流星雨是流星群与地球

篇一：高二地理寒假作业

高二地理寒假作业

班级：__________________ 姓名：__________________

作业共94页

编写时间：2014年2月10日

编写人：高二地理组

专题1 宇宙中的地球

一、单项选择题(在下列各小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。30小题，每题2分，共60分)

公元前28年，史籍曾记载：“三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”据此回答1～3题。

1．这种现象发生在太阳的( ) A．光球层 B．色球层 C．日冕层 D．太阳内部 2．再次观察到此种现象的时间大约是( ) A．公元前39年 B．公元前17年 C．公元48年 D．公元17年 3．这种现象明显增多时，地球上相应的变化有( ) A．赤道地区也出现了极光现象 B．地球上火灾、地震频发

C．影响短波通信，干扰电子设备 D．地球表面的热带范围增大

4．下列概念中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是(A．太阳系—木星—海王星 B．宇宙—太阳系—银河系 C．太阳系—地月系—月球 D．太阳—地球—哈雷彗星

5．有关太阳对地球影响的叙述，错误的是( ) A．人类生产、生活所用的能源大部分为太阳辐射能 B．耀斑爆发时，会导致地面无线电短波通信衰减或中断 C．黑子个数越多，降水越多

D．自然界的岩石风化等外力作用与太阳辐射有关

6．地球是太阳系一颗特殊的行星，其特殊性体现在( ) A．公转轨道是近似正圆的椭圆形轨道 B．是八大行星中质量最大的行星 C．既有自转运动，又有绕日公转运动 D．是太阳系中唯一存在生命的行星 读图，完成7～8题。

太阳照射地球示意图

7．北半球正值( ) A．春分日 B．夏至日 C．秋分日

D．冬至日

)

8．在地球的自转运动中，甲、乙两地( ) A．角速度甲大于乙 B．线速度乙大于甲 C．角速度相等 D．线速度相等 9．地球表面有大气层，主要原因是( ) A．与太阳的距离适中

B．地球本身的体积和质量适中 C．绿色植物能进行光合作用 D．太阳系中各天体的共同作用

10．促进地球上水、大气、生物活动的主要动力是( ) A．太阳辐射能 B．重力能 C．地热能 D．核能

11．你认为下列哪些部门应加强对太阳活动的研究与预报( ) ①通信部门 ②航天部门

③冶金工业部门 ④气候研究部门 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

读“北京2008奥林匹克火炬接力境外传递路线图”回答12～15题。

12．“奥运火炬”4月30日回到祖国，地球运行到下图中的(

)

A．A处 B．B处 C．C处 D．D处

13．4月30日，下列四城市中，正午太阳高度最大的是( ) A．海口 B．广州 C．上海 D．北京

14．4月30日，下列四城市中，白昼最长的是( ) A．海口 B．广州 C．上海 D．北京 15．下列四城市中，自转线速度最大的是( ) A．海口 B．广州 C．上海 D．北京 16．地球自转产生的地理现象是( ) A．四季更替

B．各地正午太阳高度角不同

C．昼夜长短变化 D．经度差1°时间差4分钟

17．关于黄赤交角叙述正确的是( ) A．黄赤交角是固定不变的

B．黄赤交角的产生是地球公转运动的结果 C．目前的黄赤交角是66°34′

D．黄赤交角的大小决定了太阳直射地表的范围 18．同一经线上的各地( ) A．自转线速度相同 B．地方时刻相同 C．昼夜长短相同 D．天文四季相同 读下列材料，回答19～20题。

第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州进行。亚运会闭幕式于2010年11月27日晚20时在位于珠江新城南端珠江上的海心沙市民广场举行，20时06分开始文艺表演，21时42分熄灭主火炬，最后是亚运会会旗交接仪式，广州和下一届亚运会举办城市韩国仁川实现完美交接。

19．当亚运会主火炬熄灭时，伦敦时间为2010年11月( ) A．26日13时42分 B．28日13时42分 C．27日13时42分 D．28日20时42分 20．亚运会期间，下列说法可信的是( ) A．太阳直射点向北移动 B．地球公转速度越来越快

