

A、①②③④⑤ B、③②⑤①④ C、③①⑤②④ D、①③②④⑤

6、本文谈论音乐、绘画、建筑之间要讲究千篇一律与千变万化的统一，其实诗歌创作也有此特点，举高中学过的一首诗歌为例加以分析。（3分）

（二） 阅读下文，完成7——12题（22分）

佛鼓 林清玄

①住在佛寺里，为了看师父早课的仪礼，清晨四点就醒来了。走出屋外，月仍在中天，但在山边极远极远的天空，有一些早起的晨曦正在云的背后，使灰云有一种透明的趣味，灰色的内部也早就织好了金橙色的衬里，好像一翻身就要金光万道了。

②鸟还没有全醒，只偶尔传来几声低哑的短啾。听起来像是它们在春天的树梢夜眠有梦，为梦所惊，短短地叫了一声，翻个身，又睡去了。

③最最鲜明的是醒在树上的一大簇一大簇的凤凰花。这是南台湾的五月，凤凰花的美丽到了峰顶，．

似乎有人开了染坊，就那样把整座山染红了，即使在灰漾的清晨的寂静里，凤凰花的色泽也是非常雄辩的。它不是纯红，但比纯红更明亮，也不是橙色，却比橙色更艳丽。比起沉默站立的菩提树，在宁静中的凤凰花是吵闹的，好像在山上开了花市。

④说菩提树沉默也不尽然。经过了寒冷的冬季，菩提树的叶子已经落尽，仅剩下一株株枯枝守候春天，在冥暗中看那些枯枝，格外有一种坚强不屈的姿势，有一些生发得很早的，则从头到脚怒放着嫩芽，翠绿、透明、光滑、纯净，桃形叶片上的脉络在黑夜的凝视中，片片了了分明。我想到，这样平凡单纯的树竟是佛陀当年成道的地方，自己就在沉默的树与精进的芽中深深地感动着。

⑤这时，在寺庙的角落中响动了木板的啪啪声，那是醒板，庄严、沉重地唤醒寺中的师父。醒板的声音其实是极轻极轻的，一般凡夫在沉睡的时候不可能听见，但出家人身心清净，不要说是醒板，怕是一根树枝落地也是历历可闻的吧！

⑥醒板拍过，天空逐渐有了清明的颜色，但仍是没有声息的，燕子的声音开始多起来，像也是被醒板叫醒，准备着一起做早课了。

⑦然后钟声响了。

⑧佛寺里的钟声悠远绵长，犹如可以穿山越岭一般。它深深地渗入人心，带来了一种惊醒与沉静的力量。钟声敲了几下，我算到一半就糊涂了，只知道它先是沉重缓缓的咚嗡咚嗡咚嗡之声，接着是一段较快的节奏，嗡声灭去，仅剩咚咚者的急响，最后又回到了明亮轻柔的钟声，在山中余韵袅袅。

⑨有师父告诉我，晨昏的大钟共敲一百零八下，因为一百零八下正是一岁的意思。一年有十二个月，有二十四个节气，有七十二候，加起来正合一百零八，就是要人岁岁年年日日时时都要警醒如钟。但是另一个法师说一百零八是在断一百零八种烦恼，钟声有它不可思议的力量。到底何者为是，我也不能明白，只知道听那钟声有一种感觉，像是一条飘满了落叶尘埃的山径，突然被钟声清扫，使人有勇气有精神爬到更高的地方，去看更远的风景。

⑩钟声还在空气中震荡的时候，鼓响起来了。这时我正好走到“大悲殿”的前面，看到逐渐光明的鼓楼里站着一位比丘尼，身材并不高大，与她前面的鼓几乎不成比例，但她所击的鼓竟完整地包围了我的思维，甚至包围了整个空间。她细致的手掌，紧握鼓槌，充满了自信，鼓槌在鼓上飞舞游走，姿势极为优美，或缓或急，或如迅雷，或如飙风……

?我站在通往大悲殿的台阶上看那小小的身影击鼓，不禁痴了。那鼓，密时如雨，不能穿指；缓时如波涛，汹涌不绝；猛时若海啸，标高数丈；轻时若微风，拂面轻柔；它急切的时候，好像声声唤着迷路者归家的母亲的喊声；它优雅的时候，自在得一如天空飘过的澄明的云，可以飞到世界最远的地方……那是人间的鼓声，但好像不是人间，是来自天上或来自地心，或者来自更邈远之处。

