濮阳市油田五中分校

篇一：濮阳市油田五中分校迎十一绑腿跑活动

一、 举办地点和时间

地点：濮阳市油田五中分校田径场

时间：2011年9月下旬

二、 活动目的及意义

为了喜迎国庆推进校园运动风气，更好地丰富校园文化生活，增强同学们的健康体魄和团队精神，让我们用一场绑腿跑接力比赛使同学们秀出自我、奔放激情。此次活动将提高各个班级的凝聚力和团结性。在丰富学生课余生活的基础上加深同学们之间的了解、平添友谊。

（一） 参赛办法

1、要求各班选出20名队员参赛。男女生各10名。

2、本次活动通知下达后，各班需积极准备，认真完成队员的选拔

工作。

（二）比赛规则

初一年级为“两人三足”初二、初三为 “ 五人六足”

1、 初一初二各十二个班，共分成A/B/C/D/E/F六组，四年制三

年级4个班分为2组，其中分组情况届时由各班文体委员抽签决定。

2、 初一年级参赛20人以2人为单位分为10组。

3、 初二初三年级参赛20人以5人为单位分为4组。

4、 各班第一小组站于起跑线，同时第二组站于接力线。各班级小组到起跑哨声响后起跑，跑过接力线处（与自己对应）下一组队员方可起跑。(以此类推直到全组进行结束)。各班最后一

组队员全部跑到终点线后比赛结束，由计时员统计时间。

6、 比赛进行中若队员出现摔倒、绑带松开等问题需及时调整好带子后方可继续参加比赛，与此同时计时不中断。若出现没有调整好带子继续比赛的班级取消比赛资格。

7、 所有比赛结束之后，根据各班完成比赛用时长短选出前三名，并根据各班现场表现评选出“体育文明风尚奖”。

（三）后期安排

1、 由体育部成员对活动期间使用的器材整理归纳。

二、注意事项

（一）裁判注意事项：

1、 必须保证公平、公正，积极投身本次活动。

（二）参赛班级注意事项：

1、 各班队员应服从裁判，若对比赛产生质疑，由各班班长于赛

后与裁判协商解决。

2、 若比赛各班在赛中出现谩骂、不尊重裁判等不文明行为，则

勒令退出比赛，取消比赛资格。

3、 各班拉拉队在比赛中应服从工作人员安排，处于指定位置，

比赛当日对各班学生进行考勤。

体育部：李忠甫

篇二：某某涉嫌挪用公款案一审辩护词

某某涉嫌挪用公款案一审

辩 护 词

尊敬的审判长、审判员：

根据《刑事诉讼法》、《律师法》的规定，河南尊严律师事务所依法接受本案被告人某某亲属的委托，指派我担任涉嫌挪用公款一案被告人某某的辩护人。通过了解案件事实，查阅相关案卷材料，并结合刚才的庭审情况，辩护人对案情有了较为全面的认识，现依据事实与法律，提出如下辩护意见，供合议庭参考：

辩护人认为：起诉书指控某某于2008年7月份至2010年7月份，与王某某预谋后，由王某某利用其任濮阳油田第五中学分校校长的职务之便，将该校公款借给被告人某某做生意使用的事实不清，证据不足，指控的罪名不能成立： 一、某某和王某某之间不存在预谋、共谋、指使、参与策划(详见附件一：词语解释)行为。

本案中某某是借款的使用人，根据《最高人民法院关于审理挪用公款案件具体应用法律若干问题的解释》第八条之规定:挪用公款给他人使用，使用人与挪用人共谋，指使或者参与策划取得挪用款的，以挪用公款罪的共犯定罪处罚。也就是说追究使用人刑事责任的唯一条件是使用人有参与挪用的行为。但被告人某某的多次笔录以及在本庭中的供述都能一致地证实某某只是给王某某打了一个电话，说要借多少钱。至于是否借，从哪个帐上出钱以及财务上怎么作手续，等等，均没有具体的策划或指使。故此，辩护人认为某某打电话以及电话中