C．南通地区正午太阳高度角变大 D．南极极昼范围呈缩小趋势

21．下面四幅图中，表示北半球冬至日的是( )

2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”顺利发射升空。读图，回答22～23题。

22．“嫦娥二号”发射升空时，太阳直射点最接近图中的( ) A．① B．②

C．③ D．④

23．当太阳直射点位于④时，江苏省各地的昼夜长短状况是( ) A．昼长夜短 B．昼夜等长 C．昼短夜长 D．无法判断 读“黄赤交角示意图”，回答24～25题。

24．当太阳直射点在F点时，可能的日期是( ) A．3月21日 B．6月22日 C．9月23日 D．12月22日

25．当太阳直射点由G移至H的过程中，下列说法中正确的有( ) A．地球公转速度不断加快 B．地球公转速度不断减慢 C．北半球各地昼渐长夜渐短 D．南半球各地昼渐长夜渐短 26．岩石圈的范围是指( ) A．地壳和上地幔顶部 B．地壳和上地幔

C．软流层及其以上部分 D．地壳

27．地球内部由外向里的分层依次是( ) A．地幔、地壳、地核 B．地核、地幔、地壳 C．地壳、地幔、地核 D．地壳、地核、地幔 28．下列有关地球圈层结构的说法，不正确的是( ) ．

A．大气圈的主要成分是氮和氧 B．水圈是连续但不规则的圈层 C．生物圈是地球上所有生物的总称

D．岩石圈是指软流层以上的地幔和地壳部分 29．地球内部圈层划分的依据是( ) A．地震波速度的变化 B．温度的垂直变化 C．内部压力的变化 D．物质密度的变化

30．下列关于地球圈层结构的叙述正确的是( ) A．地壳是地表至古登堡界面的部分

B．水循环使地球表面形成了不同的自然带和自然景观类型 C．大气圈的密度随高度的增加而降低

D．生物圈的核心部分是大气圈的全部，水圈的底部和岩石圈的上部 二、判断题(判断下列各题的正确与错误，正确的在括号内写“A”，错误的在括号内写“B”。

篇二：2014高一语文期中考试答案

高一语文参考答案

一、1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6、D 7、B 8、D

10. 狗、猪吃掉人的食品却不知去制止，道路上有饿死的人却不知道开仓赈济。（“检”1分，“发”1分，句意通顺1分。）

（二）11.（1）驽马十驾，功在不舍

（2）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（3）不尽长江滚滚来

（4）千载琵琶作胡语（5）下有冲波逆折之回川

（6）沧海月明珠有泪7、塞上风云接地阴。8、如何四纪为天子。

（三）12．（1）因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感，以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比，因此诗人说它“无情”。（3分，只要答出要点即可）

（2）同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱，民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。（3分，只要答出要点即可）

四、16.解析： B．“都是因为他死要面子，这为他后来的转变作了铺垫”错，死要面子是有的人的看法，而非九度的实际特征，而九度的生活态度始终未变，所以涉及不到“转变”这一说法。D.并非“一波三折”。

12、答案： BD

13、.答案：(1) 九度是一个贫困却不潦倒，屡遭不幸却能以一种热情、坚强、乐观的心态，一种有尊严的生活方式，去面对人生的生活强者的形象。

(2)坚强、乐观：他人生多舛，上大学时，生活贫困，工作后受牵连下岗，后来爱人查出了淋巴癌，做生意失败，又被人欺骗，但他丝毫没有消沉之气，而是坚强面对，勇于承担，并且总是能看到生活中的温暖，热情地对待生活。

(3)自尊自立：拒绝接受贫困贷款，在校友录上的留言向来是报喜不报忧，拒绝接受同学们的帮助，在聚会上拿不出钱却不肯白占大家的便宜，一定要以别的方式补偿回来都表现了他的自尊自立。