?鼓声歇止有一会儿，我才从沉醉的地方被唤醒。这时“维摩经”的一段经文突然闪照着我，文殊师利菩萨问维摩诘居士：“何等是菩萨入不二法门？”当场的五千个菩萨都寂静等待维摩诘的回答，维摩诘怎么回答呢？他默默不发一语，过了一会儿，文殊师利菩萨赞叹地说：“善哉、善哉！乃至无有文字、语言，是真入不二法门。”

?后来有法师说起维摩诘的这一沉默，忍不住赞叹地说：“维摩诘的一默，有如响雷。”诚然，当我听完佛鼓的那一段沉默里，几乎体会到了维摩诘沉默一如响雷的境界了。

?往昔在台北听到日本“神鼓童”的表演时，我以为人间的鼓无有过于此者，真是神鼓！直到听闻佛鼓，才知道有更高的世界。神鼓童是好，但气喘吁吁，不比佛鼓的气定神闲；神鼓童是苦练出来的，表达了人力的高峰，佛鼓则好像本来就在那里，打鼓的比丘尼不是明星，只是单纯的行者；神鼓童是艺术，为表演而鼓，佛鼓是降伏魔耶，度人出生死海，减少一切恶道之苦，为悲智行愿而鼓，因此妙响云集，不可思议。

?最最重要的是，神鼓童讲境界，既讲境界就有个限度；佛是不讲境界的，因而佛鼓无边，不只醒人于迷，连鬼神也为之动容。

16佛鼓敲完，○早课才正式开始，我坐下来在台阶上，听着大悲殿里的经声，静静地注视那面大鼓，静静地，只是静静地注视那面鼓，刚刚响过的鼓声又如潮汹涌而来。

(取材于林清玄的同名散文)

7、 赏析第3段加点字 “醒”的精妙之处。（3分）

8、 说出第9段画线句的含义。（3分）

9、 第11段对鼓声的描写很有特色，对此加以分析。（3分）

10、 作者为什么要提到“神鼓童”？（3分）

11、 对文章内容和写法理解错误的两项是（ ）( )（6分）

A、 本文开头描写了一幅静谧的晨景图，突出佛寺环境优雅而安宁的宗教氛围，为下文描写佛钟、佛

鼓奠定了见识的基础。

B、 第④段描写菩提树以沉默反衬其精进与坚强不屈的深厚内蕴。

C、 本文描写女尼击鼓时，以她那“小小的身影”“细致的手掌”与佛鼓形成“不成比例”的强烈反差，从

而突出了作者此时心灵的震撼。

D、 写前后两位法师对维摩诘一默的赞叹，意在突出静默是高于响雷的不二法门。

E、 本文结构严谨，思路清晰，语言富有诗意，意境富有禅意，包含生命的体现与感受。

F、 本文写到鸟声、醒板声、钟声、鼓声，相得益彰，相互映衬，充满声画之美。

12、 联系全文，分析第16段的作用。（4分）

(三)名句默写（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】

13、（1），问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）

(2)遥岑远目，献愁供恨，（南宋·辛弃疾《水龙吟·等建康赏心亭》）

(3) 。（北宋·范仲淹《苏幕遮》）

(4) ，凝绝不通声暂歇 。（唐·白居易《琵琶行并序》）

，愁云惨淡万里凝。（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）

(6)悲欢离合总无情，（南宋·蒋捷《虞美人·听雨》）

(7)春城无处不飞花，（唐·韩翃《寒食》）

(8)人又谁能以身之察察，）

(四)阅读下面的诗歌，完成第14——16题。（8分）

夜宿七盘岭 沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。

晓月临窗近，天河入户低。

芳春平仲绿，清夜子规啼。

浮客空留听，褒城闻曙鸡。

14、这首诗共有 联（空处填入数字）对仗）。（1分）

15、对本作品分析不恰当的一项是（ ）(3分)