所表达的内容均不能认定为指使或共谋策划，不应构成挪用行为的共犯。

所以，起诉书指控的某某存在预谋、共谋、指使、参与策划行为，没有任何证据证实。

二、起诉书认定某某挪用公款的主体身份是依附于王某某，但王某某的行为并不构成起诉书指控的罪名。

我国《刑法》第三百八十四条第一款明确规定了什么是挪用公款罪（详见附件二：法律法规）。

根据该款法律规定，本罪的犯罪主体是特殊主体，即国家工作人员，其行为具有公务（职务）性。我国《刑法》第九十三条明确规定了构成挪用公款罪的国家工作人员的范围。

就本案而言，起诉书指控王某某构成挪用公款罪，或者具备在国有公司、企事业单位和人民团体中从事公务的人员这一条件；或者具备受国有单位委派到非国有单位中从事公务的人员这一条件。但本案中王某某的行为并不符合上述条件，具体分析如下：

（一）濮阳油田第五中学分校（以下简称分校）在机构类型上属于民办非企业单位；

关于学校的性质，所谓“国有民办”不是一个法律概念，对于一个学校而言，考察他的机构类型或性质，必须根据教育主管部门所颁发的办学许可证和国家质量技术监督局颁发的组织机构代码证所确定的类型来认定。

证据一：《中华人民共和国民办学校办学许可证》(副本)（卷宗

材料第三卷第3页）【右下角说明1、显示濮阳油田第五中学分校办学体制上是民办学校】。

证据二：《中华人民共和国组织机构代码证》（卷宗材料第三卷第4页）【显示机构名称为濮阳油田第五中学分校；机构类型为民办非企业单位】

证据三：中国银行的“现金缴款单”5份（卷宗材料第三卷第54页、55页）（显示濮阳油田第五中学分校由五个股东王某某、徐国英、杨春燕、杜同敬、胡玉仲出资设立。）

在对证人王献丽的“询问笔录”（卷宗材料第二卷第100页）中，王献丽陈述为油田五中分校的五个股东各交缴了（垫付）10万元人民币，油田五中分校的股东有王某某、许国英、杨春燕、杜国敬、胡玉仲。许国英等人在其询问笔录中对自己的股东身份也是明知并予以认可的。这些都充分说明该学校由五个股东以个人身份出资设立的事实。

虽然濮阳市油田第五中学（以下简称油田五中）在关于开办分校的资料汇编、教基[2004]355号的批复及濮阳市人民政府下发的文件中都有关于分校为所谓“国有民办”学校的不同说法。但上述材料或为油田五中的自我陈述，或为地方政府非有效文件（详见附件三：某某涉嫌挪用公款案质证意见），均与国家法律规定不符。

《中华人民共和国民办教育促进法》第九条第3款：民办学校应当具备法人条件。

第三十五条：民办学校对举办者投入民办学校的资产、国有资产、

受赠的财产以及办学积累，享有法人财产权。

《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》 第六条：公办学校参与举办的民办学校应当具有独立的法人资格，具有与公办学校相分离的校园和基本教育教学设施，实行独立的财务会计制度，独立招生，独立颁发学业证书。

实施义务教育的公办学校不得转为民办学校。

上述法律条款均明确规定了民办学校的独立法人地位，油田五中称分校和其有隶属关系的说法违反了法律的明确规定，因与法律抵触而无效。即便本案中存在油田五中参与举办民办学校的情况，也不能改变分校的民办学校的性质，更不存在公办学校转为民办学校的情况。而且，作为分校最初的申办方，油田五中并未实际出资，实际出资人为分校的五个自然人股东，五位股东出资注册分校并不违反法律的禁止性规定。法律并不限制国家工作人员以自然人身份投资公司（详见附件二：法律法规），作为自然人身份投资的公司一旦得以注册成立，出资人便有了法律承认的股东资格，公司便拥有了法律承认的独立法人地位，法律不因为他在国有单位的国家工作人员身份而否认他在该公司的股东身份。本案分校的设立与公司的成立有异曲同工之处。再者，虽在名称上油田五中和分校有相似之处，但“可口可乐”与“非常可乐”是否就有隶属关系？这不是随便谁说有就有，得有符合《民办教育促进法》规定的合法有效的文件才行。

