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海的女儿童话故事全集

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 23:24:36 高中作文
海的女儿童话故事全集高中作文

篇一:童话故事 海的女儿 朗诵

小朋友

今天我要给你们讲一个人鱼公主的故事。

人鱼公主就住在大海的下面.。在大海的深处,生长着许多奇异的树木和花草,他们的树干和叶子是那么柔软,只要水轻微的流动一下,他们就摇动起来,所有的大鱼小鱼在这些枝子中间游来游去,就像天空的飞鸟;大海最深处,有一座海王的宫殿,它的墙是用珊瑚砌成的,尖顶的高窗子是用最亮的琥珀造成.。海王啊有六个女儿,她们都是美丽的孩子,六个当中那个最小的公主就要算最美丽的了,她还非常喜欢唱歌,你听,这就是小人鱼公主的歌声了,“啦·~~”啊!小人鱼的皮肤又光又嫩,像玫瑰的花瓣儿,她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水,不过跟其他的公主一样,她没有腿,她的下半截身子是一条鱼尾,她们最愉快的事儿是听奶奶讲人间世界的故事……

“奶奶,奶奶,给我们讲故事吧,奶奶,”

“哦孩子们,别着急,那等你们都满了十五岁我就让你们游到海面上去,那个时候啊,你们就可以在月光低下坐在石头上面,看巨大的船只在你们身边驶过去,额,你们还能见到树林和城市”

“啊~太好了,”

小妹妹深深地为海上面的世界所吸引,打那以后,不知有多少夜晚,小公主总是站在开着的窗边,透过深蓝色的海水朝上面凝望,一年一年过去了,令人高兴的日子终于到了,最小的妹妹也满十五岁了。

当小人鱼像一个水泡一样轻盈的冒出水面时,太阳已经下山了,大海非常平静,一艘大船停泊在海面,天,渐渐暗下来了,船上亮起了灯~~~~~小人鱼朝着船舱窗口游去,当海浪把小人鱼高高托起的时候,船上的一切就看的清清楚楚··那里正在举行生日晚会,甲板上站着许多举止高雅的青年,他们当中最美的是王子。

“年轻的王子多漂亮啊~·啊这么明亮的夜晚,多美的星星啊”

可是好景不长,突然天变了,王子落水了,

“救救我,救救我”

“啊,不好,人是不能在水里生活的,王子要淹死了,绝不能让他死去,~~~”

小人鱼把王子拖出水面,顺流飘去~天亮了,风暴过去了,,小人鱼把王子轻轻地放在沙滩上,太阳照在王子的脸上,好像在王子的脸上注入了新的生命,小人鱼悄悄游到海滩巨石的后面让海水泡沫盖住自己的头发和身体,观看着眼前发生的一切,“啊?快来人,快来人呐”“公主,怎么回事儿?发生什么事了”

“这儿躺着一个小伙子,很像是咱们邻国的王子,”

“是啊,是啊”

“咦~他醒了”

“谢谢你们救了我”

“啊~哎 他一点儿也不知道是我救了他,”

小人鱼悲哀的跳进海里,游到父亲的宫殿里

这以后的好几个晚上,小人鱼每天游到王子的宫殿附近,她幻想着能生活在人间,“啊~奶奶,如果人类不淹死的话,他们会永远活下去吗?他们会不会像我们一样一点点死去呢?”

“啊~一点也不错,他们也会像我们一样一点点死去,他们的生命比我们还短呢,我们可以活到三百岁,不过生命结束的时候就变成了水上的泡沫”

“哦,那人类死后会怎么样呢?”

“哦人类,人

海的女儿童话故事全集

类有一个灵魂,生命结束的时候啊会升入一个神秘的世界” “啊·为什么我们不能有一个不灭的灵魂呢?只要我能变成人,可以进入天上的世界哪怕在那只活一天我都愿意的,有没有办法让我能够得到一个不灭的灵魂呢?”