A、颈链从听觉和视觉两个角度写“独游者”彼刻的心情。

B、尾联“浮客”和“褒城”呼应首联“独游”“ 高卧”。

C、“空”字生动形象，突出了“七盘山”之空旷、宁静。

D、“褒城闻曙鸡”一句写出了作者独游失意而夜不成寐。

16、颔联一“近”一“低”十分传神，对此加以赏析。（4分）

（五）阅读下文，完成17-21题。（16分）

周忱字恂如，吉水人。永乐二年进士，选庶吉士。明年，成祖择其中二十八人，令进学文渊阁。忱自陈年少，乞预、帝嘉其有志，许之。寻擢刑部主事，进员外郎。宣德五年九月，帝以天下财赋多不理，而江南为甚，苏州一郡，积遗至八百万石，思得才力重臣往厘之。乃 用大学士杨荣荐，迁忱工部右侍郎，巡抚江南诸府，总督税粮。

忱一切治以简易。既久任江南，与吏民相习若家人父予。每行村落，屏去驺○1从，与农夫饷妇妇

相对，从容问所疾苦，为之商略处臵。其驭下也，虽卑官冗吏，悉开心访纳。遇长吏有能，如况钟及松江知府赵豫辈，则推心与咨画，务尽其长，故事无不举。常诣松江相视水利，见嘉定、上海间沿江生茂草，多淤流，乃浚其上流，使昆山、顾浦诸所水，迅流驶下，壅遂尽涤。暇时以匹马往来江上，见者不知其为巡抚也。

当时言理财者，无出忱右。钱谷巨万，一屈指无遗算。尝阴为册记阴晴风雨，或言某日江中遇风失米，忱言是日江中无风，其人惊服。有奸民故乱其旧案尝之。忱曰：“汝以某时就我决事，我为汝断理，敢相绐耶?”顷之，诏趣造盔甲数百万。忱计明盔浴铁工多，令且沃锡，数日毕办。

(节选自《明史?周忱传》)

1驺：zǒu，古代养马驾车的官。 【注】○

17、写出下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）寻擢刑部主事 （ ） （2）迁忱工部右侍郎 （ ） ．．

（3）常诣松江相视水利 （ ） （4）敢相绐耶 （ ） ．．

18、翻译文中划线的句子。（5分）

（1）其驭下也，虽卑官冗吏，悉开心访纳。（3分）

（2）顷之，诏趣造盔甲数百万。（2分）

19、下列与“帝以天下财赋多不理”中“以”的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）

A、汝以某时就我决事 B、忱一切治以简易

C、且以一壁之故逆强秦之欢，不可 D、木欣欣以向荣

20、下列划线词不属于古今异义的一项是（ ）（2分）

A、明年，成祖择其中二十八人 B、为之商略处置

C、从容问所疾苦 D、故事无不举

21、根据文章内容，对周忱“治以简易”的事例加以概括。（3分）

（六）阅读下文，完成第22-26题。（12分）

友琴生说 （徐渭）

（1）陆君以清才少年入国子○1，宜其一意干禄之文○2也。顾嗜古，已即能为古诗文。又嗜琴，久之得其趣，益与之狎，视琴犹人也。行则囊以随，止则悬以对，忧喜所到，手出其声，若与之语，因自呼曰“友琴生”，人亦以友琴生呼之。

（2）余客金陵，友琴生则来访余，问以说。余尝见人道友琴生曩客杭，鼓琴于舍，忽有鼠自穴中，蹲几下久不去，座中客起喝之，愈留，此与伯牙氏之琴也，而使马仰秣者何异哉○3？夫声之感人，在异类且然，而况于人乎？又况得其趣者乎？宜生之友之也。

（3）生请益○4，予默然，生亦默然。顷之曰：“似得之矣，然愿子毕其说。”余曰：“生诚思之，当木未有桐时，蚕不弦时，匠不斫时，人具耳而或无听也，是为声不成时。而使友琴生居其间，则琴且无实也，而安有名？名且无矣，又安得与之友？则何如？”君复默然，若有所遗也。已而曰：“得之矣，乃今知于琴友而未尝友，不友而未尝不友也。”余曰：“诺。”

2干禄之文：为取得官俸所作之文。 【注】○1国子：即国子监。古时的最高学府。○

3该句指春秋时伯牙鼓琴时，身旁的马仰首而听。 ○

4益：文中指进一步作出解释。 ○

22、“金陵”是 的旧称之一。（1分）

23、对第二段划线句理解不正确的一项是（ ）（2分）

A、老鼠与马听琴都是因为琴声感人而留恋、仰首。

初中作文