14、答案： ①与九度形成对比。既写出了“同学们”面对生活，总是看不到生活里的温暖，缺乏对待生活的热情的错误心态，又衬托了九度贫困却并不潦倒的风度，写出了九度的坚强乐观，使九度这一形象更加突出。

②揭示主旨，深化主题。“同学们”是社会中大部分人的代表(缩影)，在他们的身上反映出了当今社会很多人共有的心态，同学们的生活态度引发了我们对于人生的思考，人生都有顺境逆境，重要的是以一种什么样的心态去面对。

15、（1）认为必不可少。主题角度：小说结尾画龙点睛，使读者对作品主题的认识达到一定的深度。情节 安排角度：与前文九度的表现和题目相照应。人物形象塑造角度：使人物的形象更加完整。

（2）认为画蛇添足。表达效果角度：如果没有这个结尾，小说会给人更大的思考空间。主题角度：限制了主题的深度和广度。（主观题意思合理即可）

五、语言文字运用

16、做事不必尽善尽美，无愧就好；为人不必大富大贵，安泰就好；处世不必八面玲珑，率真就好。

17、流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。

语句为单句给1分，语序合理给1分，原信息反映全面给1分。 18、（C）

19、对联题：冬去春来千条杨柳迎风绿,民安国泰万里河山映日红

冬去春来千条杨柳迎风绿,雨调风顺万朵杜鹃报春红。

冬去春来千条杨柳迎风绿,冰消雪化万朵梅花扑鼻香。

冬去春来千条杨柳迎风绿,夏去秋来万片枫叶染霜红

20、答案：婴儿同母亲的心跳有着天生的亲和关系。

或母亲的心跳声更容易给婴儿催眠。

21、 1、阅览室的图书80%受到不同程度的损坏

2、学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄

篇三：2013-2014学年高一下学期第一次检测语文试题

高一下学期第一次检测语文试题

一、选择题（2×12＝24分）

1.下列各组加点字的注音，完全正确的一组是（ ）

A．湖泊（pō） 旋涡（xuán） 场院（cháng） 伤痕累累（lěi ） ．．．．

B．冰雹（bó） 缱绻（quǎn） 纤手（qiàn） 贬褒不一（bāo ） ．．．．

C．沼泽（zhǎo） 瘪三（biě） 挣脱（ zhang ） 命途多舛（chuǎn ） ．．．．

D．鹰隼（sǔn ） 瑰丽（guī） 绯闻（fěi） 残羹冷炙（zhì） ．．．．

2.下列各组的书写，完全正确的一组是（ ）

A．冈峦 宿愿 好莱坞 归根结蒂

B．脉搏 国粹 林阴道 礼上往来

C．帐蓬 般配 田螺眼 气势汹汹

D．自诩 取缔 兄弟俩 层峦迭嶂

3. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）

A．因此，我们不仅在科学上要向西方学习，在艺术上也要向西方靠拢。结果就像邯郸学步．．．．

一样，别人的东西没有学好，自己的传统反而被遗忘了。

B．这幢清寒的小屋，远离通衢大道，茕茕孑立于田野之间，隐蔽在花园的密林深处，恰恰．．．．

是在这贵族府第简陋的侧屋里诞生出世界上最伟大的音乐天才之一——肖邦。

C．抬头望去，已是巫山。上面阳光垂照下来，下面浓雾滚涌上去，风云际会，颇为壮观。 ．．．．

D．及至时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日．．

黄花。 ．．

4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.这里所要讨论的“过去”，主要指的是传统，即那个在已往的历史中形成的，铸造了过去、