我的好孩子,你别难过了,今天晚上我们在宫里要开一个舞会呵呵”

当宫里充满了歌声和快乐的时候,小人鱼却悲哀的坐在花园里轻声唱着歌,她忘不了那个美貌的王子,也忘不了她因为没有王子那样不灭的灵魂而感到哀愁,

小人鱼决定去拜访海的巫婆,女巫住在漩涡的后面,去那里得经过一块冒着热泡的泥地和可怕的森林,海的巫婆坐在那里正给一只癞蛤蟆喂食

“小人鱼,我知道你是来求什么的”

“啊··海巫只有你才能帮助我,我求求你帮助我吧”

“这是用我的血熬成的一副药,在太阳出来以前,你坐在海滩上吃下这药,你的尾巴就会分成两半,变成人的两条腿,不过这是很痛苦的”

“我明白 ‘我~我可以忍受“

“你一旦变成人的躯体,就再也不能变成人鱼回宫去了,假如你得不到那个王子的爱情,你的心就会碎裂,你会变成水上的泡沫,”

“我知道,我不怕”

“但是,我要你的声音,因为你的声音是最好听的”

“声音”

“你好像不愿意”

“我··我愿意,我给你声音”

巫婆把熬好的药交给了小人鱼,小人鱼用双手捧着药,依依不舍的离开了海底家园,当她浮出大海的时候太阳还没有升起,海面上浮动着融融的月光,小人鱼勇敢的喝下了巫婆给她的药,顿时,觉得好像有一把尖利的刀子劈开了她的身体,她痛得昏倒在地。

当她醒来的时候,已经被王子救到了宫殿,王子非常爱她,夜晚她被安排在王子门外的一个天鹅绒的垫子上,白天她就和王子一同策马奔驰。

有一天,国王和王后命令王子去邻国看另外一个公主,船开进了领国的港口,人们正迎候着英俊的王子的到来,当王子看见邻国公主的时候高兴地说

“是你?就是你呀,救活我的就是你呀,哦,我太幸福了,我还以为当年救我生命的是一位女神,可是今天,我终于又遇到你了”

“我亲爱的哑巴宫女,你会为我的幸福高兴吗?我已经找到了在海上救过我生命的姑娘,”

小人鱼觉得自己的心在碎裂,不久,王子和公主举行了隆重的婚礼,一个华丽的帐篷搭在船的中央,新婚夫妇将在这儿欢度幸福的夜晚,彩灯亮起来了,人们愉快地在甲板上跳起舞来,小人鱼旋转着飞翔着,她从来没有跳过这么美的舞,锋利的刀子几乎在砍着她细嫩的脚,但是她并不感觉到疼痛,因为她的心比这更疼~~

“王子,为了你,我离开了亲人和大海,交出了美丽的声音,每天忍受着痛苦,这一切,你知道么?

小人鱼凝望着东方,她知道当天空出现晨曦时,她的生命将化作泡沫而消失,忽然,她看见姐姐们从波涛中出现了,

“小妹,小妹,这是把锋利的刀,巫婆说只要用它刺向王子的心脏,让他的热血留在你的脚上,你的脚就会恢复成鱼尾,你就又可以回到大海里来了,在太阳出来之前快把王子杀了吧”

小人鱼拿着锋利的刀子走进帐篷,她的手在发抖,小人鱼心里想“不·不王子我绝不伤害你”

她转身把刀子扔向大海去,浪花发出一道红光,小人鱼再一次深情地朝王子望了一眼,就从船上跃入水中,她觉得自己马上融成了泡沫,太阳升起来了,阳光柔和的温暖的照在这些泡沫上,小人鱼没有觉得灭亡,好像化作一缕青烟,向空中飘去,

“我将向哪走去啊”

“到天空的女儿那去啊,天空的女儿可以通过善良的行为创造出一个灵魂,可以分享人类一切永恒的幸福”

“天空,灵魂,幸福”、

“你—可怜的小人鱼,通过你善良的行为,在300年以后你就可以为自己创造出一个不灭的灵魂了,

小人鱼深深地感动了 ,她向着太阳举起光亮的手臂,远远地,她又看见了那条船,看见王子和他美丽的新娘在焦急的寻找她,在冥冥之中,她看见王子正在朝她微笑,接着,她跟许多空气中的孩子一道骑上玫瑰色的云块升入天空去了……