(二)王某某在分校的身份为董事长，是分校股东，在分校不是国家工作人员。

根据其他四位股东的陈述及中国人民银行的缴款单，证明王某某在分校的身份是董事长，由学校董事会产生。没有经过任何单位的委派或教育主管部门的任命。

油田五中于2014年1月6日出具的情况说明中提到学校管理人员由油田五中研究委派并附有基本情况表、学校机构设臵及人员情况一览表（材料卷宗第三卷第10、12页），但直到现在，我们也没有看到油田五中的“委派书”。学校机构设臵及人员情况一览表并不显示王某某的名字，王某某并不在油田五中所谓“研究委派”之列。

中共濮阳市委组织部的批复（濮组干函【2006】126号）中有关于姜立平等263名同志的任职的批复（材料卷宗第三卷第49—51页）。其中提到王某某同志任市油田第五中学校长兼党总支书记。

这份批复恰恰从侧面证明，如果王某某在分校的身份是国家工作人员，也应当有主管部门对他的任职书才对。

所以，王某某在分校任董事长一职，既没有受油田五中委派，也没有受主管机关任命，其在分校的身份不是国家工作人员，其行为和挪用公款无关。

结合本案，如果把王某某在油田五中的校长身份和他在分校的董事长身份相混淆，就是张冠李戴，就是是对法律概念的错误理解。国家一直在鼓励民办教育，难道我们非要如此苛刻的对待民办教育中出现的一些民事法律问题么？

三、关于分校和某某之间相互借款的性质问题。

辩护人认为，某某借款的对象为分校，王某某也好，马俊生也好，

篇三：濮阳市油田五中2013

濮阳市油田五中2013—2014学年第一学期第一次段考

二年级数学试卷 满分120分 时间100分钟

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列图案中，有且只有三条对称轴的是（ ）

2.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，那么这个三角形是（ ） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定

3．在下列长度的四根木棒中，能与3cm，7cm两根木棒围成一个三角形的是（ ）

A．7cm

B．4cm

C．3cm

D．10cm

4.如下图所示，△ABC中，边BC上的高画得正确的是( )

5．能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是这个三角形的 ( )

A．中线 B．角平分线 C．高线 D．中线或角平分线 6.依据下列各组中的三个条件,不能判定△ABC与△DEF全等的是( ) A.AB=DE,∠B=∠E,∠C=∠F B.AC=DF,BC=DE,BA=EF C.AB=EF,∠A=∠E,∠B=∠F D.∠A=∠F,∠B=∠E,AC=DE 7．如图，已知∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足是D，则图中与∠A相等的角是 ( )

A.∠1 B．∠2 C．∠B

D．∠1、∠2和∠B

8. 如图，已知AB=AC，BD=DC，那么下列结论中不正确的是（ ） A．△ABD≌△ACD B．∠ADB=90° C．∠BAD是∠B的一半 D．AD平分∠BAC 9.如图所示，△则∠等于（ ）A.

与△

B.

关于直线对称， C.

D.

10．已知：a、b、c是△ABC三边长，

且M＝(a＋b＋c)(a＋b－c)(a－b－c)，那么( ) A．M＞0 B．M＝0 C．M＜0 D．不能确定 二、填空题（每小题4分，共28分）

11.全等三角形的 , . 12. 如图，A、B在一水池的两侧，若BE=DE，∠B=∠D=90°，且CD=8米，则水池宽AB = ； 13．一个三角形的两边长为2和6，第三边为偶数．则这

A

个三角形的周长为 .