孕育着未来、诞生了现在的民族精神及其表现。

B.一般说来，文化传统是一种惰性力量。它制约着人们的思维方法，支配着人们的行为习俗，

控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味，规定着人们的价值取向，悬置着人们的终

极关怀（灵魂归宿）。

C.我离去时，他是个大约六十岁左右的人，我回来时，他仿佛已经七十五岁了，显得衰老、

瘦弱，不断地发抖，这一次，他起先真的不认识我了。

D.作为感性生命的极度表现，不仅西方人的体育事业为了锻炼身体，也不仅为了弘扬国威，

而且是对人类感性生命力的探究，是一种肉体的沉醉。

5. 下列标点使用不正确的一项是（ ）

A．这怀念是痛苦而又是幸福的。痛苦，是远离了祖国的亲人、祖国的山川风物；幸福，是

有这样伟大的祖国供我怀念。

B．院子里和花园里想必到处是人，热热闹闹，充满生机：有大人、有小孩、有宾客、有主

人、有贵族、有下人、还有家庭教师。

C．这儿原先也该有牛栏、马厩，有牛，有马，有犁，有耙，有谷仓，还有干草垛。

D．后来我搞清楚了：如果没有说“我要问问我的兄弟”，那就是他本人；如果说了这句话，

那就是他哥哥了。

6. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

A．峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织真是神妙莫测。

B．他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他

的艺术是世界文化的不容 的组成部分。

C．突然是深灰色石岩从高空直垂而下

D．但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，不敢走进门，是孱头。

A．一处 质疑 落 徜徉

B．一片 置疑 落 徜徉

C．一处 置疑 浸 徘徊

D．一片 质疑 浸 徘徊

7. 下列各组句子，加点词的意义和用法完全相同的一项( )

A．因宾客至蔺相如门谢罪 / 不如因而厚遇之 ．．

B．吾其还也 / 发其志士之悲 ．．

C．鄙贱之人，不知将军宽之至此也 / 慷慨得志之徒 ．．

D．翌日，以资政殿学士行 / 贾余庆等以祈请使诣北 ．．

8. 下列加点的词语，不属于古今异义的一项是( )

A．于是相如前进缻 ．．

B．吾社之行为士先者，为之声义。 ．．

C．帝高阳之苗裔兮 ．．

D．若舍郑以为东道主，行李之往来 ．．．

9. 下列加点词语的活用相同的一项是（ ）

A．北虽貌敬 / 则思知止以安人 ．．

B．且庸人尚羞之 / 去今之墓而葬焉 ．．

C．越国以鄙远 / 名余曰正则兮 ．．

D．亦以明死生之大 / 则思正身以黜恶 ．．

10.下列各句中，没有通假字的一项是（ ）

A．几为巡徼所陵迫死

B．来吾道夫先路

C．严大国之威以修敬也

D．秦伯说，与郑人盟

11.下列各句中，与例句句式相同的一项是（ ）

例：恐年岁之不吾与

A．不能容于远近

B．夫晋，何厌之有？

C．以其无礼于晋

D．计未定，求人可使报秦者

12. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）

A．肖邦，法国音乐家，创作了大量饱含爱国情感的优秀作品。惠特曼，英国诗人，作品有

《草叶集》，我们曾学习过他的诗歌《致西伯利亚的囚徒》。

B．《发现》的作者是闻一多先生，他是我国现代著名诗人、学者和民主战士，是中国现代文

学史上的重要作家。他的作品有《死水》、《女神》。

C．屈原，名平，字原，春秋时楚国人。中国历史上第一位伟大的诗人。今存《离骚》《天问》

《九歌》等作品，收入西汉刘向所编的《楚辞》中。

D．《品质》的作者是英国作家高尔斯华绥，他被认为是英国文学中现实主义传统的优秀继承

者，与威尔斯、贝内特并称为20世纪英国现实主义三杰。他注意塑造典型性格，文笔自然

流畅，故事情节跌宕有致，于1932年获诺贝尔文学奖。杨绛先生在《老王》一文中提到“默

存”一人，“默存”就是创作了《围城》的钱钟书先生。

13. 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（4分）

①水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。

②上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。

③走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨

龙吐沫；

④大大小小的水珠，随风飘荡，上下浮游，如烟如雾，如雨如尘，浸人衣袖。

⑤轰隆的巨响，震耳欲聋，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。

⑥远离瀑布还好几里，就先听到丘壑雷鸣，看到雾气从林中升起。

答：

14.请根据下列语句，给“流星雨”下定义（3分）

要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息（可增删词语）

①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。

②流星雨发光的原因是受大气摩擦。

③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。

④流星雨如下雨一般。

流星雨是 。

二、文言文阅读（19分）

伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，乃父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。”

遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，“盍往归

焉！”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王①，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:“父死不

葬，爰及干戈，可谓孝乎?以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰:“此义人也。”扶

而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而

食之。及饿且死，作歌，其辞曰:“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮;不知其非矣。神农、

虞、夏忽焉没兮，我安适归矣?吁嗟徂兮，命之衰矣!”遂饿死于首阳山。由此观之，怨邪，

非邪?