篇二:童话《海的女儿》多解性

浅谈《海的女儿》

《海的女儿》写于1837年,被收录在《讲给孩子们听的童话第三册》里,是安徒生童话创作的代表作品,也是成名之作,同时也是他爱情童话中是最富于代表性,也是最感人的一篇,安徒生自己也承认这篇童话是唯一让自己感动流泪的童话。

有人曾经这样评价安徒生:“他是个善于戴着儿童童稚的面具给成年人讲述,同时又把完全属于成年人的体验用童话讲给孩子们听的作家,安徒生是值得我们用一生去品读和体味的。”童年时读安徒生童话,大抵是迷恋童话故事的本身,现在读安徒生的童话,则多了些理性的思考。陶渊明给我们创设出一个桃花源,安徒生则在海底开辟出另一个世界。

在《海的女儿》这篇童话中,安徒生向我们讲述了一个小人鱼执着追求爱情的故事。

海的女儿其实有六个,但这篇童话的主人公却是这六个中顶小的一个,她的皮肤又光又滑,像玫瑰的花瓣,她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水,是最美丽的一个。她又是一个古怪的孩子,不大爱讲话,总是静静地在想什么东西。姐姐们都用沉船中最奇异的东西来装饰她们的花园的时候,唯独她只用了一个随着沉船遗落在海底的大理石美丽的男子雕像。她在这石像旁边种了一株像玫瑰花那样红的垂柳,树根和树顶看起来像再在做着互相亲吻的游戏。似乎在这里,安徒生就有意无意暗示了海的女儿的爱情故事的发生是不可避免的。从安徒生对小美人鱼外貌及性格的描写,我们可以看出她是一个美丽、可爱、天真、并且有着自己独立想法的女孩。

而这样一个非常有灵性的小女孩生活在有着奇异树木和植物的海底。海底的这些植物和树木的枝干和叶子非常柔软,只要水轻微地流动一下,它们就摇动起来,好像是活动的东西。所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去,像天空的飞鸟。海王宫殿是用珊瑚砌成的,窗户是用有最亮的琥珀作成的,屋顶上铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流动可以自由地开合,并且每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。安徒生笔下的海底世界是美丽的,但一切活动的东西,都是用“好像”或“像”加以限制和修饰的,所以说这种美却缺乏人气的。并且,在祖母的讲述中,小美人鱼意识到海底世界与人类世界差别:因为地上的花儿能发出香气来,而海底上的花儿却不能;地上的森林是绿色的,而且人们所看到的在树枝间游来游去

的鱼儿(其实是鸟儿)会唱得那么清脆和好听,叫人感到愉快。除此之外,每年一个姐姐讲述的人类世界那引人入胜的见闻,都让充满好奇心的小美人鱼心驰神往。人总是这样,没有见到过的,没有切身体验过的,只是听别人形容讲述过的美好,却总是容易引起心中的向往和共鸣。安徒生在童话中写到:正因为她不能到那儿去,所以她也就最渴望这些东西。但是向来对于我们所向往追求的东西并不是伸手就能触及的。同样,小美人鱼的期望的达成还是存在着阻碍和困难,也是需要不断的等待和准备的,等待是漫长的,通向理想的道路大多是曲折的,仿佛只有给了人们最充分的考验才能让我们达到目的,而在这期间,如果谁怕了,退缩了,那就意味着失败了。上帝总是将最厚重的礼物奖励给那些能够忍受磨难而内心勇敢的人。所以,与姐姐们相比,小美人鱼具有坚定的意志和持之以恒的积极向上的心,这也为后来小美人鱼那惊天动地地壮举做出性格使然的解释。