14. 如右图，已知∠C =78°，∠B =40°，AD平分∠BAC， 则∠ADB= ；

B

D

C

15．一个等腰三角形两边的长分别是15cm和8cm则它的周长是__________． 16．一个三角形的三个内角的度数的比是2：5：3，这个三角形是________ 三角形． 17.已知:如图，D在AB上，E在AC上，AB=AC，要使△ABE≌△ACD 若依据SAS需加一个条件是 ，若依据ASA需加一个条件是 ，若依据AAS需加一个条件是 . 三、解答题（共8道题，共62分）

18.（7分） 如图，已知点 B、C、E、F在同一直线上，AB=DF ， ∠A=∠D AC=DE，试说明BE=CF

19.（5分）已知线段AB

求作：线段AB的垂直平分线。

(要求：尺规作图，不写作法，但要保留作图痕迹)

B

E

F

A

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:濮阳市油田五中分校)

D

20. （8分）如图，在△ABC中,∠C=90° ，D、E分别为AC、AB上的点，且AD=BD,AE=BC,DE=DC.试说明DE⊥AB。

21．（8分）如图，BD是等腰△ABC一腰上的中线，△ABD的周长比△BDC的周长多5cm， AB是底边BC的2倍，求腰AC的长．

22．（8分）如图，已知△ABC≌△AED,试说明△ABM≌△AEN

23.（8分）如图，在锐角△ABC中，CD、BE分别是AB、AC边上的高，且CD、BE交于一点P，若∠A=50°，求∠BPC的度数。

24.（9分）如图，已知AB∥CD，AD∥BC，（1）图中共有2）任选一对加以说明。

25.（9分）如图，已知点C在AD上，点E在AB上，△DOC≌△BOE， 试说明△ADE≌△ABC.

A

D

B

C

篇四：濮阳市油田六中分校初四

濮阳市油田六中分校初四（二）班 张鸣

冬日来临，寒气笼罩着大地，当着寒冷已成为一种习惯，阳光，变成了人们心中所向往的，被阳光普照的温暖，心花开放，留黑暗在远方，独自 踏上温暖的不规程，将暗淡的地平线增添出阳光的亮丽??..

“叮叮?..”随着阵阵的铃声，同学们都拖着朦胧的睡眼来到教室，似乎还徜徉在梦的世界，体验着人生的美好，而坐在角落里的“我”却又是另外一番不同的景象，埋头苦读，心里却在想着上次不理想的成绩，唉，怎么又是这样的结果，明明努力了呀，家长会?..，唉，该怎么办？

“拿出课本，先回顾一下?.，”突然间，教室里变得很寂静，这是一位很资深的老师，可是，他是新来的，一种莫名的距离感，以前这科的成绩很不错，但是，进几次考试，让我信心大失，所以每次上这节课，心里却总是很紧张，很自卑??上了这么时间的课，或许，她还不认识我，一种酸酸的感觉涌上心头??

可正当我有些跑神时，却听见讲台上传来一声“好”，大家先听一下，前几天，我改了一下咱们的周末作业，同学们都做的很好，唉，又没我的事，还是继续看书吧，台上的老师继续说着，坐在台下的我，低着头思索，没怎么听见，可正当我抬头一看时，老师却举起了右手，说：“这是咱们班里做得最认真，总结的最全面的一个，xx，谢谢你，是你让我得到了好心情。”xx?，这不是我的名字吗？她，认识我？

就当我站起来，接过本子的一刹那，却发现，把久违的阳光栖息在我的课堂上，久违的她，如今却变得如此美丽，如此的温暖，透过玻璃的那缕阳光，就这样久久不肯离去。

面对阳光，我笑了，相识相知的笑，我不觉爱上了她，我的阳光。

濮阳市油田六中分校初四（1）班 吕若冰

从来没有想到，命运会在我的人生中安放这样一段美妙的插曲，让你成为我的良师，我的知己。

《论语》，是我们共享的第一堂课。

你怀抱课本走进教室。清晨的阳光柔和的淌上你的发，又随着你瀑布般的黑发惬意地倾泻而下，洒落一地，盈满空气。我看到你明媚的笑脸，纯净透明，又如这清晨的新阳般温暖和煦，便仿佛看到了你那颗年轻的心。