或曰:“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪?积仁洁行如此而饿死!

且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌而卒早夭。天之报施善人，其

何如哉?盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾态睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终。是遵何

德哉?此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐富厚，累世不

绝。或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。余

甚惑焉，傥②所谓天道，是邪，非邪?

子曰:“道不同，不相为谋。”亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不何求，从吾所好。”岁寒，然后知松柏之后凋。举世混浊，清士乃见。岂以其重

若彼，其彼若此哉？

（节选自《史记·伯夷列传》）

注：①木主：木制灵牌；号为文王，尊称西伯昌为周文王。②傥：假如。

15．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）

A．左右欲兵之 兵：士兵 B．扶而去之 去：离开 ．．

C．及至，西伯卒 ．卒：去世 D．劫往归焉 ．归：归就

16．下列句子分别编为四组，全都说明伯夷积仁洁行的一组是（3分）（ ）

①伯夷曰：“父命也。” 遂逃去。

②伯夷、叔齐闻西伯昌善养老。

③叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”

④太公曰：“此义人也。”

⑤义不食周粟。隐于首阳山，采薇而食之。

⑥遂饿死于首阳山。

A．①③⑤ B．②③④⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③⑤

17．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（3分） （ ）

A． 伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。孤竹君死后，二人因不肯继承君位而相继逃走，国

人只好另立他人。

B． 伯夷、叔齐看见周武王在文王尸骨未寒时征讨纣王，“耻之，义不食周粟”，隐居在首

阳山。

C． 颜渊敏而好学，他立志学习伯夷兄弟坚守节操，以致终身贫困，宁可饿死也不吃糟糠

之食，不幸早逝。

D． 太史公对当时那些操行不端、违法乱纪者却终身安逸快乐，有操行者却要横遭灾祸的

现象，深感疑惑。

18.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”(3分)

译文： ②嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几个欤？ (3分)

译文： ③向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！ (4分)

译文：

三、古诗鉴赏(10分)

19. 秋月

[宋] 程颢

清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

（1）诗中“白云红叶两悠悠“运用了什么艺术手法？请赏析（4分）

（2）有评论者说，全诗无一笔写月，而处处见月，正如司空图所说：“不着一字，尽得风流”。

你是否同意？请结合全诗简要说明。（4分）

（3）全诗主要表现了诗人什么情感？（2分）

四、名句默写（10分）

20.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴ ，数百年来纺着疲惫的歌。

⑵ ，哀民生之多艰。

⑶亦以明死生之大， 。

⑷ ，能克终者盖寡。

篇四：苏教版高一语文检测(附详细答案)

苏教版高一语文检测 （一）

注意事项：

1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。时间150分钟，满分150分。

2．答卷前，务必将自己的学校、班级、姓名、考生号分别填涂在答题卡及答题纸的相应位置。

第I卷(选择题，共36分)

一、(每小题3分，共15分)

1下列加点字注音全都正确的一项是( )

A. 沉溺(nì) 舟楫(jí) 契约(qiè) 六艺经传(zhuàn)

B. 麻 (bì) 阿谀(yú) 跬步(guǐ) 木直中绳(zh?ng)

C. 戕害(qiāng) 句读(d?u) 槁暴(pù) 跂而望矣(qì)

D. 符箓(lù) 骐骥(jì) 炽热（zhì） 真知灼见（zhu?）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A.迷惘 百无聊赖 翱游 入不敷出 B.干瘪 汗流夹背 炫耀 鬼迷心窍