小人鱼是勇敢的,是因为她不但具有反抗精神,而且是勇于实践的,她是一个为了理想而采取行动的务实者形象。当小人鱼满十五岁,浮出海面的时候遇到了不幸沉船落难的王子,她不惜冒着生命危险救了他,并且爱上了王子,小人鱼的爱不是偶然的,其实在更早的以前,她用大理石雕像装饰花园时,王子的形象就已经在她的心里了然而人鱼和人类是不同世界的人,相对于人来说,人鱼是生活在海底世界的低级的生物 ,他们是没有不灭的灵魂的,若一个人鱼像要得到一个不灭的灵魂,那么她就要得到一个凡人的爱。王子在小美人鱼的心中不仅是个英俊潇洒的爱恋对象,更是一个拥有着她一生期望的有着灵魂的人,所以,她忘不了那个王子,她要得到一个像他那样的灵魂。 于是她从纯真善良的小女孩步入了黑暗的交易之中,用黑暗的手段获得自己想要的,这时是一种心底的欲望在支配着小美人鱼的行动。这种黑暗情绪在童话中小美人鱼的花园的改变中得以展现:她再也不照料她的花儿了。这些花儿好像是生长在旷野中的东西,铺得满地都是;它们的长梗和叶子跟树枝交叉在一起,使这地方显得非常阴暗。最终,在欲望的驱使下,她穿越重重障碍,用自己最甜美的声音去与海巫换回了能将鱼尾变成人腿的药水,她放弃了自己的亲人、放弃了三百年的生命、忍受着每走一步刀割一般的无止境的痛苦,对于小人鱼来说,如果不能得到王子的爱,不能与王子结婚,那么她就会在王子成婚的前一天黎明变成海里的泡沫。海里华丽的冰冷,小人鱼要逃离那份冰冷,如果她得到了王子的爱,她就会得到一个不灭的灵魂,尽管人类的生命只有人鱼的三分之一,然而人类的灵魂却是永恒的,可以永远见证这个世界。然而,小美人鱼最终没有被欲望所吞噬,在得不到的时候,就

将其毁灭,而是选择了小人鱼亲吻王子的眉骨,在心底祝福他,自己走向了消失。小美人鱼为了她的追求,放弃了自己的所有,小人鱼用自己的方式表达着对王子的爱及对不朽灵魂的渴望??

小美人鱼这个形象是十分丰满的,她的性格纯真美好但也有黑暗的部分,她为了爱卑微到了尘埃里,但在关键时刻也能做出高尚的抉择。她原本可以安享的300年的寿命,但在对爱情与不朽灵魂的追求中,她度过了短暂的一生。但因为她的坚持、勇敢、善良等等,她再次获得了一次拥有灵魂的机会:在天空的女儿那去,通过自己善良的行为去创造出一个灵魂。小美人鱼在整个童话故事中,有一个很明显的空间维度的变化。从一开始的海底世界,再到人类世界,最后是天上的世界。海底世界象征着没有灵魂,人类世界有灵魂,天上的世界是高尚的灵魂,小美人鱼由最底层一层层上升,最终到达了天上的世界,整个过程其实也就是她灵魂得以产生、深化和升华的过程。在这个童话当中,最令人唏嘘不已的是,小美人鱼爱情的幻灭和生命的消逝,但她对高级生命的追求以及她那坚强、勇敢和不畏牺牲精神更令人感动。

安徒生让儿童在阅读童话时,通过走进文字建构的立体童话世界,接触到故事中人物的内心和灵魂,感受到其中透出的沉甸甸爱意。刘旭源在《儿童文学的三大母题》中明确指出了爱的母题是儿童文学三大母题之一。安徒生在创作童话时,将自己对于爱的体悟和理解倾注到童话世界中,让爱直接触及儿童稚嫩的心底,感受爱的力量。阅读《海的女儿》,在关注显性的“爱情”之余,我们也无法忽略字里行间满溢的亲情。老祖母对早年丧母的孙女们的喜爱,小美人鱼出走后全家人的难过,五个姐姐冒着生命危险夜夜来王子宫殿附近看望小美人鱼,甚至用各自秀丽的长发向海巫婆换取挽救小美人鱼生命的机会,父亲海王为女儿们提供安逸的海底生活,在小女儿出走后对其牵挂不已。安徒生将“爱的礼物”奉献给他的读者。但是,值得我们思考的是,他的读者仅仅是儿童吗?所以说,安徒生的童话并不是仅仅只向儿童讲故事,实际上却适合所有的年龄层。毕淑敏在《常读常新的人“人鱼公主”》中就明确地阐述了:童话,并不只是给儿童读的观点,并用自身的经历加以佐证。我们不得不感叹安徒生这位被誉为“世界儿童文学的太阳”的作家在童话创作上是多么的具有真知灼见,无论是孩子还是家长都能在不同的时段读出不一样的《海的女儿》,读出值得自己思考的东西。