你说，这堂课，我们来学习《论语》十则。我一直以为，只有那些眼镜架鼻梁，衣着中山装，大腹便便，摇头晃脑的“学者”才能同《论语》引起共鸣，却未想到，一双年轻的眼睛竟也能洞察到千年前古人思想的真谛。

你说，有朋自远方来，是一件快乐的事。若是他乡遇故知，则更是人生一大幸运了。你说，今生得一知己足矣。朋友是人生路上最温暖的依靠，即便天各一方，也心有灵犀，因为时空绝不会成为两颗心的障碍。你说，应更珍惜眼前人，我们相牵相伴，红了樱桃，绿了芭蕉，岁月变迁，情意不减。毕竟，相遇是缘，相守却难。

我惊异于自你那敏感的唇齿间流露出的那颗剔透的心。你仿佛是面对相知已久的朋友，娓娓地坦露你心中的惦念。讲台下，我已听得如痴如醉。

你说，在暖春辨不出哪支花最艳，在严冬，却可以找到在草木残骸中屹立的松柏，在凛冽寒风中坚守自己的生命，坚守严冬的生命。你说，如果有一天，灾难猝然降临，仍握着你的手的，就是真正的朋友。

在那堂课上，我与你相遇。就像一缕微风，忽而吹皱了我心中的一池春水，泛起细致的涟漪，继而归于平静。平静如镜，柔若云彩。我情不自禁地与你应和，在心底为你喝彩。

那堂课，只是我们相知的开始。那时，我还不知道，你会如此珍视我们的友谊；我不知道，将来你会在我们的日记本上留下许多感人的痕迹，字字都是你的心语；我也不知道，年轻的你会像疼爱孩子一样疼爱你的学生，给我们的尊重和关爱不止点滴；我更不知道，你早已打算将青春的年华奉献给我们，付出你全部的精力。

我只知道，你用来面对我们的，是一颗真挚而热情的心；我只知道，你注视我们的眼神像云隙间洒下的阳光，温暖而柔软，让我依恋不已；我只知道，你的思想，就像缕缕澄澈的月光，弥漫着洁净与甜香，我虔诚地掬一捧在手，拜读它的曼妙与轻盈。

那堂课早已结束了，却仍感觉像是昨天刚刚经历过的。我知道，我们相处的日子已所剩无几。四年时光，这样看来，竟觉如此短暂。我和你在一起的日子，就像我生命中一段美丽的插曲。那堂课，就是其中一颗跳动的音符。曲子总会终结，但其中的感情，却早己成为我生命的永恒。我们相遇的那堂课，就像一颗闪耀的星星，永远缀在我生命的夜空。

希望有一天，我们再见，回眸处，记忆隽永。

（指导老师：杨庆春

濮阳油田六中分校 初四．（1） 席圣敏

带着些许激动和好奇，我上了初中生涯中的第一节地理课。那堂课，我高兴极了！

随着铃声的响起，我揣着那颗剧烈跳动的小心脏，迅速回到教室，端坐在座位上静待那位几乎让我神魂颠倒的老师。

洋洋洒洒的阳光从格子窗里他来了，终于来了，墨绿色的户外上衣，一条看起来很旧——但看起来很帅的仔裤，我盯住他，不想离开一刻。他微笑着看着我们，象欣赏花儿一样，欣赏他的学生，他是那样满足和骄傲的看着我们生机的脸和灿烂的笑靥。他就是党老师口中的神秘老师。

他开口了，终于开口了，我是那么迫切地想听到他的声音，感觉他的气息。他说：“同学们好！从今天开始，我带大家学地理，好不好?”教室一片应和声“好??！”我也喊出我的想法“好！”他进行了简单的自我介绍就开始上课了。