C.藐视 絮絮叨叨 急躁 废寝忘食 D.菲薄 痴心妄想 沉缅 惊惶失措

3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是

（1）他______不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

（2）他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，______推进农村教育综合改革。

（3）为了躲避敌人的搜捕，她______成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

A.迟疑 逐渐 化装 B.迟疑 逐渐 化妆 C.犹豫 逐步 化装 D.犹豫 逐步 化妆

4下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是（ ） ．

A.作者自以为写得出神入化，但从现在看起来，是连新奇气息也没有的。 ．．．．

B.他们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。 ．．．．

C.成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。 ．．．．

D.在风光秀丽的湘西，生活着相依为命的祖孙两人。 ．．．．

5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.青年人一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国

之情。

B.古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是"古人类移动的路线"。

C.在二十一世纪的今天，父母与子女能否消除带够，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。

D.在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。

二、阅读《劝学》、《师说》中的两段文字，完成6——8题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 （《劝学》）

嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。 呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，

君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ （《师说》）

6．下列句子中划线词的解释，有错误的一项是（ ）

A 疾：迅速

B 师道：从师求学的道理

C 不齿：极度鄙视

D 惑：糊涂

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A

B

C

D

8．下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（ ）

A B

C D

批判态度。

三、阅读下面一段文言文，完成后面题。（共12分）

南人相传，秦汉前有洞主吴氏，土人呼为吴洞。取两妻，一妻卒，有女名叶限，少惠，善淘金，父爱之。末岁父卒，为后母所苦，常令樵险汲深。

时尝得一鳞，二寸余，赪①鬐金目，遂潜养于盆水。日日长，易数器，大不能受，乃投于后池中。女所得余食，辄沉以食之。女至池，鱼必露首枕岸，他人至，不复出。其母知之，每伺之，鱼未常见也。因诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦。”乃易其弊衣。后令汲于他泉，计里数百也。母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼，鱼即出首，因斫杀之。鱼已长丈余，膳其肉，味倍常鱼，藏其骨于郁栖②之下。

逾日，女至向池，不复见鱼矣，乃哭于野。忽有人被发粗衣，自天而降，慰女曰：“尔无哭，尔母杀尔鱼矣！骨在粪下，尔归，可取鱼骨藏于室，所须第祈之，当随尔也。”女用其言，金玑衣食随欲而具。

及洞节，母往，令女守庭果。女伺母行远，亦往，衣翠纺上衣，蹑金履。母所生女认之，谓母曰：“此其似姊也。”母亦疑之，女觉遽反，遂遗一只履，为洞人所得。母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。

其洞邻海岛，岛中有国名陀汗，兵强，王数十岛，水界数千里。洞人遂货其履于陀汗国，国主得之，命其左右履之，足小者履减一寸，乃令一国妇人履之，竟无一称者。其轻如毛，履石无声。陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之，竟不知所从来。乃以是履弃之于道旁，既遍历人家捕之，若有女履者，捕之以告。得叶限，令履之而信。叶限因衣翠纺衣，蹑履而进，色若天人也。始具事于王，载鱼骨与叶限俱还国。其母及女即为飞石击死，洞人哀之，埋于石坑，命曰“懊女冢”。