篇三:安徒生童话故事全集目录

安徒生童话故事全集

汉斯·克里斯蒂安·安徒生(Hans Christian Andersen,1805年4月2日-1875年8月4日)丹麦作家,诗人,因为他的童话故事而世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。其创作的童话被称为“安徒生童话”。又名《安徒生集》。

可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。

早期

001 打火匣 002 皇帝的新装 003飞箱 004 丑小鸭

005 没有画的画册 006跳高者 007 红鞋 008 衬衫领子

009 一个豆荚里的五粒豆 010 一个贵族和他的女儿们 011 守塔人奥列 012 蝴蝶

013 贝脱、比脱和比尔 014 烂布片 015 织补针 016 拇指姑娘 017 跳蚤和教授 018 区别

019 一本不说话的书 020 夏日痴 021 笔和墨水壶 022 风车

023 瓦尔都窗前的一瞥 024 甲虫

025 幸福的家庭 026 完全是真的 027 蓟的遭遇 028新世纪的女神 029 各得其所 030 一星期的日子 031 钱猪

032 在辽远的海极

033 荷马墓上的一朵玫瑰 034 野天鹅 035 母亲的故事 036 犹太女子 037 牙痛姑妈 038 金黄的宝贝 039 民歌的鸟儿 040 接骨木树妈妈 041 沙丘的故 事

042 小克劳斯和大克劳斯 043 迁居的日子 044 鬼火进城了 045 幸运的套鞋 046 鹳鸟 047 枞树

048 香肠栓熬的汤

049 牧羊女和扫烟囱的人 050 天上落下来的一片叶子051 恶毒的王子 052 演木偶戏的人

053 舞吧,舞吧,我的玩偶054 安妮·莉斯贝 055 素琪

056 藏着并不等于遗忘 057 谁是最幸运的 058 钟声

059 顽皮的孩子 060 识字课本

061 老约翰妮讲的故事 062 老墓碑 063 姑妈

064 墓里的孩子 065 老路灯

066 老头子做事总不会错 067 老房子 068 天鹅的窠 069 创造 070 冰姑娘

071 小鬼和小商人 072 阳光的故事

073 依卜和小克丽斯玎 074 梦神

075 老上帝还没有灭亡 076 园丁和他的贵族主人 077 书法家 078 茶壶

079 小小的绿东西 080 一点成绩 081 天国花园

082 最难使人相信的事情 083 一枚银毫 084 肉肠签子汤 085 光棍汉的睡帽 086 做出点样子来 087 老橡树的最后一梦 088 字母读本 089 沼泽王的女儿 090 跑得飞快的东西 091 钟渊

092 狠毒的王子

093 多伊和他的女儿们 094 踩面包的姑娘 095 守塔人奥勒 096 安妮·莉丝贝特 097 孩子话 098 一串珍珠

099 墨水笔和墨水瓶 100 墓中的孩子

101 家养公鸡和风信公鸡 102 沙冈那边的一段故事 103 演木偶戏的人 104 两兄弟 105 教堂古钟

106 搭邮车来的十二位 107 屎壳郎

108 老爹做的事总是对的 109 雪人 110 在鸭场里 111 新世纪的缪斯 112 冰姑娘 113 蝴蝶 114 普赛克

115 蜗牛和玫瑰树 116 害人鬼进城了 117 风磨 118 银毫子

119 伯尔厄隆的主教和他的亲眷120 在幼儿室里 121 金宝贝

122 狂风吹跑了招牌 123 茶壶 124 民歌的鸟 125 绿色的小东西 126 小精灵和太太 127 贝得、彼得和皮尔 128 隐存着并不就是被忘却 129 看门人的儿子 130 搬迁日 131 谎报夏 132 姨妈 133 癞蛤蟆 134 教父的画册 135 碎布块