他说：“好，同学们，你们说地理是什么？”起先没有人举手，只是我那萌芽般的小念头在心中暗暗涌动，想举手又害怕自己语无伦次，心中很是纠结，我小心地把手放在胸前，双眼注视着他寻找惊奇的眼睛。“你，没关系，大声说出你的看法。”他的一句话，带给我的不仅是那份我渴望的机会，更带给我与他是心有灵犀的那份骄傲。我微笑着站起来：“嗯，我感觉地理就是我们赖于生存和发展的地球表面状况，或是我们广泛地与地球的关系。”“嗯，很好，你的思维很有宏度。”哦，是的，他提问我时分明是理解的目光、分明是信任的目光、分明是赞许的目光。

坐到座位上，有点不知所措，我似乎是欣喜若狂，接下来的课怎么也挤不进我的脑袋里，那片段像是单曲播放的模式在一遍遍不停歇地在我脑袋里回放，每次回放都让我的脸泛起红晕，让我过分的感动和高兴。我不知道是以怎样的心情上完那堂课的??

下课了，和煦的阳光普照大地，微风吹动了柔美的柳枝，校园里奔跑着幸福的孩子??

篇五：2014年濮阳市城区小学招生范围学区划分安排

2014年濮阳市城区小学招生范围学区划分安排

一、市教育局直属管理的学校（含开发区实验学校、金堤路小学、黄河路小学）

1、市实验小学：招收在振兴路以东、京开道以西、胜利路以南、建设路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童。

2、市第二实验小学：①招收在昆吾路以东、振兴路以西、胜利路以南、建设路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童；②招收在濮上路以东、昆吾路以西、益民路以南、胜利路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童；③招收在开州路以东、振兴路以西、益民路以南、胜利路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童。

3、市第三小学：招收在金堤路以东、京开道以西、五一路以南、黄河路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童。

4、市子路小学：①招收在开州路以东、京开道以西、建设路以南、古城路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童；②招收在京开道以东、西马颊河以西、濮水河以南、石化路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童。

5、市昆吾小学：①招收在濮上路以东、京开道以西、古城路以南、站南路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童；②招收在京开道以东、长庆路以西、石化路以南、站南路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童。

6、市七中小学部：①招收在胜利路以南、古城路以北、濮上路以东、昆吾路以西居住的具有市城区户口的适龄儿童；②招收在昆吾路以东、开州路以西、建设路以南、古城路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童．

7、市八中小学部：①招收在昆吾路以东、开州路以西、益民路以南、胜利路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童；②招收在黄河路以南、益民路以北、濮上路以东、振兴路以西居住的具有市城区户口的适龄儿童．

8、市十中小学部：①招收在京开道以东、长庆路以西、绿城路以南、中原路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童（不招收在瑞景新城小区和滨河小区居住的适龄儿童）；②招收在西马颊河以东、长庆路以西、中原路以南、黄河路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童；③招收在金堤路以东、京开道以西、绿城路以南、五一路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童。

9、开发区实验学校小学部：招收在濮上路以东、金堤路以西、绿城路以南、黄河路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童。

10、金堤路小学：招收在振兴路以东、京开道以西、黄河路以南、胜利路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童。

11、黄河路小学：①招收在京开道以东、长庆路以西、黄河路以南、胜利路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童；②招收在京开道以东、西马颊河以西、中原路以南、黄河路以北居住的具有市城区户口的适龄儿童。

二、市油田教育中心管理的学校

油田小学招收划片范围内的市城区居民子女和划片范围内的进城务工人员随迁子女。

1、第一小学：①中原路以北、苏北路以南、东马颊河以东、文化路以西范围；②住宅小区：华清文苑（招收市城区居民子女，不招收进城务工人员随迁子女）。

2、第二小学：黄河路以北、中原路以南、东马颊河以东、盘锦路以西范围。

3、第三小学：①黄河路以北、任丘路以南、扶余路以东、东马颊河以西范围；②黄河路以北、任丘路以南、长庆路以东、大庆路以西范围（招收市城区居民子女，不招收进城务工人员随迁子女）；③江汉路以北、黄河路以南、文化路以西、茂名路以东范围（招收市城区居民子女，不招收进城务工人员随迁子女）。