陀汗王至国，以叶限为上妇。 一年，王贪求，祈于鱼骨，宝玉无限。逾年，不复应。王乃葬鱼骨于海岸。用珠百斛藏之，以金为际，至征卒叛时，将发以赡军。一夕，为海潮所沦。

[注]①赪：红色。 ②郁栖：粪土堆。

9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的是（ ）

A．乃易其弊衣 弊：破旧 ．．

B．女觉遽反 遽：急忙 ．

C．始具事于王，载鱼骨与叶限俱还国 具事： 陈述事实 ．．

D．至征卒叛时，将发以赡军 发：发放 ．

10下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．①王乃葬鱼骨于海岸 ②今其智乃反不能及 ．．

B．①乃以是履弃之于道旁 ②作《师说》以贻之 ．．

C．①忽有人被发粗衣 ，自天而降 ②顺风而呼，声非加疾也 ．．

D．①命其左右履之 ②其可怪也欤 ．．

11．下列各组句子中，能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是（ ）

A．①女至池，鱼必露首枕岸，他人至，不复出

②母所生女认之，谓母曰：“此甚似姊也。”母亦疑之

B．①膳其肉，味倍常鱼 ②常令樵险汲深

C．①其轻如毛，履石无声 ②及洞节，母往，女守庭果

D．①女用其言，金玑衣食随欲而具

②后令汲于他泉，计里数百也

12．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．叶限的好运表面看来是鱼给的，实际上是她的善良带来的。

B．叶限暗中去参加洞节，是对后母的无声反抗，也侧面反映出洞节的吸引力。

C．叶限的后母、妹妹被飞石击死，洞人为她们建懊女冢，以示追悔。

D．这个故事借助神力的不可抗拒，警示人们要远离邪恶，不要贪得无厌。

第Ⅱ卷 (共114分)

四．

13．将下列句子翻译成现代汉语。（10分）

(1) 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

(2) 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

(3) 母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。

14.现代诗歌鉴赏(8分)：

阅读《火》（冯雪峰）完成题目：

火！哦，如果是火！

熊熊的火，

你投掷在黑夜!

炽烈的火，

你燃烧在黑夜!

黑夜吞没着它！

我心中有一团火，

黑夜燃烧这它！

我要投出到黑夜去!

让它在那里燃烧，

而让它越燃越炽烈!

1、诗中第一节表明作者对火什么样的态度？（4分）

2、从诗中的内容看，作者生活的时代的社会现实怎样？（4分）

15、名句默写（共6分）

（1）木直中绳， ， 。

（2）顺风而呼， ， 。

（3） ， ；不积小流，无以成江海。

（4） ， ，道之所存，师之所存也。

（5）。

（6）位卑则足羞， 。

篇五：C区高三语文语言运用训练题答案

C区高三语文语言运用训练题答案

（1）例：花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。

（2）．言外之意：当下媒体的炒作对于一个人的成名起着至关量要的作用（2分），但过火的新闻炒作，往往会使一些明星成为“流星”，昙花一现，随风而逝（2分）

（3）．依山傍水多大雾，人火爆而善良。

（4）、信息一：前三季度国内生产总值同比增长速度加快。

信息二：从季度和产业来看，均持续增长。

（5）．微 博是用来发布及时送到用户首页的、可以自动获取（或发送至平台）并可以被搜索的有较严格字数限制的信息的一种基于用户关系的平台。

（6）．答：创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。

[解析] 本题考查压缩语段的能力。首先要确定主干句，即以“创造是??的??”的句式来确定整体的句型。通过筛选，中心语非“活动”莫属。其次要确定“创造”的基本特征，作为定语来修饰“活动”。通过分析，这个特点应该包括思维活动和行为活动两个方面，并且在概括时重点突出“首次获得”。

（7）①首届中国成都国际非物质文化遗产节5月23日在四川成都拉开帷幕。

②它的主题是“传承民族文化、沟通入类文明、共建和谴世界”。

③它由成都市政府、四川省文化厅、中国非物质文化遗产保护中心承办。

④这是我国也是世界上为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动。

(8)、答案：俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物，它具有重量轻、能量小、精确度高和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像，使航天器准确识别方向等功能。

(9)、 答案：由中国质量万里行促进会组织的“中国315论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信科技名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流。

(10)．【答案】：流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。（下定义的规律是被定义者＝本质种差＋邻近的属概念。）

(11)．答：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。

(12).答案．河流宽阔汹涌、大浪滔天，小溪流水潺潺、清澈见底；瀑布飞流直泻、响声震天，湖泊绿水滢滢、平静如镜；森林古树参天、林涛阵阵，奇花异草争奇斗艳、招蜂引蝶。