136 汶岛和格棱岛 137 谁最幸福 138 树精

139 看鸡人格瑞得的一家 140 蓟的经历

141 你能琢磨出什么 142 好运气在一根签子里 143 彗星

144 一个星期的每一天 145 阳光的故事 146 曾祖父 147 烛

148 最难令人相信的事 后期

149 一家人都怎样说

150 跳吧,舞吧,我的小宝宝 151 大海蟒 152 园丁和主人

153 跳蚤和教授

154 老约翰妮讲了些什么 155 大门钥匙 156 跛脚的孩子 157 牙痛姨妈 158 最后的一天 159 亚麻

160 “真可爱” 161 海的女儿 162 邻居们 163 夜莺

164 小意达的花儿 165 她是一个废物

篇四:安徒生童话故事全集

安徒生童话故事全集

早期

安徒生童话故事集

001 打火匣

002 皇帝的新装

003飞箱

004 丑小鸭

005 没有画的画册

006跳高者

007 红鞋

008 衬衫领子

009 一个豆荚里的五粒豆 010 一个贵族和他的女儿们 011 守塔人奥列

012 蝴蝶

013 贝脱、比脱和比尔 014 烂布片

015 织补针

016 拇指姑娘

017 跳蚤和教授

018 区别

019 一本不说话的书 020 夏日痴

021 笔和墨水壶

022 风车

023 瓦尔都窗前的一瞥 024 甲虫

025 幸福的家庭

026 完全是真的

027 蓟的遭遇

028新世纪的女神

029 各得其所

030 一星期的日子

031 钱猪

032 在辽远的海极

033 荷马墓上的一朵玫瑰 034 野天鹅

035 母亲的故事

036 犹太女子

037 牙痛姑妈

038 金黄的宝贝

039 民歌的鸟儿

040 接骨木树妈妈

041 沙丘的故 事

042 小克劳斯和大克劳斯 043 迁居的日子

044 鬼火进城了

045 幸运的套鞋

046 鹳鸟

047 枞树

048 香肠栓熬的汤

049 牧羊女和扫烟囱的人 050 天上落下来的一片叶子 051 恶毒的王子

052 演木偶戏的人

053 舞吧,舞吧,我的玩偶 054 安妮·莉斯贝

055 素琪

056 藏着并不等于遗忘 057 谁是最幸运的

058 钟声

059 顽皮的孩子

060 识字课本

061 老约翰妮讲的故事 062 老墓碑

063 姑妈

064 墓里的孩子

065 老路灯

066 老头子做事总不会错 067 老房子

068 天鹅的窠

069 创造

070 冰姑娘

071 小鬼和小商人

072 阳光的故事

073 依卜和小克丽斯玎 074 梦神

075 老上帝还没有灭亡 076 园丁和他的贵族主人 077 书法家

078 茶壶

079 小小的绿东西

080 一点成绩

081 天国花园

082 最难使人相信的事情 083 一枚银毫

084 肉肠签子汤

085 光棍汉的睡帽

086 做出点样子来

087 老橡树的最后一梦 088 字母读本

089 沼泽王的女儿

090 跑得飞快的东西 091 钟渊

092 狠毒的王子

093 多伊和他的女儿们 094 踩面包的姑娘

095 守塔人奥勒

096 安妮·莉丝贝特 097 孩子话

098 一串珍珠

099 墨水笔和墨水瓶 100 墓中的孩子

101 家养公鸡和风信公鸡 102 沙冈那边的一段故事 103 演木偶戏的人

104 两兄弟

105 教堂古钟

106 搭邮车来的十二位 107 屎壳郎

108 老爹做的事总是对的 109 雪人

110 在鸭场里

111 新世纪的缪斯

112 冰姑娘

113 蝴蝶

114 普赛克

115 蜗牛和玫瑰树

116 害人鬼进城了

117 风磨

118 银毫子

119 伯尔厄隆的主教和他的亲眷 120 在幼儿室里

121 金宝贝

122 狂风吹跑了招牌 123 茶壶

124 民歌的鸟

125 绿色的小东西

126 小精灵和太太

127 贝得、彼得和皮尔

128 隐存着并不就是被忘却 129 看门人的儿子

130 搬迁日

131 谎报夏

132 姨妈

133 癞蛤蟆

134 教父的画册

135 碎布块

136 汶岛和格棱岛 137 谁最幸福

138 树精

139 看鸡人格瑞得的一家 140 蓟的经历

141 你能琢磨出什么 142 好运气在一根签子里 143 彗星

144 一个星期的每一天 145 阳光的故事

146 曾祖父

147 烛

148 最难令人相信的事 后期

149 一家人都怎样说

150 跳吧,舞吧,我的小宝宝 151 大海蟒

152 园丁和主人

153 跳蚤和教授

154 老约翰妮讲了些什么 155 大门钥匙

156 跛脚的孩子

157 牙痛姨妈

158 最后的一天

159 亚麻

160 “真可爱”