4、第四小学：①建设路以北、江汉路以南、长庆路以东、大庆路以西范围；②建设路以北、胜利路以南、公园南路以东、长庆路以西范围。

5、第五小学：①濮水河以北、胜利路以南、京开路以东、西马颊河以西范围；②建设路以北、胜利路以南、西马颊河以东、公园路以西范围；③石化路以北、建设路以南、长庆路以西、西马颊河以东范围；④住宅小区：皇甫小区、林海花园。

6、第六小学：①胜利路以北、江汉路以南、大庆路以东、茂名路以西范围；②江汉路以北、黄河路以南、市区家属院以东、茂名路以西范围。

7、第十五小学：①黄河路以北、中原路以南、盘锦路以东、老东环路以西范围；②江汉路以北、黄河路以南、盘锦路以西、文化路以东范围（招收市城区居民子女，不招收进城务工人员随迁子女）。

8、第十中学小学部：①五一路以北、绿城路以南、长庆路以东、大庆路以西范围；②任丘路以北、五一路以南、长庆路以东、玉门路以西范围；③住宅小区：滨河小区。

9、第十二中学小学部：①任丘路以北、绿城路以南、玉门路以东、东马颊河以西范围；②苏北路以北、绿城路以南、东马颊河以东、文化路以西范围（不招收在华清文苑小区居住的市城区居民子女）。

10、第十七中学小学部：①中原路以北、绿城路以南、文化路以东、老东环路以西范围；②江汉路以北、黄河路以南、盘锦路以西、文化路以东范围（招收市城区居民子女，不招收进城务工人员随迁子女）。

11、第十九中学小学部（招收市城区居民子女，不招收进城务工人员随迁子女）：①站南路以北、建设路以南、长庆路以东、大庆路以西范围；②站南路以北、胜利路以南、大庆路以东、文明路以西范围。

12、第二十六中小学部（招收市城区居民子女，不招收进城务工人员随迁子女）：①江汉路以北、黄河路以南、盘锦路以东、老东环路以西范围；②胜利路以北、江汉路以南、茂名路以东、老东环路以西范围；③站南路以北、胜利路以南、文明路以东、老东环路以西范围。

三、华龙区管理的学校

1、华龙区实验小学：①招收黄河路以南、扶余路以西、江汉路以北、玉门路以东的适龄儿童（含市城区居民直系子女，市城区居民非直系子女，进城务工人员随迁子女）；②招收扶余路以东、黄河路以南、茂名路以西、江汉路以北的市城区居民直系子女；③招收黄河路以北、大庆路以东、任丘路以南、扶余路以西的市城区居民直系子女；④招收江汉路以北、长庆路以东、黄河路以南、玉门路以西的市城区居民直系子女。

2、华龙区黄河路小学：①招收东白仓村村民子女；②招收胜利路以北、京开道以东、中原路以南、玉门路以西的市城区居民非直系子女和进城务工人员随迁子女；③招收中原路以南、大庆路以西、黄河路以北、玉门路以东的进城务工人员随迁子女；④招收江汉路以南、玉门路以东、大庆路以西、胜利路以北的进城务工人员随迁子女。

3、华龙区京开路第一小学：①招收南里商村村民子女；②招收中原路以北、京开道以东、绿城路以南、大庆路以西的进城务工人员随迁子女；③招收京开道以西、中原路以北、金堤路以东、绿城路以南的进城务工人员随迁子女；④招收在瑞景新城小区居住的适龄儿童（含市城区居民直系子女，市城区居民非直系子女，进城务工人员随迁子女）。

4、华龙区南海路小学：①招收赵村村民子女；②招收扶余路以东、胜利路以北、任丘路以南，106国道以西的市城区居民非直系子女和进城务工人员随迁子女；③招收黄河路以北、大庆路以东、任丘路以南、扶余路以西的市城区居民非直系子女和进城务工人员随迁子女；④招收胜利路以北、江汉路以南、扶余路以西、大庆路以东的进城务工人员随迁子女。