（13）、⑤③②⑥①④【⑤紧扣前句“蜀国的起源”，③的“这个谜团”即指⑤中的两个问题，故⑤在前，③紧随其后。②为过渡句，①承接⑥的“瞿上”，④为今人的观点，故后一层的顺序为⑥①④】

(14)．【答案】③①②⑥⑤④

【解析】只要紧紧抓住以下语言标志词语，就容易排出顺序。总体是：城市→家庭；具体是：搅动蜜汁→交待来历→唤起联想。

【易错点】④的位置

【备考意见】解答语言连贯题要注意以下原则：①围绕中心：围绕中心说相应的

话，这是组合语段或语篇的首要条件。离开了这一点，无连贯可言。②角度一致：这里的“角度”是指叙述的角度。不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度。只有保持叙述角度的一致，语句之间才能连贯。随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。③结构协调：这里所说的结构协调一致，既包含句子之间的结构协调，又包含一个句子内部的结构协调一致。④句子之间连贯还需要其他条件，如寻求合理的组合顺序，关注前后照应卯榫处密合无间

等。

(15)．

答案：③①⑤②④

起句——诗文排遣——举例之一——举例之二：王维——结句。

(16)答案：（1）对同龄人：为展现中学生的文明形象，保护文化遗产，请不要乱刻乱画。（答案要意在劝阻，语言得体，符合对同龄人的口气，不超字数）

（2）对年长者：保护文化遗产，您老更应该带头给我们做出表率，您说是吗？ （答案要劝阻，语言得体，适合对年长者的语气，不超字数）

(17)．答案：（1）由此表得出结论：动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。（意思对即可）（2）针对结论提出建议： 制作形式更加多样的少儿节目，提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要。 答案言之成理即可）

(18)．答：（1）同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助，能让自身才干得以充分发挥。

（2）异：小年龄段（18—25岁）志愿者更认同于从志愿服务中获得某些技能，而大年龄段（26—40岁）志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。

(19)．答：大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。

（首先要分析表中包含的要素：一是横向统计的年龄段，一是纵向统(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:流星雨是流星群与地球)计的处女作与代表作在不同年龄段的人数。其次，注意题干要求，“从作家渐至成熟的角度”归纳结论）

(20)．答案示例：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。

(21)、中国环境标志（俗称“十环”），图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。

(22). 图标由水滴、手掌和圆形组成。图形代表地球，象征节水能保证地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又象一条河，又象征滴水成河；（答出三个构图要素，给1分；答出寓意每一种寓意给1分， 语句通顺1分）

(23). [答案] (1)缸外鱼：我占有的地方太少了，要不，也不会是这样的下场。

(2)寓意：生活需要平衡；不平衡死路一条，平衡产生和谐。

（(1)仔细观察整体画面，要仔细观察画面上的鱼缸、缸内鱼和缸外鱼及其神态，还有失去平衡的跷跷板等。(2)内心独白属于心理描写，根据画面及其鱼之间的关系，设身处地地设想鱼的心理，表达其内心想法。做到符合语境，与画面相映成趣。(3)寓意的概括是在阅读漫画的基础上，先联系生活，后挖掘道理，由表及里，由画面到生活，挖掘出漫画蕴含的深刻哲理，最后概括寓意。画面中，不平衡终于玩大了——鱼被抛到了缸外。解说时，要说明合理，语言简洁。）

(24)． [答案] 画面内容：一位家庭主妇，把水龙头拧到最大，流出的水却很少很少，一?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我坏纬氏殖觥癝OS”字形滴向下面的水壶。 寓意：淡水资源越来越匮乏，接近枯竭，向人类发出了求救信号；水情如此严峻，人类要珍惜水资源，否则，生存就会面临巨大困难。

(25). 答案：“寄奉”改为“寄来”；“过目”改为“奉读”；“些许”改为“极大”；“惠存”改为“珍存”；“光临”改为“定到”

(26).（1）“谋面”改为“见面”。 (2)“叫王小强亲自给我送来”带要命令口气，不礼貌，应为“请王小强顺便捎来”。(3)“要立即告诉我”不礼貌，改为“麻烦您告诉我”

小学作文