161 海的女儿

162 邻居们

163 夜莺

164 小意达的花儿 165 她是一个废物

篇五:海的女儿

《海的女儿》读书指导课教学设计

一、教学目标

1.带领学生走进安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的爱好。

2.感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。

3.通过阅读方法的指导,帮助学生养成良好的课外阅读习

惯。

二、教学重难点

1.教学重点:对学生进行阅读方法的指导,帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

2.教学难点:指导学生阅读的方法。

三、教学步骤

(一)谈话激趣,导进主题

1.很兴奋我们又在一起读书了,经常读书会使我们增长知

识,陶冶情操。读书会让我们变得更美丽,更聪慧。今天,让我们继续在书的海洋里畅游,一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。

2.今天老师给大家带来的故事是《海的女儿》,听到这个题目,你最想知道些什么?生质疑。

海的女儿是谁?(想了解故事的主人公,她是一位怎样的人。板:品评人物)

1

发生了一件什么事情?结果怎么样?(想了解故事的主要内容。板:读懂内容)

师:学而不思则罔,老师补充一点,学了一篇故事,我们还要想一想,我们从这个故事中学了什么道理,让我们在故事中变得更美好、更善良、更纯真。(板:理解道理)

带着这些问题,大家先来一睹为快!播放视频。

(二)根据提示 自主阅读

师:好书不厌百回读,熟读精思子自知。大家拿起手中的阅读材料,尽情地朗读吧!

要求:1.标出自然段序号,段尾标注共几句话。

2.读准字音,读通句子。

3.边读边思考:

①这个故事主要讲

( )。

②我最喜欢这个故事中的( ),由于

( );

或我最讨厌这个故事中的( ),由于

( )。

③我读了这个童话故事,知道了

( )。

(三)交流分享 深化感悟

师:故事讲了什么?你能概括一下吗?

2

师:会不会有一些情节像经典镜头一样在脑中浮现?拿起材料,大声把你喜欢的镜头讲一讲。

小组讨论:

(1)如果你是小人鱼你会告诉王子是你救了他吗?

(2)小人鱼为什么最后没有听从姐姐们的话杀了王子?

(3)小美人鱼为了使心爱的王子能获得幸福,自己甘愿化为泡沫,你认为她这样做值得吗?

(4)你喜欢这个结局吗?小人鱼最后变成了泡沫……小人鱼会想些什么,做些什么呢?读了故事,你想对主人公说什么?

(四)走近童话 走近作者

师: 这是一个美丽动人的故事,善良的小人鱼为了别人的幸福,宁可牺牲自己的生命。她美好的心灵打动着每一个读者。你们知道创作出这样优美的童话的作者是谁吗?——安徒生

你了解安徒生吗?

安徒生是丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。 他的灵魂翱翔了200多年,他的文字温暖了数代人的心,台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话:(出示)

假如有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨;假如有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿;假如有人25岁了,还没有细味过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧;假如有人35岁了,还没有了解过安徒生,那么他的壮年少了一种丰饶;假如有人45岁了,还没 3

有思考过安徒生,那么他的中年少了一点沉郁;假如有人55岁了,还没有温习过安徒生,那么他的晚年少了一份悠远。

《安徒生童话》有很多种版本,有注音版、少年儿童版、完整版等。大家可以先看注音版的,哪里有更多的故事等你读呢!《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《拇指姑娘》《豌豆上的公主》……大家快去找来读吧!最好能边读边想,把故事记下来,咱们来一个讲故事比赛!(板:记忆故事)

板书设计:

海的女儿

阅读方法:1读懂内容

2品评人物

3.理解道理。

4.记忆故事。

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高中作文