5、华龙区大庆路小学：①招收辛庙村、贾庄村、申庄村、大辛庄村村民子女；②招收胜利路以南、106国道以西、大庆路以东的进城务工人员随迁子女。

6、华龙区石化路第二小学：①招收尧当村村民子女；②招收胜利路以南、站前路以北、大庆路以西、西马颊河以东的进城务工人员随迁子女。

7、华龙区长庆路小学：①招收马呼屯村村民子女；②招收大庆路以西、西马颊河以东、站前路以南的进城务工人员随迁子女。

8、华龙区京开路第二小学：①招收戚城屯村、马呼村村民子女；②招收京开道以东、西马颊河以西、胜利路以南的进城务工人员随迁子女。

9、华龙区苏北路小学：①招收杨干城村村民子女；②招收任丘路以北、绿城路以南、大庆路以东、106国道以西的进城务工人员随迁子女。

10、华龙区石化路第一小学：①招收戚城村、子路坟村村民子女；②招收建设路以南、京开道以西、开州路以东的进城务工人员随迁子女。

11、华龙区第八中小学部：①招收五甲户村、九甲户村、张海村、波头集村村民子女；②招收开州路以西、濮上路以东、建设路以南的进城务工人员随迁子女；③招收胜利路以南、昆吾路以西、建设路以北、濮上路以东的进城务工人员随迁子女。

12、华龙区金堤路小学：①招收前合村、西白仓村村民子女；②招收建设路以北、京开道以西、昆吾路以东、益民路以南的进城务工人员随迁子女。

四、开发区管理的学校

1、振兴路小学：①招收濮上办胡村集村民子女；②招收益民路以北、京开路以西、中原路以南、昆吾路以东的进城务工人员随迁子女。

2、五一路小学：①招收濮上办油辛庄村村民子女；②招收中原路以北、金堤路以西的进城务工人员随迁子女。

3、濮上路一小：①招收昆吾办安庄、绪村、韩庄三村村民子女；②招收胜利路以北、昆吾路以西、中原路以南的进城务工人员随迁子女。

4、化工路小学：①招收昆吾办胡乜村村民子女；②招收胜利路以南、濮上路以西的进城务工人员随迁子女。

濮阳市教育局办公室2014年8月10日印发

2014年濮阳市城区初中招生区域安排

一、市教育局直属初中学区划分

市教育局直属初中招收划片范围内的“五·四”学制小学毕业生。

（一）市一中

1、招收开州路以东、人民路以南、京开大道以西、古城路以北的市城区居民直系子女。

2、招收振兴路以东、胜利路以南、京开大道以西、人民路以北的市城区居民直系子女。

（二）市实验中学

1、招收昆吾路以东、黄河路以南、开州路以西、石化路以北的市城区居民子女。

2、招收开州路以东、益民路以南、振兴路以西、人民路以北的市城区居民子女。

3、招收昆吾路以东、黄河路以南、振兴路以西、人民路以北和卫河路以东、黄河路以南、昆吾路以西、胜利路以北的进城务工人员随迁子女。

（三）市三中

1、招收建设路以南、昆吾路以西、站前路以北的市城区居民子女。

2、招收昆吾路以东、石化路以南、京开大道以西、站前路以北的市城区居民子女。

3、招收开州路以东、古城路以南、京开大道以西、石化路以北的市城区居民子女。

4、招收建设路以南、京开大道以西、站前路以北的进城务工人员随迁子女。

（四）市四中

1、招收振兴路以东、黄河路以南、京开大道以西、胜利路以北的市城区居民子女。

2、招收开州路以东、黄河路以南、振兴路以西、益民路以北的市城区居民子女。

3、招收振兴路以东、颐和路以南、金堤路以西、黄河路以北的市城区居民子女。

4、招收振兴路以东、黄河路以南、金堤路以西、益民路以北的进城务工人员随迁子女（指2014年4月30日前已办理暂住证和房屋租赁合同的进城务工人员子女）。

（五）市五中

1、招收京开大道以东、中原路以南、长庆路以西、胜利路以北的市城区居民子女。

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